El documento describe el estado de la cuestión como una búsqueda y análisis de la bibliografía existente sobre un tema. Explica que consiste en determinar y evaluar las distintas líneas de investigación sobre el tema. Luego, detalla los pasos para elaborar un estado de la cuestión, incluyendo la realización de una búsqueda bibliográfica, análisis de la bibliografía, determinación de líneas de investigación, identificación de vacíos y preguntas, y la redacción de un informe resumiendo el estado
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El documento describe el estado de la cuestión como una búsqueda y análisis de la bibliografía existente sobre un tema. Explica que consiste en determinar y evaluar las distintas líneas de investigación sobre el tema. Luego, detalla los pasos para elaborar un estado de la cuestión, incluyendo la realización de una búsqueda bibliográfica, análisis de la bibliografía, determinación de líneas de investigación, identificación de vacíos y preguntas, y la redacción de un informe resumiendo el estado
El documento describe el estado de la cuestión como una búsqueda y análisis de la bibliografía existente sobre un tema. Explica que consiste en determinar y evaluar las distintas líneas de investigación sobre el tema. Luego, detalla los pasos para elaborar un estado de la cuestión, incluyendo la realización de una búsqueda bibliográfica, análisis de la bibliografía, determinación de líneas de investigación, identificación de vacíos y preguntas, y la redacción de un informe resumiendo el estado
El documento describe el estado de la cuestión como una búsqueda y análisis de la bibliografía existente sobre un tema. Explica que consiste en determinar y evaluar las distintas líneas de investigación sobre el tema. Luego, detalla los pasos para elaborar un estado de la cuestión, incluyendo la realización de una búsqueda bibliográfica, análisis de la bibliografía, determinación de líneas de investigación, identificación de vacíos y preguntas, y la redacción de un informe resumiendo el estado
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Reboratti Carlos y Hortensia Castro Estado de la cuestión y análisis crítico de textos
Estado de la cuestión Consiste en la búsqueda y análisis de la bibliografía existente sobre un tema Está hecha para que el alumno sea capaz de determinar y evaluar las distintas líneas de investigación que existen sobre el tema, se debe tener en cuenta todas las líneas las que están enmarcadas en un discurso específico o en otro más amplio Para elaborar el estado de la cuestión tener en cuenta a) rastreo bibliográfico(se puede comenzar con tres puntas bibliografía general, a través de manuales u obras generales y por último a través de catálogos temáticos de la biblioteca.) después de llevar a cabo estas tres tareas se tiene una primera lista general Tener en cuenta que está incompleta y está al mismo tiempo recargada por títulos que e irán descartando posteriormente. Hacer pequeñas fichas bibliográficas de los títulos encontrados. b) Análisis de la bibliografía : proceder a la revisión sistemática de la bibliografía. No es necesario hacer resúmenes de todo el trabajo sino extractar las líneas de investigación municipales Hacer una lectura rápida de los trabajos y descartar aquellos que no estén directamente relacionados con el tema. La primera serie de lecturas deberá sugerir una segunda lista más específica que se agrega a la primera c) Determinación y contrastación de las líneas de investigación. Con el material anterior se debe identificar y comparar Haciendo un cuadro doble entrada donde estos elementos se crucen. Un análisis de cómo los autores tocan cada aspecto desde que perspectiva teórica y metodológica lo hacen Esto lleva al siguiente punto d) Ubicación de preguntas y vacíos temáticos a lo largo del trabajo el investigador tiene que ubicar los vacíos temáticos y las preguntas sin respuesta que surgen del debate analizado e) Redacción del informe: en pocas páginas y con claridad hacer un resumen del estado del conocimiento sobre el tema elegido, las distintas corrientes de investigación que la tratan y las opiniones sobre el se han vertido Además debe hacerse una separación bien clara entre lo que es opinión de autores leídos y lo que es opinión del investigador La realización de un estado de la cuestión cuidadoso y bien planificado a) que la construcción del conocimiento se hizo a partir de lo que otros han hecho b) conocer el trabajo de otros beneficia nuestra invetigación
