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    Experiencia 1 Act.1 Ept 1y 2

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    Emelda Ledesma Noe Castillo
    Este documento presenta una actividad educativa sobre alimentación saludable y salud física y mental. El objetivo es que las estudiantes redacten un desafío y recojan información a través de entrevistas para elaborar prototipos que ayuden a las familias a alimentarse mejor y mantener su salud. La actividad aplica el método de pensamiento de diseño y desarrolla la primera fase de empatizar con los usuarios.

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    Experiencia 1 Act.1 Ept 1y 2

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    Emelda Ledesma Noe Castillo
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    Este documento presenta una actividad educativa sobre alimentación saludable y salud física y mental. El objetivo es que las estudiantes redacten un desafío y recojan información a través de entrevistas para elaborar prototipos que ayuden a las familias a alimentarse mejor y mantener su salud. La actividad aplica el método de pensamiento de diseño y desarrolla la primera fase de empatizar con los usuarios.

    Título original

    EXPERIENCIA 1 ACT.1 EPT 1Y 2

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    Este documento presenta una actividad educativa sobre alimentación saludable y salud física y mental. El objetivo es que las estudiantes redacten un desafío y recojan información a través de entrevistas para elaborar prototipos que ayuden a las familias a alimentarse mejor y mantener su salud. La actividad aplica el método de pensamiento de diseño y desarrolla la primera fase de empatizar con los usuarios.

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    Este documento presenta una actividad educativa sobre alimentación saludable y salud física y mental. El objetivo es que las estudiantes redacten un desafío y recojan información a través de entrevistas para elaborar prototipos que ayuden a las familias a alimentarse mejor y mantener su salud. La actividad aplica el método de pensamiento de diseño y desarrolla la primera fase de empatizar con los usuarios.

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    ALUMNA: FECHA: Del 04 al 08 de abril

    DOCENTE: Karina Miranda Checa. GRADO Y SECCIÓN:

    EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO


    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1

    Desde la virtualidad continuamos nuestro trabajo educativo practicando hábitos


    saludables y mejorando el equilibrio socioemocional.

    ACTIVIDAD N° 1:

    Redactamos el desafío y recogemos información para que las familias se alimenten


    saludablemente y mantengan una buena salud física y mental.

    PROPÓSITO DE LA SESIÓN

    COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS


    Gestiona proyectos de emprendimiento Crea propuesta de valor  Redactan el desafío al elaborar
    económico y social. prototipos para que las familias de su
    comunidad se alimenten
    PROPÓSITO: Las estudiantes redactan el reto, saludablemente y mantengan una
    recogen información para que las familias buena salud física y mental
    elaboren prototipos para que se alimenten  Formulan preguntas para realizar la
    saludablemente y mantengan una buena salud entrevista.
    física y mental.

    RETO DE LA EXPERIENCIA:

    ¿Qué prototipos podríamos elaborar para que las familias de nuestra comunidad se alimenten
    saludablemente y mantengan una buena salud física y mental?

    SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
    La OMS (organización Mundial de la salud) Define a la salud como un estado de completo bienestar físico, mental y
    social. Por eso como individuos tienes la responsabilidad cada uno de nosotros de realizar diversas acciones en nuestra
    vida diaria que nos permita tener una vida plena y saludable.
    A raíz de la pandemia muchos peruanos estuvimos encerrados en casa teniendo una vida sedentaria y malos hábitos en
    nuestra alimentación. Como consecuencia las personas aumentaron de peso debido al consumo de comida rápida o
    chatarra y otras personas se han visto afectadas emocionalmente por los contagios y muerte de sus familiares.

    Ante esta situación ¿Cómo podemos hacer para las familias de mi comunidad se alimenten saludablemente y
    mantengan una buena salud física y mental?

    DESING TINKIGN THINKING: EL DESAFÍO

    QUE HAREMOS ¡Hola ¡


    Estamos iniciando un nuevo año escolar y
    vamos a aprender mucho sobre la
    metodología del desing thinking o
    pensamiento de diseño, en esta actividad
    desarrollaremos la primera fase EMPATIZAR
    aquí recogemos información mediante
    entrevistas sobre como elaborar prototipos

    REDACTEMOS EL DESAFÍO

    En esta actividad redactaremos el desafío que nos permita averiguar y observar las necesidades y los problemas de las
    familias que tienen malos hábitos alimenticios.

    Antes de empezar recordemos que los buenos desafíos parten de una situación problemática que pensamos resolver.

    De acuerdo con estas características, redactaremos el desafío a partir de las necesidades que puedan tener las familias
    para que se alimenten saludablemente y puedan tener una buena salud física y mental.

    EJEMPLO DE REDACCIÓN DEL DESAFÍO

    ¿Qué prototipos podríamos elaborar para que las familias de nuestra comunidad se alimenten
    saludablemente y mantengan una buena salud física y mental?
    Es momento de aplicar la entrevista según las recomendaciones brindadas, para grabar la conversación puedes utilizar
    un celular o puedes tomarte una fotografía en la que aparezcas desarrollando la actividad. Luego envía las evidencias al
    WhatsApp personal de la docente

    Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

    Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para mejorar mis


    Criterios de evaluación lograrlo aprendizajes?

    Crea una propuesta de valor al redactar


    el desafío y recoge información para
    empatizar con las familias para que
    tengan una alimentación saludable y
    mantengan una buena salud física.

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