La Noticia 6to PDF

“El sí de la familia marianista”
GUÍA DE AUTOREVISIÓN
Lenguaje y Comunicación terceros básicos
“El texto informativo: la noticia”
NOMBRE :………………………………………………………………………….. CURSO: ………………………….
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Leer y comprender textos informativos, la noticia para luego

comunicar su contenido
TEMA DEL TRABAJO: El texto informativo: la noticia
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN: 1. Los estudiantes leen una noticia y reconocen sus partes
2. Los estudiantes leen una noticia, recortan los recuadros que
se indican y los pegan según corresponda.
3. Los estudiantes recortan las partes de una noticia y las pegan
en los espacios que correspondan en el esquema indicado.
4. Los estudiantes leen conceptos estudiados sobre sustantivos
y completan las actividades dando ejemplos.
EL TEXTO INFORMATIVO: LA NOTICIA.
A continuación, encontrarás una noticia y en forma destacada cada una de sus partes. Observa
con atención.
RECORDEMOS ALGUNOS CONCEPTOS
LOS TEXTOS INFORMATIVOS

Los textos informativos tienen el propósito de dar a conocer al lector una información real de sucesos
de cualquier tipo. Para esto, utiliza un lenguaje claro y sirve para informarse acerca de un tema en
particular.
TIPOS DE TEXTOS INFORMATIVOS.
Algunos tipos de textos informativos son:
El reportaje, La noticia, El afiche, Las etiquetas, El artículo informativo.
ACTIVIDAD 1. Lee la siguiente noticia. Recorta los nombres de cada una de sus partes que se
encuentran más abajo y pégalos en los espacios que correspondan. (2 puntos por cada nombre. Total
10 puntos)
TITULAR:
proporciona lo esencial
de la información.
BAJADA
DE TÍTULO
CUERPO: ES EL
DESARROLLO DEL
TEMA.
IMAGEN: se puede
agregar una imagen para
complementar la
información
NOMBRE DEL
PERIÓDICO Y FECHA
ACTIVIDAD 1. RECORTA LOS RECUADROS Y LUEGO PÉGALOS EN LOS LUGARES
QUE CORRESPONDAN
CUERPO: ES EL
DESARROLLO DEL
TEMA.
BAJADA
DE TÍTULO
NOMBRE DEL
PERIÓDICO Y FECHA
TITULAR: IMAGEN: se puede

proporciona lo esencial de agregar una imagen para
la información. complementar la
información
Nota: Una noticia puede llevar EPÍGRAFE, el que amplía la idea central de la noticia o la
contextualiza.
ACTIVIDAD 2. Observe y lea atentamente los siguientes recuadros. Recorte los recuadros y
péguelos según corresponda en el esquema que aparece más adelante.
Los científicos han descubierto el animal más antiguo hasta

ahora y se encuentran estudiándolo.
Un grupo de científicos descubrió, en las costas de Islandia, el animal más antiguo

hasta ahora conocido. Se trata de una almeja cuya edad está entre 405 y 410 años.
Los científicos creen que esta especie pudo haber desarrollado sistemas de defensa
muy eficaces contra los daños causados por el envejecimiento. Los investigadores
afirman que estudiar los tejidos de este molusco puede ayudar a entender los procesos
de la edad avanzada.
Calcularon la edad del molusco gracias a los anillos que aparecen en la concha.
Al molusco en cuestión lo llamaron Ming, porque ese era el nombre de una antigua
familia que gobernaba China cuando la almeja nació.
Diario El reporte. Santiago, 17 de

marzo de 2020
Completa los recuadros con la información anterior. (2 puntos por cada recuadro. Total 12
puntos)
Epígrafe
Titular
Los científicos han descubierto el animal más antiguo

Bajada de
titular hasta ahora y se encuentran estudiándolo.
Un grupo de científicos descubrió, en las costas de Islandia, el animal más antiguo hasta
ahora conocido. Se trata de una almeja cuya edad está entre 405 y 410 años.
Los científicos creen que esta especie pudo haber desarrollado sistemas de defensa muy
eficaces contra los daños causados por el envejecimiento. Los investigadores afirman
que estudiar los tejidos de este molusco puede ayudar a entender los procesos de la edad
avanzada.
Calcularon la edad del molusco gracias a los anillos que aparecen en la concha.
Al molusco en cuestión lo llamaron Ming, porque ese era el nombre de una antigua
familia que gobernaba China cuando la almeja nació.
Cuerpo de la noticia
Diario El reporte. Santiago, 17 de marzo de 2020
Nombre del periódico y fecha

RECORDEMOS LOS SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS CALIFICATIVOS
LOS SUSTANTIVOS.
Estos son los nombres que le damos a las personas, animales, cosas y lugares.
Existen los sustantivos comunes y los propios.
Los sustantivos comunes, son los nombres que otorgamos a las cosas en general,
comúnmente. Ejemplos:
PERRO – MESA – TIERRA - MANZANA – FLOR.
Los sustantivos propios, son los nombres que otorgamos en particular a las
personas o lugares. Ejemplos:
CAMILA - LEONARDO – SANTIAGO - VALPARAISO
Ahora, completa las actividades:
En las siguientes actividades existe una variedad extensa de palabras que podrías
anotar, te mostramos unas como ejemplo para que puedas revisar tus respuestas.
A) Escribe seis sustantivos comunes en los espacios siguientes: (2 puntos cada palabra, Total 12
puntos)
1) PIZARRA 2) LÁPIZ 3) TAZA
4) PELOTA 5) PUERTA 6) VENTANA
B) Escribe seis sustantivos propios en los espacios siguientes: (2 puntos cada palabra, Total 12
puntos)
1) Juan 2) Andrés 3) Antofagasta
4) Teresa 5) Londres 6) Valdivia

AHORA CUENTA LOS PUNTOS OBTENIDOS EN TOTAL EN TODA OBSERVA EL
RECUADRO PARA SABER COMO ESTÁS PROGRESANDO. LA GUÍA TIENE UN TOTAL
DE 46 PUNTOS.
PUNTAJE OBTENIDO
PONGA NOTA AL TRABAJO:
Si el puntaje obtenido se encuentra entre 41 y 46 puntos, su calificación es MUY BUENO.
Si el puntaje obtenido se encuentra entre 34 y 40 puntos, su calificación es BUENO.
Si el puntaje obtenido se encuentra entre 27 y 33 puntos, su calificación es SUFICIENTE.
Si el puntaje obtenido se encuentra entre 1 y 26 puntos, su calificación es INSUFICIENTE.
EN ESTE TIEMPO EN CASA APROVECHA TAMBIÉN DE LEER LOS LIBROS QUE

TENGAS EN CASA.
¡ÁNIMO!

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TEMA DEL TRABAJO: El texto informativo: la noticia

RECORDEMOS ALGUNOS CONCEPTOS

LOS TEXTOS INFORMATIVOS

TITULAR: IMAGEN: se puede

Los científicos han descubierto el animal más antiguo hasta

Un grupo de científicos descubrió, en las costas de Islandia, el animal más antiguo

Diario El reporte. Santiago, 17 de

Los científicos han descubierto el animal más antiguo

Nombre del periódico y fecha

Existen los sustantivos comunes y los propios.

PERRO – MESA – TIERRA - MANZANA – FLOR.

CAMILA - LEONARDO – SANTIAGO - VALPARAISO

Ahora, completa las actividades:

1) PIZARRA 2) LÁPIZ 3) TAZA

4) PELOTA 5) PUERTA 6) VENTANA

1) Juan 2) Andrés 3) Antofagasta

4) Teresa 5) Londres 6) Valdivia

PONGA NOTA AL TRABAJO:

Si el puntaje obtenido se encuentra entre 41 y 46 puntos, su calificación es MUY BUENO.

Si el puntaje obtenido se encuentra entre 34 y 40 puntos, su calificación es BUENO.

Si el puntaje obtenido se encuentra entre 27 y 33 puntos, su calificación es SUFICIENTE.

Si el puntaje obtenido se encuentra entre 1 y 26 puntos, su calificación es INSUFICIENTE.

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