Sesión 18 Definimos El Problema
Sesión 18 Definimos El Problema
Sesión 18 Definimos El Problema
DEFINIMOS EL PROBLEMA
COMPETENCIA CAPACIDAD
DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DEL ÁREA DEL ÁREA
Anotaciones o fotografías de las tarjetas producto de aplicar
la técnica “Saturar y agrupar”, que evidencien patrones de
Gestiona Plantea alternativas de propuestas problemas y los insights de las personas.
proyectos de Crea propuesta de valor creativas y selecciona una “Punto de vista” o POV formulado en base a un problema
emprendimiento de valor de ellas en función de su resultado determinado que a la mayoría de personas le preocupa,
económico y social económico. empleando la técnica “POV”
Pregunta “¿Cómo podríamos nosotros…?, redactada,
relacionada a su desafío
¡HOLA! Recordemos el Reto: Una vez que hemos recopilado y contrastado toda la información
¿Cómo podríamos hacer para promover y que obtuvimos de la observación, vamos a procesar y sintetizar la
difundir hacia el mundo los recursos naturales información para definir el problema.
en forma de productos innovadores con valor
agregado como potencialidades de nuestra Nos permite pasar toda la información recogida a notas
adhesivas, que posteriormente son pegadas y
localidad?
ordenadas en grupos que estén relacionados entre sí.
1 Así, llenaremos nuestro espacio de trabajo con notas
PROPÓSITO: SATURAR adhesivas, tarjetas de cartulina o pequeñas hojas de
colores recicladas; cada una debe contener una frase
En la actividad anterior, formulamos el desafío orientado a promover correspondiente a algún rubro de la observación.
las riquezas naturales en productos innovadores con valor agregado
como potencialidad de nuestra localidad y recogimos información
para nuestro proyecto. Consiste en distribuir las notas adhesivas en diferentes
A partir de la sistematización de la información, en esta actividad grupos utilizando criterios en función de las similitudes
definiremos el problema o la necesidad real para generar ideas que tienen. Es importante crear grupos según los
solución. 2 temas observados para ir ordenando las ideas y buscar
AGRUPAR conexiones más profundas de las usuarias y los
usuarios con el tema. Esto permite alcanzar insights o
¡Nos informamos sobre la fase revelaciones más inesperadas.
definir!
El objetivo final es sintetizar la información en temas
1. En esta fase organizaremos y interesantes y desarrollar insights que sean útiles para
sintetizaremos la información que hemos poder crear soluciones de diseño.
recogido en la fase empatizar.
2. La cual nos permite identificar
oportunidades desde las que podemos Aplicamos la Técnica de Saturar y Agrupar
ofrecer soluciones relevantes para las
necesidades y problemas de nuestras Ahora aplicaremos la técnica de saturar y agrupar utilizando la
usuarias y nuestros usuarios. información recogida en la observación que realizamos en la fase
3. Vamos a ir identificando problemas cuyas soluciones serán empatizar.
clave para la obtención de un resultado innovador. Escribe en tarjetas la información obtenida en la
observación relacionada con la promoción y
difusión al mundo de las riquezas naturales en
forma de productos innovadores con valor
La técnica de Saturar y Agrupar agregado como potencialidades de tu localidad.
En esta actividad aplicarás la técnica de saturar Luego, pega las tarjetas en un papelote o en otra
superficie. Cuantas más tarjetas existan, habrá más
y agrupar, que consiste en organizar toda la
posibilidades de que surjan más ideas creativas.
información recabada de la observación que
realizamos en la fase empatizar.
Esto nos permitirá traducir aquellos Agrupa las tarjetas con la información poniendo
pensamientos y experiencias en objetos títulos como, por ejemplo, riquezas agrícolas,
visuales y tangibles que nos ayudarán a pecuarias, minerales, recursos que más se venden
identificar insights. en el exterior, etc.
Pregunta Usuaria o
+ Necesidad Insight o revelación
inicial general ususario
que los agricultores puedan elaborar para promover y difundir
¿Cómo podríamos minoristas de la productos innovadores en el mercado nacional e
hacer
nosotros comunidad de con valor agregado a internacional y tener más
Lamas base de café posibilidades de venta?
SATURAR AGRUPAR
Después de escribir la información obtenida en la
observación (1), pegamos las tarjetas en una Agrupamos la información poniéndole títulos (3)
superficie o papelote (2)
Ahora, en tu portafolio digital o físico, redacta el POV de la parte creativa
de tu proyecto, en este caso, en relación con tu desafío planteado.
necesita porque
Pregunta
+ Usuaria o ususario Necesidad Insight o revelación
inicial general
¿Cómo
podríamos hacer
nosotros
INDICACIONES:
1. Estimad@ estudiante del segundo grado, ya está
habilitada la plataforma para su uso, por lo
mismo, si tienes acceso a dicho medio subir la
evidencia en Classroom.