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Sesión 18 Definimos El Problema

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EXPERIENCIA 4 ACTIVIDAD 2 SESIÓN 18

DEFINIMOS EL PROBLEMA
COMPETENCIA CAPACIDAD
DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DEL ÁREA DEL ÁREA
Anotaciones o fotografías de las tarjetas producto de aplicar
la técnica “Saturar y agrupar”, que evidencien patrones de
Gestiona Plantea alternativas de propuestas problemas y los insights de las personas.
proyectos de Crea propuesta de valor creativas y selecciona una “Punto de vista” o POV formulado en base a un problema
emprendimiento de valor de ellas en función de su resultado determinado que a la mayoría de personas le preocupa,
económico y social económico. empleando la técnica “POV”
Pregunta “¿Cómo podríamos nosotros…?, redactada,
relacionada a su desafío

¡HOLA! Recordemos el Reto: Una vez que hemos recopilado y contrastado toda la información
¿Cómo podríamos hacer para promover y que obtuvimos de la observación, vamos a procesar y sintetizar la
difundir hacia el mundo los recursos naturales información para definir el problema.
en forma de productos innovadores con valor
agregado como potencialidades de nuestra Nos permite pasar toda la información recogida a notas
adhesivas, que posteriormente son pegadas y
localidad?
ordenadas en grupos que estén relacionados entre sí.
1 Así, llenaremos nuestro espacio de trabajo con notas
PROPÓSITO: SATURAR adhesivas, tarjetas de cartulina o pequeñas hojas de
colores recicladas; cada una debe contener una frase
En la actividad anterior, formulamos el desafío orientado a promover correspondiente a algún rubro de la observación.
las riquezas naturales en productos innovadores con valor agregado
como potencialidad de nuestra localidad y recogimos información
para nuestro proyecto. Consiste en distribuir las notas adhesivas en diferentes
A partir de la sistematización de la información, en esta actividad grupos utilizando criterios en función de las similitudes
definiremos el problema o la necesidad real para generar ideas que tienen. Es importante crear grupos según los
solución. 2 temas observados para ir ordenando las ideas y buscar
AGRUPAR conexiones más profundas de las usuarias y los
usuarios con el tema. Esto permite alcanzar insights o
¡Nos informamos sobre la fase revelaciones más inesperadas.
definir!
El objetivo final es sintetizar la información en temas
1. En esta fase organizaremos y interesantes y desarrollar insights que sean útiles para
sintetizaremos la información que hemos poder crear soluciones de diseño.
recogido en la fase empatizar.
2. La cual nos permite identificar
oportunidades desde las que podemos Aplicamos la Técnica de Saturar y Agrupar
ofrecer soluciones relevantes para las
necesidades y problemas de nuestras Ahora aplicaremos la técnica de saturar y agrupar utilizando la
usuarias y nuestros usuarios. información recogida en la observación que realizamos en la fase
3. Vamos a ir identificando problemas cuyas soluciones serán empatizar.
clave para la obtención de un resultado innovador. Escribe en tarjetas la información obtenida en la
observación relacionada con la promoción y
difusión al mundo de las riquezas naturales en
forma de productos innovadores con valor
La técnica de Saturar y Agrupar agregado como potencialidades de tu localidad.

En esta actividad aplicarás la técnica de saturar Luego, pega las tarjetas en un papelote o en otra
superficie. Cuantas más tarjetas existan, habrá más
y agrupar, que consiste en organizar toda la
posibilidades de que surjan más ideas creativas.
información recabada de la observación que
realizamos en la fase empatizar.
Esto nos permitirá traducir aquellos Agrupa las tarjetas con la información poniendo
pensamientos y experiencias en objetos títulos como, por ejemplo, riquezas agrícolas,
visuales y tangibles que nos ayudarán a pecuarias, minerales, recursos que más se venden
identificar insights. en el exterior, etc.

Recuerda que puedes realizar esta actividad con tu familia.


SATURAR AGRUPAR
Después de escribir la información obtenida en la
Agrupamos la información poniéndole títulos (3)
observación (1), pegamos las tarjetas en una
superficie o papelote (2)

Una vez trabajada la técnica saturar y


agrupar, debemos reconocer los
insights que nos servirán para definir el
problema, a través del Punto de Vista
(POV) y establecer la pregunta ¿Cómo
✓ Después de haber sintetizado la información e
podríamos…?
identificado los insights o revelaciones, identificaremos
aquellos problemas que existen para promover las
riquezas naturales en forma de productos innovadores
con valor agregado como potencialidad de nuestra
comunidad.
✓ Es momento de definir el problema de una manera
precisa y clara considerando las revelaciones que
surgieron.
✓ Para ello, formularemos el Punto de Vista (POV, por
sus siglas en inglés). Para la redacción, tengamos
presente el siguiente esquema:
PROBLEMA IDENTIFICADO:
Los agricultores minoristas de la comunidad de Lamas
necesitan elaborar productos innovadores con valor
agregado a base de café porque quieren promover y difundir Para redactar la pregunta retadora aplicaremos la técnica
en el mercado nacional e internacional y tener más ¿Cómo podríamos nosotros…?, la cual consiste en generar
posibilidades de venta preguntas vinculadas con las usuarias y los usuarios, sus
necesidades y las revelaciones encontradas o insights.

Pregunta Usuaria o
+ Necesidad Insight o revelación
inicial general ususario
que los agricultores puedan elaborar para promover y difundir
¿Cómo podríamos minoristas de la productos innovadores en el mercado nacional e
hacer
nosotros comunidad de con valor agregado a internacional y tener más
Lamas base de café posibilidades de venta?

Nos autoevaluamos para


reconocer nuestros avances e
identificar los aspectos que
queremos mejorar.
EVIDENCIAS A PRESENTAR EN LA SEMANA

Al finalizar la lectura de la información presentada, te invito a desarrollar


las siguientes actividades, las mismas que serán las evidencias de la
semana:

Ahora, en tu portafolio digital o físico, aplica la técnica SATURAR Y


AGRUPAR a la información que obtuviste mediante la observación
encubierta en la fase EMPATIZAR.

SATURAR AGRUPAR
Después de escribir la información obtenida en la
observación (1), pegamos las tarjetas en una Agrupamos la información poniéndole títulos (3)
superficie o papelote (2)
Ahora, en tu portafolio digital o físico, redacta el POV de la parte creativa
de tu proyecto, en este caso, en relación con tu desafío planteado.

Usuaria o ususario + Necesidad + Insight o revelación

necesita porque

Ahora, en tu portafolio digital o físico, redacta la pregunta retadora en la que


incluiremos el usuario, la necesidad y la revelación o insight

Pregunta
+ Usuaria o ususario Necesidad Insight o revelación
inicial general

¿Cómo
podríamos hacer
nosotros

INDICACIONES:
1. Estimad@ estudiante del segundo grado, ya está
habilitada la plataforma para su uso, por lo
mismo, si tienes acceso a dicho medio subir la
evidencia en Classroom.

2. Solo si tienes dificultades en el acceso al


APELLIDOS Y NOMBRES: Classroom podrás enviar LAS EVIDENCIAS a mi
WhatsApp hasta el día y hora acordado.
_____________________________________________________

SECCIÓN: _____ Nº DE ORDEN: ______ 954913721

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