CCSS.1° - Ac - N°-4

I. E.
"La Asunción”
Palian -Huancayo SIEMBRA LA TIERRA DE SUEÑOS
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA (SEMANA N°4)

CIVILIZACIONES CLÁSICAS DE OCCIDENTE: GRECIA
1. GRADO Y SECCIONES: 1°/ A-B-C
FECHA : 02/0720
DOCENTE : ROSA ISABEL MARAVÍ SANTANA
ENVÍA TU TRABAJO A ESTE CORREO ELECTRÓNICO: rmaravi@colegioasuncionhuancayo.edu.pe.

De esta forma: Grado y Sección / Apellidos y nombres / N° Orden / Tema:
Fecha de entrega:02/07/20
 Reciban un saludo de paz y bien queridas(os) estudiantes, lee atentamente y luego desarrolla las actividades propuestas.
 Se sugiere tener un diccionario al momento de leer.
TENIENDO PRESENTE ALGO ¡MUY IMPORTANTE!
La civilización griega se formó de la unión de varios pueblos que compartían una misma cultura (idioma, religión, festividades,
etc.), aunque siempre mantenían su autonomía económica y política. Estos pueblos, que tenían un origen común,
probablemente en Asia menor, se ubicaron alrededor del mar Egeo, en una región que se llamó la “Hélade”
Estimada estudiante sobre lo que ya sabes:
¡AHORA!
¡VAMOS A CONOCER:!
GRECIA, UNA CIVILIZACIÓN PARA EL MUNDO
 Los griegos han dejado por herencia universal aspectos de incalculable valor, son griegas las ideas de gobierno
democrático, de libertad personal, de amor a la patria y heroísmo, el afán que lleva al hombre a la búsqueda del
saber y de la verdad, los griegos nos han legado la pasión por la investigación científica y las nociones modernas
de ciencia y filosofía.
 En Grecia se exaltó el razonamiento, como medio para alcanzar el conocimiento, y se planteó una manera de
pensar donde el hombre era la criatura más importante del Universo
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
 Grecia se encuentra situada en el extremo sudeste del continente europeo, en la península de los Balcanes
 La civilización griega abarcó:
 Grecia continental: sur de la península balcánica.
 Grecia insular: islas del mar Egeo y mar Jónico.
 Grecia jónica: costas del Asia menor.
 Sus límites: al norte con Macedonia, al este, con el mar egeo, al sur, con el mar Mediterráneo, y al oeste, con el
mar Jónico.
 El clima de Grecia es templado y suave, los calores se hallan atemperados por las brisas del mar y el invierno no
se muestra riguroso.
PROCESO HISTÓRICO
 1.- Grecia Arcaica o Primitiva. - Etapa de formación que los historiadores conocen como” La Edad Oscura” . por
Haber sido difícil investigar ante pocos testimonios encontrados. En esta etapa se produjo la fusión raial y cultural
de los habitantes aborígenes de Grecia, los pelasgos, grupo racial camita, con el conjunto de pueblos integrantes
de la Civilización Egea (cretenses, aqueos, dorios etc.). Para explicar su remoto origen, se han encontrado
poemas como la “Iliada” y la “Odisea” (escritos, se cree, por un poeta griego llamado Homero, que habría vivido en
el siglo IX a. C.)
 2.- Grecia Clásica o Del Apogeo. - Las pequeñas comunidades independientes se convirtieron en ciudades-Estado
o “polis” Por el impulso de la ciudad de Atenas, en varios lugares de Grecia se produjo la transición desde un
sistema de poder monárquico y aristocrático (gobierno de reyes o los más ricos), hacia la denominada
“democracia” (gobierno del pueblo).
-Un acontecimiento importante fue las llamadas “Guerras Médicas” (492-449 a.C.),, que los Estados helenos
tuvieron contra los persas en defensa de su libertad y en la que salieron victoriosos. Atenas, que determino la
conquista de Atenas por Esparta la decadencia de la civilización griega en general. se convertiría en la primera
potencia de Grecia., que le permitió el desarrollo esplendoroso de las artes, letras y ciencias, se le conoce con el
“siglo de Pericles”
 3.- Decadencia y Helenismo. - El apogeo de Atenas provocó rivalidades con otras ciudades-Estado, en particular
con la de Esparta, ambas ciudades se enfrentaron en la “Guerra del Peloponeso” que determinó la conquista de
Atenas por Esparta, con éste la decadencia de la civilización griega en general.
ACTIVIDAD ECONÓMICA
 A pesar de que nunca se dejó la agricultura ni la ganadería, por la relativa pobreza de su territorio influyó para el
desarrollo de dos actividades económicas complementarias: la navegación y el comercio.
 Importaron lo que no producían (cereales, madera, marfil, etc.), los griegos exportaron el producto industrial:
textiles, armas. Vino. Aceite, cerámicas etc.
ORGANIZACIÓN POLÍTICA
Grecia no constituyó un Estado unificado, sino que estuvo formado por un conjunto de pequeñas
ciudades- Estado o “polis”; independientes entre sí.
 No hubo un Estado griego único, pero sí una sola cultura griega que las ciudades hicieron posible de una
manera colectiva. Ciudades famosas las de Tebas, Corinto, Mileto y sobre todo las de Atenas y Esparta.
 Políticamente Grecia pasó por varios tipos de gobierno: monarquías, oligarquías (gob. de los más ricos),
Tiranías (regím. Autoritarios.
 A partir del siglo VI a.C., varios pueblos de Grecia optaron por una nueva forma de gobierno que
consideraron más justa y conveniente: la DEMOCRACIA o gobierno del pueblo.
ORGANIZACIÓN SOCIAL
 . La sociedad ateniense estaba dividida en grupos:

 1.- Los ciudadanos. - que eran una minoría, pertenecían a este grupo solo los varones libres nacidos de padres
atenienses.
 2,- Las mujeres y niños familiares de los ciudadanos, si bien eran libres, pero no tenían participación política.
 3.- Los metecos. - eran extranjeros libres, se dedicaban al comercio o la artesanía.
 4.- Los esclavos. - que formaban el sector más grande de la población. Carecían de derechos.
MANIFESTACIONES CULTURALES
 El arte griego expresa con elocuencia el amor a la belleza que los helenos cultivaron. Perdura en el tiempo como
arte clásico, como modelo de inspiración para los artistas de todos los tiempos.
 Los helenos desarrollaron la creatividad en gran medida.
 Arquitectura, caracterizada por su solidez, la perfección de líneas y la armonía en su conjunto. Sus monumentos:
el Partenón y Acrópolis, templo de Zeus, en Olimpia.
 Escultura.-.- tuvieron preferencia por las figuras humanas con movimiento, acción y realismo. Demostraron
admiración por la belleza plástica y corporal del ser humano., emplearon el mármol, bronce, oro, marfil.
 Ciencia y Filosofía. - los griegos exaltaron al razonamiento como instrumento para comprender todo aquello que
rodea al hombre.
 Son considerados como los verdaderos fundadores de la Ciencia, aritmética, la medicina, la física, la geografía,
historia entre muchas nacieron en Grecia.
 Los griegos iniciaron la filosofía, llevando el culto a la razón hacia horizontes inimaginables. Filosofía quiere decir
amor a la sabiduría, al saber, al conocimiento, a la investigación.
 Principales filósofos griegos: Sócrates. - se distinguió por sus enseñanzas morales, su amor al bien y a la justicia.,
Platón. - Habló de la inmortalidad del alma y un dios supremo, la felicidad mediante la práctica del bien y la virtud.,
Aristóteles. -Gran filósofo y eminente enciclopedista, dominaba diversos campos del saber.(escribió sobre botánica
y astronomía, poesía, oratoria, política..
I. E. "La Asunción”
 RELIGIÓN
 La religión fue un factor de unidad cultural en Grecia.
 Dioses principales: Zeus, Hera, Poseidón, Afrodita, Atenea, Ares, Artemisa, Apolo, Hermes, y Dionisio.
 Todas las polis eran politeístas y creían en los mismos dioses, aunque cada ciudad tenía sus divinidades
particulares Ejem. Atenea, diosa de la sabiduría y de la guerra era la protectora de la ciudad de Atenas.
 Los griegos creían que los dioses personificaban a las fuerzas de la naturaleza y que Vivian en lo alto del monte
Olimpo, de ahí el nombre de dioses olímpicos.
¡DESPUÉS DE SABER ESTOS DATOS INTERESANTES!
I.-Desarrolla la siguiente actividad.
1.- Escribe 6 características que te impactaron de los griegos:

2.- METACOGNICIÓN:
 Se promueve la reflexión mediante: preguntas:
 1.- ¿Qué aprendí?
 2.- ¿Para qué me sirve lo aprendido?
5.- Querida(o) estudiante a continuación, te presento unos videos que te ayudaran a comprender la importancia del tema tratado.
1.- https://www.youtube.com/watch?v=9LMlD7L4Vdk La antigua Grecia
2--https://www.youtube.com/watch?v=AtxY5h4Osmc La antigua Grecia
3.- https://www.youtube.com/watch?v=TfMeWbYKv64 Las Polis griegas.

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 . La sociedad ateniense estaba dividida en grupos:

 La religión fue un factor de unidad cultural en Grecia.

¡DESPUÉS DE SABER ESTOS DATOS INTERESANTES!

I.-Desarrolla la siguiente actividad.

1.- Escribe 6 características que te impactaron de los griegos:

 1.- ¿Qué aprendí?

 2.- ¿Para qué me sirve lo aprendido?

3.- https://www.youtube.com/watch?v=TfMeWbYKv64 Las Polis griegas.

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