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La Monografía: Concepto

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CURSO: METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

La monografía1

Concepto
La monografía es un escrito mediante el cual el estudiante investiga algún tema de su interés revisando y
consultando bibliografía que luego organizará en un texto argumentativo. Su extensión más habitual abarca
entre tres y veinte páginas. Se trata de un trabajo científico exhaustivo, sistemático, planificado y metódico
sobre determinado problema o aspecto de cualquier área del conocimiento humano.

Características
Sus características más importantes son:

 Es un documento con carácter expositivo o argumentativo.


 Requiere de una planificación previa que permite el planteamiento del problema, la búsqueda de fuentes
bibliográficas, recopilación, análisis de datos y redacción del informe final.
 Desarrolla un tema documentado y actualizado consolidando las evidencias que sobre determinada
materia a través de un comentario como aporte personal.
 Requiere efectividad, capacidad de síntesis, orden y utilización adecuada de la información.

Estructura de una monografía

- Carátula
a) PARTES PRELIMINARES - Dedicatoria
- Índice

- Introducción
b) CUERPO DEL TRABAJO - Capítulos
- Conclusiones

- Bibliografía
- Notas
c) PARTES FINALES - Anexos

Proceso de la investigación monográfica


La monografía, o investigación monográfica, como afirma el doctor Raúl Tafur Portilla, es una investigación
de primer grado en la que se cumple con buscar conocimientos ya existentes. El trabajo monográfico exige
hacer una lectura de la literatura existente en libros, tesis, etc. Una opción para hacer una monografía,
consiste en practicar, primero, una exploración de la realidad que se estudia, o bien del material de lectura;
luego se recopilan datos e informaciones hasta agotar la temática, se jerarquiza y se procede a plantear la
estructura para su desarrollo.

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Material compilado por Prof. Fabiola Bereche Álvarez
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La recopilación de datos sigue procedimientos técnicos definidos como el fichaje.

Toda monografía debe precisar su contenido, con un índice, e incluye una bibliografía usada por el
investigador.

La investigación monográfica es el primer tipo de investigación que hace el estudiante, y es, en gran medida,
una preparación para realizar trabajos posteriores: la tesis y la investigación científica propiamente dicha.

Una variante de la monografía son las lecciones magistrales que revisan todo lo principal sobre un tema
dado. Otra variante es el artículo llamado “Trabajo de Revisión”, que publican las revistas especializadas. La
diferencia está en que las primeras se dan más bien en el campo de la oratoria, mientras que los segundos en
el terreno de la escritura.

TIPOS DE MONOGRAFÍA

Los tipos y formas de monografías son variados como lo son las ciencias y sus métodos particulares. En
general, se pueden diferenciar tres tipos diferentes:

a) Monografía de compilación: el estudiante, después de elegir el tema, analiza y redacta una


presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Es importante tener buen nivel de
comprensión y "ojo crítico" para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinión
personal tras una revisión exhaustiva.
b) Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la
investigación original; para eso hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar algo novedoso.
c) Monografía de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografía en las
carreras que implica una práctica, por ejemplo, en Medicina durante la época de residencia, o bien en
el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras
semejantes, etc.

ASPECTOS FORMALES DE REDACCIÓN

- Papel: tamaño A4 (212x2297 mm)


- Tipo de letra: Times New Roman 12
- Márgenes: 2.5 cm. borde superior, 3 cm. borde izquierdo, 2.5 cm. borde derecho, 2.5 cm. borde
inferior.

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- Numeración: puede ir en el borde superior, en el centro, en la izquierda o derecha. Debe ir con
números arábigos. La portada no lleva numeración.
- Espacios: espacio simple para los datos bibliográficos de libros, tesis, revistas. A doble espacio entre
el subtítulo y el inicio del párrafo o para separar los capítulos. A espacio y medio en los párrafos.
- Citas: son las fuentes de información. Se debe citar teniendo en cuenta las normas APA.
- Bibliografía: se registran todas las fuentes bibliográficas y hemerográficas utilizadas. No se deben
colocar textos que no han sido consultados. Los autores deben aparecer en orden alfabético, sin
enumerar.

Pasos para la elaboración de una monografía

 Primer paso: Elección del tema


Es el primer paso a realizar para iniciar el trabajo monográfico y es el investigador el que tiene que
elegirlo.

 Segundo paso: Búsqueda preliminar de información


Una vez definido el tema es conveniente recurrir a diversas fuentes de información (revista, estudio,
biblioteca, etc). En esta etapa se usa con frecuencia el fichaje.

 Tercer paso: Elaboración del Plan de investigación


Se diseña y elabora el documento guía. Por lo menos encontramos los siguientes componentes:
Título de la investigación
Introducción
Contenido o cuerpo (esquema)
Conclusiones
Fuentes de información

 Cuarto paso: Resolución de datos


Es la etapa de recolección de información con el apoyo de técnicas del fichaje respetando su tipo y
características.

 Quinto paso: Organización e interpretación de datos


La información recolectada se organiza, clasifica de acuerdo al esquema anteriormente creado. Es posible
realizar reconsideraciones y cambios.

 Sexto paso: Composición y redacción


En esta etapa se realizan redacciones preliminares antes de su última redacción respetando las
características de formato y redacción.

 Séptimo paso: Comunicación de los resultados


Culminada la redacción es comunicada a través de: presentación del trabajo monográfico, publicación de
artículos, conferencias resúmenes, etc.

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PRIMER PASO: Elección del tema de la monografía

Cuando se elabora una monografía debemos conocer cuáles son los límites del tema; es decir, su nivel de
originalidad, qué es lo que se persigue (finalidad), los métodos que se van a emplear, los materiales y la
relación que tenga con otros temas.

De ninguna manera el tema debe ser una idea vaga, escurridiza, cuyos límites sean muy elásticos o
imprecisos, de modo que fácilmente se confunda con otras ideas (el peligro es que nos apartaríamos de los
objetivos fundamentales de nuestra investigación).

Es imposible estudiar un tema aislado, porque todo tema está ligado con otro. En tal sentido se recomienda
buscar un “tema pequeño y de estructura interior sencilla que ofrece la ventaja de permitirnos recorrer, sin
grave peligro, todas las nociones conexas, indispensables para su mejor comprensión”.2

Algunas sugerencias para elegir un tema:3

- Los trabajos de investigación deben abordar problemas que aporten resultados prácticos para la
solución de los mismos.

- El tema debe ser original, es decir, que presente un nuevo enfoque, Para ello es necesaria la
búsqueda de información reciente en la investigación.

- Tiene que ser de actualidad, es decir, que aborde problemas que se viven en el presente.

- Que refleje interés social, es decir, que el problema afecte a un sector importante del país.

- Que delimite el área o espacio geográfico (lugar en el cual se efectuará la investigación) y el tiempo
(periodo que comprende el estudio).

- El enfoque deberá corresponder a la disciplina estudiada por el alumno, según sea el caso.

- Que se refiera a una rama comercial, industrial o de servicios.

2
ZUBIZARRETA, A. La aventura del trabajo intelectual, 1962.
3
Información compilada por Prof. Karent Urízar.
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- El tema deberá ser aprobado por un asesor.

TALLER: IDENTIFICACIÓN DEL TEMA Y FUNDAMENTOS

A continuación presentamos un gráfico referido a su trabajo monográfico para que Ud. complete luego de un
proceso reflexivo. El objetivo es que elija su tema de monografía fundamentando su elección.

Consideraciones Fundamentación

1. Campo de estudio delimitado y


viable.

2. Tema u objeto de estudio de tipo


académico y relevante.

3. Tres razones de importancia que


manifiesten la utilidad del objeto
de estudio.

4. Vigencia y trascendencia del tema


u objeto de estudio.

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Tema de monografía

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