La Deforestacion

INSTITUTO D E EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO
“REYNA DE LAS AMERICAS
“Año de la universalización de la salud”
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO

“REYNA DE LAS AMERICAS”
 Nombre: Deysy Geraldine Marín Ríos
 Semestre: III
 Turno: Tarde
 Carrera: Enfermería Técnica
 Docente: Lic. Liz Bernuy Chuquimbalqui
 Asignatura: MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SONTENIBLE
 Tema: Capa de Ozono
 Fecha: 26-12-2020
LA DEFORESTACIÓN EN LA AMAZONÍA
Observa la imagen y describe
En la imagen se logra apreciar que un sector del bosque, han sido devastado, ya sea
por la tala o consumido por el fuego, en ambos acasos realizado por la intervención
del hombre, ahora se ha dejado a dicho sector no fértil imposibilitando el sembrío
de nuevos arboles
¿A qué llamamos deforestación?
La deforestación es la acción o el accionar provocado por el hombre, en el que

interviene de manera abrupta la superficie forestal, generalmente destruyéndola,
con la finalidad de utilizar esa superficie en beneficio a alguna otra actividad
¿Estás de acuerdo con la tala de árboles?, ¿Por qué?
La tala de árboles, es algo necesario para la exportación de madera principalmente, sin

embargo, la forma en el cual se ha estado haciendo uso de este accionar ha sido de
forma negativa, generado así un desbalance dentro del ecosistema, por lo cual debe
existir otras soluciones que garantice un impacta menor dentro del medio, por lo
tanto, estoy en total desacuerdo.
¿Qué actividades sugieres para evitar la deforestación en el lugar dónde vives?
La más conocida, y que desde los colegios se imparte, es el sembrar de los que se tala,
es decir la reforestación, otras actividades seria la de declarar áreas de protección y
conservación de los bosques, racionalizar el uso de los suelos, planificación de
estrategias para un correcto manejo de los bosques y su no contaminación, revalorar y
brindar asistencia a la comunidades campesinas y ribereñas
HISTORIAS PARA REFLEXIONAR

LA MUERTE DE UN LECHECASPI
Autor: José Álvarez
La comunidad de Porvenir es un pueblo tranquilo de la margen derecha del río Nanay,

al lado de la quebrada de Yuto, dentro de la Zona Reservada Allpahuayo - Mishana.
Como otras comunidades vecinas, vive de la agricultura, la madera redonda, el irapay,
la p esca y la caza. La comunidad se ubica al lado de varios varillales, y muy cerca de
las casas todavía se encuentran bosques con muchos árboles, ya que en estos
varillales el suelo es pura arena y no vale para la agricultura, sino para sacar madera
para construcción nada más. Detrás de la escuela había un hermoso árbol de leche
huayo, que era una bendición para los niños.
Como muchos otros árboles del monte, este leche caspi era un abuelo de varios
cientos de años de antigüedad, que durante su vida había alimentado a muchos
animales y, en los últimos años, luego de la fundación de la comunidad, también a
las personas. A principios de año, siempre se cargaba de sabrosos frutos, que a
medida que iban madurando poco a poco caían al suelo. Los niños, al final de las
clases o al salir al recreo, lo primero que hacían era correr debajo del leche caspi para
buscar los frutos caídos. Por supuesto, también los adultos comían de cuando en
cuando sus dulces frutos, si es que alguno se escapaba de los niños.
Este leche caspi se había librado milagrosamente del hacha cuando sus
moradores hicieron espacio en el bosque para su escuela, y se había librado
también de la ola extractivista que hasta casi mediados del siglo pasado provocó el
saqueo más despiadado que haya sufrido nuestra selva en toda su historia.
Todavía algunos viejos se acuerdan de ésta y otras olas extractivas del siglo pasado,
nombradas por gente de la chacra de acuerdo a la especie explotada: “shiringueada”,
“tigrillada”, “lagarteada”, “loreada”, “lechecaspeada”, “balateada”... Cientos de miles
de árboles de leche caspi y otros árboles (como palo de rosa y ciertas especies de
caucho) fueron talados hasta en los últimos rincones de la Amazonía para extraer su
precioso látex. El del leche caspi en particular (Coumamacrocarpa) era utilizado para la
fabricación de chicle.
Un buen día, la gente de Porvenir escuchó una motosierra al lado mismo del pueblo.
La mayoría pensó que algún morador estaba “tableando” algún tronco caído para
hacer su banca, o algo así. Cuando se escuchó el estruendo de la caída de un árbol,
algunos se acercaron para ver qué pasaba: el hermoso árbol de lechecaspi, que tantos
frutos había producido para gusto de todos, estaba caído como un gigante derrotado, la
mitad de sus ramas chancadas por la fuerza de la caída, y los huayos, verdes y
maduros, regados por el suelo. Un hombre se apresuraba a escoger los pocos
frutos maduros que en ese momento tenía el árbol. Cuando la gente le reclamó por
su acción, se rió diciendo cosas como: ¿Acaso tú sembraste el árbol? ¿Por qué
mezquinas lo que no es tuyo, ah?
Historias como ésta se repiten casi a diario en muchas comunidades de nuestra

Amazonía. Como la comunidad de Porvenir está bastante bien organizada, y
tiene reglamentos internos para regular la tala de árboles y otros recursos para asegurar
su uso sostenible, las autoridades decidieron ponerle una multa al desaprensivo
morador: 15 soles. Algo así como el precio de la cosecha de frutos de una semana del
precioso árbol.
Pobre pago, ciertamente, para compensar los miles de frutos que por muchos años
podría haber producido este árbol para deleite de niños y grandes.
(*) Historia r e a l n a r r a d a p o r el Sr. Elvis Ahuanari Arirama, Comunidad de

Porvenir, Río
Nanay
Vamos a reflexionar sobre ello y sobre la necesidad de tomar medidas correctivas.
a) ¿Crees que por el hecho que el árbol de leche huayo no había sido sembrado
por nadie cualquiera podía tumbarlo? Explica por qué
No, el por qué es simple, el saqueo y la cosecha destructivo se genera cuando algún
recurso tiene demanda en las ciudades no respeta ningún tipo de valoración que se
pueda tener en nuestro medio, es claro que existen comunidades que empiezan a
recuperar su sistema tradicional de control y organización comunal, debiendo que no
suficiente, debiendo existir sanciones o por lo menos un control responsable, por
parte de las autoridades para este tipo acciones
b) ¿Crees que está bien que se corten árboles para aprovechar su fruta
solamente? Explica por qué.
Yo creo que no, porque el ser humano, a pesar de que necesita aprovechar los
recursos naturales que le ofrece su medio, tiene que tener mente que la finalidad es
generar el menor impacto ambiental dentro de este, a través de estrategias de un
mejor manejo de estos recursos.
Enumera las especies de árboles frutales que son tumbados por los moradores en
tu comunidad para coger sus huayos.
1.- Ej., caimitillo

2.- Aguaje
3.- Casho
4.- Camu Camu
5.- Humari
6.- Guayaba
7.- Cocona
8.- Uvilla
9.- Anona
10.- Lúcuma
Abajo hay una lista de especies de los animales más comunes que caza la gente
en Loreto. Escribe a la derecha de cada uno qué huayos o frutos que come.
 Majás: Aguaje, Sachamango, Sapote, Humari

 Añuje: Guayaba, Sachamango, uvilla
 Sachavaca: Huito, lechecaspi, lúcuma
 Sajino: Sapote, Uvilla, Yarina
 Huangana: Hungurahui, Uvos, Wicungo
 Venado colorado: Casho, Sapote, Tumbo, Uvos
 Chosna: Cocona, Copoazu, Camu Camu
 Achuni: Caimito, lúcuma, Guayaba
 Perdíz: Anona, Anihuayo, Casho
 Pinsha: Anona, Piña Chambira
ACTIVIDAD:
Investiga, describe y dibuja 05 especies que se encuentran actualmente en peligro de

extinción
1. MANATÍ AMAZÓNICO
Nombre común: (Trichechus inungis)

Hábitat.: rio amazonas
Tipo: Mamífero acuático
Estado de conservación: Vulnerable – Peligro de extinción
Causa: por su grasa y su carne
2. GUACAMAYA ROJA O ALIVERDE
Nombre común: (Ara macao)

Hábitat.: Bosque de América Central y América del Sur
Tipo: Ave – Familia Loros
Estado de conservación: Peligro de extinción
Causa: Caza ilegal – Comercialización por su
colorido plumaje y domesticación
3. BUFEO ROSADO
Nombre común: (Inia geoffrensis)

Hábitat.: Selva Amazónica – Brasil y Perú
Tipo: Mamífero - críptico
Causa: pesca incidental o porque su carne
(DATOS INSUFICIENTES - Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN)
4. TORTUGA O CHARAPA AMAZONICA
Nombre común: (Podocnemis unifilis y P. expansa)

Hábitat.: desde el río Orinoco, en Venezuela y Colombia, al
Amazonas, en Brasil, Bolivia, Ecuador y Perú (ríos de la Amazonía en
las provincias de Sucumbíos, Orellana, Napo, Pastaza y Morona Santiago).
Tipo: Reptil acuático
Estado de conservación: Vulnerable - Peligro de extinción
Causa: Explotación y comercialización de sus huevos
5. JAGUAR DE LA AMAZONIA
Nombre común: (Panthera onca)

Hábitat.: Habita desde los matorrales desérticos hasta los bosques
nublados y desde el sur de los Estados Unidos hasta el norte de
Argentina.
Tipo: Mamífero – Familia de los felinos
Causa: Deforestación y caza ilegal

La Deforestacion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La Deforestacion

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

La Deforestacion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO D E EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO

“REYNA DE LAS AMERICAS

“Año de la universalización de la salud”

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO

 Nombre: Deysy Geraldine Marín Ríos

 Carrera: Enfermería Técnica

 Docente: Lic. Liz Bernuy Chuquimbalqui

 Asignatura: MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SONTENIBLE

 Tema: Capa de Ozono

Observa la imagen y describe

¿A qué llamamos deforestación?

La deforestación es la acción o el accionar provocado por el hombre, en el que

¿Estás de acuerdo con la tala de árboles?, ¿Por qué?

La tala de árboles, es algo necesario para la exportación de madera principalmente, sin

¿Qué actividades sugieres para evitar la deforestación en el lugar dónde vives?

HISTORIAS PARA REFLEXIONAR

La comunidad de Porvenir es un pueblo tranquilo de la margen derecha del río Nanay,

Historias como ésta se repiten casi a diario en muchas comunidades de nuestra

(*) Historia r e a l n a r r a d a p o r el Sr. Elvis Ahuanari Arirama, Comunidad de

Vamos a reflexionar sobre ello y sobre la necesidad de tomar medidas correctivas.

1.- Ej., caimitillo

 Majás: Aguaje, Sachamango, Sapote, Humari

Investiga, describe y dibuja 05 especies que se encuentran actualmente en peligro de

Nombre común: (Trichechus inungis)

2. GUACAMAYA ROJA O ALIVERDE

Nombre común: (Ara macao)

Nombre común: (Inia geoffrensis)

4. TORTUGA O CHARAPA AMAZONICA

Nombre común: (Podocnemis unifilis y P. expansa)

Nombre común: (Panthera onca)

También podría gustarte