CURSO DE ORTOGRAFIA

OBJETIVO
Fortalecer al estudiante en la correcta escritura de palabras que utiliza diariamente
a través de reglas prácticas que faciliten su aprendizaje.
JUSTIFICACION
El estudiante debe manejar una buena ortografía para tener mayores posibilidades
de éxito en su vida laboral.
Escribir correctamente es la mejor carta de presentación, abre puertas y se
convierte en sinónimo de calidad.

CONTENIDO

UNIDAD UNO

 ¿Qué es la ortografía?
 Importancia de la ortografía
 Reglas de acentuación.
 Palabras agudas
 Palabras graves.
 Palabras esdrújulas y sobre esdrújulas.

UNIDAD DOS
 Como emplear correctamente la b
 Como emplear correctamente la V
 Como emplear correctamente la C.
 Como emplear correctamente la S.

UNIDAD TRES
 Palabras homófonas.
 Verbos en pasado y futuro.
 Uso correcto del acento ortográfico en palabras que desempeñan más de
una función.
 C A M A N D U L A S V X L T O A
A S N W O U T I L T S C A M E L
R A B K I O D N E I C E N A M A
C C L L C A M A L E O N Y Z U R
E B U X N L O P O T U V W X R C
L E O N E L U T B C T O P R C O
B D S Z M W A L R O P Q R S I N
P U R P U R A M A T A U D I E B
C O Z A B C D V Z E F G U H L U
A X E S I T U A C I O N R A A R
M M A N I T J K Z L M N A T G L
I Ñ O C V C A R B O N S D R O O
O P Q R A L M I D O N T E E I N
N R D O X I G E N O U V R B Y N
T S R U I S E Ñ O R W V O O Z A
E S L W X Y Z A O N A M O L E M

Apreciado estudiante: en esta sopa de letras usted debe encontrar palabras

agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
 REGLAS GENERALES DE ACENTUACION
ORTOGRAFICA

PALABRAS AGUDAS
Llevan tilde las terminadas en vocal y en las consonantes n y s.

Ejemplos: mamá, café, maní, amó, cebú, charlatán, azafrán, sartén, violín,
canción, detrás, revés, anís.

Excepción: las palabras agudas que terminan en los diptongos ay, ey, oy, uy no
siguen esta regla, porque la y a pesar de tener sonido vocálico de i se comporta
como una consonante para los efectos de la acentuación ortográfica. Ejemplo:
Uruguay, virrey, mamey, carey, convoy, estoy.

No llevan tilde las terminadas en consonante que no sean n y s.

Ejemplo: coñac, abad, pared, salid, virtud, reloj, ojal, umbral, papel.

Esta regla no tiene vigencia cuando la vocal acentuada es una cerrada unida a
una abierta; con lo que se podría formar diptongo. Para impedir esa información
se coloca tilde en la vocal cerrada, aunque esta seguida de consonante que no
sea n ni s. ejemplo: ataúd, Raúl, desoir, reír, freír, engreír.

Agudas son las que llevan el acento en la última silaba.

PALABRAS GRAVES

Tilde en la penúltima silaba. Llevan tilde las terminadas en consonante que no

sea n ni s. Ejemplo: césped, huésped, Asdrúbal, caníbal, ángel, cárcel, fácil,
móvil, verosímil, dócil, cónsul, álbum, ultimátum, líder, carácter.
No llevan tilde las terminadas en vocal y en las consonantes n y s. Ejemplo: casa,
comida, sabio, propongan, examen, orden, paguen, volumen, polen, disponen,
Lucas.

Esta regla no se cumple cuando el acento recae en una vocal cerrada que no
debe formar diptongo con la vocal abierta que está a su lado. Ejemplo: poesía,
bahía, atenúa, grúa, acentúas, búho, actúa, oído.

También constituye una excepción las palabras graves que terminan en s

precedida por otra consonante. Ejemplo: fórceps, bíceps, tótems, record.

PALABRS ESDRUJULAS.

Todas llevan tilde en la antepenúltima silaba. Ejemplo: hipócrita, Ángela, síntoma,

América, dígame, gótico, íntegro, práctico, óseo, orquídea.

PALABRAS SOBREESDRÙJULAS

Llevan tilde en la silaba anterior a la antepenúltima silaba. Ejemplo: léemela,

abráselo, oigámoselo, poniéndonoslo, pidesenos.

REGLA No. 1
Siempre se escribirá b cuando esta consonante este antes de otra consonante.

Ejemplo: amable obtuso

República visible
Publicar abstenerse
Abnegado nublado
Absuelto subsidio
 Absorto subvención
Absoluto obsequio
Cable subsistencia
Obsesión sobrina

REGLA No. 2
Los prefijos BUR y BUS siempre se escriben con b.
Ejemplos: burdo burlón
Buscapié busto
Buró burla
Bursátiles burocracia
Burbujas buscar
Búsqueda burgués

REGLA No. 3
Después de m se escribirá b y después de n se escribirá siempre v.
Ejemplos: ambicion invocar
Rumbo envidia
Embudo convidar
Samba invertir
Derrumbe invento
Combinar conversión
Tumbar invencible
Rumba convertir

REGLA No. 4
El prefijo VICE y el sufijo VORO se escriben siempre con v.
Ejemplos: carne: carnì + voro
Hierba: herbi + voro
Todo: omni + voro
Vice + cónsul
Vice + presidente
Vice + ministro

REGLA No. 5
La terminación CION de los sustantivos que derivan de las palabras acabadas en
DO y TO se escriben siempre con C.

Ejemplos: ocupado ocupación

Rendido rendición
Salvado salvación
Preocupado preocupación
Fundido fundición
Nutrido nutrición

Atento atención
Discreto discreción
Resuelto resolución
Abolido abolición

REGLA No. 6
Se escriben con V los siguientes casos:

- En las palabras que empiezan con EVA, EVE, EVI, EVO.

 - Después de las silabas PRE, PRI y PRO.
- Con los adjetivos acabados en AVO , AVA, EVO, EVA, IVO, IVA.

Ejemplos: EVA: evaporar, evacuar, evaluar, evadir.

EVE: evento, evección.
EVI: evidente, evitar.
EVO: evolución, evocar.

Excepciones: ébano, ebenáceas.

Ejemplos: PRE: previo, prevenir, prevalecer.

PRI: privar, privilegio, privativo
PRO: provecho, provincia, provocar.

Excepciones: prebenda, probable, probar.

Ejemplos: AVO (AVA): Bravo, cóncavo, eslava.

EVO (EVA): nuevo, longevo.
IVO (IVA): agresivo, fugitivo, festiva

Excepciones: sílaba.

REGLA No. 7
Siempre se escribirán con C los sufijos ÀCEO, CIDA, Y CIDO.

Ejemplos: azul + àceo = azuláceo

Hierba + aceo = herbáceo
Gris + aceo = grisáceo
 Plaga + cida = plaguicida
Hombre + cida = homicida
Rata + cida = raticida
Gente + cidio = genocidio
Madre + cidio = matricidio

REGLA No. 8
Los diminutivos que acaban en CITO – CITA o en CILLO – CILLA se escriben
siempre con C.

Ejemplos: piedra piedrecita piedrecilla

Diente dientecito dientecillo
Jardín jardincito jardincillo
Ratón ratoncito ratoncillo
Cartón cartoncito cartoncillo
Rincón rinconcito rinconcillo
Pan panecito panecillo

REGLA No. 9
Las terminaciones ANCIO – ANCIA, ENCIO – ENCIA, Y UNCIO –UNCIA, se
escriben con C.

Ejemplos: ANCIO – ANCIA: Rancio, cansancio, constancia.

ENCIO – ENCIA: silencio, violencia, agencia.
UNCIO – UNCIA: renuncia, anuncio, denuncia.
Excepciones: ansia, hortensia.
 REGLA No. 10
En general, las terminaciones CIA, CIE y CIO se escriben con C.

Ejemplos: CIA: avaricia, delicia, peripecia

CIE: especie, calvicie, superficie.
CIO: oficio, ejercicio, vicio

Excepciones: iglesia, ansié, Anastasio.

REGLA No. 11
HOMOFONOS CON B y V
Baron varòn
Grabar gravar
Botar votar
Cabo cavo
Bacante vacante

HOMOFONOS CON C y S
Cien sien
Cena Sena
Cegar segar
Cocer coser
Lección 1 Combinaciones fijas 1

Descubre la regla

1. Subraya la b y la consonante que esta después de ella:

Amable abnegado tabla objeto obvio
Cobre nublado libre obcecado subsidio
Publicar absorber obtuso abnegación absorto
Abstente cubre cable absuelto subvención

2. Si observas las dos letras que subrayaste (la b y la consonante que esta
después de ella), podrás completar la siguiente generalización:
REGLA: Se escribirá siempre _____ cuando esta consonante
esté antes de otra _______________

Practica la regla

1. completa las palabras con b y con otra consonante como se indica en el

ejemplo respectivo:

Tabla cubrir obtener absorto

Repu__ica co__izo o___uracion rea___orber
Visi__e so__ante o__encion a__uelto
Temi__e a__umo o__uro a__tracto
Ro__e ce__a o__enido a__oluto
__usa lugu__e o__uso o__equio
O__icuo a__igo o__uras su__istencia
__anco so__ina o__engas o__esiòn
Lección 2 Combinaciones fijas 2

Descubre la regla

1. subraya los grupos bur y bus.

Burdo burlón vuelco burgués
Vuelta buscapié busco búsqueda
Bursátil busto vuelo vulva
Buscón buro burla buril

2. Una vez subrayaste los grupos bur y bus, te será fácil completar la siguiente
generalización:

Regla Los grupos iniciales _____ y _____ se escriben siempre

con _____.

Practica la regla
Completa con bur o bus las oraciones y escribe a la derecha la palabra completa.

No debemos ____larnos de los defectos ajenos ____________________

El ser humano ___ca siempre la felicidad ____________________
En la actualidad se realizan muchas operaciones
____satiles en la bolsa de valores ____________________
En la administración pública suele haber
Demasiada ___ocracia. ____________________
En el agua se forman ___bujas. ____________________
El ___to es la parte superior del cuerpo humano ____________________
Dejamos los libros sobre el ___ò ____________________

Lección 6 verbos

1. En las formas verbales subraya la terminación aba (del copretérito de los

verbos de la primera conjugación terminado en ar).

Esperabas elogiaban subíamos elevabas amparaban

Contaban reían jugabas temías amaba
Velaban cubrían llegaban subían oraba
Sufríamos amábamos pensábamos llegábamos partían
Sudabas alzaban alzabas escribían mirábamos

2. Al terminar el ejercicio, podrás completar la siguiente generalización:

REGLA La terminación ______ del copretérito de indicativo de los verbos que
acaban en ar en el infinitivo lleva siempre _______.

Practica la regla

Completa las oraciones conjugando en copretérito de indicativo el verbo entre

paréntesis y encierra en un círculo la terminación aba.

Mi amigo y yo platicábamos mientras (esperar)______________ el autobús.

Los animales del bosque debían agua de los riachuelos cuando ya no (soportar)
_____________la sed.
Mientras tu estudiabas para el examen, tus compañeros (jugar) _____________
en el patio.
En la calle había mucha gente que (observar) _______________ el desfile.
Los invitados reían y (bailar) ______________ con gusto y alegría.
Los antiguos (juzgar) _______________ con benevolencia a los pobres.
Cuando llegábamos tarde a la escuela, el maestro nos (castigar) ______________

COMO EMPLEAR CORRECTAMENTE LA V

Lección 1 Combinaciones invariables

Descubre la regla

1. Subraya las letras que están antes de la v y la b:

Adverso invento advenedizo cambio
Invierno advertir combate convoco
Combino convivir adviento subversión
Convite imbatible advocación rumbo
Tumba conversión ambos obvio

2. Fíjate bien en las letras que subrayaste y podrás completar la siguiente

generalización:

REGLA Después de las letras _____, _____ y _____ se escribirá siempre ______
y después de la letra _____ se escribirá siempre.

Practica la regla

Completa con la v y con la b según convenga en cada caso:

Le ad___erti que pusiera mucha atención.
La in___ersion de capital favorece el progreso económico.
La ad___sidad hace tem____lar aun a los mas fuertes.
El enfermo tuvo fuertes con___ulsiones.
En tiempos de crisis suele haber sub___ersiones.

Lección 4 Reglas con excepciones

LECCIÓN 1. COMBINACIONES FIJAS

DESCUBRE LA REGLA

1. En las parejas de palabras subraya las terminaciones do y to en la primera columna y ción en

la segunda columna.
ocupado −¿ ocupación atento −¿atención fundido −¿ fundición
rendido −¿ rendición discreto −¿ discreción nutrido −¿ nútrición
salvado −¿ salvación erudito −¿erudición contrito −¿ contrición
pr e o cu p ad o −¿ p re o cup ació n resuelto −¿ r e s o l u c i ó n a b o l i d o −¿ a b o l i c i ó n

2. Después de subrayar las terminaciones doy to en el ejercicio anterior podrás completar la

siguiente generalización:

La terminación _________________ de los sustantivos que derivan de las palabras acabadas

en_____________, ___________se escribirán siempre con ______________.

PRACTICA LA REGLA

Encierra en un círculo la terminación ción y escribe a la derecha de cada palabra el adjetivo del
cual deriva.

variación ___________________ disposición

___________________

aclamación ___________________ atención ___________________

aclimatación ___________________ bendición ___________________

ocupación ___________________ disolución

___________________

activación ___________________ absolución

___________________

LECCIÓN 2. TERMINACIONES FIJAS

1. Con las terminaciones fijas (o sufijos) áceo (semejante), cida (el que mata, destruye o
extermina) y cidio (acción de matar, destruir o exterminar) forma los derivados
correspondientes y después encierra en un círculo los sufijos.

azul + áceo = azuláceo___________________________________

hierba (hierba) + áceo = _____________________________________________

gris + áceo = _____________________________________________

plagui (plaga) + cida = _____________________________________________

homi (hombre) + cida = _____________________________________________

rati (rata) + cida = _____________________________________________

uxori (esposa) + cidio = _____________________________________________

matri (madre) + cidio = _____________________________________________

geno (pueblo) + cidio = _____________________________________________

2. Si ahora observas atentamente las terminaciones fijas que subrayaste, podrás completar la
siguiente generalización:

Siempre se escribirá con _______________ los sufijos ___________, ___________ y ___________.

EJERCICIO

Busca en un diccionario el significado de los términos y escribe una oración con cada uno de ellos,
encerrando después en un círculo los sufijos.

matricida

definición: ______________________________________________________________

oración: ______________________________________________________________

suicida

definición: ______________________________________________________________

oración: ______________________________________________________________

fratricidio

definición: ______________________________________________________________
 oración: ______________________________________________________________

violáceo

definición: ______________________________________________________________

oración: ______________________________________________________________

gallináceo

definición: ______________________________________________________________

oración: ______________________________________________________________

FAMILIARÍZATE CON PALABRAS CON C QUE NO SIGUEN NINGUNA REGLA

Suele cometerse errores de ortografía en las palabras donde se combinan los grupos se-si con los
grupos ce-ci o viceversa. Subraya esos grupos y después escribe cada palabra dos veces.

decisión concesión sucesivo recesión

secesión

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________

LECCIÓN 3. TERMINACIONES INVARIABLES (DIMINUTIVOS)

1. Con las terminaciones invariables cito (cita) y cilio (cilla) forma diminutivos de las
palabras de la columna de la izquierda, encerrando en un círculo dichas terminaciones.

piedra piedrecita_____________ piedrecilla_____________

diente _______________________ _______________________

jardín _______________________ _______________________

ratón _______________________ _______________________

cartón _______________________ _______________________

rincón _______________________ _______________________
2. Al observar atentamente los diminutivos con la terminación cito, cilio, podrás completar la
siguiente conclusión:

REGLA Los diminutivos que acaban en ________________ o en __________________

con sus respectivos femeninos se escribirán siempre con ______.

EJERCICIO

Con los siguientes diminutivos construye oraciones, encerrando en un círculo las terminaciones del
diminutivo (cito-cita y cillo-cilla).

panecillo: ______________________________________________________________

trajecillo: ______________________________________________________________

redecilla: ______________________________________________________________

cajoncito: ______________________________________________________________

mujercilla: ______________________________________________________________

pajecito: ______________________________________________________________

duendecillo: ______________________________________________________________

LECCIÓN 4. PLURALES, DERIVADOS Y VERBOS

1. En los plurales, derivados y formas verbales subraya la vocal que está después de la z o la c.

Plurales Derivados Formas verbales

Cruz cruces crucificar cruzo crucé

cruzado cruzas crucemos

crucifijo cruzamos crucen

Tapiz tapices tapicería tapizaré

tapicemos
 tapizado tapizarás
tapicen

tapicillo tapizarán
tapices

LECCIÓN 5. REGLAS CON EXCEPCIONES

REGLA 1 Las terminaciones ancio (ancia), encio (encia) y encio (uncia) se

escriben generalmente con c.

Ejemplos Excepciones

ancio (ancia): rancio, cansancio, constancia ansia

encio (encial: silencio, violencia, agencia Hortensia

uncio (uncia): renuncio, denuncia, anuncio

EJERCICIO

Con las terminaciones anteriores completa las oraciones y a la derecha escribe íntegramente las
palabras.

Las viejas dilig___________s del Oeste recorrían _____________________

grandes dist _______s. _____________________

Ayer se an_________ el nombramiento del nuevo

ministro de Educación.

Una buena doc___________ requiere generosidad _____________________

y const__________ por parte del maestro. _____________________

La abund_________ de los modelos de computado- _____________________

ra refleja su gran import____________. _____________________

Los políticos muestran renu__________ a expresar _____________________

sus opiniones. _____________________

Los buenos periodistas den_________ n cualquier _____________________

tipo de escándalo.

REGLA 2 En general, las terminaciones cia, cie y cio se escriben con c.

Ejemplos Excepciones

cia avaricia, delicia, peripecia iglesia

cie especie, calvicie, superficie ansió

cio oficio, ejercicio, vicio Anastasio

EJERCICIO

Completa las palabras con las terminaciones anteriores

bulli__________ Perspica__________ gra__________ presen__________

cari__________ nego_____________ codi_________ trape___________

despre_______ suspica___________ desgra_______ fala____________

REGLA 3 Por lo regular se escriben con c los verbos que terminan en cer, cir y
ciar.

EJEMPLOS

Excepciones

cer: amanecer, na cer, entorpecer toser

cir: producir, deducir, inducir asir

ciar: vaciar, potenciar, sustanciar extasiar

EJERCICIO

Completa las formas verbales con la terminación adecuada y después escríbelas íntegramente a la
derecha.

Para mere____________ un premio en las empresas _____________________

hay que dar un rendimiento óptimo.

Si no diferen__________ los elementos de un _____________________

problema, no podremos ofrecer soluciones ade-

cuadas.

Si queremos redu la contaminación, _____________________

tenemos que tomar medidas drásticas.

En el momento. actual, rena_______________ las _____________________

esperanzas de lograr la paz mundial.

Los adolescentes no condu_______________ con pru- _____________________

dencia los automóviles.

ACENTO ORTOGRÁFICO

En algunos casos, cuando las palabras desempeñan

más de una función, se usa el acento ortográfico para
diferenciar una de otra.

EL y ÉL

Sin tilde, es artículo determinante:

El minuto es el átomo de la muerte

Con tilde, es un pronombre personal:

Dijo que él sería nuestro asesor

TU y TÚ

Sin tilde, es adjetivo posesivo:

Tu prestigio es la mejor de las recompensas.

Con tilde, es pronombre personal:

Tú mismo debes ayudarte a progresar

MI y Mí

Sin tilde, es adjetivo posesivo:

MI casa será tuya.

Sin tilde, es sustantivo (3a. nota musical):

Ese mi bemol no corresponde a la escala.

Con tilde, es pronombre personal:

¿Puedes decirme que esperas de mí?
DE y DÉ

Sin tilde, en preposición:

Abstente de criticar la conducta ajena.

Sin tilde, es sustantivo; indica el nombre de una letra:

la quinta letra del alfabeto en español se llama “de”.

Con tilde, es flexión del verbo dar:

No de importancia a las cosas superfluas.

TE y TÉ

Sin tilde, es pronombre personal:

Cuida que nadie te odie con razón.

Con tilde, es sustantivo; denomina un arbusto de Oriente:

Por extensión, se llama té a cualquier infusión de hierbas.

SE y SÉ

Sin tilde, en pronombre personal:

Lo que se concibe con claridad se expresa claramente.

Con tilde, es forma imperativa del verbo ser:

Sé sincero e íntegro, así confiaremos en tí.
Con tilde, es forma presente del verbo saber:
“Sólo sé que nada sé” dijo el filósofo Sócrates.

MAS y MÁS

Sin tilde, es conjunción adversativa, equivale a pero:

M
Arriésgate, más no pierdas el dominio.

A
S
Con tilde, es adverbio de cantidad:
La sabiduría es la más alta victoria del hombre.

Con tilde, oficia como sustantivo:

Debe interesarnos el más y el menos de este caso.

SI y SÍ

Sin tilde, es conjunción condicional:

Si las personas tienen estímulos, se superarán.

Sin tilde, es conjunción que denota duda:

no sabíamos si avanzar o detenernos.

Sin tilde, es conjunción que da énfasis:

¡Si lo hemos visto luchar sin descanso!

Con tilde, es sustantivo, designa consentimiento:

El sí que le dio no fue muy convincente.

Con tilde, es adverbio de afirmación:

Sí, queremos defender nuestra libertad.

Con tilde, es pronombre personal:

El egoísta sólo se interesa en sí mimo.

OyÓ
La conjunción disyuntiva “O” , a pesar de desempeñar
siempre la misma función, a veces lleva tilde: esto ocurre
cuando va entre guarismos, para evitar
que se confunda con el cero (0).

Trajo 500 ó 600; quizá eran 3 ó 4; El índice es 0.25 ó 1.26.

Nótese que cuanto se sustituye la o por u – antes de palabra que

empieza con o, esta no lleva tilde:

Tenía 7 u 8 años, serán unos $ 800 u $ 850; Hay un interés del 8% u

8.1 %.

AUN Y AÚN

Sin tilde (monosílabo) es conjunción y significa “hasta”:

Aun los sordos lo oirán. Llevare todo, aun lo inservible.

Sin tilde (monosílabo) forma la frase ni aun con el significado

de “ni siquiera”: Ni aun así le gusto. No lo conseguirán ni aun
forzándolo.

Sin tilde (monosílabo) forma la frase aun cuando con el

sentido “aunque”: hazlo, aun cuando te cuesta. Aun cuando
no lo sé, lo sospecho.

Sin tilde (monosílabo) es adverbio y significa “también”.

“inclusive”. Van todos, aun las menores. Estudiaremos aun los
temas adicionales.

con tilde (bisílabo a-ún) es adverbio y significa “todavía”

Es aún muy joven. Aún no tiene definida la vocación.

SOLO Y SÓLO

Sin tilde, es adjetivo; significa “sin compañía”:

Siempre se encuentra solo quien es ególatra.

Sin tilde es sustantivo; en música designa: “composición que toca o canta una persona”.

Escuchamos un magnífico solo de guitarra.

Con tilde es adverbio que

equivale a “solamente”, “únicamente”.

El cobarde solo amenaza cuando está a salvo.

ESTE, ESE, AQUEL (ESTA, ESA, AQUELLA, ESTOS, ESOS,
AQUELLA, ESTOS, ESOS, AQUELLOS, ESTAS, ESAS,
AQUELLAS), no llevan tilde cuando son adjetivos:

Este libro es interesante. Con esas razones lo

convenció. en aquellos tiempos, todo era más
sencillo. Esa conducta lo perderá. Estas
recomendaciones son aplicables. Olvida aquella
ofensa.

ESTE, ESÉ, AQUÉL.

Llevan tilde cunado son pronombres:

De todos, éste es el mejor. ¿Te refieres a ésas?

Estos tiempos me parecen mejores que
aquéllos. De las doctrinas expuestas, ésa es la
 más moderna. Entre los planes absurdos o
realistas, elige éstos.

ESTO, ESO, AQUELLO (pronombres neutros) nunca llevan

tilde, porque no cumplen más que la función nominal:

Nos interesa eso que dice. Ni esto ni aquello deber ser motivo
de disgusto. Piensa en esto y olvidaras aquello que sólo te
perturba. Se ha escrito mucho sobre eso. Si esto los ayuda, se
lo daremos.
 REGLAS ORTOGRÁFICAS
SOBRE VERBOS

 Los verbos terminados en bir se escriben con b, menos hervir, servir, vivir.

 Los verbos terminados en cer y cir se escriben con C, menos, ser, toser, coser.

 Los verbos terminados en ceder se escriben con C, menos obseder.

 Los verbos terminados en ciar se escriben con C, menos ansiar, lisiar, extasiar, anestesiar,
pesiar y asfixiar.

 Los verbos terminados en ger y gir se escriben con g, menos tejer, crujir Y grujir.

 Los verbos terminados en gerar se escriben con g.

Ejemplo aligerar, exagerar.

 Los verbos terminados en jear se escriben con j.

Ejemplo: hojear, ojear, homenajear.

 Los verbos terminados en llir se escriben con ll.

Ejemplo: ballir, tullir.

 Los verbos terminados en aer (caer), eer (leer), oer (roer), oir (oír) y uir (huir), siempre
toman la Y en la conjugación, nunca II: cayó, leyeron, royera, oyeron, hayamos.
 Los verbos terminados en decir, ducir y traer siempre toman j en la conjugación, nunca g.
Ejemplo: dijimos, tradujeron, trajeron.

 Todos los verbos formados con el sufijo izar, incluidos los que se derivan de voces
terminados en sis, como analizar, de análisis, paralizar de parálisis, dializar de diálisis,
catalizar de catálisis, se escriben con Z.

 Todos los verbos terminados en aba obas — abamos, se escriben con b.

 Terminaciones ase y ese se escriben con amase, amásemos, temiese, partiese, partiesen.

 Todos los verbos en futuro llevan tilde en la a.

Ejemplo: jugará, caminará, saltará.

 Todos los verbos en pasado llevan; tilde menos vio y dio.

Ejemplo: comió, tardó, regresó, demoró, asistió y luchó.
 VICIOS DE CONSTRUCCIÓN

NO SE DICE

Habernos diez personas.

SE DICE

Hay conmigo diez personas.

NO SE DICE

Hubieron problemas en el trabajo.

SE DICE

Hubo problemas en el trabajo.

NO SE DICE

Habían problemas en el trabajo.

SE DICE

Había problemas en el trabajo.

NO SE DICE

Habrán problemas en el trabajo.

SE DICE

Habrá problemas en el trabajo.

NO SE DICE

No creí que hubieran problemas en el trabajo.