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    Este documento presenta una breve descripción de varios conceptos clave relacionados con la pedagogía y la educación infantil. Explica que la pedagogía estudia la formación y la educación como fenómenos socio-culturales, y que la educabilidad se refiere a la capacidad humana para aprender. También define la didáctica como el estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y explica que un modelo pedagógico representa las relaciones en el acto de enseñar. Finalmente, menciona

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    Este documento presenta una breve descripción de varios conceptos clave relacionados con la pedagogía y la educación infantil. Explica que la pedagogía estudia la formación y la educación como fenómenos socio-culturales, y que la educabilidad se refiere a la capacidad humana para aprender. También define la didáctica como el estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y explica que un modelo pedagógico representa las relaciones en el acto de enseñar. Finalmente, menciona

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    NILZA GISELA RODRÍGUEZ ORTIZ - 656782

    MODELOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL


    YANET SIERRA

    ORGANIZADOR GRÁFICO

    SEXTO SEMESTRE
    OCTUBRE
    CENTRO REGIONAL CÚCUTA
    La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio la formación y estudia a la
    educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano.
    La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en
    cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y la organización de
    PEDAGOGÍA la cultura y la construcción del sujeto.

    La educabilidad es una cualidad humana, conjunto de disposiciones y capacidades, que


    permiten a una persona recibir influencias para construir su conocimiento. Herbart fue el
    EDUCABILIDAD primer autor que utilizó este término, y resume nuestra capacidad para aprender. Para que la
    acción educativa sea posible hacen falta dos elementos:
    • Educabilidad como capacidad para poder ser influenciado (educando).
    • Educabilidad como capacidad para influir (educador).
    Es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y
    elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía
    que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza. Cabe destacar que esta disciplina es la
    DIDÁCTICA encargada de articular la teoría con la práctica. Juan Amos Comenio fue quién acuño la
    palabra didáctica en su obra "Didáctica Magna", desarrollada en 1657.2 Está vinculada con
    otras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la organización escolar y la orientación
    educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje
    Un Modelo Pedagógico es una imagen o representación del conjunto de relaciones que difieren
    un fenómeno con miras de su mejor entendimiento. De igual forma se puede definir modelo
    pedagógico como la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, lo
    cual afina la concepción de hombre y de sociedad a partir de sus diferentes dimensiones
    MODELO PEDAGÓGICO (psicológicas, sociológicas y antropológicas) que ayudan a direccionar y dar respuestas a:
    ¿para qué? ¿Cuándo? Y el ¿con que?
    Dentro de los modelos pedagógicos esta el tradicional, Romántico, Conductista, Desarrollista,
    Socialista y el constructivista.
    Cada área del saber puede ser enseñada de acuerdo a los métodos y técnicas de su construcción
    original.
    ENSEÑABILIDAD

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