5.

Un profesor está interesado en estudiar los hábitos de sueño de los estudiantes en sus clases, Para ello re
Los datos del Profesor son los siguientes:

10.5 11.3 11.9 12 12.3

13.8 14.2 14.8 15.1 15.3

Minutos
10.5 n 20
11.3
11.9 Xmax 20.9
12 Xmin 10.5
12.3 Rango 10.4
12.3
12.5 #Intervalos m=1+3,332*log(n)
12.7 5.33503194555239
13.4 m 5
13.7
13.8 Nacho de InteRango/#Intervalos
14.2 C o A = R/m
14.8 2.08
15.1 CoA 2.08
15.3
16.7
16.8 Limite Inferios Limite Superior
18.8 1 10.5 12.58
20.8 2 12.58 14.66
20.9 3 14.66 16.74
4 16.74 18.82
5 18.82 20.9

𝒇_𝟐 De el grupo de estudiantes, 5 se duermen cuando el tiempo es mayor a 12,58 minutos y ant
𝒉_𝟒 El 10% de los estudiantes se duerme por encima de los 16,74 minutos y por debajo de los 18
El tiempo promedio en que los alumnos se quedan dormidos en clase es de 14,
Promedio 14.49 minutos
Mediana 13.75 El 50% de los alumnos se duermen en clase despues de los 13,75 minutos de in
Moda 12.3 Solo hay una moda, el valor que tiene mayor freciencia apsoluta es 7 minutos,
Mitad de Rango 15.7 Minutos

De acuerdo al histograma de frecuencias el 35% de los estudiantes se duermen en un tiemp

Histograma de Frecuencia de los estudiantes a los 16.74 minutos, el 10% de estudiantes a los 18,82 mintos al igual que
udiantes en sus clases, Para ello registra el tiempo (en minutos) que demoran en quedarse dormidos sus alumnos desde que

12.3 12.5 12.7 13.4 13.7

16.7 16.8 18.8 20.8 20.9

Minutos
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
Media 14.49 35%

Error típico 0.66680306 35%

Mediana 13.75 30% 25%

Frecuencia Relativa
Moda 12.3 25% 20%
Desviación estándar 2.98203392
20%
Varianza de la muestra 8.89252632
Curtosis 0.28479695 15% 10% 10%
Coeficiente de asimetría 0.9990564 10%
Rango 10.4 5%
Mínimo 10.5
0%
Máximo 20.9 12.58 14.66 16.74 18.82 20.9
Suma 289.8 tiempo en minutos
Cuenta 20

𝒇_𝒊 𝑭_𝒊 𝒉_𝒊 𝑯_𝒊 yi yi*f1

7 7 35% 35% 11.54 80.78
5 12 25% 60% 13.62 68.1
4 16 20% 80% 15.7 62.8
2 18 10% 90% 17.78 35.56
2 20 10% 100% 19.86 39.72
286.96

tiempo es mayor a 12,58 minutos y antes de los 14,66 minutos

s 16,74 minutos y por debajo de los 18,82 minutos.
se quedan dormidos en clase es de 14,49 minutos con una dispercion de 2,9
Pormedio por formula 14.348
ase despues de los 13,75 minutos de iniciar la clase
ayor freciencia apsoluta es 7 minutos, por tanto es Unimodal

os estudiantes se duermen en un tiempo de 12,58 minutos, seguido de un 25% que lo hace en 14,66 minutos, un 20%
udiantes a los 18,82 mintos al igual que el otro 10% restante de los estudiantes lo hace en 20.9 minutos.
dos sus alumnos desde que empieza la clase.

RECUENCIAS

10% 10%

4 18.82 20.9
minutos
6. Las edades de 50 jóvenes corresponden a:
1 4 9 24 9 13
11 12 12 15 9 15
20 5 13 7 5 7
15 20 14 8 2 11
10 23 15 12 20 22

n 50

Xmax 25
Xmin 1
Rango 24

#Intervalos m=1+3,332*log(n)
6.66096805444761
m 6

Ancho de Intervalo Rango/#Intervalos C o A = R/m

CoA 4

Limite Inferios Limite Superior 𝒇_𝒊 𝑭_𝒊 𝒉_𝒊

1 1 5 7 7 14%
2 5 9 8 15 16%
3 9 13 14 29 28%
4 13 17 7 36 14%
5 17 21 9 45 18%
6 21 25 5 50 10%

𝒇_𝟐 De los 50 jovenes, la edad de 7 de estos esta por encima de los 5 años hasta los 9 años.
𝑭_𝟑 De los 50 Jovenes, la edad de 29 de estos es mayor a 1 año y menor de 14 años
𝒉_𝟒 El 14% de los jovenes tiene una edad por encima de los 13 años hasta los 17 años
𝑯_𝟓 El 90% de los jovenes tiene una edad menor de los 22 años
Promedio 12.86 La edad promedio del grupo es de 12 a 13 años
Mediana 12 El 50% de los jovenes tienen mas de 12 años
Moda 20 Solo hay una moda, el valor que tiene mayor freciencia apsoluta es 14 años, por ta
 20 1 14 21
6 18 20 25
12 20 11 20
4 11 13 22
7 10 15 10

𝑯_𝒊
14%
30%
58%
72%
90%
100%

os hasta los 9 años.

de 14 años
ta los 17 años

reciencia apsoluta es 14 años, por tanto es Unimoda

7. Se midieron en minutos, los tiempos de espera en filas de dos bancos obteniendo los siguientes resultados:

Banco 1: 4 7 7
Banco 2: 1 3 14

Banco 1 Banco 1
4
7 Media 6
7 Error típico 1
Mediana 7
Moda 7
Desviación estándar 1.73205080756888
Varianza de la muestra 3
Curtosis #DIV/0!
Coeficiente de asimetría -1.73205080756888
Rango 3
Mínimo 4
Máximo 7
Suma 18
Cuenta 3

Coeficiente de Variacion CV 29%

Recomendamos realizar transacciones en el Banco 1 ya que tiene menor tiempo de espera en la fila con
uientes resultados:

Banco 2 Banco 2
1
3 Media 6
14 Error típico 4.0414518843
Mediana 3
Moda #N/A
Desviación estándar 7
Varianza de la muestra 49
Curtosis #DIV/0!
Coeficiente de asimetría 1.5743440233
Rango 13
Mínimo 1
Máximo 14
Suma 18
Cuenta 3

Coeficiente de Variacion CV 117%

tiempo de espera en la fila con un 29%

1.      Un curso de estadística se divide para resolver un examen, obteniendo los siguientes grupos de calificaciones

G1 9 7 5 8 4 7
G2 7 9 6 7 8 4

G1 Este gráfico no está disponible en su versión de Excel.

9
7 Si edita esta forma o guarda el libro en un formato de archivo diferente, el gráfico
no se podrá utilizar.
5
8
4
7
3
9
10
5
7

Q1 5
Q3 7.75
Mediana 7
Minimo 0.875
Maximo 11.875

R.T.Q Q3-Q1 2.75

de calificaciones

3 9 10 5 7
5 9 8 8 6

G2 Este gráfico no está disponible en su versión de Excel.

7
9 Si edita esta forma o guarda el libro en un formato de archivo diferente, el gráfico
no se podrá utilizar.
6
7
8
4
5
9
8
8
6

Q1 6
Q3 8
Mediana 7
Minimo 3
Maximo 11

R.T.Q Q3-Q1 2