Evidencia 3 Matriz DOFA PDF

Actividad de proyecto 2
Actividad de aprendizaje 4: Conceptualizar la información sobre el patrimonio desde

la investigación, evolución e interpretación en áreas culturales.
Diagnosticar su proyecto de vida
Es importante que cada persona adquiera un enfoque general sobre un proyecto de

vida y lo contextualice en la actividad profesional que va a desempeñar.
Todo individuo debe proyectarse y diseñar planes para el logro de sus objetivos y de
sus metas, dichos planes pueden ser a corto, mediano y largo plazo. Es de considerar,
que en la planeación es fundamental plantear los objetivos correctamente para poder
identificar las metas a trazar; asimismo, es importante señalar, que se debe precisar
con exactitud y con cuidado las fortalezas, las debilidades, las oportunidades y las
amenazas presentes, ya que estas ayudan a reconocer las acciones operativas que se
deben ejecutar para el logro de los objetivos planteados.
Para iniciar con el desarrollo de esta evidencia, se requiere que el aprendiz haya
apropiado el material de formación y que tenga claro los componentes de una matriz
DOFA, para que así pueda plasmar el proyecto de vida y lograr las metas propuestas,
dentro de la actividad como guía de turismo.
Para ello se propone que responda los interrogantes que se plantean a continuación,
identificando los factores que componen la matriz DOFA para lograr su construcción:
1. Consulte el material de formación “Proyecto de vida” donde se abordan aspectos

como:
o El contexto de la formación profesional es dinámico, lo que implica nuevos retos

y nuevas demandas para responder a las necesidades del mundo del trabajo y
de la vida.
o Temas asociados con los conceptos básicos en la construcción del proyecto de

vida.
o Motivar a la acción, al trabajo autónomo, sistemático y organizado.
o Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral.
o Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración con las fortalezas que

aportará en el desarrollo de las habilidades y destrezas.
o Promover el análisis, la formulación y la ejecución de proyectos.

2. Responda los siguientes interrogantes relacionados con sus debilidades,
oportunidades, fortalezas y amenazas; componentes que contribuyen a determinar
cuáles son las acciones operativas que se deben llevar a cabo para el logro de las
metas propuestas.
Fortalezas
• ¿Qué ventajas tiene usted con respecto a los demás?
• ¿A qué recursos personales puede acceder?
• ¿Qué actitudes tiene?
• ¿Qué aptitudes posee?
• ¿Cuál de sus logros lo hace orgulloso?
• ¿Qué creen los demás que hago bien?
• ¿Qué facilita sus fortalezas?

Debilidades
• ¿Qué aspectos débiles ve la gente que le rodea?
• ¿Está usted seguro que se encuentra totalmente capacitado y con suficiente

formación profesional?
• ¿En qué aspectos está más débil?
• ¿Cuáles son sus hábitos negativos en el trabajo o estudio?
• ¿Considera su personalidad fuerte? (Ejemplo: es penoso, tímido, entre otras).
• ¿Qué creen los demás que hago mal?
• ¿Qué debilidades puedo sustituir, inhibir o atenuar?
Oportunidades
• ¿Qué circunstancian mejoran su situación?
• ¿Posee el manejo de un segundo idioma?

• ¿Sus conocimientos son demandados en su entorno social o laboral?
• ¿Cómo favorece su situación actual a sus nuevas aspiraciones?
• ¿Qué nuevas tecnologías, oportunidades de trabajo o negocio le pueden

beneficiar?
Amenazas
• ¿Qué obstáculos son barreras para usted?
• ¿Los cambios de tecnología son amenazas para usted?
• ¿Cuenta con recursos suficientes para llevar a cabo su proyecto?
• ¿Siente amenaza por sus competidores? (Ejemplo: laboralmente, vida diaria o

sentimental)
• ¿Considera que una de esas amenazas puede impedir lograr sus propósitos o
metas?
3. Teniendo en cuenta el material de formación “Proyecto de vida” en especial lo que

tiene que ver con el reconocimiento de sí mismo, identifíquese como persona en lo
intelectual, creativo y laboral para poder iniciar la dinámica del análisis de los
factores que integran la matriz DOFA, así:
o Identifique cuáles son sus debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas, ya

que estos componentes contribuyen a determinar cuáles son las acciones
operativas que se deben llevar a cabo para el logro de las metas propuestas.
o Conjugue los componentes de la matriz DOFA, en busca de definir las

estrategias a desarrollar, tenga en cuenta el material de formación para la
construcción de esta y con base en él, elabore una plantilla donde registre las
variables.
o Para la elaboración de la matriz DOFA, apóyese en la siguiente plantilla

sugerida, o utilice una de su preferencia.
Variables internas
Debilidades: relacione
Objetivo del proyecto
las debilidades que usted
de vida: ser un Fortalezas:
considera le afectan para
profesional en guianza escriba todas las
su desarrollo (escases de
turística. fortalezas que usted
recursos económicos, no
posee (apoyo familiar,
dispone de tiempo, está
buen promedio Pruebas
trabajando, no hay
Saber ICFES, deseos de
instituciones educativas
superación, entre otras)
en su entorno, entre
otras).
Fuente: SENA
Variables externas
Oportunidades: Estrategia DO: registre Estrategia FO: en este

relacione las las metas, actividades o plano plasme las
oportunidades que usted las acciones que se actividades o acciones
tiene para su proyecto de deben plantear para que se deben llevar a
vida (oportunidad de alcanzar su objetivo, cabo para lograr el
estudiar, facilidades que superando las objetivo, aprovechando
ofrece el estado, créditos, debilidades. las oportunidades.
apoyo alimentario, entre
otras).
Amenazas: plasme las Estrategia DA: en este Estrategia FA: registre
amenazas que considera espacio escriba las las metas y acciones a
afectan su desarrollo metas, actividades y las ejecutar con el fin de
para lograr el objetivo de acciones necesarias minimizar las posibles
vida (no hay para el logro del objetivo, amenazas que
universidades cercanas, teniendo en cuenta las entorpecen su buen
su entorno social no se debilidades y amenazas desarrollo en busca del
proyecta en la vida, no que le afectan. objetivo propuesto.
hay recursos
económicos, entre otras).
Fuente: SENA
4. Una vez construida la matriz DOFA, envíe el documento al instructor a través de la

plataforma virtual de aprendizaje.
Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.
Materiales: computador, internet, material de formación “Proyecto de vida”, glosario y

biblioteca SENA.
Evidencia 3: Matriz DOFA “Diagnosticar su proyecto de vida”.
Pasos para enviar la evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.
2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.
Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de proyecto

con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas, saber cómo
desarrollarlas y entregarlas correctamente.
Criterios de evaluación
• Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su

proyecto de vida.
• Vivencia su proyecto de vida en el marco del desarrollo humano integral, según

competencias ciudadanas.

Evidencia 3 Matriz DOFA PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Evidencia 3 Matriz DOFA PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Evidencia 3 Matriz DOFA PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad de proyecto 2

Actividad de aprendizaje 4: Conceptualizar la información sobre el patrimonio desde

Diagnosticar su proyecto de vida

Es importante que cada persona adquiera un enfoque general sobre un proyecto de

1. Consulte el material de formación “Proyecto de vida” donde se abordan aspectos

o El contexto de la formación profesional es dinámico, lo que implica nuevos retos

o Temas asociados con los conceptos básicos en la construcción del proyecto de

o Motivar a la acción, al trabajo autónomo, sistemático y organizado.

o Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral.

o Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración con las fortalezas que

o Promover el análisis, la formulación y la ejecución de proyectos.

• ¿Qué ventajas tiene usted con respecto a los demás?

• ¿A qué recursos personales puede acceder?

• ¿Qué actitudes tiene?

• ¿Qué aptitudes posee?

• ¿Cuál de sus logros lo hace orgulloso?

• ¿Qué creen los demás que hago bien?

• ¿Qué facilita sus fortalezas?

• ¿Qué aspectos débiles ve la gente que le rodea?

• ¿Está usted seguro que se encuentra totalmente capacitado y con suficiente

• ¿En qué aspectos está más débil?

• ¿Cuáles son sus hábitos negativos en el trabajo o estudio?

• ¿Considera su personalidad fuerte? (Ejemplo: es penoso, tímido, entre otras).

• ¿Qué creen los demás que hago mal?

• ¿Qué debilidades puedo sustituir, inhibir o atenuar?

• ¿Qué circunstancian mejoran su situación?

• ¿Posee el manejo de un segundo idioma?

• ¿Cómo favorece su situación actual a sus nuevas aspiraciones?

• ¿Qué nuevas tecnologías, oportunidades de trabajo o negocio le pueden

• ¿Qué obstáculos son barreras para usted?

• ¿Los cambios de tecnología son amenazas para usted?

• ¿Cuenta con recursos suficientes para llevar a cabo su proyecto?

• ¿Siente amenaza por sus competidores? (Ejemplo: laboralmente, vida diaria o

3. Teniendo en cuenta el material de formación “Proyecto de vida” en especial lo que

o Identifique cuáles son sus debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas, ya

o Conjugue los componentes de la matriz DOFA, en busca de definir las

o Para la elaboración de la matriz DOFA, apóyese en la siguiente plantilla

Oportunidades: Estrategia DO: registre Estrategia FO: en este

4. Una vez construida la matriz DOFA, envíe el documento al instructor a través de la

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, material de formación “Proyecto de vida”, glosario y

Pasos para enviar la evidencia:

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.

3. Dejar un comentario al instructor (opcional).

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de proyecto

• Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su

• Vivencia su proyecto de vida en el marco del desarrollo humano integral, según

También podría gustarte