Case 2

CIUDAD ESCOLAR COMFENALCO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FORMAL

COORDINACIÓN DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADÉMICA
SITUACIONES PROBLEMATIZADORAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Periodo: 3 ÁREA: Matemáticas Asignatura: Estadística Grado 9
Actividad # 7 Fecha de envío: 2 de octubre del 2020 Fecha de entrega: 13 de octubre del 2020
SITUACIÓN PROBLÉMICA: ¿De qué manera los conceptos de estadística y probabilidad, pueden
contribuir a la solución del deterioro de los ecosistemas de mangle en la ciudad de Cartagena?
Los conceptos de estadística y probabilidad pueden contribuir a la solución del deterioro de los ecosistemas de
mangle en la ciudad de Cartagena, puesto que son una herramienta valiosa para estudiar el estado y evolución
de las distintas variables que describen fenómenos ambientales y de los ecosistemas. Con ayuda de muestreos
bien elaborados se puede recoger muestras de concentración salina, alcalinidad, temperatura, etc, y poder
establecer las correlaciones que existen entre estas variables y el estado de los manglares en diferentes lugares,
y de esta manera poder establecer que factores están contribuyendo a su deterioro, y de esta manera poder
tomar los correctivos oportunamente.
INDICADOR DEL SABER: Distingue las técnicas de conteo en situaciones cotidianas. Describe el espacio
muestral de experimentos aleatorios.
Escribe el número de elementos del espacio muestral de los siguientes experimentos aleatorios:
1.Lanzar tres veces una moneda. = 2x2x2=8.

2.Lanzar dos dados cúbicos. =6x6=36.
3. Se arroja un dado cúbico con las caras numeradas del 1 al 6 y se apunta el resultado de la cara superior. A
partir de esta información responde las preguntas.
a. ¿Es aleatorio este experimento? ____Si_________
b. ¿Cuál es el espacio muestral del experimento? {1,2,3,4,5,6}
c. ¿Cuál es el suceso contrario de A = {2, 4}? : A’={1,3,5,6}
d. ¿Cuál es el suceso contrario de B = {1, 3, 5}?, B’={2,4,6}
4. En un cajón hay 16 medias, 4 blancas, 4 azules y 8 negras. Camilo le asegura a su hermano que, si saca una
media al azar, puede sacar una de cualquier color porque los tres tienen la misma probabilidad. Esta afirmación
es:
A. Falsa, porque las medias de color negro tienen mayor frecuencia que las otras. X
B. Falsa, porque Camilo y su hermano no saben el total de medias que hay en el cajón.
C. Verdadera, porque las medias están repartidas de igual manera.
D. Verdadera, porque el número de medias de cada color no importa.
5. Se lanzan cuatro monedas iguales al aire. ¿Cuál de los siguientes eventos no es posible que ocurra?
A. Obtener dos caras y tres sellos.X
B. Obtener una cara y tres sellos.
C. Obtener un sello y tres caras.
D. Obtener tres caras y un sello.
INDICADOR DEL HACER: Resuelve problemas que impliquen el uso del principio de la multiplicación, la
adición, variación, permutación y combinación. Calcula la probabilidad de diferentes tipos de sucesos o
eventos
RESUELVE.
1. Juan tiene 4 pantalones y 5 camisas, ¿de cuántas maneras distintas puede vestirse?. Solución:
puede vestirse de 4x5=20 maneras distintas.
2. Hay una carrera en la que van a participar 9 atletas. ¿De cuántas maneras distintas puede
conformarse el podio?. Solución: Puede conformarse de 9x8x7=504 maneras distintas.
3. En un grupo de 8 jugadores, van a seleccionarse los 5 titulares para un partido de microfútbol.
¿De cuántas maneras puede conformarse el equipo titular, si no importa la posición que ocupe
cada jugador?. Solución: el número de posibles alineaciones es igual al número de selecciones de 5
jugadores que se puedan realizar de 8: esto es, combinaciones de 8 tomados de a 5.
8C5=8!/5!(8-5)!=8!/5!3!=(8x7x6x5x4x3x2)/(5x4x3x2)(3x2)=(8x7x6)/(3x2)=8x7=56 posibles
alineaciones.
Responde las preguntas 1 a la 3 de acuerdo a la siguiente información:

Tomado del texto guía pagina 303 punto 7.
En un congreso de médicos hay 200 congresistas. De ellos, 130 son morenos y 80 tienen los ojos castaños, de
los cuales 50 son morenos. Se seleccionan al azar a un asistente.
1.Completa la tabla de contingencia
Ojos castaños Ojos no castaños Total

Morenos 50 80 130
No morenos 30 40 70
Total 80 120 200
2. Determina la probabilidad de que sea moreno y tenga ojos castaños.

A.1/4 X
B.1/5
C.3/6
D.2/5
3.Halla la probabilidad de que sea moreno:

A.0,65 X
B.0,30
C.0,60
D.0,50
4. Los valores que permiten completar de manera acertada la tabla son:
A. Morenos 130, morenos ojos castaños 50, total de congresistas 200X

B. No moreno 30, morenos ojos castaños 50, total de congresistas 180.
C. No moreno 30, morenos ojos castaños 60, total de congresistas 200.
D. Morenos 50, morenos ojos castaños 50, total de congresistas 180
INDICADOR DEL SER: Colabora en el desarrollo de las actividades propuestas. Participa activamente y
confronta conjeturas de sucesos cotidianos que requieren del estudio de probabilidad
1.Lectura de la página 271 del texto guía “Las leyes del azar” desarrolla las preguntas y envía una copia de
este. (foto o escanear).
REALIZA UN ESCRITO CORTO.
¿Piensas que el conocimiento de las leyes del azar nos ayuda en nuestra vida cotidiana? Propón algún ejemplo.
Claro que sí, y de muchas maneras. Las leyes de azar se encuentran presentes de muchas maneras: los
pronósticos el clima, los resultados deportivos, el riesgo de sufrir un accidente o ser asaltado al salir a la
calle, etc. Todos estos son fenómenos que se rigen por las leyes del azar y la estadística y tener
conocimiento acerca de ellos, nos ayudará a enfrentarlos de la mejor manera. Por ejemplo,
estadísticamente está demostrado que hay algunos días de la semana en que aumenta el número de
accidentes, o que el color de la ropa que se lleva puesta, guarda correlación con la probabilidad de ser
asaltado en la calle. Conocer estos hechos nos puede ayudar a tomar precauciones.

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Periodo: 3 ÁREA: Matemáticas Asignatura: Estadística Grado 9

1.Lanzar tres veces una moneda. = 2x2x2=8.

Responde las preguntas 1 a la 3 de acuerdo a la siguiente información:

1.Completa la tabla de contingencia

Ojos castaños Ojos no castaños Total

2. Determina la probabilidad de que sea moreno y tenga ojos castaños.

3.Halla la probabilidad de que sea moreno:

4. Los valores que permiten completar de manera acertada la tabla son:

A. Morenos 130, morenos ojos castaños 50, total de congresistas 200X

REALIZA UN ESCRITO CORTO.

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