Ensayo Diagnóstico Preu Público

PSU MATEMÁTICA

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar durante el
desarrollo de los ejercicios.
2. Las figuras que aparecen en el modelo son solo indicativas.
3. Los gráficos que se presentan en este modelo están dibujados en un sistema de ejes
perpendiculares.
4. Se entenderá por dado común, a aquel que posee 6 caras, donde al lanzarlo las caras
son equiprobables de salir.
5. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de salir, a menos
que se indique lo contrario.
6. (f · g)(x) = f(g(x))
7. Los números complejos i y -i son las soluciones de la ecuación x2 + 1 = 0.

2
 INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS DE SUFICIENCIA DE DATOS

En las preguntas de Suficiencia de Datos no se pide la solución al problema, sino que se

decida si con los datos proporcionados tanto en el enunciado como en las afirmaciones (1) y
(2) se pueda llegar a la solución del problema.

Es así, que se deberá marcar la opción:

A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (2) por sí sola no lo es,
B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (1) por sí sola no lo es,
C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes
para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es
suficiente,
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es suficiente para
responder a la pregunta,
E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes
para responder a la pregunta y se requiere información adicional para llegar a la
solución.

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

 es menor que  es congruente con

 es mayor que  es semejante con

 es menor o igual a  es perpendicular a

 es mayor o igual a  es distinto de

ángulo recto  es paralelo a

ángulo AB trazo AB

log logaritmo en base 10  pertenece a

 conjunto vacío x valor absoluto de x

ln logaritmo base e x! factorial de x

ln
 unión de conjuntos  intersección de conjuntos

AC complemento del conjunto A u vector u

3
 1
5-2 +
1. 5 =
5-1

A) 5-2
B) 2
C) 6 · 5-3
D) 6 · 5-1
E) -6 · 5-1

1 2
2. ¿Cuál de los siguientes números está entre y ?
5 3

5
A)
11
8
B)
11
1
C)
10
1
D)
9
3
E)
15

3. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s), con respecto al

5
desarrollo decimal de ?
11

I) El dígito de la centésima es un número impar.

II) Es un número decimal finito.
III) El número truncado a la milésima es 0,454.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) Solo I y III
E) I, II y III

4. La masa de la luna y la masa de la tierra son aproximadamente 7,349 · 1022 kg

y 5,98 · 1024 kg, respectivamente. Con estos valores, ¿cuántas veces está contenida la
masa de la luna en la masa de la tierra?

A) 813,7
B) 81,37
C) 8137
D) 80,37
E) 813,71

4
5. Una persona viaja de Quillota a Los Vilos, ciudades que se encuentran a una distancia
3 2 7
de 210 km. Si en los tres primeros días recorre , y de esa distancia,
7 21 30
respectivamente, ¿a cuántos kilómetros de Los Vilos se encontraría al término del
tercer día iniciado el viaje, si en cada trayecto hubiera avanzado 10 km más?

A) A 51
B) A 120
C) A 21
D) A 159
E) A 100

6. Una persona viaja desde Quillota a La Serena, ciudades que se encuentran a una
1 7 5
distancia de 380 km. Si en los tres primeros días recorre , y de esa distancia,
4 20 19
respectivamente. ¿A cuántos kilómetros de La Serena se encuentra al término del
tercer día?

A) A 368
B) A 320
C) A 310
D) A 72
E) A 52

7x + 14
7. Sea p un número entero, para que la ecuación en x, = p tenga siempre
3
solución en los números enteros el valor de p debe ser

A) número par.
B) múltiplo de 3.
C) múltiplo de 7.
D) cero.
E) -2

8. Sea la ecuación Mx + A = E, en x, donde M, A y E son números enteros, con M  0. Se

puede determinar que la solución de la ecuación es un número entero, si se sabe que:

(1) (E – A) es múltiplo de M.
(2) M es un número primo.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

5
9. Si X e Y son números irracionales distintos. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
puede(n) ser verdadera(s)?

I) X · Y es un número racional.
II) (X + Y)2 es un número racional.
III) X – Y es un número irracional.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

10. Sea b la mejor aproximación por redondeo a la décima de 5,4734 y sea c la mejor
aproximación por defecto a la centésima de 4,763243, ¿cuál es la suma de b y c?

A) 10,16
B) 10,18
C) 10,20
D) 10,24
E) 10,26

 27  m
11. Si log 10 = m , logn    -3 y log1 p  2 , ¿cuál es el valor de (p ) · n?
 64  3

1
A)
3
8
B)
2
C) 6
1
D)
12
E) 3

12. Si x es un número real mayor que 3, entonces ( x  3 - x + 3)2 es igual a

A) 0
B) -6
C) 2 · (x  x2  9)
D) 2x
E) 2x – x2  9

6
 p
13. Si m, n y p son números reales positivos, entonces n
p  m es igual a

pn
A) pnmp
B) pn
pm
pn
C) ppnmmp
D) n
pnmp
pn
E) ppmn

14. En una recta numérica se ubican los números M, N y R. Sabiendo que: M < 0,
MN > 0 y NR < 0, ¿cuál es la relación que es siempre correcta?

A) M, N, R son números negativos.

B) M>N
C) M+N<0
D) N y R son positivos.
E) M+R>0

15. Si m y n son números reales, ¿cuál(es) de las siguientes ecuaciones, en x, tiene(n)

solución en el conjunto de los números reales?

I) -mx2 – n = 0, con mn > 0

II) x2 + mn – 1 = 0, con mn < 0
n
III) – 3x2 = 0, con mn < 0
m

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

7
 V1 · P1 V · P2
16. La expresión  2 corresponde a La Ley General del estado gaseoso.
T1 T2
¿Cuál expresión representa a T2?

V1 · P1
A)  V2 · P2
T1
V2 · P2 · T1
B)
V1 ·P1
V1 · P1
C)
T1 · V1 · P1
V1 · P1 · T1
D)
V2 · P2
V1 · P1
E)
T1 · V2 · P2

17. ¿Cuál de las siguientes expresiones es un factor de 6x2 – 5x – 6?

A) 2x + 3
B) 3x – 2
C) x–6
D) x+6
E) 2x – 3

2
18. La expresión (x – 5x – 6) representa el área, en unidades cuadradas, de un
rectángulo, cuyo ancho es (x – 6) unidades. Si el largo y el ancho aumentan en 2
unidades, ¿en cuánto aumentó la nueva área?

A) (x2 – x – 2) unidades
B) (16 – 16x) unidades
C) (2x2 + 4x – 6) unidades
D) (32 – 16x) unidades
E) (4x – 6) unidades

a2 + 3a + 2
19. Si a  1 y -1; entonces =
a2  1

a+2
A)
a+1
a+2
B)
1  a
2+a
C)
a  1
D) a+1
a2
E)
1 +a

8
20. Marcela tiene el triple de láminas que tiene Benjamín, si Marcela regala 72 láminas a
Benjamín ambos quedarían con la misma cantidad. ¿Cuántas láminas tiene Marcela?

A) 72
B) 216
C) 258
D) 278
E) 288

mx + ny = 9
21. Dado el sistema , en x e y, con m y n distintos de 0 y distintos entre
3mx  ny = 7
sí, ¿cuál de las siguientes expresiones representa [mn(x + y) – mn(x – y)]?

A) 10m
B) 10
C) 0
D) n
E) -1

22. Rosario tiene una cuerda para saltar de largo M cm y con la totalidad de ella construye
un rectángulo de área N cm2. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa la longitud
del lado mayor del rectángulo?

M  M2  4N
A) cm
2
M  M2  4N
B) cm
2
M  M2  16N
C) cm
4
M  M2  16N
D) cm
2
M  M2  16N
E) cm
4

2x  1  0
23. El sistema de inecuaciones tiene como solución el conjunto vacío, si se sabe
xa0
que:

(1) a > 0,5

(2) a = -3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

9
24. Sean a y b dos números enteros positivos. Es posible afirmar que b es un divisor de a, si:

(1) (a + b) es un número entero positivo.

(2) a es el triple de b.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional

25. Si el inverso multiplicativo de a es un número entero, ¿cuál de los siguientes valores NO

puede corresponder al valor de a?

A) 0,3
B) 0,2
C) 0,16
D) 1
E) 0,6

26. En la recta numérica de la figura adjunta se han situado los números racionales a y b.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?

–1 a b 1

A) b–1>a
B) a+b≠0
2
C) a2 + b es un número racional positivo.
D) (a • b) es un número entero negativo.
E) a2 – b2 < 0

10
27. Una empresa arrienda sus equipos de construcción con un cargo fijo de $m más un
monto por horas diarias de $p. Si se pagan $(2m + p). ¿Cuántas horas se arrendó el
equipo?

A) m
m
B) +1
p
C) m + p
D) p
E) m – p

28. Si f(x) = x – 2; g(x) = 3 + x y h(x) = 1 – x. Si (f o (g o h))(x) = 3, entonces el

valor de x es

A) 1
B) 2
C) -1
D) 0
E) -3

29. Si f(x) = x2 y g(x) = x . ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)

verdadera(s)?

I) Si a y b están en el dominio de f y a < b, entonces f(a) < f(b).

II) Si m y n están en el dominio de g y m < n, entonces g(m) < g(n).
III) Si a y b están en el dominio común de f y g y a < b, entonces g(a) < f(b).

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

30. Sea f una función cuyo dominio es el conjunto de los números reales, definida por
2
f(x) = kx – (k – 2)x + k – 3, con k un número real distinto de cero. ¿Cuál de las
siguientes relaciones debe cumplir el número k para que la gráfica de f no intersecte al
eje x?
A) 3k2 – 8k – 4 > 0
B) 3k2 + 8k – 4 < 0
C) 3k2 + 8k – 4 = 0
D) k = -2
E) 5k2 – 16k + 4 > 0

11
 2
31. La altura en metros que alcanza un proyectil está dada por la función f(t) = 36t – 3t ,
donde t es el tiempo en segundos. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?

I) El proyectil cae a 12 metros de distancia de donde fue lanzado.

II) A los 6 segundos desde que es lanzado, el proyectil alcanza la altura
máxima.
III) La representación gráfica de la función tiene un eje de simetría.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo II y III
D) Solo I y III
E) I, II y III

2 4
32. Las funciones f(x) = kx y g(x) = kx , con k > 0, se intersectan en

A) Ningún punto
B) Para un punto
C) Dos puntos
D) Tres puntos
E) Cuatro puntos

2+x
33. Sea f una función definida en lR – {2}  lR – {-1}, como f(x) = , ¿cuál
2  x
es la imagen de f -1(2)?

A) No posee imagen
2
B)
3
C) 0
D) 4
E) 2

12
34. Si el punto (3,-7) se rota sucesivamente con centro en el origen en 120° y sentido anti-
horario. ¿Cuál es el punto resultante luego de hacer 60 rotaciones?

A) (-7,-3)
B) (-7,3)
C) (3,7)
D) (3,-7)
E) (-3,-7)

35. Si en el plano cartesiano de la figura adjunta se representa m y j , entonces

( m - 2 j ) es y

A) (-9, 8)
4
B) (0, -9)
C) (4, 6)
D) (0, 2) 2
E) (-9, 0) m

j
-3 3 x

36. Los puntos M y N; G y H están en los lados de los triángulos ABC y EDF,
respectivamente. Si D pertenece a BC , AM = MN = NB y EF // BC . ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
C
I) AMH  MNF
II) BND  MNF
III) HGE  CGD E G D

H
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II A M N B
D) Solo II y III
E) I, II y III F

37. Si las coordenadas de un triángulo son (-2,3), (5,3) y (2,6). ¿Cuál es el área del
triángulo?

21
A)
4
B) 21
21
C)
2
D) 7
E) 11,5

13
38. El trazo AB mide 60 cm y está dividido interiormente por P en la razón 6 : 9. ¿Cuánto
mide el doble del segmento menor?

A) 24 cm
B) 36 cm
C) 48 cm
A P B
D) 73 cm
E) 10 cm

39. ¿Con cuál(es) de los siguientes conjuntos de condiciones, por separado, permite(n)
determinar que un triángulo ABC es semejante a otro triángulo DEF?
I) CAB = 70º, FDE = 70º, ABC = 80º y el ángulo exterior al DEF mide
100º.
II) BC = 15 cm, EF = 20 cm, AC = 18 cm, DF = 24 cm y ACB = DFE

III) AC // DF , CB // FE y AB // DE

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

40. Una persona dibuja dos polígonos semejantes en la razón 2 : 3. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) Los perímetros están en la razón 2 : 3.

II) Las áreas están en la razón 4 : 9.
III) Las alturas homologas están en la razón 2 : 3.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

41. En el triángulo PQR, rectángulo en R de la figura adjunta, RS es la altura trazada desde

el vértice R. Si QR = 3 cm y PS = 2 cm, ¿cuál es el valor de x?

Q x
A) 18 cm
B) 9 cm
S
C) (-1 + 10 ) cm
D) (1 – 10 ) cm
E) Ninguna de ellas.
R P

14
42. Benjamín instala dos postes de 10 m y 6 m cada uno, desde la punta del más alto
se tira una cuerda al piso que es tangente al extremo superior del otro poste. Si la
base del poste más pequeño dista 8 m del extremo de la cuerda que se encuentra
fijado en el piso, ¿qué distancia separa los dos postes?

A) 4 m
B) 6 m
40
C) m
3
16
D) m
3
20
E) m
3

43. El triángulo ABC es isósceles. Se puede saber su perímetro, si se sabe que:

(1) AB = 12 cm C
(2) ACB es el ángulo del vértice

x+4 2x + 1
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
A B

44. Los puntos A y B pertenecen a la recta px + 2 = y, con p > 0, si la distancia entre A y

B es 2 5 . Si las abscisas de A y B son 1 y 3, respectivamente. Encuentre la suma de
las ordenadas de los puntos.

A) 4
B) 6
C) 12
D) 20
E) 24

15
45. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones corresponde a la recta de la figura adjunta?

y
A) 4x + 3y – 1 = 0
B) 3x + 4y – 12 = 0 4
C) 4x + 3y – 12 = 0
D) 4x – 3y – 12 = 0
E) 3x – 4y – 1 = 0
3 x

46. Al cuadrado EBFG de la figura adjunta, se aplica una homotecia de modo que los
vértices de la figura resultante no están en el exterior del rectángulo ABCD. Si E
pertenece al segmento AB, F pertenece al segmento BC y la figura resultante de la
homotecia posee la mayor área bajo estas condiciones. ¿Cuál de las siguientes opciones
puede representar el centro y la razón de homotecia, respectivamente?
y
A) Gy3 A 4 D
B) G y -3
C) By3
D) By5 -4 -2 -1
E) By4 E G 8 x
-2

B F -4 C

47. Si la recta y = 4x – 5 se traslada tres unidades hacia abajo resulta la recta

A) y = 4x – 2
B) y = 4x – 8
C) y = x–5
D) y = -x – 5
E) y = -4x – 8

48. La recta L1 de ecuación y = m1 x + p y la recta L 2 de ecuación y = m 2 x + q.

Si m 1 y p son números reales positivos, ¿con cuál de las siguientes condiciones
la solución del sistema formado por L 1 y L 2 siempre pertenece al segundo
cuadrante?

A) m2 > 0 y q > p
B) m2 > 0 y p > q
C) m2 = 0 y q < p
D) m2 < 0 y 0 < q<p
E) m2 < 0 y q > p

16
49. Dados los vectores u = (3k + 2,2p + 5) y v = (3k + 2, 3p – 3) se pueden conocer las
componentes de u , si:

(1) u = v
(2) k = 3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere informacion adicional

50. El número de todas las posibles muestras distintas, con orden y sin reposición, de
tamaño 3 que se pueden formar con un total de 9 elementos

A) 9
B) 729
C) 27
D) 84
E) 504

51. A un grupo de personas se le preguntó acerca de su edad. Sus respuestas están

resumidas en el histograma de la figura adjunta. Según la información del gráfico es
verdadero que Número de
personas

A) se entrevistaron a 12 personas. 13
B) el 50% de las personas tiene entre 20 y
25 años. 11
C) la moda es 15 años. 10
D) el promedio de las edades está en el
9
intervalo [18 - 22[.
E) de las personas entrevistadas 17 4
personas tiene menos de 18 años. 3

10 14 18 22 26 30 34
Edad en años

17
52. El departamento de control de calidad de una empresa que fabrica neumáticos
registró en una tabla de datos los kilómetros de duración de una serie de estos,
generando el siguiente gráfico. De acuerdo a él se puede deducir que

I) se testearon 200 neumáticos.

II) el intervalo [40 - 60[ es el intervalo modal.
III) la mayor cantidad de neumáticos duró entre 60 y 80 mil km.

frecuencias
Es (son) verdadera(s) acumuladas

A) solo I. 100
B) solo II.
75
C) solo III.
D) solo I y II. 50
E) solo I y III.
25

20 40 60 80 100 mil km

53. La siguiente tabla contiene algunos datos sobre la estatura, en metros, de los alumnos
de un curso del preuniversitario. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

Estatura Frecuencia Frecuencia acumulada

[1,45-1,55[ 3
[1,55-1,65[ 5
[1,65-1,75[ 7
[1,75-1,85[ 8
[1,85-1,95[ 25

A) El curso tenía 25 alumnos.

B) El intervalo modal es [1,75 - 1,85[.
C) Hay 5 alumnos en el intervalo [1,85 - 1,95[.
D) La mediana está en el intervalo [1,65 - 1,75[.
E) 12 alumnos miden menos de 1,75.

54. En la siguiente distribución de la tabla adjunta, el primer quintil es

Dato Frecuencia
A) 10 -1 9
B) 12 0 12
C) -1 3 7
D) 0 7 5
E) 50 9 11
11 6

18
 55. Si en una población de 15 elementos se extraen todas las muestras posibles, con orden
y con reposición, de tamaño 10. La cantidad de muestras es

A) 150
B) 1510
C) 15!
D) 10!
 15 
E)  
10 

56. En un curso se le preguntó a cada alumno cuántos hermanos tenían, con los datos se
hizo el siguiente gráfico. De él se puede deducir que
Frecuencia

10

A) el curso tenía 38 alumnos.

8
B) el primer cuartil es 0.
7
C) la moda es 10.
D) la mediana es 10. 6
E) la media es 3. 4
3

0 1 2 3 4 5 n° hnos.

57. Una urna contiene cuatro bolitas rojas, tres verdes, dos naranjas, siete blancas y una azul,
todas de la misma forma y tamaño. Si se extraen al azar tres bolitas, una tras otra y sin
reposición, entonces la probabilidad de extraer, en ese orden, una bolita azul, una bolita
roja y una bolita naranja es

1 + 4 + 2
A)
17 17 17

1 4 • 2
B) •
17 17 17

1 4
C) + + 2
17 16 15

D) 1 4 2
• •
17 16 15
E) 1 1 1
• •
17 16 15

19
58. Una urna tiene 9 fichas numeradas del 3 al 11, una segunda urna contiene 7 fichas
numeradas del 1 al 7. Si de la primera urna se saca una ficha que contiene un número
primo, ¿cuál es la probabilidad que al sacar una ficha de la segunda urna, la
multiplicación de ambos números sea impar?

4
A)
7
4
B)
9
12
C)
63
16
D)
63
20
E)
63

59. En una caja hay 6 fichas blancas, 5 azules y 2 rojas, ¿de cuántas maneras distintas se
pueden sacar 3 fichas del mismo color?

8
A)
143
11
B)
143
15
C)
143
16
D)
143
24
E)
143

20
60. Se lanzan dos dados comunes, ¿cuál es la probabilidad de que en el primero salga un
número primo y en el segundo uno compuesto?

1
A)
6
1
B)
9
2
C)
9
1
D)
36
5
E)
36

61. La tabla adjunta muestra datos agrupados en intervalos. Si a y k son números enteros positivos,
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

Datos Frecuencia
[a, a + 2[ k
[a + 2, a + 4[ k
[a + 4, a + 6[ k
[a + 6, a + 8[ k
[a + 8, a + 10] k

I) El rango de la variable es 10.

II) El promedio obtenido a partir de la marca de clase es (a + 5).
III) La mediana se encuentra en el intervalo [a + 4, a + 6[.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

21
62. En una ciudad la probabilidad de que una persona fume es 0,25; si el 5% fuma y es
hipertenso, ¿cuál es la probabilidad de que una persona de esta ciudad elegida al azar
sea hipertensa si sabemos que fuma?

A) 0,05
B) 0,125
C) 0,175
D) 0,2
E) 0,3

63. La tabla adjunta muestra los resultados de una prueba rendida por un grupo de
alumnos en una universidad. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre
verdadera(s)?

I) La frecuencia porcentual acumulada hasta el tercer intervalo es de 75%.

II) Las personas del primer intervalo obtuvieron en promedio 5,5 puntos.
III) En el segundo intervalo, todas las personas obtuvieron notas distintas.

Puntaje Frecuencia
A) Solo I
[1, 10] 4
B) Solo II
C) Solo I y II [11, 20] 10
D) Solo II y III [21, 30] 6
E) Ninguna de ellas.
[31, 40] 5

22
64. Una profesora cuenta con diez preguntas diferentes para crear una prueba de seis
preguntas. Si una pregunta no puede repetirse en una prueba, ¿cuántas pruebas podría
crear la profesora sin considerar el orden que tengan las preguntas dentro de la prueba?

10!
A)
4! • 6!
10!
B)
4!
10!
C)
6!

D) 106

E) 6!

65. La tabla adjunta muestra información acerca de la cantidad de hombres y mujeres que
hay en tres cursos distintos de un colegio. Si de todos estos alumnos se elige uno al azar,
¿cuál es la probabilidad de que sea hombre y esté en 2º medio?

A) 1
2 CURSO MUJERES HOMBRES
20
B) 1º MEDIO 20 15
53
2º MEDIO 15 20
15
C) 53 3º MEDIO 18 18
10
C) 53

15
C) 106

23