Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 80 vistas

    Fifth Grade PDF

    Cargado por

    JUAN DIEGO CUBIDES PÉREZ
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para los grados 501 y 502 con el objetivo de que los estudiantes aprendan vocabulario relacionado con las rutinas diarias y los pasatiempos en inglés a través de varias actividades como la presentación de su rutina diaria, el reconocimiento de vocabulario nuevo en videos y ejercicios escritos y orales para practicar las nuevas palabras y expresiones. El documento también incluye una rúbrica para la autoevaluación del aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Fifth Grade PDF

    Cargado por

    JUAN DIEGO CUBIDES PÉREZ
    80 vistas8 páginas
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para los grados 501 y 502 con el objetivo de que los estudiantes aprendan vocabulario relacionado con las rutinas diarias y los pasatiempos en inglés a través de varias actividades como la presentación de su rutina diaria, el reconocimiento de vocabulario nuevo en videos y ejercicios escritos y orales para practicar las nuevas palabras y expresiones. El documento también incluye una rúbrica para la autoevaluación del aprendizaje.

    Título original

    fifth grade.pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía de aprendizaje para los grados 501 y 502 con el objetivo de que los estudiantes aprendan vocabulario relacionado con las rutinas diarias y los pasatiempos en inglés a través de varias actividades como la presentación de su rutina diaria, el reconocimiento de vocabulario nuevo en videos y ejercicios escritos y orales para practicar las nuevas palabras y expresiones. El documento también incluye una rúbrica para la autoevaluación del aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    80 vistas8 páginas

    Fifth Grade PDF

    Cargado por

    JUAN DIEGO CUBIDES PÉREZ
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para los grados 501 y 502 con el objetivo de que los estudiantes aprendan vocabulario relacionado con las rutinas diarias y los pasatiempos en inglés a través de varias actividades como la presentación de su rutina diaria, el reconocimiento de vocabulario nuevo en videos y ejercicios escritos y orales para practicar las nuevas palabras y expresiones. El documento también incluye una rúbrica para la autoevaluación del aprendizaje.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 8

    GUIA DE APRENDIZAJE

    Áreas: inglés GRADO: 501, 502


    Fecha: 13 al 30 de octubre Tiempo: 4 horas

    Eje temático: Daily routines and hobbies


    Objetivo de aprendizaje:
     Menciono en inglés mi rutina diaria
     Aprendo nuevo vocabulario de los hobbies y lo utilizo en ejercicios orales y
    escritos.

    Recuerda la importancia de cuidar nuestro medio ambiente. Por


    favor, ayúdanos a cuidarlo, evita imprimir esta guía.

    Nuestros presaberes
    1. Antes de comenzar te invito a que pienses y hagas un listado de tus actividades diarias
    y las actividades que más te gusta hacer a diario, hazlo en español.

    Iniciemos nuestro aprendizaje

    2. Para comenzar nuestro trabajo de invito a que pongas en tu cuaderno el primer


    vocabulario que trabajaremos durante esta guía, si deseas puedes recortar y pegar o
    dibujar, todo depende de las posibilidades que tengas.

    Daily routines

    Email: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co Celular: 3219554634


    3. Ahora te invito a aprenderte las nuevas expresiones a partir de un video orientador que
    te compartiré, debes estar muy atento para que puedas seguir las instrucciones.

    Consolidemos nuestro aprendizaje

    4. Ahora te invito a que de forma creativa presentes tu rutina diaria, para esto puedes
    tomar realizar un plegable, diapositivas o un álbum, todo depende de tu creatividad y
    una vez las tengas debes realizar un video presentándola, es importante que le pongas
    a cada una de las actividades le pongas la hora en que la realizas. Por ejemplo: I take
    a shower at 6:00. Debes estar atent@ porque esto lo orientaré en nuestro grupo de
    trabajo

    Email: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co Celular: 3219554634


    Vamos a aprender un nuevo
    vocabulario aprender
    5. Ahora te invito a que dejes en tu cuaderno el segundo vocabulario que
    aprenderás en esta guía, puedes recortar y pegar o dibujar

    My hobbies

    Email: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co Celular: 3219554634


    Verb “to like”

    Email: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co Celular: 3219554634


    6. A través de un video te compartiré la correcta pronunciación de cada una de las
    palabras de este segundo vocabulario y te orientaré como usar el verbo “Like” , debes
    prestar mucha atención, ten en cuanta también las demás orientaciones que te doy.

    7. Ahora te invito a que a partir de un esquema como el que te propongo a continuación


    relaciones de forma escrita lo que te gusta y lo que no te gusta, recuerda usar el
    vocabulario propuesto, no otro

    Evidenciemos lo aprendido

    8. Para fortalecer tu aprendizaje te invito a que realices el siguiente ejercicio, sigue el


    ejemplo dado y ten en cuenta las explicaciones. Usa diferentes pronombres personales

    Email: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co Celular: 3219554634


    Email: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co Celular: 3219554634
    9. Para finalizar te invito a que escribas oraciones acompañadas de dibujo, donde uses
    el verbo like y los hobbies, es importante que uses los diferentes vocabularios que has
    aprendido.
    Examples:

    He likes to watch T.V in his house.

    She likes to play soccer. She doesn´t like


    to play basketball

    Evaluemos lo que hemos aprendido

    10. Una vez desarrolles por favor autoevalúa tu aprendizaje a partir de la rúbrica. Luego
    toma las fotos, organiza tu pdf y envíamelo para valorar tu trabajo.

    Aspectos/ Desempeño Bajo Desempeño Básico Desempeño Alto Desempeño nota


    Desempeño (00- 3.2) (3.3- 3.9) (4.0 – 4.5) Superior( 4.6-5.0)
    Aprendizaje de No demuestra Demuestra dominio de Expresa de forma Demuestra dominio
    nuevo haber apropiado el algunas expresiones de correcta la gran de todas las
    vocabulario nuevo vocabulario presentación personal mayoría de expresiones
    en sus ejercicios de expresiones de propuestas y su
    aprendizaje presentación personal pronunciación es
    acorde a los
    ejercicios modelo
    propuestos
    Seguimiento de Realiza las Realiza las actividades Se evidencia En el desarrollo de
    instrucciones actividades sin atendiendo algunas de seguimiento de casi las actividades

    Email: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co Celular: 3219554634


    atender a las instrucciones dadas para todas las instrucciones propuestas sigue
    instrucciones dadas el desarrollo de la clase dadas todas las
    por los diferentes instrucciones dadas
    medios de
    comunicación
    Ejercicios de En los ejercicios En los ejercicios orales En los ejercicios orales En los ejercicios
    pronunciación oralidad su se evidencia correcta la gran mayoría de orales se evidencia
    pronunciación no pronunciación en algunas palabras son correcta
    se realiza de forma palabras y expresiones pronunciadas de forma pronunciación en
    correcta correcta todas las palabras y
    expresiones usadas.
    Entrega de No envía Envía las evidencias de Envía completas las Sus evidencias de
    evidencias de evidencias de aprendizaje aunque fuera evidencias de aprendizaje son
    trabajo aprendizaje de los tiempos aprendizaje dentro de entregadas de
    establecidos y de forma los tiempos forma organizada,
    incompleta o establecidos aunque completa y dentro
    desorganizada con algunas aspectos a de los tiempos
    mejorar establecidos

    Calificación

    Email: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co Celular: 3219554634

    También podría gustarte