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    TRABAJO Grupal DESTILACION

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    Cristhian Verdesoto Cozzarelli
    Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de laboratorio sobre gasolina para estudiantes de ingeniería química. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar la teoría de la gasolina, realizar cálculos de destilación y temperaturas promedio, y presentar resultados en una tabla y gráfica. Los grupos también crearán diapositivas sobre gasolina y citarán fuentes bibliográficas.

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    TRABAJO Grupal DESTILACION

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    Cristhian Verdesoto Cozzarelli
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    Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de laboratorio sobre gasolina para estudiantes de ingeniería química. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar la teoría de la gasolina, realizar cálculos de destilación y temperaturas promedio, y presentar resultados en una tabla y gráfica. Los grupos también crearán diapositivas sobre gasolina y citarán fuentes bibliográficas.

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    TRABAJO grupal DESTILACION

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    Cristhian Verdesoto Cozzarelli
    Este documento presenta las instrucciones para un proyecto de laboratorio sobre gasolina para estudiantes de ingeniería química. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar la teoría de la gasolina, realizar cálculos de destilación y temperaturas promedio, y presentar resultados en una tabla y gráfica. Los grupos también crearán diapositivas sobre gasolina y citarán fuentes bibliográficas.

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    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

    FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA


    CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA
    CICLO I 2020

    REPORTE PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE PETRÓLEO


    GUÍA DE TRABAJO GRUPAL
    NOMBRE:________________________________FECHA:__________________
    CURSO:______________________

    -Guía de Estudio:
    1) Trabajo en grupos.
    2) Realizar el informe de los cálculos de destilación ASTM GASOLINA, solo
    la tabla de resultados.
    3) Realizar en un cuadro descriptivo

    4) Investigar la teoría sobre GASOLINA (Especificaciones, Usos, refinación –


    obtención de Gasolina, reacciones, Octanaje); describir y desarrollar.

    Ing. Sandra Emperatríz Peña Murillo Ms.C. – DOCENTE DE PROCESO DE PETRÓLEO Y PETROQUÍMICA
    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
    FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA
    CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA
    CICLO I 2020

    5) La Tabla de resultados: Para cada grupo:

    Paralelo 9-1:
    Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6
    Realizan de De acuerdo a De acuerdo a De acuerdo a De acuerdo a De acuerdo a
    acuerdo a los los datos de la los datos de la los datos de la los datos de la los datos de la
    datos de la tabla tabla al valor de tabla al valor de tabla al valor de tabla al valor de tabla al valor de
    la Temperatura la Temperatura la Temperatura la Temperatura la Temperatura
    en °C aumenta en °C en °C aumenta 5 en °C en °C aumenta
    10 grados disminuyen 10 grados disminuye 5 15 grados
    El recuperado y grados El recuperado y grados El recuperado y
    el residuo es El recuperado y el residuo es El recuperado y el residuo es
    igual el residuo es igual el residuo es igual
    igual igual

    Ing. Sandra Emperatríz Peña Murillo Ms.C. – DOCENTE DE PROCESO DE PETRÓLEO Y PETROQUÍMICA
    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
    FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA
    CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA
    CICLO I 2020

    Paralelo 9-2:
    Grupo Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Grupo 6 Grupo
    1 7
    Realizan De acuerdo a De acuerdo a De acuerdo a De acuerdo a De acuerdo a De acuerdo
    de los datos de la los datos de la los datos de la los datos de la los datos de la a los datos
    acuerdo a tabla al valor tabla al valor tabla al valor tabla al valor tabla al valor de la tabla al
    los datos de la de la de la de la de la valor de la
    Temperatura Temperatura Temperatura Temperatura Temperatura Temperatura
    de la tabla en °C en °C en °C en °C en °C en °C
    aumenta 10 disminuyen aumenta 5 disminuye 5 aumenta 15 disminuye
    grados 10 grados grados grados grados 15 grados
    El recuperado El recuperado El recuperado El recuperado El recuperado El
    y el residuo es y el residuo es y el residuo es y el residuo es y el residuo es recuperado
    igual igual igual igual igual y el residuo
    es igual

    Paralelo 9-3
    Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
    De acuerdo a los datos de la De acuerdo a los datos de De acuerdo a los datos de la De acuerdo a los
    tabla al valor de la la tabla al valor de la tabla al valor de la datos de la tabla al
    Temperatura en °C aumenta Temperatura en °C Temperatura en °C valor de la
    3 grados aumenta 7 grados disminuyen 7 grados Temperatura en °C
    El recuperado y el residuo El recuperado y el residuo El recuperado y el residuo aumenta 12 grados
    es igual es igual es igual El recuperado y el
    residuo es igual

    Ing. Sandra Emperatríz Peña Murillo Ms.C. – DOCENTE DE PROCESO DE PETRÓLEO Y PETROQUÍMICA
    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
    FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA
    CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA
    CICLO I 2020

    6) Realizar los cálculos descritos en clases, con las determinaciones de las


    Temperaturas medias. Incluir temperaturas en ºF. La Curva de destilación
    eje Y Temperatura °F; Eje X Volumen ml (recuperado)

    Ing. Sandra Emperatríz Peña Murillo Ms.C. – DOCENTE DE PROCESO DE PETRÓLEO Y PETROQUÍMICA
    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
    FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA
    CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA
    CICLO I 2020

    7) Realizar láminas en power point sobre la teoría investigada de Gasolina,


    figuras representativas, etc…
    8) Incluir bibliografía

    RUBRICA:
    Debe estar su nombre y su grupo identificado. 0,5p

    Incluir todos los datos de cálculos. 3p

    Se evaluará el contenido de la investigación, láminas de PPP y descripción de la teoría y los


    cálculos de las TPromedio 2p

    Cálculos y Tabla de resultados 3,5 p

    Conclusiones y Bibliografía 1p

    Ing. Sandra Emperatríz Peña Murillo Ms.C. – DOCENTE DE PROCESO DE PETRÓLEO Y PETROQUÍMICA

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