PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en Señale las actividades que se realizaen en
cada entorno cada entorno
 Cómo navegar en el aula Se puede ver un video tutorial de como
 Agenda del curso navegar por los diferentes contenidos del
 Presentación del curso curso.
 Normas y condiciones
Esta la Agenda del curso con las fechas y
para el desarrollo del
curso los plazos para la entrega de las
 Noticias del curso actividades.
 Foro general del curso Se encuentra un video y un documento
sobre las temáticas del curso e información
Entorno de
general.
información
inicial Se describe las Normas y condiciones para
el desarrollo del curso deben ser leídas y
aceptadas, para poder acceder a los demás
entornos.
Noticias del curso se publica información
de interés sobre las actividades del curso
que se irán desarrollando durante el
semestre y el foro en qu se puede
interactuar con los compañeros del aula.
 Syllabus del curso Etica En el syllabus se encuentra el esquema del
Para Pregrado curso hay actividades a desarrollar y
Entorno de
 Unidad 1: teorías éticas material de estudio. En cada unidad se
conocimient
 Unidad 2: éticas aplicadas encuentra los estudios requeridos para cada
o
 Glosario actividad. En el glosario se encuentra los
términos básicos del curso.
Entorno de  Encuentros sincrónicos Se puede consultar las grabaciones de las
aprendizaje vía web conferencia conferencias realizadas, los horarios de
colaborativo  Atención sincrónica vía atención via Skype del tutor y del director
skype de clase.
 Guía de actividades y En cada unidad se encuentran los foros de
rúbrica de evaluación: trabajo colaborativo, acompañados de la
tarea 1 guía de actividades y la rúbrica de
 Guía de actividades y
 rúbrica de evaluación: evaluación programadas para el cada guía.
tarea 3
 Guía y rúbrica de
calificación: tarea 5
estudio de caso especifico

 Guía y rúbrica de
evaluación: tarea 6
examen final propuesta de
solución
 Análisis de contenidos Aquí se encuentran las guías para el
tarea 2 - tarea 4 desarrollo de las actividades prácticas
 Contenidos de apoyo para programadas para el curso. Los Contenidos
Entorno de
el desarrollo de de apoyo para el desarrollo de actividades y
aprendizaje
actividades Aquí se enlazan los recursos digitales
práctico
necesarios para el desarrollo de las
actividades prácticas, como pueden ser,
talleres, wikis, simuladores.
 e-Portafolio En este entorno se suben las tareas, talleres,
 Tarea 1 - Desarrollar plantillas, actividades del proceso de
actividad de exploración formación para ser calificado por el
del curso docente a cargo. Estos trabajos se suben en
 Tarea 2 - Desarrollar cada tarea según corresponda la actividad.
conceptualización teórica
de la ética –
 Tarea 3 - Plantear
problema ético - estudio
de caso general -
Entorno de problema ético, estudio de
seguimiento caso general.
y evaluación  Tarea 4 - Desarrollar
conceptualización de
teorías éticas aplicadas.
 Tarea 5 - Plantear
propuesta de solución -
estudio de caso.
 Syllabus del curso

Señale por qué cree que

Señale las fechas de
Señale los principales es importante la
inicio y entrega de la
elementos de la actividad actividad, y si no lo cree
actividad
escriba la razón
Reconocer el aula virtual
23/AGO/2018-
Tarea 1 Colaborativa y las herramientas para
05/SEP/2018
desarrollar las actividades
06/SEP/2018- Profundizar conceptos
Tarea 2 Individual
01/OCT/2018 teóricos de la Ética
02/OCT/2018- Plantear un problema
Tarea 3 Colaborativa
03/NOV/2018 Ético
04/NOV/2018- Desarrollar el
Tarea 4 Individual
28/NOV/2018 planteamiento

Proveer una solución al

29/NOV/2018 - planteamiento
Tarea 5 Individual
12/DIC/2018
Examen final Examen Final

Guías integradas
Desarrolle una síntesis Desarrolle una síntesis
Señale los productos a
de las actividades de las actividades
entregar establecidos en
colaborativas en que se inviduales que se
cada guía
señalan en cada guía establecen en cada guía

- El estudiante Individuales:
Guía diligencia la plantilla de Plantilla de información
integrada Participación, información establecida de la tarea 1
tarea 1 – interacción y opinión y entregarla
entorno de crítica de debate en el diligenciada en el Colaborativos:
aprendizaje foro colaborativo entorno de seguimiento Participación, interacción
colaborativo y participar en el foro y generación de debate en
colaborativo. el
Guía Participación oportuna y El estudiante diligencia Individuales:
integrada contundente en el foro. la plantilla tarea 2 y
Plantilla de información
tarea 2 – envía para calificación
de la tarea 1
entorno de la plantilla de
aprendizaje información
 diligenciada por medio Colaborativos:
del entorno de
colaborativo Participación, interacción
seguimiento y
evaluación y

El estudiante abre un
blog en donde consigna
problema social el Individuales:
Guía problema ético que este Blog con la síntesis del
integrada Participación en el foro presenta. - El estudiante debate y el caso
tarea 3 – colaborativo y Apertura entrega por medio del seleccionado.
entorno de y alimentación del blog. entorno de seguimiento
aprendizaje y evaluación el enlace Colaborativos:
colaborativo del blog. Debe recordar Participación oportuna y
que el blog requiere contundente en el foro
estar público y debe
entregar el enlace.

- El estudiante
Guía El estudiante participa diligencia la INDIVIDUAL
integrada en el foro a partir de la plantilla tarea 4
Y envía para El estudiante envía para
tarea 4 – pregunta orientadora que
calificación la calificación la plantilla de
entorno de plantea el tutor en el
plantilla de información diligenciada
aprendizaje mensaje de apertura del información por medio del entorno de
colaborativo foro en relación con la diligenciada por seguimiento y evaluación
lectura medio del
entorno de COLABORATIVO
seguimiento y
Participación oportuna y
evaluación
- El estudiante se contundente en el foro
conecta por atención sincrónica con
skype en su tutor via skype
atención
sincrónica con
su tutor para
realimentar la
lectura
desarrollada de
los contenidos
bibliográficos y
el desarrollo de
la plantilla de
información,
 según la agenda
que el tutor
propone.

Individual
- Propuesta de
solución al
problema social Cada estudiante graba un
seleccionado en video de mínimo 5 y lo
la tarea 3 sube a YouTube. En el
Propuesta de desarrolla la propuesta de
solución de solución al caso planteado
problema social en la tarea 3.
El estudiante participa desarrollado en
Guía en el foro a partir de la la tarea 3.
integrada pregunta orientadora y Colaborativo
tarea 5 – realimenta las
entorno de intervenciones de sus
aprendizaje compañeros. - Participación en Participa en el foro
colaborativo el foro colaborativo a partir de la
colaborativo a pregunta orientadora que
partir de plantea el tutor en el
pregunta mensaje de apertura del
orientadora que foro. El estudiante
propone el tutor realimenta las
en el mensaje de intervenciones de sus
apertura del compañeros de manera
foro. asertiva para el desarrollo
de la actividad.