Guia Lenguaje Poetico 8

Liceo Andrés Bello (A 94)
Lengua Castellana y Comunicación

Prof. Ignacia Chávez
NB6
2009
Guía de actividades: Lenguaje poético
Nombre
Curso
Objetivos:
1.- Comprender textos poéticos desde el punto de vista de su lenguaje poético,
2.- Analizar textos poéticos en relación a su estructura: Hablante lírico, objeto lírico, tema lírico.
Contenidos:
1.- Elementos básicos del género lírico: El poeta, El hablante lírico, el objeto lírico, el tema lírico.
2.- Características del lenguaje poético.
Habilidades: Identificar, Analizar, Comprender.
Recuerda...
Características del lenguaje poético
Características.
· Se utiliza un lenguaje culto con riqueza de vocabulario.
· Se utiliza la función poética del lenguaje para darle belleza.
· Las palabras se utilizan con sus significados connotativos, ya sabes,

el significado personal de las palabras.
· Se utilizan recursos lingüísticos y figuras retóricas, para dar más

fuerza y belleza al texto.
· Puede utilizarse la prosa o el verso.
Prosa.
Es la forma más natural de expresarse.
Verso.
· Se mide el número de sílabas. Medida.
· Los versos llevan acentos rítmicos. Ritmo.
· Se relacionan los versos con la rima, formando estrofas.

LENGUAJE POÉTICO
· Se unen estrofas formando poemas.
Tenemos palabras para fingir,
Palabras para lastimar,
palabras para hacer cosquillas.
¡Busquemos juntos palabras para amar!

Lee el siguiente poema y luego responde:
Tenemos palabras para llorar,
Palabras para callar,
Palabras para hacer ruido.
¡Busquemos juntos palabras para hablar!

Gianni Rodari. Las palabras. Fragmento
1.- ¿Cuál es el tema principal del poema 1?
A) El uso que le damos a las palabras
B) La complejidad de inventar una palabra
C) Los hombres que no entienden las palabras
D) la paciencia que tenemos para buscar palabras
2.- ¿Qué intención del hablante se expresa con las frases exclamativas de cada estrofa?
________________________________________________________________________________________
3.- ¿Qué quiere expresar el hablante con “palabras para hacer cosquillas”?
________________________________________________________________________________________
Lee el siguiente texto y luego responde:
Jóvenes
Escriban lo que quieran
En el estilo que les parezca mejor
Ha pasado demasiada sangre bajo los puentes
Para seguir creyendo – creo yo
Que sólo se puede seguir un camino:
En poesía se permite todo.

Nicanor Parra. Cartas del poeta que duerme en una silla. Fragmento
4.- ¿Cuál es el tema del poema 2?
_______________________________________________________________________________________
5.- Escribe en la tabla dos ejemplos de lenguaje connotativo de cada poema leído y explica su sentido dentro
del texto.
Recuerda....
El lenguaje connotativo es aquel que hace

referencia al significado personal de las
palabras, es una significación subjetiva
POEMA 1 POEMA 2
Ejemplo:__________________________________ Ejemplo:__________________________________
Sentido:__________________________________ __________________________________________
__________________________________________ Sentido:__________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
__________________________________________ __________________________________________
6.- Cambia las expresiones elegidas por sinónimos. ¿Mantienen su sentido?
Sinónimos:______________________________________________________________________________
Sentido:_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7.- Lee los siguientes fragmentos y determina qué quiso expresar el autor con las palbras ennegrecidas,
tomando en cuenta el contexto de los versos.
Vosotras, las familiares Familiares:________________________

__________________________________
Inevitables golosas __________________________________
_________________________________
Vosotras, moscas vulgares
Vulgares:_________________________
Me evocáis todas las cosas. __________________________________
__________________________________
Antonio Machado. Las moscas. Fragmento.
__________________________________
Sembrando tu confianza Sembrando:_______________________

__________________________________
Te dejo junto al mundo __________________________________
_________________________________
Derrotando imposibles
Imposibles:________________________
Segura sin seguro. __________________________________
__________________________________
Mario Benedetti. Chau Número tres. Fragmento _________________________________

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Liceo Andrés Bello (A 94)

Lengua Castellana y Comunicación

1.- Comprender textos poéticos desde el punto de vista de su lenguaje poético,

2.- Características del lenguaje poético.

Habilidades: Identificar, Analizar, Comprender.

Características del lenguaje poético

· Se utiliza un lenguaje culto con riqueza de vocabulario.

· Se utiliza la función poética del lenguaje para darle belleza.

· Las palabras se utilizan con sus significados connotativos, ya sabes,

· Se utilizan recursos lingüísticos y figuras retóricas, para dar más

· Puede utilizarse la prosa o el verso.

Es la forma más natural de expresarse.

· Se mide el número de sílabas. Medida.

· Los versos llevan acentos rítmicos. Ritmo.

· Se relacionan los versos con la rima, formando estrofas.

Tenemos palabras para fingir,

Palabras para lastimar,

palabras para hacer cosquillas.

¡Busquemos juntos palabras para amar!

Palabras para callar,

Palabras para hacer ruido.

¡Busquemos juntos palabras para hablar!

A) El uso que le damos a las palabras

B) La complejidad de inventar una palabra

C) Los hombres que no entienden las palabras

D) la paciencia que tenemos para buscar palabras

Lee el siguiente texto y luego responde:

Escriban lo que quieran

En el estilo que les parezca mejor

Ha pasado demasiada sangre bajo los puentes

Para seguir creyendo – creo yo

Que sólo se puede seguir un camino:

En poesía se permite todo.

4.- ¿Cuál es el tema del poema 2?

El lenguaje connotativo es aquel que hace

6.- Cambia las expresiones elegidas por sinónimos. ¿Mantienen su sentido?

Vosotras, las familiares Familiares:________________________

Sembrando tu confianza Sembrando:_______________________

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