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Tiempos Verbales

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INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL

SUPERIOR GIGANTE - HUILA


AREA: Español
GRADO: 201
No. TITULO DE LA GUÍA: 10. Tiempos Verbales VALORACION:

DOCENTE ESTUDIANTE
Andurina Montealegre Estudiantes grado 201

• DESEMPEÑOS: * Completa oraciones utilizando los verbos según su tiempo verbal.


*Identifica el tiempo en que se encuentra cada verbo en una oración.

• ACTIVIDADES:
1. Observa atentamente los siguientes videos
https://www.youtube.com/watch?v=h-oXRaZySBk
https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk
2. Lee e interioriza los conceptos y ejemplos que allí aparecen. Luego en tu cuaderno de español
escribe el título del tema y realiza los ejercicios allí o en la guía.

Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=h-oXRaZySBk https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk https://fichasparaimprimir.com/tiempos-


verbales-tercero-primaria/ https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2019/10/Los-Tiempos-Verbales-Para-Segundo-Grado-de-Primaria.pdf
https://escuelaprimaria.net/los-tiempos-verbales-para-tercero-de-primaria/
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Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=h-oXRaZySBk https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk https://fichasparaimprimir.com/tiempos-
verbales-tercero-primaria/ https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2019/10/Los-Tiempos-Verbales-Para-Segundo-Grado-de-Primaria.pdf
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*Señala con un aspa (x) donde corresponda.

*Completa el cuadro de acuerdo con la oración que se da y al ejemplo.

Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=h-oXRaZySBk https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk https://fichasparaimprimir.com/tiempos-


verbales-tercero-primaria/ https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2019/10/Los-Tiempos-Verbales-Para-Segundo-Grado-de-Primaria.pdf
https://escuelaprimaria.net/los-tiempos-verbales-para-tercero-de-primaria/
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Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=h-oXRaZySBk https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk https://fichasparaimprimir.com/tiempos-
verbales-tercero-primaria/ https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2019/10/Los-Tiempos-Verbales-Para-Segundo-Grado-de-Primaria.pdf
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Clasifica los siguientes verbos, según el tiempo que les corresponde: (fíjate en las tildes).

• hablo • buscarás • miras • morirá

• jugaste • pensó • viviré • dirán

• comen • juega • hablé • estudia

• sonreí • conversará • observaron

Presente Pasado Futuro

- .................................... - .................................... - ....................................


- .................................... - .................................... - ....................................
- .................................... - .................................... - ....................................
- .................................... - .................................... - ....................................
- .................................... - .................................... - ....................................

2. Transforma los siguientes verbos al tiempo que se solicita:

A pasado

- Juana camina ........................................................


- Becky estudia ........................................................
- Coquito pinta ........................................................
- Nosotros saltaremos ........................................................

A futuro (Colócales tilde)


- Los alumnos miran ........................................................
- Tú viste el final. ........................................................
- Yo callo la verdad. ........................................................
- Nosotras decimos. ........................................................

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*EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN

1. La evaluación será cualitativa, esfuérzate por hacer un buen trabajo, recuerda guardar la calma y
no salir de casa.

2. Debes enviar en una foto de las actividades, o documento por plataforma de Sinaí
preferiblemente, de no poder enviarlo por WhatsApp.

Autoevaluación

Marca con una x de acuerdo con cómo te sentiste desarrollando esta guía.

*Considero que mi trabajo, actitud, disciplina y orden en el desarrollo de esta guía fue:
Superior ________ Alto ________ Básico _________ Insuficiente _______

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