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    Didactica y Pedagogia

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    Keyler Lozano
    Este documento explora las diferencias y relaciones entre la educación, pedagogía, enseñanza y didáctica. Define la educación como un proceso social para facilitar el crecimiento de los miembros de la sociedad. La pedagogía se describe como la sistematización del saber educativo y sus métodos para configurarlo como una disciplina teórico-práctica. La enseñanza es un proceso sistemático e institucionalizado para condensar el quehacer educativo en tiempos y espacios determinados. Finalmente, la didáctica

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    Este documento explora las diferencias y relaciones entre la educación, pedagogía, enseñanza y didáctica. Define la educación como un proceso social para facilitar el crecimiento de los miembros de la sociedad. La pedagogía se describe como la sistematización del saber educativo y sus métodos para configurarlo como una disciplina teórico-práctica. La enseñanza es un proceso sistemático e institucionalizado para condensar el quehacer educativo en tiempos y espacios determinados. Finalmente, la didáctica

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    Este documento explora las diferencias y relaciones entre la educación, pedagogía, enseñanza y didáctica. Define la educación como un proceso social para facilitar el crecimiento de los miembros de la sociedad. La pedagogía se describe como la sistematización del saber educativo y sus métodos para configurarlo como una disciplina teórico-práctica. La enseñanza es un proceso sistemático e institucionalizado para condensar el quehacer educativo en tiempos y espacios determinados. Finalmente, la didáctica

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    EDUCACIÓN Y

    PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA
    Y
    DIDÁCTICA: DIFERENCIAS
    Y RELACIONES

    EDUCACION

    es el proceso por el cual la sociedad facilita, de una


    manera intencional o difusa, este crecimiento en sus
    miembros. Por tanto, la educación es ante todo una
    práctica social, que responde a, o lleva implícita, una
    determinada visión del hombre.

    PEDAGOGIA
    la sistematización de este saber, de sus
    métodos y procedimientos, y la delimitación
    de su objetivo; en una palabra, su
    configuración como disciplina teórico-
    práctica. Por tanto la pedagogía, como ciencia
    prospectiva

    PEDAGOGIA VS
    EDUCACION

    “La pedagogía es una teoría práctica cuya función es orientar


    las prácticas educativas. Las teorías prácticas son ciencias
    aplicadas”.
    “Mientras que la educación puede ser conciente o
    inconciente, la pedagogía es siempre y necesariamente un
    producto de la conciencia reflexiva”

    ENSEÑANZA
    Es un proceso sistemático e institucional
    supone una especialización creciente de las
    funciones en la sociedad, mediante la cual no
    sólo se condensa el quehacer educativo en unos
    tiempos y espacios determinados, sino que
    también, al interior de éstos, se sistematiza y
    organiza el acto instruccional

    DIDACTICA
    Es El saber que tematiza el proceso de instrucción,
    y orienta sus métodos, sus estrategias, su
    eficiencia, etc.
    La didáctica está entonces orientada por un
    pensamiento pedagógico, ya que la práctica de la
    enseñanza es un momento específico de la práctica
    educativa.

    BRENDA CARDENAS
    EDUCACIÓN Y
    PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA
    Y
    DIDÁCTICA: DIFERENCIAS
    Y RELACIONES

    DIDACTICA SIN
    PEDOGAGIA
    Y el horizonte de la didáctica debe ser la pedagogía,
    así como el horizonte de la pedagogía es una
    concepción determinada del hombre, de su crecer en
    sociedad.

    PEDAGOGIA SIN
    DIDACTICA

    el pecado de una pedagogía que prescinde de


    la didáctica es su diletantismo, su
    incapacidad de orientar la labor diaria,
    concreta, del docente

    QUE VISION TIENE


    LOS CIENTIFICOS DE
    LA EDUCACION ?

    “Educar en contenidos actuales de ciencia y tecnología que


    contribuyan a la formación ciudadana, con un carácter
    sistemático, integral e interdisciplinario, que involucre a todas
    las áreas docentes y a la sociedad en general, debe ser tarea
    prioritaria en las instituciones educativas

    QUE VISION TIENE LA


    CIENCIA EN LA
    EDUCACION?
    Es enseñar el enfoque científico, es decir,
    enseñar al estudiante a comprender, explicar,
    predecir, de una manera ordenada y sistemática,
    comparada con la manera en que la mayoría de
    las personas resuelven sus problemas.

    BRENDA CARDENAS

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