Grado 10 Tema

Ciencias naturales ¿De qué manera infiere el ambiente

Unidad 2 sobre el ADN y cómo se manifiesta
dicha relación en la biodiversidad?
¿Cómo cambian los
componentes del mundo?

Nombre: Curso:

¿Qué tienen de extraordinario las imágenes?

La mayoría de los seres vivos habitan áreas con condiciones climáticas muy específicas, tales como
patrones de lluvias y de temperatura, que les permiten completar con éxito sus ciclos de vida.
Cualquier cambio en el clima de un área puede afectar a los seres vivos que allí habitan, al igual
que la estructura del ecosistema completo.

Puede que no le hayamos dedicado tiempo a estudiar cuáles son los rangos de distribución de
las especies pero sabemos, por cultura general o por intuición, que ciertas especies pertenecen
a ciertos ecosistemas específicos. A continuación encontrarás algunas imágenes que muestran
diferentes ecosistemas en los cuales hay algo que no encaja ¿qué será?

1 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
 Ya que reconociste lo extraordinario de las imágenes, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Crees que si se hace una salida de campo a cada uno de los lugares presentados podemos
encontrar los organismos mostrados? ¿Por qué?

2. ¿Cómo caracterizarías cada uno de los ecosistemas que presentan las imágenes?

3. ¿Por qué no vemos los mismos organismos en todos los ecosistemas?

2 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
4. ¿Es posible que un organismo que habita un determinado lugar se haya originado allí? o más
bien, ¿los organismos llegan al lugar que habitan después de haberse originado en un sitio
distinto?

5. ¿Qué respuesta le das a la anterior pregunta pensando en forma particular en de cada uno de
los lugares presentados en las imágenes?

»» Escribe los objetivos que consideras llegar a alcanzar durante la clase.

3 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
El objetivo previamente planteado es el siguiente:

»» Revisar los argumentos alrededor de la radiación adaptativa y su relación con las mutaciones
en el ADN

Actividad 1: En el planeta habita una gran diversidad de especies

En esta actividad reconocerás algunos de los factores determinantes para que exista tanta
diversidad de formas de vida en el planeta.

Para empezar, pon a prueba tus conocimientos acerca de evolución y ecología resolviendo las
siguientes preguntas.

1. ¿ Cuántas especies de organismos habitan actualmente el planeta? Da un valor aproximado, por

supuesto esto no es información que debas saber de memoria.

4 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
2. ¿Crees que la ciencia ha descubierto y descrito la mayoría de seres vivos del planeta? Justifica

3. ¿Qué es un hábitat?

5 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
 ¿Podríamos afirmar que el hábitat del murciélago es una caverna y el hábitat de la pulga es el
perro? Justifica

4. ¿Cuáles son los límites de un hábitat?

6 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
 ¿Pensemos en casos específicos: ¿por qué el oso polar no sale de la zona polar y el pez martillo
de las aguas cercanas a las masas de tierra?

Sabías que:

Se estima que la cantidad especies en el planeta es de 8.7 millones.

Este valor puede variar a medida que la ciencia vaya descubriendo nuevas
especies, anualmente se describen alrededor de 15.000 nuevas especies.

La biodiversidad

Biodiversidad es un término que engloba a todos los seres vivos que actualmente existen en la
Tierra. Incluye a todos los animales y plantas que los zoólogos y botánicos han descubierto y
descrito y también incluye a aquellos que aún no han sido descubiertos y son desconocidos para
la ciencia. Adicionalmente, la biodiversidad incluye a todos los hongos, bacterias, protozoarios y
virus los cuales en conjunto son inclusive menos conocidos que los animales y las plantas. Pero la
biodiversidad va más allá de esto. Cuando observamos a una especie y analizamos su composición,
encontramos que consiste de una serie de poblaciones, algunas veces adyacentes las unas a las
otras y algunas veces fragmentadas y asiladas, y dentro de estas poblaciones hay una gran variación
entre individuos. La biodiversidad incluye la totalidad de la gama de poblaciones, junto con todas
las variaciones genéticas halladas dentro de cada especie.

Así como reconocemos a las especies como una colección de poblaciones, también podemos
reconocer a las comunidades de organismos como ensamblajes de numerosas poblaciones de una
variedad de diferentes especies, todas interactuando entre sí. Cuando estas comunidades se ubican
en el espacio de su ambiente abiótico, conforman a los ecosistemas. De esta manera, el concepto
de biodiversidad también abarca la rica variedad de ecosistemas que se encuentran en la Tierra,
muchos de los cuales poseen un importante componente humano.

7 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
¿Por qué hay tanta diversidad de formas en el planeta?

Varios factores explican la diversidad de ecosistemas entre ellos el acceso a la energía del sol, por
esta razón, los polos no son tan biodiversos como los trópicos.
Aunque Colombia no es el país más grande el planeta tiene la fortuna de estar en el trópico, justo
en el Ecuador y contar con relieves elevados y abruptos en los que aparecen diferentes climas y en
los que prosperan diversos organismos y por lo tanto se encuentran diversos ecosistemas.
Por eso esta pequeña fracción del mundo es una de las más ricas y biodiversas, cuarta en
mamíferos, tercera en reptiles, segunda en anfibios, mariposas y plantas y primera en aves y
orquídeas.

Colombia es un país megadiverso. Esta diversidad nos ofrece un sinnúmero de beneficios que
aprovechamos a diario como la pureza de nuestro aire, la fertilidad de nuestros suelos, gracias a ella
encontramos sustento y florece nuestra cultura.

Porque la biodiversidad está en todas partes, en los alimentos que consumimos, en los materiales
que utilizamos para elaborar nuestras prendas de vestir, en el centro mismo de nuestras tradiciones
y en nuestro código genético.

Cada detalle de nuestras vidas está marcado por las relaciones que nos conectan con plantas
animales, hongos y microorganismos. Nos necesitamos mutuamente para conservar nuestra
identidad, para mejorar nuestras vidas y sobre todo para seguir existiendo.

Básate en la lectura anterior y en los conocimientos que posees para responder las siguientes
preguntas:

1. ¿Cómo se relaciona la biodiversidad con las características de los factores abióticos de un ec

sistema? Elabora un gráfico que represente la biodiversidad con relación a los factores abióticos.

8 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
2. ¿ Los animales y las plantas tienen requerimientos distintos para completar su ciclo de vida,
sin embargo se conoce que la mayor diversidad de animales y plantas se encuentra en los tr
picos. ¿Qué puede estar sucediendo para que así sea lo que se observa en la naturaleza?

9 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
3. ¿La biodiversidad tiene alguna importancia en nuestra vida diaria? Justifica tu respuesta.

4. ¿ Algunos lugares concentran la mayor diversidad del planeta, ¿crees que estos puntos de alta
diversidad siempre han sido los mismos a lo largo de la historia de la Tierra?.

10 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
Los hábitats del planeta y la corteza terrestre

En apariencia la superficie terrestre es estática y posee una forma determinada que no debería cam-
biar ¿cierto? Tú ya sabes que esto no es así, nuestro planeta es muy dinámico y esta característica
en últimas es uno de los factores fundamentales del porqué hay tanta biodiversidad en la Tierra.

La corteza de la Tierra no es estática, está compuesta de varios segmentos, denominados placas

tectónicas. Estas placas se hallan sobre otra capa de la Tierra denominada manto, el cual, en tiempo
geológico, se comporta como un fluido viscoso. A continuación puedes ver una imagen que muestra
las principales placas tectónicas de la Tierra y una imagen que muestra las capas que esta posee.
¿Recuerdas cuáles son las capas de la Tierra? Pon los nombres en la imagen, si no lo recuerdas,
pregúntale a un compañero o a tu profesor.

Placas tectónicas de la Tierra y las capas que la componen.

Las placas tectónicas chocan entre sí, se separan, se deslizan, se hunden y emergen, produciendo
montañas tales como los Andes, océanos, terremotos, volcanes y puentes entre masas continentales.

Corrientes marinas antes de la

formación del istmo de Panamá

Conozcamos acerca de un cambio sufrido por la corteza terrestre el cual ha sido muy estudiado y
en las últimas decenas de millones de años ha cambiado notablemente el clima de nuestro planeta.

Hace 20 millones de años el océano cubría el área donde hoy se encuentra Panamá. Había una
brecha entre los continentes de Norte y Suramérica a través de la cual las aguas del océano
Atlántico y Pacífico corrían libremente.

11 ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y

cómo se manifiesta dicha relación en la biodiversidad?
Bajo la superficie de la conexión entre los océanos dos placas tectónicas estaban chocando
lentamente. Gracias a la presión y el calor originados por la colisión se produjeron volcanes
submarinos, algunos de los cuales fueron tan altos que emergieron de las aguas formando islas.

Al transcurrir el tiempo geológico, fuertes corrientes marinas removieron grandes cantidades de

sedimentos de Norte y Suramérica, los cuales se depositaron en las islas formadas por los volcanes,
hasta que se cerró la brecha entre los dos continentes.

12 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
De esta manera se originó el istmo de Panamá. Por definición, un istmo es una angosta franja de
tierra que tiene agua a ambos lados y que conecta dos masas de tierra de mayor tamaño.

A pesar de que el istmo de Panamá constituye un área de tierra pequeña comparada con otras, su
formación tuvo un enorme impacto global porque suprimió el flujo de corrientes marinas entre los
océanos Pacífico y Atlántico, lo que redireccionó las corrientes oceánicas de todo el mundo.

Corrientes oceánicas antes de la formación istmo. Corrientes oceánicas después de la formación del istmo

Por su historia de formación, el istmo de

Panamá es una de las regiones más complejas
del mundo, tanto en estructura geológica como
en la biodiversidad que allí se puede hallar.
Antes de su formación, la fauna y la flora de
Norte y Suramérica nunca habían estado en
contacto

Mapa que ilustra el intercambio americano. El istmo

permitió a las especies moverse de sur a norte y de
norte a sur

El contacto entre especies y las nuevas condiciones ambientales originadas por la formación del
istmo a lo largo de millones de años, dio origen a la aparición de nuevas especies además de otros
eventos determinantes de la biodiversidad del planeta.

Ahora que leíste el texto, responde las siguientes preguntas:

13 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
1. ¿Qué motivo hay para que la palabra “hábitat” sea parte del título del texto?

2. ¿ En la formación del istmo de Panamá algunas poblaciones de especies que estaban en contacto
quedaron aisladas y otras que estaban aisladas quedaron en contacto. Redacta un texto en el
que describas a qué tipo de organismos le pudo haber sucedido cada uno de estos casos.

14 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
3. ¿ Pensando en casos como la formación del istmo de Panamá, ¿es posible que junto con la
especiación se presente también la extinción de algunas especies? Justifica tu respuesta.

4. ¿Crees que eventos similares a la formación del istmo de Panamá, en términos de magnitud,
han ocurrido más veces en el planeta? ¿Qué relación pueden tener estos eventos con la
biodiversidad?

5. ¿ Pensando en casos como la formación del istmo de Panamá, ¿es posible que junto con la
especiación se presente también la extinción de algunas especies? Justifica tu respuesta.

15 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
Actividad 2: La radiación adaptativa

En esta actividad reconocerás uno de los eventos que más ha influido en los valores de
biodiversidad de todo el planeta. Para comenzar, observa con detenimiento las siguientes
imágenes y luego responde las preguntas.

16 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
17 ¿Cuál es el significado de los coeficientes
estequiométricos en las ecuaciones químicas?
 1. ¿Es posible que las especies originadas en un evento de radiación adaptativa tengan ancestr
comunes distintos? Justifica tu respuesta y compleméntala por medio de un dibujo.

2. ¿Qué fenómenos o eventos pueden inducir la ocurrencia de la radiación adaptativa?

3. ¿Cuáles son las diferencias y similitudes de las especies originadas en un evento de radiación
adaptativa? Responde teniendo en cuanta las características morfológicas, fisiológicas y
etológicas de las especies.

18 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
 4. ¿Es posible que las especies que se muestran en las imágenes corresponden a la totalidad de
especies que se originaron en el evento de radiación adaptativa? Justifica tu respuesta.

En este punto ya te has formado una idea acerca de lo que es la radiación adaptativa, a
continuación encontrarás una definición de esta, compárala con la que tienes en mente.

¿Qué es la radiación adaptativa?

La radiación adaptativa es un evento en el cual un linaje se diversifica rápidamente y donde cada
uno de los nuevos linajes desarrolla diferentes adaptaciones al punto de convertirse en especies
distintas.

¿Qué factores inducen a la radiación adaptativa?

La radiación adaptativa es un evento en el cual un linaje se diversifica rápidamente y donde cada

uno de los nuevos linajes desarrolla diferentes adaptaciones al punto de convertirse en especies
distintas.

Diferentes factores inducen a la radiación adaptativa pero cada uno de estos es una respuesta a una
oportunidad debida a un cambio ya sea en el ambiente o en la identidad genética de los individuos.

• Aparición de una innovación evolutiva:

Una innovación evolutiva es una modificación que sufre un organismo la cual le permite
explotar un nuevo nicho o recurso, lo que brinda la oportunidad para que se presente una
radiación adaptativa.

La innovación evolutiva se conoce es un factor intrínseco que propicia una radiación

adaptativa. En el trasfondo de la innovación evolutiva lo que se presenta es una mutación en
el ADN que resulta ser ventajosa para los individuos que la presentan.

19 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
 La radiación de los escarabajos pudo haber
sido impulsada por adaptaciones de estos a
alimentarse de distintas plantas.

• Ausencia de competencia por recursos / Liberación de nichos:

Si una especie encuentra condiciones en las que no hay competencia por recursos, por
ejemplo al colonizar una isla, se crea una oportunidad de radiación adaptativa. En cambio, en
un lugar donde todos los nichos posibles están ocupados por otras especies, no se presentará
la oportunidad para que una especie de origen a nuevas especies.

Las extinciones pueden liberar nichos y hacer

que la radiación adaptativa sea posible.
Por ejemplo, los nichos liberados por los
dinosaurios pudieron haber permitido la
radiación de los mamíferos.

• Especialización

La especialización puede subdividir a un único nicho en muchos otros nichos, de esta manera
se aumenta la posibilidad de ocurrencia de un evento de radiación adaptativa pues se presenta
una ausencia de competencia por recursos.

20 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
 Un ejemplo de especialización
son los cíclidos de los lagos
ubicados al oriente de África.
Allí se encuentran cerca de 600
especies de estos peces que
pudieron surgir gracias a que
diferentes linajes evolucionaron
para alimentarse de distintos
tipos de alimentos.

¿Cómo se llevan a cabo los estudios sobre radiación adaptativa?

Dado que muchas radiaciones sucedieron hace millones de años, los investigadores se basan
principalmente en métodos comparativos y de inferencia para deducir los fundamentes evolutivos y
ecológicos. Este tipo de estudio es retrospectivo.

Para esto hacen salidas de campo a espacios geográficos determinados donde toman datos
morfológicos y muestras de ADN de las especies que están estudiando. Si hay registro fósil este es
usado también.

Estudio de radiación adaptativa en cíclidos africanos

21 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
 Los datos registrados en la etapa de campo son copilados e ingresados a programas de computador
que pueden durar días o hasta semanas siendo procesados. Finalmente los investigadores logran
elaborar árboles filogenéticos que incrementan nuestro conocimiento acerca del árbol de la vida.

Recuerda que en el árbol filogenético la raíz representa al ancestro del linaje y los extremos de las
ramas representan a los descendientes de ese ancestro. A medida que te mueves de la raíz hacía las
ramas, te estás moviendo progresivamente en el tiempo.

Filogenia de los cíclidos africanos

Algunos estudios de radiación adaptativa son experimentales, en estos los investigadores pueden
modificar las condiciones del medio y verificar los cambios de las especies a lo largo de muchas
generaciones. Este tipo de estudios se hacen con microorganismos que en poco tiempo producen
varias generaciones y permiten comprobar hipótesis planteadas antes de la investigación. Este tipo
de estudio es prospectivo.

22 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
 Ambiente heterogéneo

Ambiente homogéneo

En ambas formas de abordar el estudio de la radiación adaptativa.

Resuelve los siguientes interrogantes teniendo en cuenta la información previa:

23 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
1. Haz un listado de los materiales y métodos que emplean los investigadores para conocer las
relaciones evolutivas entre las especies que habitan el planeta y de aquellas que están extintas.

2. ¿ ¿Qué aportes brinda el estudio de la radiación adaptativa al conocimiento que poseemos

acerca de la biodiversidad?

24 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
3. ¿Crees que los resultados obtenidos y el análisis elaborado en los estudios acerca de la radiación
adaptativa son definitivos? ¿Será posible que lo concluido sea debatible? Justifica tu respuesta.

4. ¿Crees que los resultados obtenidos y el análisis elaborado en los estudios acerca de la radiación
adaptativa son definitivos? ¿Será posible que lo concluido sea debatible? Justifica tu respuesta.

25 ¿Cuál es el significado de los coeficientes

estequiométricos en las ecuaciones químicas?
Elabora un mapa conceptual en el que incluyas los términos clave empleados durante el
desarrollo de las actividades.

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estequiométricos en las ecuaciones químicas?
 Consulta:

1. ¿La extinción de especies es un proceso común? Aborda la pregunta pensando desde el origen
de la vida hasta la época actual.

2. ¿Cuáles son las principales causas de la extinción de especies? Nuevamente piensa en esta
pregunta teniendo en cuenta la historia de la vida en el planeta.

3. ¿Cómo nos afecta la desaparición de especies?

4. ¿Crees que la desaparición de una especie puede afectar a otras con las cuales no se relaciona
directamente? Justifica

Lista de referencias

Audesirk T, (2008). Biologia en la Tierra. México: Pearson Educacion

Recuperado de (http://cadiciencias.wikispaces.com/file/view/Biologia_La_Vida_en_la_Tie-

Understanding Evolution. 2015. University of California Museum of Paleontology.

Recuperado el 28 Mayo 2015 de <http://evolution.berkeley.edu/>.

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estequiométricos en las ecuaciones químicas?