Taller de Investigacion Cotejo

TALLER DE INVESTIGACIÓN I
Nombre del Alumno:

Título de la propuesta:
Línea de investigación:
Instrumento de Evaluación
“Elaboración de protocolo de investigación”.
Competencia: Redactar los elementos del proyecto de investigación, y profundizar en la

fundamentación inicial y en el bosquejo del método, con una actitud crítica, flexible y tolerante.
Lista de Cotejo para Revisión
Cumple
Elemento del Protocolo Indicador
SI NO
Introducción Presenta información con datos oficiales o referencia

a fuentes bibliográficas o digitales reconocidas sobre
si
Problemática-Antecedentes- la situación que presenta el Tema de Investigación
aportación en el entorno específico.
Ubica el problema en tiempo y espacio. si

Presenta los enfoques o resultados de teorías e
Revisión: investigaciones que han abordado directa o
indirectamente el problema y describe los resultados
si
de investigaciones anteriores.
Maneja teorías o elementos teóricos existentes sobre

el problema.
si
Analiza información proveniente de distintas fuentes,

por ejemplo: investigaciones o informes publicados en
revistas y periódicos, así como estadísticas u otros
si
datos significativos.
Maneja información empírica primaria o directa

obtenida mediante un acercamiento a la realidad, a
través de la observación, la experimentación y de la
si
entrevista.
Planteamiento del problema Establece la dificultad relacionada con el Tema en el

si
(Introducción Área de estudio) entorno específico.
Identifica el Problema Científico como el vacío de
conocimiento que genera la necesidad de investigar.
si
Revisión: Define el problema en forma clara y precisa. si

Describe el problema en forma clara y comprensible
con afirmaciones basadas en la revisión bibliográfica.
si
Delimita el problema considerando límites

conceptuales, temporales, espaciales y disciplinarios.
si
Objetivos de la investigación: Se redactan los objetivos comenzando con un verbo

General y específicos en infinitivo que indique claramente lo que se
pretende alcanzar para que pueda ser comprobable
si
(Objetivos) su cumplimiento
El Objetivo general expresa como meta responder la

pregunta científica o resolver el problema de si
investigación
Revisión:
Los objetivos específicos son la desagregación del
objetivo general como metas parciales y abarcan todo si
el proceso de la investigación
Formulación de hipótesis o Define el paradigma de investigación (cualitativo o

supuestos (si corresponde). cuantitativo)
Si es cuantitativo se formulan hipótesis

si
Si es cualitativo se establecen premisas

Revisión:
La(s) hipótesis se plantean como posibles soluciones
al problema o como respuesta precisa a la pregunta si
científica
Las premisas son requisitos que se deben cumplir al

definir la Metodología de Investigación.
si
Identifica las variables y la forma como se van a

operacionalizar
si
Justificación: Impacto social, Se explica la necesidad e importancia de la

tecnológico, económico y investigación a partir de datos oficiales o referencia a
fuentes bibliográficas o digitales reconocidas
ambiental. Viabilidad de la
investigación. Se identifica a demandantes y beneficiarios
(Justificación) Se explica cómo la solución al problema impacta al

entorno específico en lo social, tecnológico,
económico y ambiental
La viabilidad de hacer la Investigación con la

Revisión:
Metodología propuesta, se analiza en la justificación
o como un apartado independiente.
Se analiza la viabilidad de realizar la investigación

desde el punto de vista tecnológico, económico,
ambiental, político, jurídico, socio-cultural, psico-
perceptual, etc. así como la factibilidad de aplicar la
metodología propuesta.
Diseño del Marco Teórico Define conceptos relevantes relacionados con el tema
“Referentes teóricos”. motivo de la investigación.
Define las teorías, métodos y técnicas que

(Área de estudio) fundamentan el trabajo de investigación.
Se determinan los autores y fuentes bibliográficas o

digitales que se van a referir
Revisión:
Metodología Establece los criterios y procedimientos que guiarán el

trabajo de investigación.
Se presenta la secuencia de actividades o tareas de

investigación para alcanzar los objetivos.
Revisión:
Se especifica cómo realizar cada tarea determinando
método, técnica e instrumento de investigación a
aplicar.
Especifica aspectos principales como: población,

materiales, técnicas y procedimientos a considerar
para el desarrollo de la investigación.
Cronograma. (Cronograma de Presenta en forma gráfica la distribución en el tiempo

Actividades) disponible para el Proyecto de Investigación (Desde el
8° al 9° semestre) de todas las actividades
consideradas en la Metodología con la desagregación
o detalle que permite el control efectivo de avance
Revisión: El tiempo estimado para cada tarea y la secuencia se
considera lógica
Presupuesto (si corresponde). Se estiman los recursos requeridos para las

actividades de la investigación.
Revisión: Se estiman los costos unitarios y totales.
Fuentes consultadas Presenta las fuentes bibliográficas o digitales

(Bibliografía). consultadas para elaborar el Protocolo según el estilo
HARVARD –APA.
Incluye como mínimo 20 (veinte) fuentes bibliográficas

o digitales consultadas.
Revisión:
Presenta las fichas de consulta bibliográfica como
evidencia de las actividades realizadas.
RESULTADOS
INTENTO COMPETENCIA ALCANZADA

PRIMERA OPORTUNIDAD SI NO
SEGUNDA OPORTUNIDAD SI NO
DOCENTE

Taller de Investigacion Cotejo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Taller de Investigacion Cotejo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Taller de Investigacion Cotejo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TALLER DE INVESTIGACIÓN I

Nombre del Alumno:

Competencia: Redactar los elementos del proyecto de investigación, y profundizar en la

Lista de Cotejo para Revisión

Introducción Presenta información con datos oficiales o referencia

Ubica el problema en tiempo y espacio. si

Maneja teorías o elementos teóricos existentes sobre

Analiza información proveniente de distintas fuentes,

Maneja información empírica primaria o directa

Planteamiento del problema Establece la dificultad relacionada con el Tema en el

Revisión: Define el problema en forma clara y precisa. si

Delimita el problema considerando límites

Objetivos de la investigación: Se redactan los objetivos comenzando con un verbo

El Objetivo general expresa como meta responder la

Formulación de hipótesis o Define el paradigma de investigación (cualitativo o

Si es cuantitativo se formulan hipótesis

Si es cualitativo se establecen premisas

Las premisas son requisitos que se deben cumplir al

Identifica las variables y la forma como se van a

Justificación: Impacto social, Se explica la necesidad e importancia de la

(Justificación) Se explica cómo la solución al problema impacta al

La viabilidad de hacer la Investigación con la

Se analiza la viabilidad de realizar la investigación

Define las teorías, métodos y técnicas que

Se determinan los autores y fuentes bibliográficas o

Metodología Establece los criterios y procedimientos que guiarán el

Se presenta la secuencia de actividades o tareas de

Especifica aspectos principales como: población,

Cronograma. (Cronograma de Presenta en forma gráfica la distribución en el tiempo

Presupuesto (si corresponde). Se estiman los recursos requeridos para las

Revisión: Se estiman los costos unitarios y totales.

Fuentes consultadas Presenta las fuentes bibliográficas o digitales

Incluye como mínimo 20 (veinte) fuentes bibliográficas

INTENTO COMPETENCIA ALCANZADA

También podría gustarte