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    Exámen Final 4to Secundario

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    Nayla Beltramo
    Este documento presenta tres ejes temáticos para la asignatura de Lengua y Literatura en 4° grado "C". El primer eje explora la naturaleza de la literatura, incluyendo conceptos como ficción, el lector y el pacto de lectura. Se analizarán textos como "Continuidad de los parques" y "El príncipe feliz". El segundo eje cubre los géneros literarios como la narrativa y lo fantástico, y examina mitos, héroes y el teatro. El tercero se enfoca en la producción de textos

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    Exámen Final 4to Secundario

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    Este documento presenta tres ejes temáticos para la asignatura de Lengua y Literatura en 4° grado "C". El primer eje explora la naturaleza de la literatura, incluyendo conceptos como ficción, el lector y el pacto de lectura. Se analizarán textos como "Continuidad de los parques" y "El príncipe feliz". El segundo eje cubre los géneros literarios como la narrativa y lo fantástico, y examina mitos, héroes y el teatro. El tercero se enfoca en la producción de textos

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    Exámen final 4to Secundario

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    Nayla Beltramo
    Este documento presenta tres ejes temáticos para la asignatura de Lengua y Literatura en 4° grado "C". El primer eje explora la naturaleza de la literatura, incluyendo conceptos como ficción, el lector y el pacto de lectura. Se analizarán textos como "Continuidad de los parques" y "El príncipe feliz". El segundo eje cubre los géneros literarios como la narrativa y lo fantástico, y examina mitos, héroes y el teatro. El tercero se enfoca en la producción de textos

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    Nombre Institución: IPET Nº 56 “ABRAHAM JUÁ REZ”

    Ciclo: 2° Ciclo Espacio Curricular:


    Docente: Beltramo, María Nayla Lengua y Literatura
    Curso: 4° “C”

    EJE N°1:

    ¿Qué es la LITERATURA? Entre lectores y escritores

    APRENDIZAJES Y CONTENIDOS

    -Uso de mayúsculas, redacción, puntuación, como así también elementos de


    coherencia y cohesión y los distintos tipos de tramas. Texto no literario trabajado
    de Alejandro Dollina, Los garrones de la cultura.

    -Revisión de aspectos gramaticales vinculados.

    -Concepto y características del discurso literario.

    -El concepto de ficción de Juan José Saer.

    -El lector como reconstructor del sentido del texto.

    -Pacto o contrato de lectura.

    -Reconocimiento de los recursos propios del discurso literario para la elaboración


    de textos.

    -Lectura de textos literarios seleccionados: Continuidad de los parques de Julio


    Cortázar, El príncipe feliz de Oscar Wilde.

    BIBLIOGRAFIA

    -Los garrones de la cultura, Alejandro Dollina.

    https://campus.almagro.ort.edu.ar/lengua/articulo/594798/-los-garrones-de-la-
    cultura-(consultado%2022-11-2017)

    -Continuidad de los parques de Julio Cortázar.

    https://www.ucm.es/data/cont/docs/119-2014-02-19-
    Cortazar.ContinuidadDeLosParques.pdf

    -El príncipe feliz


    Nombre Institución: IPET Nº 56 “ABRAHAM JUÁ REZ”
    Ciclo: 2° Ciclo Espacio Curricular:
    Docente: Beltramo, María Nayla Lengua y Literatura
    Curso: 4° “C”

    http://www.ataun.net/BIBLIOTECAGRATUITA/Cl%C3%A1sicos%20en%20Espa
    %C3%B1ol/Oscar%20Wilde/El%20pr%C3%ADncipe%20feliz.pdf

    -Carpeta de clase

    EJE N°2:

    ¿Qué son los géneros literarios?

    APRENDIZAJES

    -Concepto y características del género literario.

    -El género narrativo.

    -Fantástico. Concepto y características. -Mitos y leyendas; los primeros relatos de


    ficción para explicar el mundo. Distintas cosmogonías.

    -Los personajes mitológicos más destacados en la tradición literaria: Prometeo,


    Eros, Psique, Teseo, Ariadna y el Minotauro, entre otros.

    -La figura del Héroe en la antigüedad. La figura de Odiseo.

    -El género dramático: orígenes y evolución.

    -Drama, Tragedia y Comedia.

    -Breve reseña del teatro argentino: concepto, orígenes y evolución.

    BIOGRAFÍA

    -“La Odisea” de Homero (fragmentos). Diferentes editoriales/forma-tos.

    -La tercera palabra.

    https://docplayer.es/422741-La-tercera-palabra-alejandro-casona.html

    -Mitos griegos

    https://mitosyleyendascr.com/category/mitologia-griega/
    Nombre Institución: IPET Nº 56 “ABRAHAM JUÁ REZ”
    Ciclo: 2° Ciclo Espacio Curricular:
    Docente: Beltramo, María Nayla Lengua y Literatura
    Curso: 4° “C”

    -Carpeta de clase

    EJE N°3:

    “Argumentar y explicar desde la lengua y literatura.”

    APRENDIZAJES

    -Diferentes tipologías textuales.

    -Producción de textos a partir de temáticas estudiadas en las obras literarias.

    -Estrategias de aprendizajes útiles para las prácticas diarias de estudio (mapa


    conceptual, cuadros, notas, resúmenes síntesis) propias del área.

    BIBLIOGRAFÍA

    -Cuentos de Manuel Mujica Lainez (la sirena, las ropas del maestro, el hambre,
    amor ilustre, la pulsera de cascabeles, narciso, el artista, la adoración de los reyes
    magos, el hombrecito del azulejo) tratando lo fantástico en su narrativa, así como
    su historicidad; adecuando el proyecto institucional del viaje a La Cumbre a la
    casa de dicho autor.

    -Carpeta de clase

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