Taller de Lengua Castellana Semana Del 25 de Enero Al 12 de Febrero

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “SAN JOSE SURORIENTAL”
COMUNICACIÓN, TECNOLOGIA Y VALORES PARA UNA CONVIVENCIA ARMONICA

TALLER DE ESPAÑOL GRADO CUARTO
SEMANA DEL 25 DE ENERO AL 12 DE FEBRERO
NOMBRE: _______________________________________________________________________ ____________
UNIDAD 1: EL GÉNERO NARRATIVO TIEMPO: 3 semanas(25 de

enero al 12 de febrero)
INDICADOR DE EVALUACIÓN:
Construye textos sencillos como cuentos y biografías teniendo en cuenta las características de
cada uno.
UNIDAD 1: EL GÉNERO NARRATIVO
TEMA1: LA NARRACIÓN; SUS ELEMENTOS, CLASES Y ESTRUTURA.
Los Textos Narrativos son relatos que cuentan una historia y pertenecen al Género Narrativo.
1. Elementos de la narración
Todas las narraciones (mitos, leyendas, fábulas y cuentos) que conoces tienen elementos narrativos como: el
narrador, los personajes, el tiempo y el espacio.
 Narrador: El narrador es quien cuenta la historia, no lo confundas con el autor. El autor es quien
escribe la historia, es alguien de carne y hueso; en cambio, el narrador es un sujeto hecho de palabras,
de lenguaje. El narrador se divide en: narrador personaje, que cuenta la historia en primera persona y
narrador omnisciente, que narra la historia en tercera persona.
 Espacio: Es el período histórico, geográfico y social en donde se desarrolla la narración. Toda narración
debe tener un espacio o lugar: una habitación, una casa o una ciudad, un desierto, una montaña.
 Personajes: Son los que realizan las acciones en toda narración. Se pueden dividir en diferentes tipos
como: Principal o Protagonista: Son los personajes centrales del relato. Antagonista: Es el enemigo o
rival del protagonista. Secundarios: Son los que acompañan a los protagonistas o a los antagonistas en
diversas situaciones.
 Tiempo: Es el tiempo cronológico que dura la historia. Puede ser atmosférico o cronológico.
2. Estructura de la narración
En toda narración identificamos las siguientes partes:
Actividad 1: Con base en lo leído anteriormente, resuelve la rutina palabra, idea frase.
Actividad 2: lee el siguiente texto narrativo y realiza el análisis de los elementos y su estructura. “las
leyendas son del género narrativo”.
“El murciélago de colores”
Una vez existió un hermoso murciélago. Era la criatura más bella de la creación, ya que en su afán por
parecerse al resto de las aves, subió al cielo y solicitó al creador poseer plumas.
Éste le contestó que tenía su permiso para solicitar a otras aves sus mejores plumas. Y así lo hizo. Se dedicó a
pedir las plumas de aquellos especímenes más vistosos y coloridos. Tras un tiempo de recolección, el
murciélago lucía, ufano, su nuevo y espectacular aspecto. Revoloteaba por toda la tierra recreándose en su
imagen. Incluso, en una ocasión, con el eco de su vuelo provocó un maravilloso arco iris.
Todos los animales lo observaban fascinados por su deslumbrante imagen. No obstante, los halagos
comenzaron a hacer mella en él. La soberbia se apoderó de su raciocinio. Miraba con desprecio al resto de las
aves, a las que consideraba inferiores a él por su belleza. Percibía que ningún otro animal estaba a su altura.
Hasta reprochó al colibrí que no era tan agraciado como él. Consideraba que no existía otra cualidad más
importante que no fuera el aspecto físico.
El resto de aves se sentían humilladas ante el vuelo del murciélago. Su continuo pavoneo se hizo insoportable
para todo el reino animal, y sus ofensas llegaron a oídos del creador. Éste decidió intervenir. Tras observar la
actitud del bello murciélago, lo hizo llamar y subir al cielo. Éste se sintió halagado al verse requerido por el ser
supremo y su ego se elevó con él. Ante la presencia del creador, comenzó a aletear con una alegría
desbordada.
Aleteó una y otra vez, desprendiéndose, inconscientemente, de todas sus bellas plumas. De pronto, se
descubrió desnudo, como al principio de los tiempos. Avergonzado, descendió a la tierra, refugiándose en las
cuevas y negándose la visión.
Durante días, llovieron plumas de colores que éste no quiso observar, procurando olvidar lo hermoso que un
día fue. Desde entonces, el murciélago vivió recluido en la oscuridad, lamentando su egoísta actitud.
Respondamos a las siguientes preguntas con base en el texto anterior.
1. Busquemos las palabras que desconocemos y escribe su significado.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Identifiquemos los elementos de nuestra narración:

 ¿Quién es el personaje principal de la historia?, Descríbelo y dibújalo.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 Escribe los lugares que se mencionan en “El murciélago de colores”

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 Completa: El tipo de narrador del relato “El murciélago de colores” es __________________
porque
___________________________________________________________________________
3. Describe cada una de las partes de la estructura de la narración del Murciélago de Colores: Inicio, Nudo
y Desenlace. Puedes usar un cuadro como este:
INICIO NUDO DESENLACE
4. ¿Por qué crees que el murciélago no estaba contento cómo era antes?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
TEMA 2: EL CUENTO Y LA FÁBULA
El cuento:
El cuento es una narración de ficción breve, es decir, con sucesos, ambientes y personajes imaginarios. En él se
desarrolla un tema o idea principal alrededor de un personaje central o protagonista, que interactúa a través
de la historia con los demás personajes. Generalmente, el cuento combina la narración de los sucesos con la
descripción y la presentación de diálogos entre los personajes.
La fábula:
Es una narración breve, escrita en prosa o en verso, en la que se da una enseñanza moral o moraleja. Por lo
general, los personajes que intervienen en una fábula son animales u objetos a los que se les atribuyen
comportamientos humanos. La moraleja es el mensaje o enseñanza que se deduce de la fábula. Puede
aparecer al principio o al final del texto, pero también puede estar disfrazada dentro del escrito.
Actividad 3: lee la fábula y responde.
 ¿Cuántos personajes aparecen en la fábula? _______

 ¿Quiénes son?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 Encierra la idea que corresponde a la moraleja de la fábula.
a) Es mejor llegar despacio a todos los lugares.

b) La falta de prudencia nos conduce al peligro.
c) El orgullo nos impide ver nuestros defectos.
d) Para alcanzar nuestras metas, debemos ser pacientes.
 Relaciona con líneas los párrafos y los elementos de la fábula.
 Los personajes de las fábulas generalmente son...
a) personas y juguetes.
b) animales u objetos.
c) seres fantásticos.
 Una característica de las fábulas es que...
a) son extensas.
b) son reales.
c) son breves.
 Las fábulas pueden estar escritas en…

a) prosa o verso.
b) frases cortas.
c) primera persona.
 A la enseñanza que transmiten las fábulas se le conoce como…
a) regaño.
b) moraleja.
c) instrucción.

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UNIDAD 1: EL GÉNERO NARRATIVO

TEMA1: LA NARRACIÓN; SUS ELEMENTOS, CLASES Y ESTRUTURA.

“El murciélago de colores”

1. Busquemos las palabras que desconocemos y escribe su significado.

2. Identifiquemos los elementos de nuestra narración:

 Escribe los lugares que se mencionan en “El murciélago de colores”

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TEMA 2: EL CUENTO Y LA FÁBULA

Actividad 3: lee la fábula y responde.

 ¿Cuántos personajes aparecen en la fábula? _______

 Encierra la idea que corresponde a la moraleja de la fábula.

a) Es mejor llegar despacio a todos los lugares.

 Relaciona con líneas los párrafos y los elementos de la fábula.

 Los personajes de las fábulas generalmente son...

 Una característica de las fábulas es que...

 Las fábulas pueden estar escritas en…

 A la enseñanza que transmiten las fábulas se le conoce como…

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