Tarea 4
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TAREA 4
GEOMETRÍA ANALÍTICA, SUMATORIA Y PRODUCTORIA
TUTOR
MARGOTH LORENA TORRES
INTRODUCCION
cotidianos y en todas las áreas del saber. Es por eso que es necesario saber interpretar la
información para el análisis de los problemas, porque teniendo este conocimiento nos
ayudan a saber cómo puedo resolverlos con los diferentes métodos matemáticos.
En cierto modo los métodos y funciones matemáticas también nos ayudan a tener
argumentos verídicos y aplicables para dar solución a ciertos problemas, que se nos
presente en la vida.
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EJERCICIOS A DESARROLLAR
SOLUCION:
Para esta solucionar las preguntas anteriores, vemos que la ecuación de la recta está en la
y=mx+b
y=8,33 p−14,58
y=−1,39 p+23,35
Entonces veamos:
y=8,33 p−14,58
8,33 p−14,58=0
−14,58=−8,33 p+ 0
−14,58=−8,33 p
−14,58
=p
−8,33
1.75= p
Para contestar esta pregunta, vamos a tomar la ecuación de la demanda, donde “y” toma
el valor de las ventas, por lo tanto como se vende el trigo “y” toma el valor de cero.
Vamos aplicarlo:
y=−1,39 p+23,35
−1,39 p +23,35=0
−1,39 p=−23,35
−23,35
p=
−1,35
5
p=16,79
Solución geogebra:
7. Un avión que sobre vuela el espacio aéreo del aeropuerto Olaya Herrera de
Medellín, a una distancia constante de 3 km de la torre al aeropuerto, ¿Cuál es el
lugar geométrico del trayecto que describe el avión en estar sobre vuelo circular con
respecto a la torre de control?
SOLUCION:
En el ejercicio el avión sobre vuela el aeropuerto a una distancia constante de 3 km, eso
quiere decir que el lugar geométrico que representa respecto a la torre es una
circunferencia.
Por lo tanto tiene solo un punto de origen que es la torre, así que se usa la ecuación de la
circunferencia donde su centro es el origen (0,0).
La ecuación seria:
x 2+ y 2=r 2
x 2+ y 2=r 2
x 2+ y 2=r 2
x 2+ y 2=32
x 2+ y 2=9
x 2+ y 2=9
Comprobación geogebra:
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15. El chorro de agua que sale de la manguera con que riegas un jardín sigue una
trayectoria que puede modelarse con la ecuación x2 – 10x +20y -15 = 0, con las
SOLUCION:
La ecuación que nos dan para representa una parábola la cual es esta:
x 2−10 x+ 20 y −15=0
Factorizando tenemos:
( x−5 )2=−20 y+ 40
El vértice
−h=−5
h=5
−k =−2
k =2
9
V (h . k )=(5,2)
4 p=−20
−20
p=
4
p=−5
Respuesta: Esto sería la altura del chorro máxima si se toma el nivel a partir del foco de la
parábola de 5 mts.
Comprobación en geogebra:
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estudiantes dándoles una beca con un pago total de 1406 créditos, de la siguiente
SOLUCION:
T0 T1 T2 T3 Tn
0 2 4 6…… 2n
2 2 2
Razón es:
r =t 1−¿
r =2−0
r =2
¿=t 1−r
¿=2−2
¿=0
tn=rn+ ¿
tn=2 n+0
11
tn=2 n
( t 1+tn ) n
S=
2
Reemplazamos términos:
( 2+2 n ) n
1406=
2
Factorizando tenemos:
2 ( n+1 ) n
1406=
2
Eliminando:
1406=( n+1 ) n
Multiplicando términos:
1406=n2 +1
n2 +1−1406=0
Simplificando:
(n+38)( n−37)=0
Respuesta: tomamos el resultado positivo ya que los valores negativos no representan los
Comprobación geogebra:
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SOLUCION:
10
∏i
i=1
Resolviendo:
10
Esto da:
10
∏ i=1∗2∗3∗4∗5∗6∗7∗8+9∗10
i=1
El resultado es:
13
10
∏ i=3.628 .800
i=1
Comprobación en geogebra:
CONCLUSIONES
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desarrollar soluciones más exactas y concretas en su vida profesional, ya que estos servirán
productoría tiene gran aplicación ya que el mundo en este tiempo se construye de la forma
vidas.
BIBLIOGRAFIA
https://www.loom.com/share/1ca8fd0f7d704dc492bddc1c878db43f
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=10337606&tm=1488213109114.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=10&docID=10624529&tm=1488213400370.
15
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=5&docID=11046371&tm=1488213794691
http://hdl.handle.net/10596/11583.
ANEXOS