Tecnologia 10 Tercer Periodo

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INSTITUCION EDUCATIVA SAN MIGUEL*AGUACHICA-CESAR*2020

GUÍA – TALLER (TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 10°)
DOCENTES: JANEIBY ZULAY BECERRA CARRASCAL (JM)
TERCER PERIODO
JAIRO YESID BARBOSA (JT)
DESEMPEÑOS:
1.1 ANALIZO LOS SISTEMAS DE CONTROL BASADOS EN LA REALIMENTACIÓN DE ARTEFACTOS Y PROCESOS, Y
EXPLICO SU FUNCIONAMIENTO Y EFECTO.
2.1 INVESTIGO Y DOCUMENTO ALGUNOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN Y MANUFACTURA DE PRODUCTOS.
3.1 PROPONGO Y EVALÚO EL USO DE LA TECNOLOGÍA PARA MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD EN LA
PEQUEÑA EMPRESA.
4.1 EVALÚO LOS PROCESOS PRODUCTIVOS DE DIVERSOS ARTEFACTOS Y SISTEMAS TECNOLÓGICOS,
TENIENDO EN CUENTA SUS EFECTOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y LAS COMUNIDADES IMPLICADAS.
TEMAS:
A. SISTEMA DE REALIMENTACIÓN DE ARTEFACTOS Y PROCESOS.
B. PROCESOS DE PRODUCCIÓN Y MANUFACTURA DE PRODUCTOS.
C. PRODUCTIVIDAD EN LA PEQUEÑA EMPRESA.
D. PROCESOS PRODUCTIVOS Y EL MEDIO AMBIENTE.
ACTIVIDADES
En las páginas anexas encontrará la información de los contenidos del TERCER período, los cuales debe estudiar, y realizar las
actividades correspondientes de cada tema en su cuaderno de TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA. Resuelve la guía-taller, en la
medida que vayas encontrando temas y conceptos.
ENLACES DE APOYO:
A. SISTEMA DE REALIMENTACIÓN DE ARTEFACTOS Y PROCESOS.
UN SISTEMA. Es un conjunto de partes o elementos EL CONTROL. Es la inspección que se lleva a cabo en torno a
organizados y relacionados que interactúan entre sí para lograr una cosa o el dominio que se ostenta sobre una cosa o persona.
un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o
materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o
materia.
PROCESO. Es una secuencia de pasos dispuesta con algún tipo UN ARTEFACTO. Es una máquina o un aparato creado con un
de lógica que se enfoca en lograr algún resultado específico. Los propósito técnico específico. Los artefactos tienen diversas
procesos son mecanismos de comportamiento que diseñan los complejidades, ya que una vasija puede ser considerada como un
hombres para mejorar la productividad de algo, para establecer artefacto al igual que una máquina electrónica.
un orden o eliminar algún tipo de problema.
La realimentación es un mecanismo, un proceso cuya señal se mueve dentro de un sistema, y vuelve al principio de éste sistema. La
retroalimentación o realimentación supone, por lo tanto, que una proporción de aquello que sale es redireccionado a la entrada. Esto
permite regular el comportamiento y controlar el sistema en cuestión. Esto es frecuente en el control del comportamiento dinámico del
sistema. Ejemplos:
Un Radio: ya que las pilas generan la retroalimentación debido a que la energía circula en ellas.
Un Carro: Es un artefacto que necesita de realimentación, ya que para que necesita de combustible para que funcione.
Un celular: es un artefacto de retroalimentación ya que su pila necesita ser recargada para su funcionamiento, es decir, su energía va al
sistema y vuelve a llegar al inicio cuando se recarga.
Televisor: ya que necesita de un fuente de energía para su funcionamiento y cuando es ausente esta fuente deja de funcionar entonces
la retroalimentación se produce cada vez que es conectado a la fuente.
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Es posible advertir la retroalimentación en la informática, la arquitectura, la ingeniería, la biología y la economía, entre otros ámbitos.
A nivel general, puede decirse que la retroalimentación implica que la señal que sale regresa a su origen para luego, tras un análisis
que permite realizar distintos ajustes, volver a salir.
ACTIVIDAD 1. Teniendo en cuenta los siguientes link:

http://ciberescuela10-1aguileravillarreal.blogspot.com/2013/03/1-5-analizo-los-sistemas-de-control.html
http://vanemoralesr.blogspot.com/p/sistemas-de-control.html
http://cibertecnologia98.blogspot.com/2012/03/artefactos-con-sistemas-de.html
http://ensvrinconlealnuevedos2014.blogspot.com/2014/02/
Responde:
1. ¿Qué son artefactos tecnológicos educativos?
2. Cinco ejemplos ilustrados de artefactos tecnológicos educativos.
3. Beneficios de artefactos tecnológicos educativos.
4. En que consiste un proceso tecnológico educativo.
5. En qué consisten los sistemas de control basados en la retroalimentación de artefactos educativos.
6. Ilustra cinco ejemplos de sistemas de control basados en la retroalimentación de artefactos educativos y explica cómo funciona su
retroalimentación.
7. ¿En qué consiste el sistema de retroalimentación?
8. ¿Cite y argumente 10 ejemplos de artefactos tecnológicos con control automático?
B. PROCESOS DE PRODUCCIÓN Y MANUFACTURA DE PRODUCTOS.
LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN. Un sistema de acciones que se encuentran interrelacionadas de forma dinámica y que se
orientan a la transformación de ciertos elementos. De esta manera, los elementos de entrada (conocidos como factores) pasan a ser
elementos de salida (productos), tras un proceso en el que se incrementa su valor.
DESDE EL PUNTO DE VISTA INDUSTRIAL, EN TECNOLOGÍA PODEMOS HABLAR DE TRES TIPOS DE
PROCESOS BIEN DIFERENCIADOS:
Los procesos primarios: Dedicados a la producción de materia prima para su transformación posterior en productos tecnológicos 
Los procesos secundarios: Están dedicados a la obtención de un producto tecnológico acabados. Para su producción se utiliza los
materiales de procesos primarios. 
Los procesos terciarios: Se dedica a la comercialización de producto ya elaborados, los que son fabricados en las industrias del sector
secundario, llegan por los canales de distribución a los comercios en donde son adquiridos por los consumidores.
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ACTIVIDAD 2.
1. ¿En qué consiste la producción de Objetos tecnológicos para la educación?
2. ¿Qué es manufacturas de objetos tecnológicos educativas?
3. ¿Cómo se diseña los objetos tecnológicos educativos?
4. Ejemplo de proceso de producción del papel
5. ¿En qué consiste un proceso de producción o manufactura de un producto?
6. ¿Cuáles son las tendencias aplicables a procesos de producción?
7. Describa 2 ejemplos de procesos de producción y manufactura que le llamen la atención.
8. Dibuje los 2 ejemplos de producción y manufactura.
C. PRODUCTIVIDAD EN LA PEQUEÑA EMPRESA.
ACTIVIDAD 3. Realiza un ensayo sobre, Cómo la tecnología puede mejorar la productividad de una empresa.
D. PROCESOS PRODUCTIVOS Y EL MEDIO AMBIENTE.
PROCESO DE PRODUCCIÓN. Es el conjunto de actividades orientadas a la transformación de recursos o factores productivos en

bienes y/o servicios. En este proceso intervienen la información y la tecnología, que interactúan con personas. Su objetivo último es
la satisfacción de la demanda.
ACTIVIDAD 4.
1. ¿De dónde provienen las materias primas en procesos de producción?
2. ¿Cómo afecta el proceso de producción al medio ambiente?
3. ¿Por qué existen la zonas francas en Colombia? Y ¿Cuál es su funcionalidad?

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A. SISTEMA DE REALIMENTACIÓN DE ARTEFACTOS Y PROCESOS.

ACTIVIDAD 1. Teniendo en cuenta los siguientes link:

B. PROCESOS DE PRODUCCIÓN Y MANUFACTURA DE PRODUCTOS.

C. PRODUCTIVIDAD EN LA PEQUEÑA EMPRESA.

D. PROCESOS PRODUCTIVOS Y EL MEDIO AMBIENTE.

PROCESO DE PRODUCCIÓN. Es el conjunto de actividades orientadas a la transformación de recursos o factores productivos en

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