Documentos de Daniel

jhoam daniel cortez valencia noveno
¿Qué entiendes por derechos?
conjunto de normas que imponen deberes y normas que confieren facultades, que establecen las bases
de convivencia social y cuyo fin es dotar a todos los miembros de la sociedad de los mínimos de
seguridad, certeza, igualdad, libertad y justicia
¿Conoces tus derechos?
si
1) Tema: Estadística y Probabilidad.
Uno de los primeros libros en los cuales se han hecho análisis estadísticos es el escrito por John Graunt
en 1602, llamado “Observaciones naturales y políticas”, en el cual hace un registro y análisis de los
índices de mortalidad en Londres. Posteriormente el astrónomo Edmund Halley, descubridor del cometa
que lleva su nombre, hizo un estudio sobre mortalidad en la ciudad de Breslaw y con base en él genero
cálculos sobre las anualidades de los seguros de vida que hoy en día aún son considerados como
modelo. A pesar de que estas publicaciones fueron las que encaminaron el estudio y desarrollo de la
estadística, se tiene evidencia de culturas muy antiguas, que tenían nociones de estadísticas y las
aplicaban en su manejo administrativo mediante censos poblacionales con los que controlaban el pago
de impuestos y tributos. Hoy en día, gracias al aporte de importantes matemáticos, se ha logrado
desarrollar ampliamente la estadística y la probabilidad, materias que combinadas se han constituido en
importantes herramientas para el estudio de diversas situaciones, especialmente en el análisis del
comportamiento y las características de ciertas poblaciones, en cuanto a su crecimiento e incluso su
esperanza de vida.
Tomado del Libro (“Inteligencia lógico matemático de 7” Pag 176 – 177 Editorial voluntad.)
a) De la lectura anterior saca tres conclusiones.
b) Menciona algunos de los campos en los cuales se utiliza la estadística.
R/La medicina, la biología, la física
c) Que es un censo y que beneficios trae.
R/El censo poblacional permite conocer cuántos somos, dónde vivimos, cómo vivimos y qué
características sociales y económicas tenemos en común de acuerdo con nuestros lugares de residencia.
Los censos, además, son el eje de referencia para todos los proyectos estadísticos que realiza el Inegi
Las diversas formas de representar la información sobre la pandemia (Covid-19), permiten relacionar y
presentar datos a la hora de hacer deducciones aplicables en diferentes contextos. Considera que esto
hace parte de estudios estadísticos y ¿Por qué?
R/hace parte de la estadistica para saber el balance de las personas enfermas
a) Si se desea saber la intención de voto en las próximas elecciones del personero de la institución, ¿se
debería aplicar una encuesta solamente en la sede principal del colegio?
Si (__) – No ( _x_) ¿Por qué?todos tenemos derecho a votar porque va a ser el personer de todas las
sedes
b) ¿Cuál es la población a la cual se le debe aplicar la encuesta de la elección del personero estudiantil?
a- Estudiantes y maestros.
b- Estudiantes.
c- Maestros y directivos.
d- Maestros.
c) ¿Consideras que todos los grupos y sedes de la institución deben hacer parte de la encuesta?
Si (_x_) NO (__) ¿Por qué?porque nos va a representar a todas las sedes
e) Observa el siguiente ejemplo.
La edad en años es una variable estadística discreta, puesto que solo puede tomar valores como 12, 13,
14, etc. mientras que la estatura es una variable estadística continua porque puede tomar valores como
1.28 cm, 1.56 cm, 1.36 cm, etc. Responde: Un estudio realizado en Colombia sobre el consumo de
cigarrillo muestra que el 42.1% de los 32.605 colombianos encuestados entre los 12 y 65 años han
fumado alguna vez en su vida.
¿Identifica la muestra, la población de este estudio y que clase de variables presenta?
¿Por qué fumar no hace parte de un estilo de vida saludable?
R/Renunciar a este hábito reduce entre otras cosas el riesgo de infartos y de ictus. Por tanto, alejarnos
de su consumo es más que esencial para la vida. "El tabaco antes o después tiene un peaje en términos
de pérdida de salud.
Se organizan los datos de forma creciente o decreciente.

● Creciente: de menor a mayor.
● Decreciente: de mayor a menor.
Observa: 1, 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 5.
R/Creciente: de menor a mayor.
b) ¿Cuántas personas calificaron el programa con un valor menor o igual 3, y cuál es su porcentaje?
Observando el gráfico y lo que nos preguntan nos ubicamos en el cuadro de frecuencia absoluta
acumulada y observamos que las persona que tienen un valor menor o igual a 3 equivale a 7, para mirar
el porcentaje de este valor nos vamos a cuadro de frecuencia acumulada de frecuencia relativa
acumulada (porcentual) y vemos que equivale al 0.7%.
c) Del anterior cuadro puedes extraer la siguiente información y dar respuesta a:
1. ¿Cuál es el dato que más se repite?
R/7
2. ¿Cuántas personas calificaron con 4 o más el programa?
R/4
3. Investiga que es la moda en un grupo de datos
R/La moda es el valor que aparece más dentro de un conglomerado. En un grupo puede haber dos
modas y se conoce como bimodal, y más de dos modas o multimodal cuando se repiten más de dos
valores; se llama amodal cuando en un conglomerado no se repiten los valores

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¿Conoces tus derechos?

1) Tema: Estadística y Probabilidad.

a) De la lectura anterior saca tres conclusiones.

b) Menciona algunos de los campos en los cuales se utiliza la estadística.

R/La medicina, la biología, la física

c) Que es un censo y que beneficios trae.

R/hace parte de la estadistica para saber el balance de las personas enfermas

Si (_x_) NO (__) ¿Por qué?porque nos va a representar a todas las sedes

e) Observa el siguiente ejemplo.

¿Identifica la muestra, la población de este estudio y que clase de variables presenta?

¿Por qué fumar no hace parte de un estilo de vida saludable?

Se organizan los datos de forma creciente o decreciente.

● Decreciente: de mayor a menor.

R/Creciente: de menor a mayor.

c) Del anterior cuadro puedes extraer la siguiente información y dar respuesta a:

1. ¿Cuál es el dato que más se repite?

2. ¿Cuántas personas calificaron con 4 o más el programa?

3. Investiga que es la moda en un grupo de datos

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