SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución Versión: 02

de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº TTE-02-04

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 821226 Tecnólogo en diseño, implementación y

Versión: 1 mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones

Nombre del Proyecto: Desarrollo de redes para servicios de

Código: 719346 telecomunicaciones en areas de crecimiento urbano
y tecnologico cumpliendo normatividad vigente

Fase del proyecto: CONFIGURAR SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES

Actividad de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Actividad del Proyecto: Configurar y Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Gestionar Servicios de Implementar una red ESCENARIO (Herramienta (unidades
NETWORKING LAN y WLAN para la - equipo) empleadas
empresa telenetwork durante el
ltda programa)
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Router
Seleccionar los equipos activos de Switch Equipos
la red de datos para interconexión para configurar
y los medios de transmisión según Laboratorio Patch Cord Directo
Telecomunicaciones
las especificaciones del proyecto y
normas vigentes.
Configurar, el servicio de
Resultados de Aprendizaje: telecomunicaciones Router
Realizar la configuración de equipos de acuerdo con normas Switch Equipos
activos de la red de datos para internacionales y para configurar
interconexión según los parámetros procedimientos de la Patch cord Cruzado
establecidos y los requerimientos empresa y el fabricante Laboratorio
Telecomunicaciones
del proyecto.

Resultados de Aprendizaje: Router

Diagnosticar el funcionamiento Switch
de los equipos activos de la red Equipos para Software para
de datos a nivel de hardware y/o de Laboratorio configurar Simulación de Redes
Telecomunicaciones (Packet tracer)
software para aplicar las medidas
preventivas y correctivas pertinentes

Duración de la guía ( en 235 Software para Gestión

horas): (Telnet, Puttyng etc.)

1
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución Versión: 02
de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: GFPI-F-019

2. INTRODUCCION

Este documento constituye la Guía de Aprendizaje y su función principal es describir las actividades
del programa básico y completo de esta etapa de formación. Dentro de una empresa, la red debe
proporcionar acceso confiable a los recursos a cientos, o incluso miles de usuario diseminados por todo el
país y el mundo. La red empresarial no solo debe admitir el intercambio de datos y correo electrónico, con
frecuencia se depende de ella para actividades críticas para la misión de la empresa que respaldan las
operaciones comerciales de ésta. Los cortes del servicio en la red empresarial pueden ocasionar pérdidas
de tiempo, dinero, información y en consecuencia pérdidas de negocios valiosos. Los tecnólogos de
telecomunicaciones y los integrantes del equipo de soporte técnico son fundamentales para el
mantenimiento y funcionamiento de la red empresarial. Con este proyecto, usted progresara a través de
los diversos servicios y protocolos con frecuencia incorporados en un entorno empresarial. Lo prepara para
trabajar en entornos que incorporan prácticas de diseño que incluyen direccionamiento IP, VLANs, VTP y
enrutamiento en entornos LAN / WAN; y aprenderá sobre los beneficios del uso de las VLANs en las redes
convergentes modernas. Al finalizar esta actividad, habrá aprendido los principios y las habilidades
necesarios para comenzar una apasionante carrera en el campo del networking de rápido crecimiento en
las empresas y el mundo en general

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1 Realizar lectura y ver video de acompañamiento “Impacto de las redes en el mundo en que
vivimos”: Siguiendo la lectura y el video titulado: APLICACION DE LAS TIC EN NUESTRA VIDA
basado en experiencias personales identificar el impacto que el uso de las redes tienen en
diferentes aspectos de nuestra vida (social, estudio, trabajo y diversión). El documento y
videos se encuentran en la plataforma en los Materiales correspondientes a las actividades
de reflexión Inicial.
Discutir con los compañeros y socializar con el instructor (6 Horas)

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
3.2.1 Estudio de redes convergentes: Estudiar y socializar con el grupo de trabajo y el instructor el
video de redes convergentes que se encuentra en el material de las actividades de
contextualización, o en el siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=cbceUJR0RDk
Reconocer las características principales de las redes modernas y el problema de su
implementación en un ambiente empresarial real. Discutir con los compañeros y socializar
con el instructor (6 Horas)

2
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución Versión: 02
de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: GFPI-F-019

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 Conceptos de redes LAN: Apropiar conceptos básicos de redes, topologías, tipos de redes y
medios de transmisión.

3.3.1.1 Estudiar el material correspondiente a Conceptos básicos de redes que se encuentra en la

plataforma y socializar con los compañeros y el instructor. (6 horas)

3.3.1.2 Realizar un cuadro comparativo con relación a los diferentes medios de transmisión utilizados
en la implementación de redes LAN y WAN donde se especifique las principales características
del medio (ancho de banda, longitud máxima de los enlaces, equipos, entre otros), las ventajas
y desventajas de su implementación. (6 horas)

3.3.2 Principios de diseño: Apropiar conceptos de diseño partiendo del modelo de red jerárquico.

3.3.2.1 Estudiar el material correspondiente a Principios Básicos Diseño de Red que se encuentra en
la plataforma y socializar con los compañeros y el instructor. (6 horas)

3.3.2.2 Estudiar el material correspondiente a Características de Switches que se encuentra en la

plataforma y socializar con los compañeros y el instructor. (6 horas)

3.3.2.3 Estudiar el material correspondiente a Características de Router que se encuentra en la

plataforma y socializar con los compañeros y el instructor. (6 horas)

3.3.2.4 Inv estigar sobre equipos activos usados en el mercado (Routers y Switches) y entregar un
cuadro comparativo describiendo sus características y costos. (6 horas)

3.3.3 Direccionamiento de red: Adquirir conocimientos y destrezas para el uso de direcciones MAC
e IP. (IPV4 E IPV6)

3.3.3.1 Estudiar el material correspondiente al Direccionamiento de Red Empresarial, Ventajas de

IPV6, que se encuentra en la plataforma, socializar con el instructor y realizar los ejercicios
propuestos. (6 horas)

3.3.3.2 Estudiar el material correspondiente a IPV6 Espacio de Direccionamiento, Prefijos y

Notación, Tipos de Direcciones, Direcciones Unicast Global, encontrados en la plataforma
socializar con el instructor y realizar los ejercicios propuestos (6 Horas)

3.3.3.3 Resolver el taller sobre direccionamiento de red IPV4 y Subneteo en IPV6 Caso de
3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

Estudio que se encuentra en la plataforma de manera individual. (6 horas)

3.3.4 Administración y configuración de equipos activos: Administración de dispositivos Cisco vía

consola y configuración de parámetros básicos de forma simulada.
3.3.4.1 Estudiar el material Cómo conectarse a un dispositivo Cisco presente en la plataforma y
realizar las actividades propuestas en él. (6 horas)

3.3.4.2 Estudiar el material Comandos Show Comunes y Modos de configuración presente en la

plataforma y realizar las actividades propuestas en él. (6 horas)

3.3.5 Conceptos básicos de VLANs: Apropiación de conceptos sobre uso de VLANs y su

configuración en switchs Cisco.

3.3.5.1 Estudiar el material Redes Virtuales VLANs, socializar con los compañeros y el instructor.
Realizar la simulación propuesta en el documento con ayuda del simulador de redes Cisco
PacketTracer. (6 horas)

3.3.6 Enrutamiento inter-VLAN y enrutamiento WAN: Conceptos de enrutamiento estático,

Dinámico e inter-VLAN, y su configuración en equipos Cisco.

3.3.6.1 Estudiar el material Conceptos de enrutamiento, Direccionamiento Básico con IPV6,

socializarlo con los compañeros y el instructor. (6 horas)

3.3.6.2 Estudiar el material Enrutamiento inter-VLAN, socializarlo con los compañeros y el instructor
(4 Horas)

3.3.6.3 Realizar la simulación propuesta en el taller enrutamiento de forma grupal con ayuda del
simulador Cisco PacketTracer. (6 horas)

3.3.7 Troubleshooting en redes LAN y WAN: Conceptos y métodos de diagnóstico y resolución de

problemas en redes LAN y WAN realizando un seguimiento relacionado con las capas del
modelo OSI y solucionando problemas con equipos activos.
3.3.7.1 Estudiar el documento Troubleshooting básico, socializar con el grupo y con el instructor.
(4 Horas).

3.3.7.2 Presentar el Informe con el Diagnostico y pruebas de conectividad sobre la red simulada
propuesta en el documento Troubleshooting básico. (6 horas)

4
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

3.3.8 Configuración y servicios RED GPON

3.3.8.1 Leer material didáctico “Operación de la ZXA10 C320” y presentar:

 Mapa Mental sobre la generalidades de configuración OLT 320 – GPON

 Cuadro resumen sobre comandos para la configuración física de la OLT.
 Mapa conceptual de cada uno de los servicios propuestos para la configuración en la OLT 320 G PON
(12 Horas)

3.3.8.2 Realizar práctica de configuración OLT 320-GPON y presentar en informe técnico: (12 Horas)

 Creación y verificación de usuarios.

 Verificación del rack
 Verificación de tarjetas
 Verificación de fecha y tiempo
 Verificación de ONUs configuradas.
 Verificación de ONUs autenticadas.
 Creación de perfiles generales
 Autenticación de la ONU
 Creación de un servicio puente.

 Resolver cuestionario “comandos configuración OLT” ( 4 Horas)

3.3.8.3 Leer material didáctico “Servicio SIP” y presentar: (6 Horas)

 Mapa conceptual sobre teoría SIP.

3.3.8.4 Realizar practica VoIP modo estático y presentar en informe técnico. (6 Horas)

 Crear perfil servicio VoIP modo estático

 Crear números SIP en la ONU

 Resolver cuestionario “comandos configuración servicio VoIP” (6 Horas)

3.3.8.5 Leer material didáctico “Servicio IPTV” y presentar (6 Horas)

 Mapa conceptual sobre teoría IPTV.

3.3.8.6 Realizar practica IPTV modo estático y presentar en informe técnico. (6 Horas)

 Crear perfil servicio IPTV modo estático

 Crear servicio IPTV en la ONU
 Resolver cuestionario “comandos configuración servicio IPTV” (6 Horas)

5
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución Versión: 02
de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: GFPI-F-019

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Diseño de redes LAN: Realizar el diseño topológico y de direccionamiento de una red
empresarial propuesta en la actividad de proyecto y seleccionar los equipos para la
implementación. (12 horas)

3.4.2 Implementación de red empresarial: Realizar la implementación del diseño realizado sobre la
actividad de proyecto propuesta según los requerimientos dados utilizando equipos reales.
(30 horas)

3.4.3 Reto de Troubleshooting: Diagnosticar y resolver los problemas que presenta una implementación
de red en producción tomando como base la implementación de la actividad de proyecto realizada.
(6 horas)

3.4.4 Informe final de la implementación :Presentar un informe con toda la documentación referente
al diseño e implementación de la red empresarial propuesta en la actividad de proyecto donde se
especifican los equipos utilizados, el diseño topológico y de direccionamiento y las plantillas de
configuración de los equipos activos.(12 horas)

6
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución Versión: 02
de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: GFPI-F-019

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :
Elabora listados de equipos
Evaluación sobre conceptos activos y medios de transmisión Cuestionario presentado en la
generales de redes LAN / WAN y acorde con el diseño. Elabora plataforma virtual para
principios básicos de diseño. cuadros comparativos, de evidencias de conocimiento.
equipos activos y medios de
Evaluación sobre Conceptos de transmisión, para la toma de Cuestionario Escrito
Subneteo para Direcciones IPV4 decisiones acorde con las
e IPV6. Especificaciones Técnicas.
Reconoce las topologías físicas
Evidencias de Desempeño: y lógicas de la red y dispone los
equipos activos de acuerdo al
Simulación sobre configuración diseño, teniendo como base el Sustentación, Listas de chequeo
básica de unos equipos activo. modelo de referencia y
aplicando las normas técnicas
Taller sobre direccionamiento
físico y lógico de red y uso de de seguridad e higiene vigentes
subneting y VLSM. Establece las diferencias y
relación entre las direcciones
Simulación sobre configuración MAC, direcciones IP y los
de VLANs.
números de los puertos de
Simulación sobre enrutamiento
inter-VLAN y enrutamiento LAN / acuerdo con leyes y principios
WAN. Reto de Troubleshooting técnicos.
sobre una red en producción Diseña red LAN con privilegios
de acuerdo con los
Evidencias de Producto: requerimientos del cliente

Implementación funcional de Diseña un esquema de

una red empresarial propuesta subredes y direccionamiento Lista de chequeo
en la actividad de proyecto. cumpliendo requerimientos de
la topología del diseño de la red.
Informe sobre diagnóstico y
Diseña un esquema de
pruebas de conectividad en una subredes y direccionamiento
red simulada. cumpliendo requerimientos de
la topología del diseño de la
red.

Página 6 de 11
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

Manual de recuperación de Ubica los equipos activos según Lista de chequeo

contraseñas en equipos Cisco. topología, requerimientos y
diseño de la red.
Manual de actualización de IOS Configura protocolos de
Lista de chequeo
en equipos Cisco. enrutamiento y conmutación de
acuerdo con el diseño
Informe con toda la preestablecido.
documentación referente al diseño Implementa la configuración de Lista de chequeo
e implementación de la red los dispositivos activos
empresarial propuesta cumpliendo parámetros
establecidos y requerimientos
del proyecto.
Conectoriza la red de acuerdo
con parámetros internacionales.

Realiza pruebas de conectividad

a la red de datos acorde con los
requerimientos del diseño.

Diagnostica las fallas, a nivel

local y remoto, en la red de
datos de acuerdo con las
pruebas realizadas.
Corrige fallas de acuerdo con
los diagnósticos realizados en la
red.
Documenta la configuración de
los equipos según los
procedimientos realizados
Página 7 de 11
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación
AMBIENTES DE
devolutivos: Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
PROYECTO (Horas) taller, unidad productiva) y
Cantida
Descripción
d
Descripción Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
Router 3 Patch Cord Directo 8 Laboratorio Telecomunicaciones
Switche 4 Patch cord Cruzado 4
Software para Simulación
PC 4 1
de Redes (Packet tracer)
Software para Gestión
Cable Serial 2 1
(Telnet, Puttyng etc.)
Realizar el Alistamiento de los equipos y
CONFIGURAR Herramientas necesarios para el Montaje
EQUIPOS de las Redes solicitadas
Ingeniero Electrónico o de 1
ACTIVOS DE 235 Todo trabajo de Montaje debe estar
Telecomunicaciones supervisado por el Instructor encargado
LA RED DE
DATOS
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

5. GLOSARIO DE TERMINOS

LAN: Red de área local

WLAN: Red de área local inalámbrica
WAN: Red de área amplia
IP: Protocolo de internet
VLAN: Red virtual de área local
SUBNETEO: Dividir una red primaria en subredes, donde cada una de ellas funciona luego, como una red
individual, aunque todas pertenezcan a la misma red principal y al mismo dominio.
SUBRED: Agrupación Física o Lógica de dispositivos de Red que conforman una sección de un sistema
Autónomo o como tal puede ser un sistema autónomo.
MASCARA DE RED: Prefijo de red extendida. Número que acompaña a una dirección IP indicando los Bits
Totales ocupados para la parte de red y para la parte de Host.

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

CurrÌcula de la academia Cisco, conceptos de redes LAN y WAN.

http://www.netacad.com

Curso de Telecomunicaciones y Redes.

http://www.eveliux.com/mx/curso-de-telecomunicaciones-y-redes.php/

7. CONTROL DE DOCUMENTO

ELABORADA POR: CLAUDIA LOPEZ ARBOLEDA Instructora de Telecomunicaciones

CESAR AUGUSTO FERNANDEZ Instructor de Telecomunicaciones