INTRODUCCION

Pocas cuestiones son tan complejas y controvertidas como la orientación

sexual del ser humano y la identidad de género, materias que están
relacionados con algunos de nuestros pensamientos y sentimientos más
íntimos y que contribuyen a definirnos como individuos y como seres sociales.
Los debates sobre las cuestiones éticas que plantean la orientación sexual y la
identidad de género pueden ser muy acalorados y personales, y los temas
políticos asociados desencadenan en ocasiones intensas polémicas. Las
partes a veces en conflicto, los periodistas y los legisladores que participan en
dichos debates invocan con frecuencia la autoridad de la ciencia; en las
noticias, los medios de comunicación y la cultura popular escuchamos
alegaciones sobre lo que “dice la ciencia” en cuanto a estos temas.

El siguiente informe ofrece un resumen detallado y una explicación actualizada

de los hallazgos más rigurosos en los campos de la biología, psicología y
sociología referentes a la orientación sexual y a la identidad de
género. Examinamos un amplio corpus de literatura científica procedente de
diversas disciplinas. Intentamos identificar las limitaciones de los estudios y
evitar llegar a conclusiones prematuras que pudieran resultar en una sobre
interpretación de los hallazgos científicos.

Dado que en la literatura relacionada abundan las definiciones incoherentes y

ambiguas, no nos limitamos únicamente a las pruebas empíricas, sino que
también ahondamos en problemas conceptuales subyacentes. No obstante,
este informe no entra en cuestiones relacionadas con la moral o las políticas
públicas; nuestra atención se centra en las pruebas científicas –en valorar lo
que demuestran y lo que no demuestran.
 3. Efectuar resumen de la unidad 6 tomando en cuenta resumir  los
distintos temas y sub temas acorde a contenido del programa de la
asignatura y fuentes  bibliográficas.  .

UNIDAD VI
Género y Sexualidad. Orientación Sexual: ¿Gay, Buga o Bi?

ROLES Y ESTEREOTIPOS DE GÉNERO.

Tradicionalmente, el patriarcado nos ha atribuido a mujeres y hombres
características psicológicas y de comportamiento determinadas. Los roles o
papeles de género conllevan unos modelos de conducta diferentes para
hombres y mujeres. Estas características que se asignan a lo femenino y a lo
masculino determinan los comportamientos que cada persona debe tener en
función del sexo.

Cada sociedad tiene unas ideas sobre lo que mujeres y hombres debemos
hacer, la forma en que debemos organizar nuestra vida, a través de todo
el proceso en el que vamos aprendiendo a vivir socialmente. Pero estas tareas
varían dependiendo de las culturas y de los momentos históricos. Lo que si
ocurre siempre es que, en todas las sociedades, el papel asignado a los
hombres goza de mayor prestigio social que el de las mujeres:

 En la familia primero, luego en la escuela, en la comunidad o grupo

social, se indica a los niños y niñas aquello que está o no está permitido hacer,
para unos y otras:
 Se les asignan actividades diferentes: el tipo de juguetes, colores
de ropa, etc.
 Se les enseña a expresar sus emociones de forma diferente: los
hombres no lloran, etc.
 Se les transmiten valores de superioridad e inferioridad sobre lo
que es ser hombre y mujer.
 Las formas de comportamiento y de valoración, asignadas a
mujeres y hombres, varían según las etapas históricas, el lugar, la religión,
la clase social, la cultura, los grupos étnicos e, incluso, la edad.
 Por lo tanto, al reconocer que las relaciones de género responden a
construcciones sociales aprendidas, es posible transformarlas, recrearlas,
reorganizarlas, para construir otras más equitativas desde cada cultura,
sociedad, clase social, etc. Y, de esta forma lograr erradicar la violencia contra
las mujeres cuya raíz es la desigualdad entre hombres y mujeres.

¿QUÉ ES UN ESTEREOTIPO?

 El estereotipo es una idea preconcebida que está muy arraigada, una opinión
ya hecha que se impone en función de un grupo de pertenencia: edad, sexo,
etnia…Es como una caricatura sobre algo o alguien. Descansa en conductas
muchas veces superadas, transmitidas de generación en generación y que, en
la mayoría de los casos, no se corresponden con la realidad ni tienen, por
supuesto, base científica.
Tanto los medios de comunicación, en general, como la publicidad contribuyen
a la creación y perpetuación de los estereotipos. Los medios de comunicación
nos muestran cada vez más casos de mujeres que están viviendo situaciones
de riesgo, sin embargo, si los observamos, podemos comprobar la existencia
de numerosas series, programas o anuncios publicitarios…que sostienen
formas de pareja basadas en las relaciones de poder del género masculino
sobre el femenino
 Los estereotipos de género son negativos para mujeres y hombres, ya que
impiden que ambos desarrollen determinadas capacidades. No obstante,
debemos tener en cuenta que los estereotipos femeninos cuentan con menos
prestigio social que los masculinos.
DIFERENCIAS PSICOLÓGICAS ENTRE EL HOMBRE Y MUJER.

Diferencias Psicológicas – Hombre

1-Se orienta hacia las cuestiones prácticas, las tareas, las obligaciones y las
cosas, más que hacia las personales.
2-Es predominantemente físico, afronta los problemas actuando, y en las
discusiones puede llegar a ser violento.
3-Es sumamente prácticos.
4-La intuición decrece para dar paso a la lógica.
5-Realiza sus tareas de manera intensa y objetiva; mantiene su identidad al
margen del trabajo.
6-Se interesa más por los hechos y los datos.
7-el hombre los interioriza y los relativiza sus sentimientos 
8- en el hombre predomina la actitud de silencio y pocas palabras.
9-El lenguaje masculino da preferencia a temas concretos referidos a cómo
funcionan las cosas y al mundo exterior, el mundo objetivo.

Diferencias Psicológicas – Mujer

1-Se orienta hacia la gente, tiene más posibilidades de establecer relaciones
interpersonales óptimas.
2-Es predominantemente verbal, afronta los problemas hablando, rara vez
incurre en violencia.
3-Es sumamente emotivas.
4-Posee un alto grado de intuición.
5-Se apasiona más por las tareas que emprende, proyecta sus emociones y su
propia identidad en el trabajo que lleva a cabo.
6-Se interesa por los detalles humanos y personales, así como por las
anécdotas.
7-La mujer exterioriza sus sentimientos.
8-La mujer se caracteriza por su capacidad de expresión, por comunicar lo
que piensa y lo que siente.
9 -El lenguaje femenino es más cotidiano, más subjetivo, vinculado a los
sentimientos y al mundo interior. 
DIFERENCIAS EN SEXUALIDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES.

Hombre
1-Para la mayoría de los hombres la visión de un cuerpo desnudo y la caricia
de sus genitales constituyen un potente estimulante que les produce excitación
casi inmediata.

2-El placer masculino radica en el desahogo de la tensión sexual.

3-A nivel instintivo, el hombre está más en contacto con su necesidad sexual.

4-El hombre está más centrado en el momento de la penetración y el orgasmo.

5- En el hombre predominan la testosterona, la vasopresina y una hormona

llamada SIM (Sustancia de Inhibición Malheriana).

Mujer
1-A la mujer, en cambio, esta rutina le resulta habitualmente ineficaz. La mujer
es muy dada a preparar el momento para estar con su pareja, debido a que
responde a estímulos emocionales.

2- Para una buena relación sexual las mujeres deben poner en marcha una
mayor cantidad de variables que el hombre.
3-El placer femenino se sustenta fundamentalmente en la acumulación, lenta y
gradual, de tensión sexual.

4-la mujer lo está más con su necesidad afectiva. Cuando ambas

necesidades consiguen unirse y entrelazarse, hombre y mujer disfrutan
plenamente del sexo en relación.
5-A nivel hormonal, en la mujer el estrógeno, la progesterona y
la oxitocina establecen relación con los circuitos cerebrales para propiciar
conductas propiamente femeninas.

SEXUALIDAD MASCULINA.
Al igual que la sexualidad femenina, la masculina está condicionada por
factores neurobiológicos, factores psicológicos y sociales, sin embargo, es
radicalmente distinta en su manifestación o expresión, caracterizándose por ser
generalizada, rápida y más simple. El pene y su potencia ha estado desde
siempre en el centro de los mitos masculinos y otorga una poderosa identidad a
su poseedor, lo cual explica que la disfunción eréctil o impotencia produzca
dolor, humillación, vergüenza y genere tal impacto en sí mismo y en la relación
de pareja. El hombre al ser más sensible socialmente al logro y a la
competencia, vive el temor al fracaso sexual como un factor estresante, que
mina su autoestima en diferentes aspectos de su vida.

Relaciones

La dificultad para sostener una relación madura y comprometida con una pareja
lleva al hombre a elegir mujeres inmaduras, conflictivas, a optar por relaciones
paralelas que lo protegen de una mayor intimidad, a vincularse con mujeres
que no esperan nada y a quienes no es necesario satisfacer, a tener aventuras
o relaciones de corta duración o con mujeres a las que se les paga, así como
también a tener exceso de trabajo y usarlo como excusa. Todo lo anterior
genera una mayor frustración, soledad y vivencia de estancamiento.

Eyaculación Precoz

La eyaculación precoz aparece en hombres ansiosos que dejan insatisfechas a

sus parejas, pero este trastorno es considerado mucho menos grave que la
impotencia, y algunos incluso llegan a camuflarlo, culpando a la mujer "por
excitarlo tanto". El matrimonio o una relación estable donde prime el amor
permite que cualquier disfunción se converse y se obtengan buenos resultados
a través de una terapia de pareja.
Envejecer

La resistencia para envejecer esconde en realidad uno de los mayores miedos

masculinos, que es a perder la potencia sexual, si bien la andropausia o
climaterio masculino provoca naturalmente una disminución del deseo y altera
la calidad y frecuencia de las erecciones. El uso de Viagra si bien ha ayudado a
muchos hombres maduros disfuncionales, hoy se ha extendido a hombres
jóvenes que desean alcanzar un alto rendimiento sexual. A cualquier edad, la
consulta médica preventiva o la tardanza en consultar cuando se presenta
cualquier alteración se debe a creer que ello es una muestra de debilidad o
feminización.

Cambios

Si los hombres cambiaran su orientación generalizada, privilegiaran la calidad

por sobre la cantidad, si otorgaran una valoración de la sensualidad como un
placer que se logra a través de los cinco sentidos y en vez de buscar una
rápida eyaculación, se centraran en entregar ternura, afecto y pasión a sus
parejas, seguro vivirían su sexualidad en forma más plena y gratificante.

TRANSEXUALIDAD.

Es una identidad de género distinta a la del sexo biológico y al sexo y nombre

legal asignados al nacer.

La transexualidad es un concepto aplicable tanto a personas que se han

sometido a cirugías de readecuación genital, como a quienes no lo han hecho.

Para referirse sólo a quienes no se han sometido a cirugías, se habla también

de personas transgéneros.

Producto de la discriminación, la ignorancia y la presión social, muchas

personas aprenden desde temprana edad a reprimir su transexualidad, es decir
a ocultar sus “comportamientos variantes de género” pues sabe que podrían
ser rechazadas o despreciadas por su entorno.

ACTITUDES HACIA VARONES GAY Y LESBIANAS. EXPERIENCIAS

VITALES DE LOS LGB.

Actitudes hacia varones gay

Varios estudios han confirmado que en general los hombres mantienen
actitudes más negativas hacia los homosexuales que las mujeres. Así mismo,
tanto hombres como mujeres tienen actitudes más positivas hacia la
homosexualidad femenina que masculina (Berkman & Zinberg, 1997; Davies,
2004; Herek & González-Rivera, 2006; Toro Alfonso & Veras Díaz, 2004).
Como una posible explicación a estas diferencias Davies (2004) señala que la
sociedad define los roles de género de manera más rígida para hombres que
para mujeres, al mismo tiempo que hay más sanciones impuestas a hombres
que violan estos roles, que a mujeres.

Actitudes hacia lesbianas

Las lesbianas son rechazadas y discriminadas socialmente por estar fuera de

la "norma", la cual no deja cabida a la diversidad. Las lesbianas por lo general
son personas que mantienen buenas relaciones interpersonales. Aunque es
importante destacar que dentro de las mismas ocurre un "stop" en el momento
en que se hace pública su preferencia sexual, donde ocurre una ruptura de
dichas relaciones especialmente con familiares y amigos. El establecimiento de
nuevas relaciones de amistad es definido por las lesbianas como muy difíciles
de lograr, es por ello por lo quele conceden gran valor a la amistad. De manera
general las lesbianas son personas de pocas amistades independientemente
de ser empáticas, comunicativas y sociables.
DIFERENCIAS ENTRE VARONES GAY Y LESBIANAS, BISEXUALIDAD.
En los últimos años se ha normalizado el uso de las iniciales “LGBTT” para
denominar de forma igual a todas las personas y comunidades que se
identifican como lesbianas, gay, bisexuales, transexuales o transgénero, o
aquellos que tienen dudas sobre su orientación sexual e/o identidad de género.
Otras veces podrás ver las letras ordenadas como GLBTT.

A continuación, encontrarás información sobre cada uno de los términos

incluidos bajo las iniciales LGBTT:

 Lesbiana: una mujer que siente atracción emocional, romántica y sexual

hacia otra mujer.

 Gay: un hombre o una mujer que se siente atraído emocional, romántica

y sexualmente hacia otra persona del mismo género; algunas personas
solo utilizan el término en referencia a los hombres gay. Es preferible
utilizar la palabra gay en vez de la palabra homosexual, palabra que
tiene referencias clínicas y que algunas personas encuentran ofensivas.
 Bisexual: un hombre o una mujer que tiene una atracción emocional,
romántica y sexual hacia personas de ambos géneros.

CONOCIMIENTOS SOBRE LAS INCIDENCIAS EN LA ORIENTACIÓN

SEXUAL.
Las teorías biológicas tratan de explicar el origen de la homosexualidad
basados en factores de naturaleza orgánica. Según el tipo de factores en los
que se centran encontramos tres grupos. Las que ponen el énfasis en factores
genéticos (Kallman, 1952), las que destacan el papel de las hormonas como
elementos predisponentes de la futura orientación sexual (Kolodny, Masters,
Hendryx y Toro 1971; Dorner, 1976) y aquellas que pretenden demostrar la
existencia de diferencias estructurales en el cerebro de homosexuales y
heterosexuales (Swaab y Hofman, 1990, Le Vay, 1992, citados por la Dra.
Sonia Soriano Rubio). La teoría de que la homosexualidad es genética está
completamente descartada, principalmente porque son las parejas
heterosexuales las que tienen hijos.

Las últimas teorías respecto a la influencia ambiental sobre la génesis de la

homosexualidad recogen un poco todo lo anterior y se van un paso más allá
afirmando que un predictor de homosexualidad es la disconformidad de género,
es decir, que los niños que no aceptan el rol social aceptado para su género es
más probable que acaben siendo homosexuales. Una tercera hipótesis ha sido
propuesta, la epigenética, que no viene a ser otra cosa que la mezcla de
ambas. La epigenética se encarga de estudiar aquellos factores no genéticos
(pero que se pueden heredar y se heredan) que intervienen en la expresión de
los genes y el desarrollo de los individuos. Esta teoría viene a decir que hay
una serie de marcas en el ADN que regulan la sensibilidad a la testosterona
que es una hormona sexual implicada en el desarrollo.

Pensar que el homosexual nace así, sería justificar su condición, es decir que
nada puede hacerse para cambiar porque así fue siempre, fue algo natural. Es
igual, la condición de homosexual debe de respetarse como la condición de
heterosexual, es realmente lo mismo en cuanto a valor como ser humano, pero
referente a las diferentes etapas del desarrollo humano, conforme vamos
creciendo nuestro rol sexual se define más, éste nos da pistas de hacia dónde
debemos dirigir nuestra atención, esto es sólo una guía, por eso es que hay
confusión en algunas personas, porque saben que culturalmente, por su
educación, por lo que han visto que corresponde a su género, todo les indica
que deberían de gustarle el sexo opuesto, pero no es así, porque su
orientación sexual no está definida totalmente por su orientación de género.
CONCLUSION

Los medios de comunicación son una de las principales fuentes de información

para nuestros adolescentes, es muy importante conocer que es lo que ellos
están absorbiendo, que es lo que, aprendiendo de esa información, que tipo de
madurez tienden para saber manejar estos temas sin ser afectado como
jóvenes adolescentes

Los cambios evolutivos, y que deberán ser al mismo tiempo sujetos y actores
en este mundo tan cambiante y muy complejo a su vez

En el complejo mundo que vivimos, todos los conocimientos pasan

prácticamente por unos sistemas de comunicación que se convierten cada vez
más en los custodios de la información. A veces mal difundida.

Estos deciden igualmente, de qué manera deberá tratarse esa información,

sujeta a numerosas limitaciones que con frecuencia la adaptan. Por lo tanto, los
medios de comunicación aparecen como el principal factor de sensibilización
en la sociedad moderna.

Las relaciones sociales fuera del hogar, y la lectura, a la conversación, ir al cine

y a las actividades religiosas y familiares.

Cabe considerar que para los gay y lesbianas se muestran en nuestra

sociedad de hoy día discriminación y rechazo por la sociedad.

Es cierto que no comparto que se establezcan relaciones sexuales y

conyugales entre personas del mismo género.

Pero respeto las inclinaciones de esos tipos de relaciones, aunque no

comparta sus motivos y puntos de vista que tienen los gay y lesbianas quieran
mantener al respecto.
Vivimos en un mundo donde se lleva a cabo mucho el rechazo y la
discriminación hacia los gais y las lesbianas. Considero que no cambiaremos
a estos tipos de personas refutando contra ellos su forma de llevar sus vidas y
sus relaciones con parejas de su mismo sexo.

BIBLIOGRAFÍA

Shirley Janet y Declamarte Hyde John D. (2006). Sexualidad Humana. México:

Mc Graw Hill. Rathus.Spencer A. Nevid Jeffrey s. Fichner-Rathus. Lois (2005).
Sexualidad Humana. Madrid. Editora Pearson. Bibliografía

Libro Sexualidad Humana de Shibley & Delamater