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Ciecia y Ambiente

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5to.

Grado de Primaria Tema 14


Ciencia y Ambiente

Los vegetales tienen un sistema de vasos que se encarga de conducir sustancias nutritivas
para que estos realicen todas sus funciones. Así como el hombre tiene venas, vasos
capilares, arterias; es decir, conductos por donde circula la sangre, las plantas también
tienen conductos que se les denomina vasos de conducción o conductores.

Estos vasos conductores son encargados de llevar agua, sales minerales y azúcares. Los
vasos vegetales son el xilema y el floema.

1. Xilema.
Formado por la reunión de vasos leñosos. Se
encarga de la conducción de agua y sales X ile m a :
c o n d u c e s a v ia
minerales (savia bruta) de la raíz a las hojas. b ru ta (a g u a
y s a l e s m i n e r a le s )

2. Floema
Formado por la reunión de vasos liberianos o cribosos. Se encarga del
transporte de la savia elaborada, que
está constituida por azúcar, hormonas,
sustancias orgánicas desde el centro de
Flo e m a :
c o n d u c e s a v ia elaboración hacia las partes del
e la b o r a d a ( a z ú c a r e s )
consumo o almacenamiento de las
plantas.

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5to. Grado de Primaria Tema 14

APLICO LO APRENDIDO

1. Marca la alternativa correcta:

A. Vasos sanguíneos es a los animales, como ________ es a los vegetales.

a. xilema b. floema
c. vasos conductores d. N.A.

B. Elemento que no es transportado por los vasos conductores de las plantas.

a. agua b. azúcar
c. sales minerales d. sangre

2. Completa:

a. Los vasos conductores son ____Xilema _____ y _Floema______________.


b. El _xilema ________ conduce la Sabia Bruta________ que está formado por agua
y sales minerales.
c. El _Floema ______ conduce la sabia elaborada _ que está constituida por
azúcares.

3. Resuelve el siguiente pupiletras:

N Q O N O R E S I M A G J O T U I A L A O
I U F E L P A C U R R A L U E N O V D C T
E P O T E B A F A V J E Q E N S A A F S N
V P R V X I L E M A Q L D E Ñ I R I U I B
A A Y O A O S A P S A L T A U O T S S E A
C L I B E R I A N O S A N E B N S E A T P
O N T I G O N O H S A V I A U C S O G N O
B S A L E S C E O U L J L T Z I U I S A L
L C A S M I N E R A L E S U P U S P E U Q
I C H T O A O T M A M I Q R E M C R R P R
C O N D U C C I O N V R S B G O O A Q S O
A I O G M A C E N T S E U I T N O C R V E
R F A V E G E T A L E S A B L A N D O E N
I U S P A S P T S U V E H C R I B O S O S

le ñ o s o s - s a v ia - b r u t a - e la b o r a d a - v a s o s - lib e r ia n o s
c r ib o s o s - m in e r a le s - c o n d u c c ió n - v e g e t a le s - a g u a
h o r m o n a s - x ile m a - a z ú c a r e s - s a le s

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5to. Grado de Primaria Tema 14

Es el proceso de elaboración de sustancias alimenticias realizado por las hojas de las


plantas a partir de sustancias como el agua, dióxido de carbono y clorofila con la
intervención de la luz solar para fabricar azúcares.

FO TO SÍN TESIS

ELEM EN TO S PRODUCTOS

a . C lo r o f ila b . A g u a y s a le s m in e r a le s a . G lu c o s a ( C 6H 12 1 O 6)
P ig m e n t o v e r d e d e S o n a b s o r b id a s p o r la s E l _ _ _Dióxido
_ _ _ _ _ _ de
_ _ mCarbono
o lé c u la
la s h o ja s q u e r a íc e s d e la s p la n t a s . b á s ic a d e lo s _ _ _ _ _ _ _ _ _
c a p ta e n e rg ía E l agu a se d e scom pone azucares
_______.
_ _ solar
________ e n _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _Oxigeno
Hidrogeno ___.El
o x íg e n o s e lib e r a a l
a m b ie n t e y e l h id r ó g e n o
fo r m a p a r te d e la
m o lé c u la a lim e n t ic ia .

c . D ió x id o d e C a r - d . E n e r g ía s o la r
b o n o (C o 2) P r o p o r c io n a la lu z e n
E s a b s o r b id o d e l a p r e s e n c ia d e la c u a l s e
a tm ó s fe ra c o m o r e a l i z a l a _ _ Fotosíntesis
_______.
p r o d u c t o d e la
r e s p ir a c ió n d e lo s
s e r e s v iv o s , p a s a
a t r a v é s d e lo s
_ _ _ _ p o r d ifu s ió n .
pulmone
s
IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS

1. Mantiene el equilibrio biológico de las plantas.


2. Permite que la energía solar sea utilizada por los demás seres vivos (cadena
alimenticia).
3. Purifica el medio ambiente mediante la producción del oxígeno.
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5to. Grado de Primaria Tema 14
APLICO LO APRENDIDO

1. Completa el siguiente esquema:

Luz Solar

Dioxido de carbono
n e c e s it a

agua

F o t o s ín t e s is Las plantas Las hojas Oxigeno


S e o b tie n e

Azucares

oxigeno

2. Examina la siguiente ecuación química de la fotosíntesis:

Se lee: CO2 + H2O + LUZ = CH2O + O2__________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Ahora completa:

En la fotosíntesis interviene:

- _LAS LUZ SOLAR____ - _La clorofila ___

- _Dioxido de Carbono __________ - El agua

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