Memoria Descriptiva Chajana
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DISPOSICIÓN SANITARIA DE EXCRETAS DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE CHAJANA, DISTRITO DE ACORA - PUNO – PUNO”
INDICE
EXPEDIENTE TECNICO CHAJANA....................................................................................................................................4
2.0 Memoria Descriptiva......................................................................................................................4
2.1. GENERALIDADES Y ANTECEDENTES................................................................................................4
2.1.1. Información General.......................................................................................................................5
2.2. NOMBRE DEL PROYECTO................................................................................................................9
2.3. OBJETIVOS.......................................................................................................................................9
2.4. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA LOCALIDAD.........................................................................9
2.4.1. Características Físicas.....................................................................................................................9
A. Topografía y Geográfica..................................................................................................................9
B. Clima y Temperatura....................................................................................................................10
C. Hidrología......................................................................................................................................12
D. Geología y Geomorfología............................................................................................................14
2.5. PROPIETARIO DE LA OBRA............................................................................................................15
2.6. Ubicación de la Obra.....................................................................................................................15
2.7. ASPECTOS URBANISTICOS, POBLACION Y DATOS CENSALES.......................................................16
2.8. INFORMACIÓN SOCIO-ECONOMICA.............................................................................................16
2.9. PROYECCIONES POBLACIONALES Y DE DEMANDA.......................................................................18
2.9.1. Agua potable.................................................................................................................................18
A. Consumo Actual............................................................................................................................18
B. Demanda de Agua........................................................................................................................18
C. Análisis de la fuente......................................................................................................................23
2.9.2. Saneamiento.................................................................................................................................27
2.10. DIAGNÓSTICO DE LOS SERVICIOS.................................................................................................28
2.10.1. Descripción y evaluación de la situación actual del servicio de agua potable.............................28
A. Diagnóstico de los Servicios de Agua Potable..............................................................................28
2.10.2. Descripción y evaluación de la situación actual de disposición sanitaria de excretas.................35
2.10.3. Diagnóstico y evaluación social de la localidad incluyendo a los actores relevantes..................35
2.11. DÉFICIT POR COMPONENTES DE LOS SISTEMAS DE AGUA POTABLE Y DISPOSICIÓN SANITARIA
DE EXCRETAS 36
2.11.1. Fuente de Agua Superficial...........................................................................................................36
2.11.2. Línea de conducción.....................................................................................................................36
2.11.3. Almacenamiento...........................................................................................................................36
2.11.4. Línea de Aducción.........................................................................................................................37
2.11.5. Redes de Distribución...................................................................................................................37
2.11.6. Conexiones Domiciliarias..............................................................................................................37
2.12. DESCRPICION DE OBRAS PROYECTADAS DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE................................38
2.12.1. Fuente...........................................................................................................................................39
A. Captación Proyectada Tipo Manantial Ladera.............................................................................39
B. Captación Mejorada Tipo Manantial Ladera................................................................................39
2.12.2. Línea de Conducción.....................................................................................................................39
2.12.3. Reservorio Apoyado Proyectado..................................................................................................40
2.12.4. Línea de Aducción y Redes de distribución..................................................................................40
2.12.5. Pase Aéreo....................................................................................................................................40
Memoria Descriptiva 1
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INDICE DE IMAGENES
Imagen 1: Institución Educativa Primaria Nº 70713.................................................................................................6
Imagen 2: Vista Panorámica de la Comunidad Campesina Chajana.......................................................................10
Imagen 3: Estación Hidrometeorológica Rincón de la Cruz, Distrito de Acora.......................................................11
Imagen 4: Comportamiento y Distribución Espacial de Temperaturas del Departamento de Puno.....................12
Imagen 5: Comportamiento y distribución Espacial de Precipitación del Departamento de Puno.......................13
Imagen 6: Diagrama de la precipitación en la zona de evaluación de las fuentes de agua para centros poblados
menores del Distrito de Acora................................................................................................................................14
Imagen 7: Comunidad Campesina Chajana............................................................................................................15
Imagen 8: Actividad Económica Ganadera.............................................................................................................17
Imagen 9: Captación Existente Turnabe Phujo.......................................................................................................23
Imagen 10: Aforo del Manantial Vacajipiña Cucho Phujo......................................................................................24
Imagen 11: Muestreo del Manantial para determinar la calidad de agua.............................................................25
Imagen 12: Letrina existente de la IEP Nº 70713....................................................................................................27
Imagen 13: Pozo Manual de la Comunidad............................................................................................................28
Imagen 14: Vista Interior del Pozo Manual.............................................................................................................28
Imagen 15: Pozo Manual de la Comunidad............................................................................................................30
Imagen 16: vista Interior del Pozo Manual con alto grado de contaminación.......................................................30
Imagen 17: Vista de la Captación Existente Turnabe Phujo...................................................................................31
Imagen 18: Captación Existente Turnabe Phujo con sus dirigentes.......................................................................32
Imagen 19: Vista Interior de la Captación Existente Turnabe Phujo......................................................................32
Imagen 20: Caja de Válvulas de la Captación Existente Turnabe Phujo.................................................................33
Imagen 21: Vista Panoramica de la Captación Existente Turnabe Phujo...............................................................33
Imagen 22: Reservorio Existente Turnabe..............................................................................................................34
Imagen 23: Vista Lateral del Reservorio Turnabe...................................................................................................34
Imagen 24: Diagrama de Obras Proyectadas..........................................................................................................38
Memoria Descriptiva 2
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INDICE DE CUADROS
Cuadro 1: Diez primeras causas de morbilidad consulta externa - Red Salud Puno – año 2012(puesto de Salud
Totorani)....................................................................................................................................................................4
Cuadro 2: Padrón de Beneficiarios de la Comunidad Campesina Chajana...............................................................7
Cuadro 3: Variación de la temperaturas en la estación Rincón de la Cruz – Acora -Puno.....................................11
Cuadro 4: Variación de Precipitaciones en la estación Rincón de la Cruz – Acora -Puno......................................12
Cuadro 5: Precipitación Pluvial Aledaña en la zona de Evaluación.........................................................................13
Cuadro 6: Acceso Aéreo a la Ciudad de Juliaca.......................................................................................................15
Cuadro 7: Acceso Terrestre a la Ciudad de Puno....................................................................................................16
Cuadro 8: Acceso Terrestre de Ciudad de Puno – Comunidad Campesina Chajana..............................................16
Cuadro 9: Tasa de Crecimiento Poblacional...........................................................................................................16
Cuadro 10: Actividades Económicas.......................................................................................................................16
Cuadro 11: Niveles de ingreso................................................................................................................................17
Cuadro 12: Grado de Instrucción en la Comunidad de Chajana.............................................................................17
Cuadro 13: Tipos de Vivienda.................................................................................................................................18
Cuadro 14: Resultados del Padrón de Beneficiarios...............................................................................................18
Cuadro 15: Consumo de agua por parte de la población.......................................................................................18
Cuadro 16: Tasa de Crecimiento Poblacional.........................................................................................................19
Cuadro 17: Nº de Conexiones del Sistema de Agua Potable..................................................................................19
Cuadro 18: Información Básica y Parámetros del Sistema de Agua Potable..........................................................20
Cuadro 19: Cuadro de Demanda del Sistema de Abastecimiento de Agua Potable..............................................22
Cuadro 20: Demandas de Agua al Año 20 Mensualizado.......................................................................................22
Cuadro 21: Caudal aforado de la Captación Existente............................................................................................23
Cuadro 22: Caudal aforado de la Captación Proyectada........................................................................................23
Cuadro 23: Disponibilidad de Agua a Nivel Mensual..............................................................................................24
Cuadro 24: Análisis Fisicoquímico, Metales y Bacteriológicos de la Fuente Turnabe Phujo..................................26
Cuadro 25: Análisis Fisicoquímico, Metales y Bacteriológicos de la Fuente Vacajipiña Cucho Phujo....................26
Cuadro 26: Consumo de Agua por la Población de la Comunidad Campesina Chajana.........................................29
Cuadro 27: Componentes UBS-AH con Biodigestor y Zanja de Infiltración............................................................41
Cuadro 28: Componentes UBS-AH con Biodigestor y Zanja de Infiltración............................................................47
Cuadro 29: Identificación del Grado de Vulnerabilidad por factores de exposición, fragilidad y resiliencia.........52
Cuadro 30: Identificación del Grado de Vulnerabilidad por factores de exposición, fragilidad y resiliencia.........55
Cuadro 31: Identificación de impactos ambientales negativos potenciales..........................................................57
Memoria Descriptiva 3
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En el siguiente cuadro se puede apreciar información oficial de las principales enfermedades que afectan a la
comunidad o causas de morbilidad, resaltando la incidencia de enfermedades diarreicas agudas y parasitarias:
Cuadro 1: Diez primeras causas de morbilidad consulta externa - Red Salud Puno – año 2012(puesto de Salud Totorani)
íte P.S. EE.SS. TOTA
Grupos de Causas de Morbilidad FRECUENCIA
m TOTORANI ACORA L
INFECCIONES AGUDAS DE LAS VIAS RESPIRATORIAS
1 343 1148 1491 32,91%
SUPERIORES
ENFERMEDADES DE LA CAVIDAD BUCAL, DE LAS GLANDULAS
2 1104 918 2022 44,64%
SALIVALES Y DE LOS MAXILARES (K00 - K14)
ENFERMEDADES DEL ESOFAGO, DEL ESTOMAGO Y DEL
3 196 209 405 8,94%
DUODENO
ENFERMEDADES CRONICAS DE LAS VIAS RESPIRATORIAS
4 0 113 113 2,49%
INFERIORES
5 ENFERMEDADES INFECCIOSAS INTESTINALES 73 230 303 6,69%
6 TRASTORNOS DE LA CONJUNTIVA 52 144 196 4,33%
OTRAS INFECCIONES AGUDAS DE LAS VIAS RESPIRATORIAS
7 0 0 0 0,00%
INFERIORES
8 DORSOPATIAS 0 0 0 0,00%
9 URTICARIA Y ERITEMA 0 0 0 0,00%
10 TRASTORNOS EPISODICOS Y PAROXISTICOS (G40 - G47) 0 0 0 0,00%
Total general 1768 2762 4530 100,00%
FUENTE: DIRECCION REGIONAL DE SALUD PUNO - RED DE SALUD PUNO - AGOSTO 2012
Cabe informar que el proyecto ha sido aprobado en su primera etapa de Viabilidad, siendo favorable, es por
ello que se desarrolla el Expediente Técnico, donde se complementa la Información de Campo y demás
Información.
La Comunidad Campesina de Chajana cuenta con un sistema de abastecimiento existente, es decir actualmente
la comunidad campesina de Chajana, viene consumiendo agua de las piletas existentes; realizando el acopio y
almacenamiento para el consumo diario.
Actualmente el agua que toma la población de Chajana luego de acopiado para el uso diario solo es hervida con
poca frecuencia para el consumo posterior.
Las enfermedades gastrointestinales en la Comunidad Campesina de Chajana y el deficiente estado de los
Sistemas de agua potable existentes determinan que esta población continuamente está expuesta a contraer
enfermedades, como lo evidencia la estadística en el centro médico, por ello es necesario dar solución al
problema planteado con la disminución de las enfermedades de origen hídrico, tales como las EDAS, se
Memoria Descriptiva 4
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Implementar, fortalecer y supervisar la JASS a través del Área Técnica Municipal (ATM) para garantizar la
sostenibilidad del proyecto.
Fauna
En la Comunidad existe una diversidad de fauna silvestre tales como:
Aves; pato, Ccanccata, Guallata, Gaviotas, Águilas, Halcones, Cernícalos, Ccaccincura, Buho, Perdis, Palomas y
otros.
Peces; Trucha, Mauri, Carachi.
Anfibios; Ranas, Renacuajos, Lagartijas.
Mamíferos; Vizcachas, Zorrinos, Zorros, Puma, Venado, Vicuña.
Flora
En la comunidad existe una diversidad de flora tales como:
Totora, Llachu, Chilliva, Ichu, Huaylla, Ccauraya; también existe hiervas medicinales como la Muña, Salvia,
Llantén, Verbena, Kiswara, Kellokello.
Belleza Natural
En la comunidad se encuentra una belleza natural tal es el caso del cerro “Apu Pucara”, rocas formadas que
tiene una altura aproximadamente de 30- 50 metros, también presenta cuevas antiguas como el Callejón de
Rocas de más de 200 metros, con una profundidad de 30 metros; en caso danzas, tenemos el Cañihua Jaukiri y
Uywa Chua.
Servicios Públicos
Memoria Descriptiva 5
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Botiquín Comunal, que está conformado por 5 agentes comunitarios debidamente capacitados para
atender a la población en los primeros auxilios.
Gobernación, en esta institución se elige cada dos años a un Teniente Gobernador.
Imagen 1: Institución Educativa Primaria Nº 70713
En la Comunidad Campesina Chajana existen las siguientes Organizaciones Sociales tales como:
Junta Administradora de los Servicios de agua y Saneamiento (JASS), la cual se encargara de velar por
los servicios básicos mencionados, no cuenta con otro tipo de organizaciones.
Iglesia Evangélica Bautista.
Iglesia Evangélica Adventista del 7mo Día.
El MVCS como ente público promueve la ampliación de la cobertura y el mejoramiento de la calidad de los
servicios de saneamiento, tratamiento de aguas servidas y disposición de excretas, por lo que financiará la
inversión de forma integral las ejecuciones de los proyectos.
Plazos de ejecución
La ejecución de las obras está programada en un plazo de siete (07) meses según el calendario volarizado de
avance de obra.
Memoria Descriptiva 6
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Relación de Beneficiarios
Cuadro 2: Padrón de Beneficiarios de la Comunidad Campesina Chajana
PADRÓN DE BENEFICIARIOS – PUNO – LOTE II
COMUNIDAD CAMPESINA CHAJANA - CENTRO POBLADO TOTORANI CONEXIONES ACORA
Carg Agu Letrin
Sector Nº Nombre Apellido Paterno Apellido Materno DNI Tipo Vivienda
a a a
0129104
Rojas 1 Gregoria Chipana Viuda de Fuentes 3 No No Habitado
3
0123874
Rojas 2 Pastor Hermenigildo Huallpa Somocco 4 No No Habitado
6
0131422
Rojas 3 Darío Fuentes Chipana 4 No No Habitado
7
4282015
Rojas 4 Fredy Justino Damián Ccallata 3 No No Habitado
5
0129102
Rojas 5 Justino Damián Huanca 3 No No Habitado
4
4631835
Rojas 6 Hermogenes Rojas Huallpa 3 No No Habitado
8
0131277
Rojas 7 Marco Aurelio Rojas Villanueva 4 No No Habitado
4
4200178
Rojas 8 Clemente Fuentes Choque 2 No No Habitado
7
0440281
Rojas 9 Carlos Fuentes Choque 2 No No Habitado
0
0124119
Rojas 10 Francisco Rojas Ccallata 2 No No Habitado
7
0129114
Rojas 11 Víctor Rojas Villanueva 4 No No Habitado
6
0123870
Rojas 12 Martin Rojas Ramos 4 No No Habitado
8
4724098
Rojas 13 Claudio Rojas Ramos 3 No No Habitado
5
0130399
Rojas 14 German Rojas Choque 4 No No Habitado
9
0123843
Rojas 15 Martina Ccallata Viuda Ccallahuilli 2 No No Habitado
9
4823659
Choque 16 Nancy Rojas Pino 2 No No Habitado
4
0130377
Choque 17 Máximo Flores Choque 2 No No Habitado
5
0123882
Choque 18 Santiago Rojas Choque 4 No No Habitado
3
0124119
Choque 19 Mercedes Choque Viuda de Pari 2 No No Habitado
4
0130395
Choque 20 Gil Ricardo Yucra Ccallata 4 No No Habitado
3
0122531
Choque 21 Justino Pari Choque 4 No No Habitado
5
0130306
Choque 22 Rene Alfredo Rojas Catacora 4 No No Habitado
3
4511655
Choque 23 Richard Dante Rojas Chipana 2 No No Habitado
5
4302389
Choque 24 Petronila Rojas Chipana 2 No No Habitado
0
0123849
Choque 25 Primitivo Aduviri Choque 2 No No Habitado
3
0440603
Choque 26 Andres Fuentes Aduviri 2 No No Habitado
9
0124118
Choque 27 Juan Alberto Rojas Choque 4 No No Habitado
3
0177681
Choque 28 Agustin Chipana Choque 4 No No Habitado
2
Choque 29 Andres Contreras Pari 0123976 2 No No Habitado
Memoria Descriptiva 7
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2.3. OBJETIVOS
El objetivo central de este Estudio consiste en disminuir la incidencia de Enfermedades Infecciosas Intestinales
en la población de la Comunidad Campesina Chajana.
Memoria Descriptiva 10
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La población para acceder a las Fuentes disponibles lo realiza a través del acarreo con una distancia de la
vivienda a la fuente de agua para consumo humano de 94.72 m, en la que se demora 21 minutos
aproximadamente a la fuente más distante desde la comunidad.
Imagen 2: Vista Panorámica de la Comunidad Campesina Chajana
B. Clima y Temperatura
El clima en la zona es templado húmedo a frío, presentando condiciones micro climáticas muy favorables para
el desarrollo de la actividad agrícola y actividad pecuaria complementaria.
Las temperaturas ambientales oscilan entre los -2°C y 17°C, con un promedio anual de 8.65ºC, alcanzando los
picos más altos en los meses de Octubre y Noviembre y los más bajos en los meses de Junio y Julio.
Memoria Descriptiva 11
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C. Hidrología
La precipitación anual del Distrito de Acora es de 1042 mm, la cual presenta un régimen pluvial irregular con
dos periodos bien definidos, el húmedo que ocurre entre diciembre y abril, siendo febrero el más lluvioso, y el
seco correspondiente a los meses entre mayo y noviembre.
Memoria Descriptiva 12
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La hidrología está supeditado a la lluvia producida entre los meses de enero a marzo es cuando produce
escorrentía como lo sucedido en febrero del presente año 2012.
Según la información de precipitación de 4 estaciones la precipitación anual de 651.5 mm y el mensual de
91.0 mm a 179 mm en enero y marzo y es cuando se produce la escorrentía en dichos meses, luego
paulatinamente va disminuyendo en el transcurso del año, hasta la llegada de las lluvias en diciembre y
enero.
Memoria Descriptiva 13
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Imagen 6: Diagrama de la precipitación en la zona de evaluación de las fuentes de agua para centros poblados menores
del Distrito de Acora.
700
600
500
PAMPA UMALZO
400 ILAVE
300 PUNO
LARAQUERI
200
100
D. Geología y Geomorfología
Formación Geológica
En el área de estudio, se distingue una cadena montañosa, con una topografía con pendientes suaves y una
planicie altiplanicas, con la presencia de una quebrada que atraviesa a lo largo de la localidad que viene a
ser el cauce de un riachuelo el cual será una de las fuentes de abastecimiento llamado Vacajipiña Cucho
Phujo y la otra llamada captación Turnabe Phujo ubicada en la ladera de un cerro.
De la geología regional, se desprende que tanto el área estudiada como las áreas circunvecinas han estado
sometidas a movimientos tectónicos a través de los diferentes periodos geológicos.
Geomorfología
En el área se han podido definir dos unidades morfológicas claramente diferenciadas: la Cadena
Montañosa y el altiplano, zona con extensas pampas, lomadas y elevaciones pequeñas.
Se visualiza depósitos aluviales en las partes más bajas, como prolongaciones y resultantes de la erosión
fluvial y acarreo en medio fluido. Los depósitos de esta naturaleza son muy notorios en el área de estudio,
en la quebrada de Vacajipiña Cucho Phujo. El material aluvial consistente principalmente en
conglomerados inconsolidados con clastos redondeados y sub redondeados de naturaleza variada y con
una matriz predominantemente areno-limosa.
Con presencia de depósitos de material coluvial en los cerros y laderas con escasa vegetación.
Estratigrafía
En esta parte se hace una descripción generalizada de la secuencia estratigráfica del área.
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La localidad en estudio se encuentra ubicada en las laderas con pendientes suaves cuyo suelo presenta
grava coluvial tanto en las laderas como el pie de las taludes de los cerros y en las zonas planas la presencia
de arcillas, limos, suelos orgánicos y turbas, no habiendo presencia de nivel freático según indica los
registros de calicata.
Se realizó la medición del nivel freático en los pozos existentes encontrándose a una profundidad de 3.60m
aprox. En la parte más baja y plana de la localidad donde se encuentran la mayor cantidad de lotes.
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Para el Acceso a la Comunidad Campesina Chajana, se detalla a continuación desde la capital Lima hasta la
Ciudad de Puno, a través de la vía terrestre y vía aérea, siendo:
Cuadro 6: Acceso Aéreo a la Ciudad de Juliaca
PARTIDA FIN DISTANCIA TIEMPO TIPO DE VIA ESTADO DE VIA MEDIO DE TRANSPORTE COSTO (S/)
Lima Juliaca - 1 h 10’ Aéreo Buena Avión 450.00
Cuadro 7: Acceso Terrestre a la Ciudad de Puno
ESTADO DE MEDIO DE COSTO
PARTIDA FIN DISTANCIA TIEMPO TIPO DE VIA
VIA TRANSPORTE (S/)
Carretera
Lima Puno 1331 km 24 h Buena Bus/Automóvil 150.00
asfaltada
Carretera
Juliaca Puno 45 km 45’ Buena Bus/ Automóvil 3.50
asfaltada
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En conclusión, se asumirá para los Cálculos la tasa de crecimiento a nivel Provincial (Puno) siendo 0.9%.
El nivel promedio de ingresos mensuales aproximado de la mayoría de las familias del área del estudio asciende
a S/. 56.38 semanal y a S/. 225.52 mensual, los cuales son distribuidos para el pago de servicios, alimentación,
medicinas y educación de sus integrantes
Cuadro 11: Niveles de ingreso
Descripción Promedio (s/.)
Ingreso semanal que percibe S/. 74.24
ingreso mensual S/. 296.96
FUENTE: Equipo de Intervención Social del Consorcio de Saneamiento Integral
Memoria Descriptiva 17
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En el presente cuadro se observa el grado de instrucción alcanzado por las familias de la localidad Chajana, el
9.8% no ha alcanzado un grado de instrucción académico, el 43.9% ha logrado una educación hasta el nivel
primario, el 36.6% han alcanzado una educación hasta el nivel secundario, el 7.3% de la población alcanzo una
educación hasta el nivel superior no universitario completa y el 2.4% alcanzo una educación hasta el nivel
superior universitario incompleta.
Memoria Descriptiva 18
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Del cuadro anterior se puede apreciar que el mayor porcentaje de uso de agua se da en el lavado de ropa el
cual ocupa un 42.62% del consumo total. El consumo total de agua realizada por la población en un día es de
64.61 litros por día.
Sin embargo los manantiales Turnabe Phujo y Vavajipiña Cucho Phujo, son manantiales que poseen una
captación existente de la cual la población hace uso del agua solo para consumo doméstico, es por ello que
estos manantiales han sido destinados para consumo doméstico.
B. Demanda de Agua.
Para determinar la demanda de agua que se requiere de esta comunidad se deberá tener en cuenta los
siguientes parámetros.
a) Población Actual
La Comunidad Campesina de Chajana cuenta con 257 habitantes, estimado bajo la densidad poblacional y el
número de viviendas domésticas, esta cantidad fue obtenida del padrón de Beneficiarios.
b) Tasa de crecimiento
La tasa de crecimiento poblacional a ser utilizada para proyectar la población, sería la tasa a nivel
distrital sin embargo los cálculos estimados nos arroja un dato negativo, el cual ha sido calculado a
partir de la información de los censos nacionales de población y vivienda correspondiente a los años
1993 y 2007, del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), para el Distrito de ACORA,
obteniendo como resultado -0.18%.
Cuadro 16: Tasa de Crecimiento Poblacional
Censos Tasa
POBLACION TOTAL
2007 1993 Anual
DISTRITO ACORA 28,679 29,420 -0.18%
PROVINCIA PUNO 229,236 201,205 0.9%
Memoria Descriptiva 19
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DISPOSICIÓN SANITARIA DE EXCRETAS DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE CHAJANA, DISTRITO DE ACORA - PUNO – PUNO”
f) Población Futura
Para determinar la población futura al año horizonte del proyecto que es de 20 años, se ha considerado
la tasa de crecimiento poblacional calculado bajo un crecimiento aritmético.
g) Variaciones de consumo
Demanda Máxima Diaria (Qmd): La demanda de agua tiene un comportamiento estacional, pues se
incrementa en épocas calurosas y se reduce en estaciones frías. El abastecimiento de agua potable
debe prepararse para satisfacer la demanda aún en los días de mayor calor del año.
El caudal requerido en el día de máximo consumo se denomina Demanda Máxima diaria (Qmd), y se
obtiene al multiplicar el Q promedio por el coeficiente máximo diario (Qmd), y se obtiene al multiplicar
el Q promedio por el coeficiente máximo diario, el cual, de acuerdo a lo recomendado por el sector es
de 1.3, y se obtiene según la siguiente expresión:
Qmd (L/s) = Qprom (L/s)* 1.3
El Qmd se utiliza como dato principal para el dimensionamiento de componentes que se ubican antes
de los reservorios como captación, producción y conducción a las plantas de tratamiento y/o
reservorios.
Demanda Máxima Horaria (Qmh): La demanda también es variable en el día, por ello se adopta un
segundo factor de corrección. La variación es absorbida por el reservorio de regulación y por la
capacidad de las redes de distribución. Estas últimas se diseñan para atenderla demanda máxima
horaria (Qmh), la cual se determina multiplicando por el coeficiente máximo horario de 2.0 de la
siguiente forma:
Qmh (lps) = Qprom (lps)* 2.0
Memoria Descriptiva 20
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Las variaciones de consumo han sido tomadas de la Guía Simplificada para la Identificación,
Formulación y Evaluación Social de Proyectos Saneamiento Básico en el Ámbito Rural, a Nivel de Perfil,
realizada por el Ministerio de Economía y Finanzas.
h) Volumen de Almacenamiento
En zonas rurales la capacidad de regulación es del 15% al 20% de la demanda de producción promedio
diaria, siempre que el suministro sea continuo. Si dicho suministro es por bombeo, la capacidad será
del 20 a 25% de la demanda promedio diario.
En nuestro proyecto se ha considerado el 25% como regulación.
En todo proyecto de Saneamiento rural se considera 12 horas de reserva sin embargo en la realidad al
considerar 12 horas de reserva el sistema de almacenamiento casi nunca sufre averías o las líneas
principales tales como la línea de conducción y aducción tampoco sufren desperfectos por lo que en
convenio mayoritario con el Equipo de Supervisión del Ministerio de Vivienda Construcción y
Saneamiento y los especialistas de la empresa consultora llegaron a un acuerdo de solo tomar 5 horas
de Reserva.
El Volumen de Almacenamiento ha sido tomado de la Guía Simplificada para la Identificación,
Formulación y Evaluación Social de Proyectos Saneamiento Básico en el Ámbito Rural, a Nivel de Perfil,
realizada por el Ministerio de Economía y Finanzas.
i) Pérdidas
Las pérdidas reales de agua potable producida pero no utilizada. Puede ser resultado de:
Fugas en las tuberías en mal estado.
Rebose no controlado en los reservorios.
Agua utilizada para limpieza de las unidades de la planta de tratamiento, entre otros.
Actualmente, al no contar con un Sistema de Abastecimiento de Agua potable no se ha podido
determinar las pérdidas, por lo que se está asumiendo que a partir del año 01 se tendría una pérdida
de 30% a lo largo del periodo de diseño, este valor se designó en mutuo acuerdo con el equipo de
Supervisión del Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento.
Cuadro 18: Información Básica y Parámetros del Sistema de Agua Potable
Sin Proyecto Con Proyecto
DESCRIPCION DE VARIABLES
2012 año 2033
POBLACIÓN (habitantes) 257 305
TASA CRECIMIENTO ANUAL DE POBLACIONAL (%) 0.90% 0.90%
DENSIDAD POR VIVIENDA (HAB/VIVIENDA) 2.76 2.76
CONSUMO POR CONEXIONES (litros / habitante - día) 80 80
COBERTURA DE AGUA POTABLE 0.00% 100.00%
COBERTURA DE SANEAMIENTO (LETRINAS) 0.00% 100.00%
POBLACIÓN ACTUAL CON CONEXIONES AGUA (red pública) 0 305
j) Consumo Domestico
Para la estimación del consumo de agua en la situación con proyecto, se ha considerado el consumo de
80 l/hab/día.
Sin embargo de los cálculos realizados se obtuvo que el consumo doméstico es de 6.72 m³/viv/mes.
k) Consumo No Domestico
Para la determinación de los consumos de colegios (estatales) se ha realizado una estimación del
número de estudiantes que asisten al colegio en base a lo siguiente:
Población estudiantil : 43 hab
Consumo por alumno : 10 l/día (2 l para el lavado de manos y caras por dos veces cada uno)
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C. Análisis de la fuente
a) Cantidad de la Fuente de Agua
La fuente actual para el consumo de la población es mediante el manantial Turnabe Phujo, la cual es usada de
forma directa sin tratamiento alguno, de la cual se obtuvo el siguiente aforo en temporada de estiaje en el mes
de octubre:
Cuadro 21: Caudal aforado de la Captación Existente
Aforo
Nombre
Caudal (L/S)
Turnabe Phujo 0.38
Sin embargo el caudal obtenido del manantial existente no es suficiente para abastecer a la población
demandante por lo que se ha requerido tomar otra fuente de agua para poder cubrir la demanda cuyo nombre
es Vacajipiña Cucho Phujo, cuyo caudal aforo en temporada de estiaje en el mes de octubre:
Cuadro 22: Caudal aforado de la Captación Proyectada
Aforo
Nombre
Caudal (L/S)
Vacajipiña Cucho Phujo 0.10
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Los manantiales constituyen la principal Fuente de Agua Superficial de la zona de estudio, se ubican en los
alrededores de la localidad. Estos manantiales reciben directamente los aportes de las precipitaciones de la
cuenca de influencia y afloran a la superficie a través de grietas en las formaciones rocosas, son alimentados
por la infiltración del agua de lluvia.
La evaluación de Disponibilidad hídrica a Nivel Mensual ha sido desarrollada por trabajos de campo y
recopilación de información por medio de la población, la cual nos informó que el mínimo caudal de los
manantiales se presenta en el mes de Octubre, y la menor precipitación se presenta en el mes de julio este
dato fue brindado por la estación Hidrometeorológica del Rincón de Luz, con estas dos informaciones se pudo
determinar que existe una relación directa entre el promedio de precipitaciones y los caudales del manantial,
los cuales difieren en tres meses.
Cuadro 23: Disponibilidad de Agua a Nivel Mensual
Aforos (lps) Medidos por Mes
Fuentes Setiemb Octubr Noviemb Diciemb Febrer Marz Abri May Juni Juli Agost
re e re re Enero o o l o o o o
2.7 0.5
Turnabe Phujo 0.40 0.38 0.40 0.42 0.90 1.27 1.81 1 2.35 0.72 4 0.42
Vacajipiña Cucho 0.7 0.1
Phujo 0.10 0.10 0.10 0.11 0.24 0.33 0.48 1 0.62 0.19 4 0.11
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2.9.2. Saneamiento
En la Comunidad Campesina Chajana, las viviendas cuentan con pozos ciegos en su minoría, sin embargo la
mayoría de las familias, realizan sus necesidades en el campo, sumado a esto la inadecuada disposición de la
basura, la contaminación ambiental en la zona es notoria, creando focos de contaminación que producen
enfermedades diarreicas, por lo que se está planteando un 100% de cobertura en la comunidad para la
instalación de Unidades Básica de Saneamiento.
Para el caso de las Unidades Básica de Saneamiento se ha tomado los mismos parámetros de proyección de
agua potable, en número de viviendas, tasa de crecimiento y otros parámetros de utilidad, se ha tomado en
cuenta solo para las viviendas habitadas.
El uso de estas Unidades Básicas de Saneamiento deben cumplir por lo menos con los siguientes requisitos
mínimos: i) No contaminen las aguas subterráneas que pueden servir de fuente de agua potable y ii) no
contaminen la superficie del suelo.
Imagen 12: Letrina existente de la IEP Nº 70713
Desde el punto de vista técnico – económico las fuentes de agua planteadas para las poblaciones pequeñas son
las provenientes de los ojos de agua denominados manantiales de ladera, por ser la calidad bacteriológica.
Considerando el manantial de ladera, se optó por tomar las muestras de agua superficial ubicada en donde
existe la estructura de captación, para determinar las características físico químicas, metales y bacteriológicas,
siendo las lluvias las fuentes de recarga, por ello se recomienda una simple desinfección (cloración) y
protección adecuada de la fuente superficial.
Los resultados de los análisis físico-químicos de las muestras de agua realizados en el laboratorio acreditado,
Laboratorio Analíticos del Sur – LAS ubicado en la Ciudad de Arequipa, indican que es fuente apta para
consumo humano, dado que todo los parámetros fisicoquímicos, metales y de bacteriológicos están dentro de
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lo aceptable, a excepción de coliformes fecales en la fuente que sobrepasa los Límites máximos. Asimismo el
control de coliformes se regula con la aplicación de cloro en los sistemas de almacenamiento.
Consumo de agua potable
Como apreciamos en el cuadro, el consumo de agua en promedio que cada familia utiliza a diarios es de, 20.22
litros para preparar sus alimentos, 16.85 litros es utilizado para su higiene personal, 27.54 litros es utilizado
para lavar sus prendas de vestir, finalmente se observa que el consumo de agua en el día alcanza los 64.61
L/Viv./día.
Cuadro 26: Consumo de Agua por la Población de la Comunidad Campesina Chajana
Descripción Volumen de agua (L) Porcentaje
volumen de agua (L) utiliza en el día para preparar alimentos 20.22 31.30%
volumen de agua (L) utiliza en el día para la Higiene Personal 16.85 26.08%
volumen de agua (L) utiliza en el día para lavar la ropa 27.54 42.62%
volumen de agua (L) utiliza en el día para regar plantas 0.00 0.00
volumen de agua (L) utiliza en el día para otros usos 0.00 0.00
Total 64.61 100,00%
Si bien, parte de la población cuenta con servicio de agua debido a las piletas públicas, el porcentaje de
cobertura se determina en función de viviendas con conexión intradomiciliaria. Es por esto que el porcentaje
de cobertura es 0.00%.
Continuidad
La población cuenta con sistema de agua, por lo que su continuidad del servicio es de 18 a 20 horas en épocas
de estiaje y en épocas de avenida las 24 horas del día. Sin embargo cabe mencionar que la fuente actual no
cuenta con la capacidad de producción de agua para toda la localidad. Finalmente por no contar con una JASS,
carece de un control de las horas de continuidad en el día.
Presión
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El Sistema de Abastecimiento de Agua Potable de la Comunidad Campesina Chajana se da por medio de una
captación existente de ladera Turnabe Phujo, sin embargo la cantidad de caudal de la captación no es lo
suficiente como para abastecer a toda la localidad.
A su vez la Captación de manantial de ladera con capacidad de 0.38 l/s el cual abastece al Reservorio Cuadrado
Turnabe Phujo de 11.00 m³. Este a su vez cuenta con una línea de aducción que abastece a 25 piletas públicas.
En esta comunidad se puede observar la presencia de Piletas Publicas las cuales se encuentran algunas fuera de
servicio, debido a que la captación existente no cuenta con la suficiente capacidad como para abastecer a esta
comunidad, es por ello que en la actualidad el Sistema Existente de Agua Potable no es la óptima para
Comunidad Campesina Chajana.
c) Sistema No convencional
Pozos Artesanales
La Comunidad Campesina cuenta con algunos pozos artesanales que los mismos pobladores han realizado para
su uso, Estos pozos tienen una profundidad de hasta 2m donde el nivel de agua se encuentra a 1.5 de
profundidad. Su diámetro es de aproximadamente de 0.8m.
Imagen 15: Pozo Manual de la Comunidad
Imagen 16: vista Interior del Pozo Manual con alto grado de contaminación
d) SISTEMA CONVENCIONAL
Se detalla a continuación a las unidades existentes que forma parte del Sistema de agua potable construido por
FONCODES, siendo:
Memoria Descriptiva 31
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La captación de Chajana fue construida por FONCODES en el año de 2000, cuenta con una producción de agua
de 0.38 L /s.
La Captación de Manantial de Ladera se encuentra ubicada en el cerro Turnabe Phujo.
La Captación desde el punto de Estructural se encuentra en regulares condiciones, sin embargo en la actualidad
está captación no cuenta con la capacidad suficiente en caudal y continuidad para el abastecimiento a la
Comunidad Campesina Chajana, por lo que se reestructurará la unidad para poder reunir con la Otra fuente
proyectada, fuente Vacajipiña Cucho Phujo.
Para el caso de las Alternativas de Solución en el Sistema de Agua Potable, se va considerar el mejoramiento de
la estructura como nueva, por el cual se va incluir como parte de los componentes proyectados.
Imagen 17: Vista de la Captación Existente Turnabe Phujo
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El reservorio Turnabe desde el punto de Estructural se encuentra en regulares condiciones, sin embargo en la
actualidad esta unidad no cuenta con volumen de agua suficiente para la demanda proyectada en la localidad.
Para el caso de las Alternativas de Solución en el Sistema de Agua Potable, no se va considerar esta estructura
como parte de los componentes proyectados, por lo que se va proyectar una unidad Nueva con un volumen
según la demanda estimada para toda la población.
Imagen 22: Reservorio Existente Turnabe
Memoria Descriptiva 35
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Las Redes de Distribución en la Comunidad Campesina Chajana, solo distribuyen agua a una cierta cantidad de
viviendas, debido a problemas en la infraestructura de las piletas, a la rotura de las tuberías y al poco caudal de
la fuente existente.
La infraestructura existente de todo el sistema fue construida el año 2000 por FONCODES, se cuenta con un
sistema independiente de distribución que abastece a la zona semidispersa, el nivel del servicio que se
brindaba a la población es través de pileta pública.
Del Reservorio Turnabe Phujo las Redes de Agua distribuyen a 25 piletas públicas, a su vez, cada pileta abastece
a 3 viviendas aproximadamente.
El diámetro de la tubería de las Redes de Distribución es de ½” y de PVC.
Piletas Públicas
La Comunidad Campesina Chajana tiene una cobertura parcial de conexiones, las mismas que constan de
piletas (cada pileta abastece a tres familias), las cuales han sufrido daños en sus estructuras y que en la
actualidad algunas se encuentran fuera de servicio y en otros casos destruidos, ya que por la falta de operación
y mantenimiento se ha deterioradas con el tiempo y han sido manipuladas de sin tener precaución del uso del
mismo. El número total de piletas públicas es de 25 unidades, que representaría a 75 familias.
Memoria Descriptiva 36
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Los Docentes de las Instituciones Educativas serán sensibilizados por los especialistas sociales, para promover
los conocimientos y prácticas en educación sanitaria en los estudiantes.
El Establecimiento de Salud.
Será el ente de coordinación con el ATM (Área Técnica Municipal), para contribuir en la sostenibilidad durante
el horizonte del proyecto, para mejorar la calidad de vida de las familias beneficiarias mediante las réplicas de
capacitación en educación sanitaria, así como el seguimiento y monitoreo de las prácticas saludables en las
familias.
Así mismo el Establecimiento de Salud apoyará con la difusión de prácticas saludables mediante megáfonos,
micro programas radiales y/o actividades de promoción de la Salud.
Directiva Comunal.
Los miembros de la Directiva Comunal asumirán compromisos como; la organización, convocatoria y
coordinación conjuntamente con la JASS, para el logro de los objetivos.
La JASS.
La JASS asumirá la responsabilidad de realizar la coordinación, organización y vigilancia de prácticas saludables
en las familias.
El Gobierno Local.
La Municipalidad Provincial mediante el Área Técnica Municipal apoyará a la vigilancia, auxilio técnico y
promoción de los conocimientos y prácticas saludables en las familias
Para el caso de la línea de conducción, en el balance entre la oferta actual de “0”, frente a la demanda
proyectada a lo largo del periodo de evaluación del proyecto, resulta equilibrio.
UNIDAD (ml)
PERIODO
Oferta Demanda Balance
Año Base 0.00 746.70 -746.70
Horizonte del Proyecto 0.00 746.70 -746.70
2.11.3. Almacenamiento
Para el caso del almacenamiento, en el balance entre la oferta actual de “0”, frente a la demanda proyectada
del volumen de regulación a lo largo del periodo de evaluación del proyecto, resulta que existe un déficit de
17.00 m3 para el año óptimo de diseño.
UNIDAD (m3)
PERIODO
Oferta Demanda Balance
Año Base 0.00 9.90 -9.90
Memoria Descriptiva 37
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UNIDAD (m3)
PERIODO
Oferta Demanda Balance
Horizonte del Proyecto 0.00 17.00 -17.00
Para el caso de la línea de Aducción, en el balance entre la oferta actual de “0”, frente a la demanda proyectada
a lo largo del periodo de evaluación del proyecto, resulta equilibrio.
UNIDAD (ml)
PERIODO
Oferta Demanda Balance
Año Base 0.00 271.92 -271.92
Horizonte del Proyecto 0.00 271.92 -271.92
Para el caso de las redes de distribución, en el balance entre la oferta actual de “0”, frente a la demanda
proyectada en la red de distribución de agua a lo largo del periodo de evaluación del proyecto, resulta que
existe un déficit.
UNIDAD (ml)
PERIODO
Oferta Demanda Balance
Año Base 0.00 10540.55 -10540.55
Horizonte del Proyecto 0.00 11080.55 -11080.55
SANEAMIENTO
UNIDAD BÁSICA DE SANEAMIENTO TIPO ARRASTRE HIDRAULICO
Balance Oferta - Demanda UBS
UNIDAD (und)
PERIODO
Oferta Demanda Balance
Año Base 0 100 -100
Horizonte del Proyecto Año 10 0 110 -110
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el mejoramiento de una (01) captación existente Turnabe Phujo para las localidades de Chajana, la
construcción de un reservorio apoyado proyectado de 20 m 3, la instalación de sus respectivas líneas de
aducción, líneas de conducción para el sistema y la instalación de tuberías para las redes de distribución,
válvulas de control y de purga en las redes de distribución.
Para el diseño y la elaboración de los comp<onentes proyectados utilizaremos como guía el Reglamento
Nacional de Edificaciones y los Criterios Básicos para la Implementación de Sistemas de Agua y Saneamiento
tomados de la guía CEPIS (Centro Panamericano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente), que citaremos
a continuación:
El diseño de los componentes del sistema de agua potable y Disposición sanitaria de excretas se ha
determinado para el periodo de diseño.
Aplicación del Proyecto de Normas de diseño de infraestructura de agua y saneamiento para centros
poblados rurales.
Reglamento Nacional de Edificaciones Norma O.S 010, Captación y Conducción de agua para Consumo
Humano.
Reglamento Nacional de Edificaciones Noma O.S 030, Almacenamiento de agua para consumo
Humano.
Reglamento Nacional de Edificaciones Norma O.S 050. Redes de distribución para Consumo Humano.
Imagen 24: Diagrama de Obras Proyectadas
2.12.1. Fuente
Memoria Descriptiva 39
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Estará ubicado en la cota 3936.20 m.s.n.m., con un volumen de almacenamiento de 20.00 m3, de concreto
armado para cubrir la demanda de abastecimiento a la comunidad campesina de Chajana.
Las dimensiones interiores serán de 3.45 x 3.45 m de sección, con una altura total de 2.15m. La altura
útil será de 1.85 m.
Los muros tendrá un espesor de 0.20 m y la losa de fondo de 0.20 m; concreto f’C = 210 Kg/cm2.
Techo de concreto armado, de igual calidad de concreto, y de 0.15 m de espesor. La losa de fondo se
apoyara en un solado de concreto simple f’C = 100 Kg/cm2 de 0.10 m de espesor.
Las armaduras de losa de fondo, muros y techo se muestran en los planos proyectados.
Los acabados terminaran con tarrajeo de las caras exteriores del reservorio, con mortero 1:3 espesor
de 2.0cm. Las paredes interiores del muro y el piso quedaran tarrajeados de 2.0 cm de espesor,
pulidos con mortero de cemento arena 1:1 y aditivo impermeabilizante.
Se Instalará de tubería de ventilación de 2” FG, con malla de protección soldada en el ducto de ingreso
y puntos de anclaje en la base.
Contará con tapa metálica de plancha de Fe e= 1/8” de 0.60 x0.60 m.
Construcción de una caseta de válvulas en la salida al reservorio, la caseta de válvulas es de sección
interior de 0.90 m x 0.90 m de sección y profundidad de 0.90 m. de 0.10 m de espesor. La caja de
válvulas contara con marco y tapa metálica de plancha de Fe e= 1/8” de 0.60 x0.60 m.
Instalación de uniones universales de FG 2” para el montaje y desmontaje de las válvulas para el
mantenimiento.
Instalación de tubería de limpia y rebose de FG 2”, en la caseta de válvula de salida.
Instalación de canastilla de salida de 2” Bronce en la tubería de salida.
Instalación de la tubería de ingreso FG 2”.
Instalación de la tubería de rebose FG 2”.
Instalación de dosificador de cloro (Hipoclorador de Flujo Difuso).
Construcción de cerco perimétrico, con mallas cocadas 2”x2” Nº 10 galvanizados. Los tubos de LAC
ASTM A500 Ø 2” de altura variable, con un cimiento para fijar la base de sección 0.30x0.30x0.30 m.
Esta estructura fue diseñada teniendo en cuenta que se dará un servicio de 24 horas por día a la
población, teniendo una reserva de 5 horas al día.
Los detalles del reservorio de almacenamiento proyectado, instalación de cerco y tapas metálicas se muestran
en el anexo de planos proyectados.
Memoria Descriptiva 41
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en parte posterior de la batea donde se ubica el grifo para la salida del agua, en muchos casos esta cara se
construye pegado en algún muro que permite la protección de la estructura en su conjunto. El espesor las
paredes de concreto armado es de 05 cm. El interior del lavadero será enlucido con impermeabilizante y será
pulido con cemento color natural.
Memoria Descriptiva 42
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Component
Descripción Aspectos técnicos del componente
e
ser con tubería de PVC de 100 mm de diámetro.
Presenta una pendiente que permite el arrastre de las
aparato sanitario con el biodigestor
aguas residuales por gravedad.
evacuación y a este con el pozo o zanja de
La pendiente de las líneas de evacuación entre el
infiltración.
aparato sanitario y la caja de registro deberá ser menor
al 3%.
Las cajas de registro sirven como
recolectores de aguas residuales con
Caja de
lo que se facilita su mantenimiento y Se podrán utilizar en dimensiones de 0.30 x 0.60 m.
registro
limpieza. Permite la conexión con el
Biodigestor.
Es un sistema que se conecta a los desagües de la
Estructura de forma cilíndrica, con vivienda y recibe directamente los desechos.
dispositivo de entrada y salida, que Los desechos son sometidos a un proceso de
permite en el tratamiento de las descomposición natural, separando y filtrando el líquido
aguas residuales comparado con el a través de un filtro biológico anaeróbico.
tanque séptico, con una mínima Este atrapa la materia orgánica y deja pasar únicamente
operación y mantenimiento. el agua tratada, la cual sale del biodigestor luego de un
Biodigestor Está compuesta por: segundo proceso de limpieza con piedras chancadas.
-Tubería de entrada de PVC. Posteriormente esta agua puede infiltrarse a través de
-Filtros y aros. zanjas de infiltración.
-Tubería de salida de PVC. Tras la descomposición de los desechos sólidos
-Válvula para extracción de lodos. generados por el biodigestor, en el contenedor se
-Tubería de evacuación de lodos. acumula un lodo no fétido que debe ser drenado cada
-Tapa hermética. dos años y puede dejarse secar para ser usado como
mejorador de suelo.
Son excavaciones largas y angostas En la construcción de la zanja, son necesarios los
realizadas en la tierra para acomodar siguientes materiales: gravas trituradas, tubería de PVC
Zanja de
las tuberías de distribución del agua con juntas abiertas o perforaciones que permitan la
infiltración
residual para su infiltración en el distribución uniforme del líquido en el fondo de las
suelo permeable. zanjas.
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DISPOSICIÓN SANITARIA DE EXCRETAS DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE CHAJANA, DISTRITO DE ACORA - PUNO – PUNO”
Se realizará pasantías en casas modelos promoviendo la sana competencia, en concordancia con las
costumbres locales existentes para generar hábitos saludables en las familias.
ENFOQUES DEL COMPONENTE SOCIAL.
Los procesos en educación sanitaria que implemente el componente social con la población tendrán presente
los siguientes enfoques.
a. Enfoque de Género
La participación efectiva de los miembros de la familia en igualdad de oportunidades de hombres y mujeres en
el proceso de capacitación en educación sanitaria.
b. Enfoque de Interculturalidad
Conocer y comprender la cultura y creencias de la localidad respecto al agua y el saneamiento.
Promover nuevos conocimientos, saberes y prácticas en educación sanitaria respetando sus patrones
culturales.
c. Enfoque de Responsabilidad Ambiental
Privilegiar acciones de conservación de fuentes de abastecimiento de agua, manejo y disposición adecuada de
residuos sólidos y líquidos.
Implementación y Fortalecimiento del Área Técnica Municipal (ATM) de los Servicios de Agua Potable y
Disposición Sanitaria de Excretas del Distrito.
Para lograr estos objetivos es necesario que todos los actores involucrados en el desarrollo de los servicios de
agua y saneamiento, ejecuten con eficiencia sus funciones respectivas. En especial se requiere que las
municipalidades distritales respondan con eficiencia a este nuevo desafío de proveer los servicios de asesoría y
asistencia técnica a las comunidades rurales de su jurisdicción respecto a los servicios de saneamiento, por ser
ellas las entidades que tienen la competencia municipal en la organización y administración de estos servicios,
de acuerdo con la Ley Orgánica de Municipalidades Ley N° 27972.
En tal sentido, la presente propuesta considera que las municipalidades distritales rural como la de Acora,
ejerzan un conjunto de funciones en agua y saneamiento durante el ciclo del proyecto: dirijan el proceso
participativo de priorización de los proyectos, participen en el financiamiento compartido, en la fiscalización de
las JASS, acompañamiento y supervisión de las obras y en la capacitación para proveer asistencia técnica y
supervisión a las Juntas Administradoras de Agua y Saneamiento.
De modo permanente, luego de culminado el proyecto, se espera que las municipalidades distritales en este
caso la de Acora, supervisen la administración, operación y mantenimiento de los sistemas que están a cargo
de las juntas administradoras de agua y saneamiento (JASS), canalicen la capacitación y asistencia técnica en
ellas y alimenten el sistema de información en el tema de agua y saneamiento en la zona rural.
Hasta la actualidad, como es el caso de Acora, las municipalidades distritales no han sido preparadas ni
capacitadas para ejercer estas funciones. Programa de Mejoramiento y Ampliación de los Servicios de Agua y
Saneamiento en el Perú (PROCOES), incluye a través de la siguiente propuesta como una de sus estrategias la
capacitación, a través de la cual la Municipalidad Distrital de Acora recibirá orientación para fortalecer sus
capacidades en organización y gestión de los servicios de agua y saneamiento del ámbito de su jurisdicción
recibiendo así mismo el apoyo para que ella produzca los instrumentos normativos que le permitan asumir sus
nuevas obligaciones.
Por ello la Consultora considera que la presente Propuesta de IMPLEMENTACION Y FORTALECIMIENTO DEL
AREA TECNICA MUNICIPAL (ATM) DE AGUA Y SANEAMIENTO DEL DISTRITO DE ACORA, es el instrumento que
orientará la capacitación a la municipalidad distrital, la cual también servirá de guía para que el capacitador
lleve a buen término el proceso de fortalecimiento de capacidades (capacitación y asistencia técnica) orientado
a la municipalidad distrital para la organización y gestión de los servicios de agua y saneamiento en sus
comunidades rurales.
La Propuesta de IMPLEMENTACION Y FORTALECIMIENTO DEL AREA TECNICA MUNICIPAL (ATM) DE AGUA Y
SANEAMIENTO DEL DISTRITO DE ACORA es el proceso mediante el cual se forman y fortalecen las capacidades
Memoria Descriptiva 44
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DISPOSICIÓN SANITARIA DE EXCRETAS DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE CHAJANA, DISTRITO DE ACORA - PUNO – PUNO”
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Ejercicios prácticos sobre los contenidos derivados de la realidad local, donde el capacitador
desarrollara ejercicios prácticos sobre los temas desarrollados en cada sesión. Estos ejercicios deberán
estar vinculados a la realidad local.
Involucramiento del grupo objetivo en el desarrollo de las actividades de educación sanitaria a las
comunidades.
Involucramiento del grupo objetivo en las actividades de capacitación en administración, operación y
mantenimiento de los servicios de agua y saneamiento en la localidad rural comprendida en el
proyecto integral. Donde se deberá involucrar al grupo objetivo con las capacitaciones según la opción
técnica, haciendo que todos los miembros del grupo objetivo reciban la capacitación en el manejo
operativo y de mantenimiento según la opción técnica que se desarrolle en la localidad rural a
intervenirse.
Involucramiento de los miembros del grupo objetivo que son funcionarios ó autoridades de la MD, en
el acompañamiento a la JASS. El rol de estos miembros será de asesores y tendrán la responsabilidad
de proveer la asesoría y asistencia técnica que demande la JASS en el marco de la presente propuesta.
Asesoría y asistencia al MD para la aplicación de acciones derivadas de la capacitación, a través de los
miembros del grupo objetivo vinculados a la MD. El capacitador proveerá asesoría y asistencia técnica
a la MD en la implementación de acciones derivadas de la capacitación y que están vinculadas al
desarrollo de la función en organización y gestión de la SAS.
Evaluación del grupo objetivo, mediante registro de participación, cumplimiento de tareas, pruebas de
conocimiento, registro de asistencia, que se aplicara según corresponda a cada taller o al término de
cada sesión.
Seguimiento a la MD para el cumplimiento de tareas.
Informe de gestión del capacitador.
La metodología deberá implementar el uso de métodos y técnicas participativas, prácticos y de experiencia
directa. Los talleres de capacitación y las acciones de asesoramiento en campo deberán contemplar el
desarrollo de las capacidades de conocimiento, habilidades y actitudes en una relación horizontal con pleno
respeto de las características de la población objetivo.
Los talleres de capacitación deberán contemplar técnicas expositivas y participativas en el desarrollo de los
contenidos temáticos, trabajos grupales y el uso de materiales didácticos (rotafolios, cartillas, folletos, láminas,
afiches, cuadernos de trabajo, etc.). Al término de cada evento se aplicaran fichas de evaluación teniendo en
cuenta los contenidos temáticos, materiales, la facilitación y los trabajos grupales, con el objetivo de obtener
mejoras en el proceso de formación de capacidades.
El asesoramiento y la asistencia técnica que el facilitador establecerá, se desarrollará a partir de visitas
permanentes de campo, las cuales permitirán a través del diálogo directo, la observación demostrativa y el
análisis grupal reforzar los contenidos y prácticas que se desea desarrollar en la población objetivo.
Actividades
Fase de Pre Ejecución (Expediente Técnico): Promoción y sensibilización a las autoridades municipales y
población objetivo, en un periodo de 1 mes.
Fase de Ejecución: Fortalecimiento de la unidad de gestión y capacitación en la operación y mantenimiento del
sistema de agua potable y saneamiento, en un periodo de 4 meses.
Fase de Pos Ejecución: Reforzamiento y Seguimiento en administración, operación y mantenimiento del
sistema de agua potable y saneamiento, en un periodo de 12 meses.
Evaluación
La evaluación se realizará a través de la aplicación de fichas evaluativos dirigida a los distintos públicos
objetivos. El responsable realizará visitas de campo programadas al término del cuarto mes, octavo mes, y
doceavo mes del desarrollo de las actividades; además de ello, se programaran reuniones bimensuales con el
capacitador para evaluar los logros y limitaciones de la intervención.
Al término de las actividades el capacitador deberá presentar un informe final del resultado de la evaluación y
monitoreo realizado.
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Herramientas
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Lograr que la población beneficiaria modifique sus actitudes, comportamiento, hábitos y estilos de
vida de manera positiva, a través de conocimiento e identificación de las 5 prácticas claves de
educación sanitaria, como son lavado de manos en los 5 momentos críticos; almacenamiento
adecuado de agua en recipientes limpios y con tapa; manipulación adecuada del agua, uso de vasijas
con asa de mango largo para retirar el agua del recipiente; uso adecuado de UBS, UBS limpias sin
heces, ni papeles alrededor, sin restos de orina u olor fuerte; y disposición adecuada de residuos
sólidos.
Promover la participación activa de la comunidad en coordinación con el personal de salud, docentes
de la localidad en la toma de decisiones y proponer alternativas de solución para disminuir los
problemas de salud con énfasis en saneamiento básico.
Consolidar la cultura de pago como deber y derecho básico a un buen servicio.
Estrategias
La propuesta considera la Capacitación en educación sanitaria dirigida a adultos, familias y mujeres e incluye:
1 Coordinación:
Coordinación con la Municipalidad Distrital, autoridades y miembros del Junta Administradora de
Agua y Saneamiento (JASS) para la ejecución de las actividades.
Coordinar con el Ministerio de Salud, a través de los establecimientos de salud y promotores de salud.
Coordinación con Ministerio de Educación, directores de escuelas, para las capacitaciones,
retroalimentación y seguimiento de los alumnos.
Coordinación con aliados estratégicos (ONG-Programas), organizaciones de apoyo que laboran
actualmente en la comunidad.
2 Implementación o Ejecución.
Presentación de la propuesta de Educación Sanitaria en asamblea para ser aprobado por pobladores
de la localidad.
Se desarrollara mediante talleres teóricos, prácticos, motivándose a las réplicas en sus familias y así
pongan en práctica los conocimientos adquiridos.
La convocatoria para talleres de capacitación de la población será previa coordinación con autoridades
y JASS, dependiendo de la disponibilidad de tiempo de la población: día, hora y local elegido.
El componente temático es ejecutado por un facilitador (a), conjuntamente con el promotor o
promotora de salud (PROMSA), acompañado por el personal del MINSA. El PROMSA maneja los
aspectos técnicos de las medidas preventivas para el cuidado de la salud y posterior a la ejecución del
proyecto, monitorea estas actividades en coordinación con la JASS.
Empleo de material didáctico, en el proceso de ejecución de talleres.
Visitas domiciliarias por el facilitador el cual evaluara y reforzara específicamente para cada situación
encontrada logrando brindar una educación personalizada.
Realizar seguimiento a través de práctica de hábitos adecuados de higiene, evaluar y retroalimentar a
los niños y profesores de la escuela.
Promover familias modelos para fortalecer conocimientos, actitudes y prácticas de higiene.
Promover concursos entre familias.
Realizar pasantías.
Metodología
Para la educación de adultos en educación sanitaria, se utilizará el método Andragógico considerando que el
proceso educativo de enseñanza-aprendizaje, tendrá como base lo siguiente:
Partir del reconocimiento de Saberes Previos de las familias, que propicie el aprendizaje de nuevos
conocimientos que favorezcan el desarrollo de habilidades y aptitudes personales con la ayuda de
instrumentos y materiales de fácil manejo y entendimiento que responda a la realidad sociocultural de la
familia.
Con la metodología se busca propiciar el aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a
convivir. Que las acciones de formación y educación promuevan a que hombres y mujeres sean gestores de su
propio aprendizaje.
Memoria Descriptiva 50
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Aprender a aprender.- Facilita el desarrollo de capacidades para observar, analizar, construir sus
propios conceptos y opiniones, y expresarlos con confianza.
Aprender a hacer.- Promueve la aplicación de su aprendizaje en la práctica diaria respetando su
iniciativa y creatividad.
Aprender a ser.- Desarrollando actitudes y comportamientos de respeto y valoración de los servicios
de agua y el medio ambiente
Aprender a convivir.- Privilegiando el descubrimiento del otro, el mutuo respeto y el ejercicio de
deberes y derechos.
Técnicas de capacitación.
Las técnicas a emplearse serán expositivas, participativas y demostrativas dependiendo del tema a tratar, las
mismas que permitan la interacción entre el facilitador y los participantes, para obtener los resultados
esperados.
Técnicas participativas:
La motivación
El diálogo.
Lluvia de ideas.
Dinámica de grupos.
Juego de roles
Trabajo en grupos.
Técnicas expositivas.
Talleres.
Sesiones educativas.
Rotafolios.
Audiovisuales
Diapositivas
Ideograma
Técnicas demostrativas
Prácticas demostrativas
Pasantías y visitas domiciliarias
Simulaciones
En los momentos educativos se tendrá en cuenta los elementos metodológicos como:
La motivación.- Como técnica permanente que despierte el interés de los participantes en los temas a
desarrollar, permitiendo el recojo de los saberes previos y las experiencias adquiridas.
Transferencia de nuevos conocimientos.- En este momento se vinculan los saberes previos con la nueva
información a fin de que se involucren en el tema a tratar y construyan nuevos conocimientos.
Aplicación.- A través de la puesta en práctica de los nuevos conocimientos adquiridos se logrará el “Aprender
haciendo”, fortaleciendo el proceso de aprendizaje.
La Auto – evaluación.- Este fomenta el compromiso y auto – aprendizaje y propician la articulación de la teoría
con la práctica.
Tareas y compromisos.- Al término de cada sesión los participantes asumirán tareas o compromisos a fin de
poner en práctica los conocimientos adquiridos.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Las actividades educativas a desarrollar se dividen por ejes temáticos básicos y transversales; los cuales
contienen los temas correspondientes a cada eje temático; que a continuación se detalla.
EJES TEMÁTICOS.
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Lavado de Manos.
Importancia del lavado de manos.
Lavado de manos en los 5 momentos críticos (antes de preparar los alimentos, antes de comer,
después de hacer la caca, antes de dar de comer al bebé y después de cambiar los pañales al bebé).
Conocimientos y prácticas para la adecuada técnica del lavado de manos.
Manipulación adecuada del agua.
Importancia del Agua Segura.
Manejo, manipulación y almacenamiento del agua de consumo humano.
Protección de fuentes de agua y formas de contaminación.
La cultura de pago, uso y cuidado de los servicios como parte de los valores comunales.
Uso racional del agua.
Mantenimiento adecuado de las UBS
Importancia de las UBS
Limpieza, operación y mantenimiento de las UBS.
Higiene personal, de la vivienda, disposición final de residuos sólidos y aguas grises.
Higiene de las personas.
Higiene de los alimentos (preparación y protección).
Higiene de utensilios de cocina (lavado, ubicación y protección)
Higiene de la vivienda. (pisos, patio) y crianza de animales domésticos.
Higiene ambiental. limpieza de áreas de recreación y alrededores, drenaje de aguas estancadas
(acequias, pozos).
Importancia de la disposición final de residuos sólidos y aguas grises.
TEMAS TRANSVERSALES
Durante todo el proceso educativo a desarrollar en la localidad se tendrá en cuenta un tema transversal de
mucha importancia como es la participación ciudadana en torno a los derechos y deberes de la población con
respecto a los servicios de agua y saneamiento.
Memoria Descriptiva 52
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Cuadro 29: Identificación del Grado de Vulnerabilidad por factores de exposición, fragilidad y resiliencia
FASE DE EJECUCIÓN
SESIONES
OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA GRUPO OBJETIVO TIEMPO RESULTADOS RESPONSABLE
EDUCATIVAS
Información del Expositiva Familias usuarios, JASS,
Sensibilizar y motivar para la componente educativo Familias usuarios, 2:30 H Líderes comunales, Consejo Consultor de
participación en la Planeamiento de actividades JASS, Líderes Directivo, instituciones Estudios
SESION 00: elaboración del plan de Participativa comunales, Consejo
Presentación del de participación en involucrados y organizaciones
trabajo y en el proceso educación sanitaria Directivo, sociales de base, sensibilizados
componente educativo. instituciones
educativo y comprometidos para su
involucrados y participación en el proceso
Lograr el compromiso de organizaciones
participación efectiva en educativo.
sociales de base. Cronograma consensuado.
todo el proceso educativo.
LAVADO DE MANOS
Importancia del lavado de Expositiva
SESIÓN 01: Generar en las familias el manos Participativa Familias usuarias. 1:30 H Familias conocen la importancia Consultor de
interés y conocimiento sobre del lavado de manos Estudios
Importancia del la importancia del lavado de
lavado de manos manos MINSA
Momentos críticos del Expositiva
SESIÓN 02: Las familias internalizan lavado de manos: Participativa Familias usuarias 1:30 H Familias conocen y practican los Consultor de
conocimientos y prácticas del - Antes de cocinar cinco momentos críticos del Estudios
Lavado de manos en lavado de manos en los cinco lavado de manos
- Antes de comer
los 5 momentos momentos críticos. MINSA
críticos - Después de ir al baño
- Antes de dar de comer
al bebé
- Después de cambiar
los pañales al bebé
Expositiva
SESIÓN 03: Lograr en el grupo objetivo Adecuada técnica del lavado de Participativa Familias usuarias. 2:30 H Familias conocen y practican la Consultor de
una adecuada técnica del manos: Demostrativa adecuada técnica del lavado de Estudios
Técnica adecuada del lavado de manos Sobando las manos una con otra, manos
lavado de manos Utilizando jabón, Secado de las Familias
manos
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FASE DE EJECUCIÓN
SESIONES
OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA GRUPO OBJETIVO TIEMPO RESULTADOS RESPONSABLE
EDUCATIVAS
Ventajas de tener agua
potable en la vivienda
Importancia de cuidar el Familias, JASS,
agua segura. MINSA, ATM
Protección de fuentes de
agua y formas de
contaminación
Manejo, manipulación y Expositiva
SESIÓN 05: Interiorizar que las familias almacenamiento del agua de Participativa Familias usuarias. 2:00 h Familias usuarias manejan, Consultor de
Manipulación, manejo conozcan y practiquen el consumo humano. Demostrativa manipulan, tratan y almacenan Estudios,
y almacenamiento del manejo, uso y Tratamiento del agua en el adecuadamente el agua en el Familias, JASS,
agua almacenamiento adecuado hogar. hogar. MINSA, ATM
del agua
Cuota familiar, Expositiva Familias usuarias pagan su
SESIÓN 06: Cultura de Promover la cultura de pago Uso y cuidado de los Participativa Familias usuarias. 1:30 h cuota Familiar Consultor de
pago y uso racional y el uso racional del agua. servicios como parte de los Demostrativa Familias usuarias cuidan y Estudios,
del agua valores comunales usan racionalmente el agua Familias, JASS,
Uso racional del agua MINSA, ATM
Memoria Descriptiva 54
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FASE DE EJECUCIÓN
SESIONES
OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA GRUPO OBJETIVO TIEMPO RESULTADOS RESPONSABLE
EDUCATIVAS
cocina (lavado, ubicación y
de la vivienda utensilios. protección)
Memoria Descriptiva 55
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Memoria Descriptiva 56
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a. Localización
El área de estudio se encuentra asentada en la zona altiplánica con topografía regular, presentando
cerros con grandes alturas y zonas con moderadas pendientes y ante la presencia de un fenómeno
pluvial hacen que esta zona presente un grado de vulnerabilidad media.
Ante esto se ha optado por la construcción de canales de coronación en todas las estructuras de
captación y almacenamiento de tal modo que protejan a estas estructuras ante la presencia de
fenómenos pluviales.
b. Fragilidad
c. Resiliencia
Actualmente en la zona de influencia del proyecto existe un bajo grado de organización para hacer
frente al impacto de un peligro o la ocurrencia de un incidente como lluvias de gran intensidad, a pesar
que la población ha vivido periodos con fenómenos naturales y son potencialmente conocedores de los
daños ocasionados por éstos, por lo que la unidad social es vulnerable, además no cuentan con los
recursos necesarios para prevenir posibles daños ante la ocurrencia de fenómenos naturales de gran
magnitud. Ni cuentan con un plan de contingencia o estrategia que les permita no ser vulnerables en
periodos críticos.
Cuadro 30: Identificación del Grado de Vulnerabilidad por factores de exposición, fragilidad y resiliencia
Factor de Grado de Vulnerabilidad
Variable
Vulnerabilidad Bajo Medio Alto
Memoria Descriptiva 57
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Los principales impactos que se producirían durante la etapa de construcción, de las obras a ejecutarse en el
área del Estudio serán mitigados con un plan de contingencia técnica, a continuación se describen algunos
impactos importantes:
Impactos Positivos
En la etapa de construcción los impactos positivos más importantes se darían en el medio socioeconómico:
- La ejecución de una obra, posibilitará la creación de empleo directo a personal obrero, técnico
y profesional con el consiguiente mejoramiento de sus condiciones de vida.
Impactos Negativos
En la etapa de operación del proyecto no generara impactos negativos al medio ambiente. Entre los impactos
positivos, se tiene: En términos sociales se incrementa el bienestar de la población, disminuirán los casos de
enfermedades infecciosas y diarreicas, consiguiendo con esto elevar la calidad de vida de los pobladores.
Memoria Descriptiva 58
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SISTEMA DE AGUA
POTABLE
Desechos sólidos
Riesgo de contaminación Alteración del
Emisión de (Residuos sólidos) Deforestación Suspensión
de agua por no tener paisaje en el
CAPTACION partículas al no ser temporal del área temporal del
adecuada disposición de área de
de polvo trasladados a de excavaciones servicio
materiales excavados influencia
tiempo
Desechos sólidos
Riesgo de contaminación Alteración del
Emisión de (Residuos sólidos) Deforestación Suspensión
CAMARA DE de agua por no tener paisaje en el
partículas al no ser temporal del área temporal del
REUNION adecuada disposición de área de
de polvo trasladados a de excavaciones servicio
EJECUCION
Desechos sólidos
Riesgo de contaminación Alteración del
Emisión de (Residuos sólidos) Deforestación Suspensión
LINEA DE de agua por no tener paisaje en el
partículas al no ser temporal del área temporal del
CONDUCCION adecuada disposición de área de
de polvo trasladados a de excavaciones servicio
materiales excavados influencia
tiempo
Desechos sólidos
Riesgo de contaminación Alteración del
Emisión de (Residuos sólidos) Deforestación Suspensión
de agua por no tener paisaje en el
RESERVORIO partículas al no ser temporal del área temporal del
adecuada disposición de área de
de polvo trasladados a de excavaciones servicio
materiales excavados influencia
tiempo
Desechos sólidos
Riesgo de contaminación
Emisión de (Residuos sólidos) Deforestación Suspensión de Suspensión
de agua por no tener Afecciones
LINEA DE ADUCCION partículas al no ser temporal del área tránsito en temporal del
adecuada disposición de respiratorias
de polvo trasladados a de excavaciones calles servicio
materiales excavados
tiempo
REDES DE Emisión de Riesgo de contaminación Desechos sólidos Deforestación Suspensión de Suspensión Afecciones
Memoria Descriptiva 59
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DISTRIBUCION partículas de agua por no tener (Residuos sólidos) temporal del área tránsito en temporal del respiratorias
de polvo adecuada disposición de al no ser de excavaciones calles servicio
Desechos sólidos
Riesgo de contaminación
Emisión de (Residuos sólidos) Deforestación Suspensión de Suspensión
CONEXIONES de agua por no tener Afecciones
partículas al no ser temporal del área tránsito en temporal del
DOMICILIARIAS adecuada disposición de respiratorias
de polvo trasladados a de excavaciones calles servicio
materiales excavados
tiempo
DISPOSICION
SANITARIA DE
EXCRETAS
Desechos sólidos
Riesgo de contaminación
Emisión de (Residuos sólidos) Deforestación Suspensión de
UNIDADES BASICAS de agua por no tener Afecciones
partículas al no ser temporal del área tránsito en
DE SANEAMIENTO adecuada disposición de respiratorias
de polvo trasladados a de excavaciones calles
materiales excavados
tiempo
Algunos
Suspensión
PROGRAMA DE costos que
temporal de los
EDUCACION incurriría al
eventos de
SANITARIA asistir a las
capacitación
capacitaciones
OPERACIÓN
Suspensión de
OPERACIÓN DE LA Afecta riesgo
servicio por
CAPTACION de cultivos
mantenimiento.
OPERATIVIDAD DE Suspensión de
LA LINEA DE Riesgo de inundaciones servicio por
CONDUCCION mantenimiento.
Memoria Descriptiva 60
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DISPOSICIÓN SANITARIA DE EXCRETAS DE LA COMUNIDAD CAMPESINA DE CHAJANA, DISTRITO DE ACORA - PUNO – PUNO”
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