LENGUAJE Y CONTEXTO,

EL LENGUAJE SIMBOLICO
La palabra
 La palabra es el sonido o conjunto de sonidos articulados que expresan
una idea.

 La palabra se escribe, se lee, se escucha y se dice.

 Diálogos de Platón ( El Cratilo, 360 A.C) se debate la relación entre las

palabras y los objetos que ellas representan, o sea, entre la cosa y el
nombre de la cosa.

 Algunos sostienen que el significado de las palabras viene dado de

forma natural y otros que la relación es arbitraria y depende del hábito
de los hablantes.
El concepto

 Concepto (del latín conceptus) es la representación

abstracta de una cosa real o irreal, que se forma en la
mente de una persona. Es el pensamiento expresado
con palabras.
 Para Hilary Putman (1975) los conceptos son
construcciones o imágenes mentales, por medio de las
cuales comprendemos las experiencias que emergen de
la interacción con nuestro entorno.
Por tanto formar conceptos es determinar algo en la
mente después de examinar las circunstancias que lo
rodea.
 Dice Reuben Hersh (1999) “ La matemática consiste de
conceptos, no de lápices, tizas o marcadores, no de
triángulos o conjuntos físicos , sino de conceptos, los
cuales pueden ser sugeridos o representados por
objetos físicos.
 Ejemplo: El concepto sumar en matemáticas se
concibe como la operación de agregar cosas, el
aprendizaje inicial de la suma es con objetos concretos,
el niño suma lápices, manzanas etc. y luego pasa a
trabajar con cantidades abstractas (numero) las cuales
reemplazan al objeto(cosas).
 Del ejemplo anterior podemos concluir que los
conceptos constitutivos de las matemáticas son : el
numero, la suma, el producto, división entre otros.

 Por tanto en todas las ciencias, disciplinas, la cultura,

el arte y en cualquier actividad humana, hay palabras
que expresan sus conceptos.
 En el deporte se presentan como conceptos que le dan
fundamento a la disciplina del futbol: el gol, árbitro,
arco.
 Administración: empresa, cliente, producto.
Concepto y conocimiento

 El concepto es el punto de partida y llegada del

conocimiento ya que nos permite referirnos a aquellas
características esenciales o importantes de un objeto,
de un proceso, de una teoría que producen
conocimiento.
Características del concepto
 1. El concepto es la primera forma o estructura del
pensamiento.
 2. Mediante el concepto pensamos o aprendemos las
características esenciales de un objeto, de una teoría,
de una ciencia.
Las características esenciales son aquellas que definen al
objeto y son indispensables para que un objeto sea lo
que es.
Las características accidentales no son necesarias para
que el objeto sea lo que es.
Ejemplo:
Concepto : silla
 Características esenciales: mueble para sentarse.

 Características accidentales: grande, cómoda, de

color azul.
Características del concepto
 3. Mediante el concepto pensamos un objeto sin
afirmar ni negar nada de él.

 4.General puesto que no se refiere a un objeto en

particular, sino a todos los existentes y posibles.
Ejemplo cuando oímos las palabras “libro” o “montaña”
percibimos imágenes en nuestra mente y hasta
podríamos hacer dibujos de ellas.
Características del concepto
 5. Abstracto puesto que las ideas o representaciones
intelectuales de los objetos, no es algo tangible, no se
toca, ni se siente o huele, sino es un pensamiento
captado por la mente. Ejemplo: “vacio”, “ser”, “agujero
negro”
 6. Todo concepto se expresa por un término o palabra o
varias palabras.
Formación del concepto
La formación del concepto conlleva un proceso
psicológico, social, histórico y cultural.
Este proceso se inicia por las sensaciones y
percepciones en donde se retienen las características
esenciales de un objeto y se desprenden de las
accidentales hasta llegar a la formación de un esquema
ideal llamado concepto.
Concepto y símbolos
 Al concepto se le representa con una o varias palabras,
pero también se le puede representarse con símbolos.
 El símbolo es la forma de exteriorizar un pensamiento
o idea a través de una imagen o icono.
 Ejemplo: el concepto: dinero, y obsérvese el signo $
que evoca el concepto.
 Lo mismo ocurre con el símbolo @, que remite al
concepto: dominio digital y que sólo puede ser
asociado a la sociedad tecnológica.
Extensión y comprensión del concepto

 Extensión: denota el número, la cantidad de sujetos a

los que puede aplicarse el concepto. Ejemplo ser vivo es
un concepto que abarca a todos los seres incluyendo
los vegetales y los animales.

 Comprensión: denota las características esenciales que

contiene un concepto.
Relación entre extensión y comprensión
La lógica ha advertido una relación inversamente
proporcional entre la extensión y la comprensión, lo
cual significa que a mayor extensión corresponde
menor contenido y a menor extensión corresponde
mayor contenido.
Para que haya una correcta relación entre la extensión
y la comprensión de conceptos, la colección a la que se
refiere la comprensión, debe ser parte de la colección a
la que se refiere la extensión.
Ejemplo:
 Ser vivo es un concepto de gran extensión y por eso, de
poca comprensión.
Mientras que animal vertebrado está contenido en el
ser vivo, por tanto es de menor extensión, pero
comprendemos más de que se trata el animal
vertebrado. Cuando hacemos referencia a gato
comprendemos más que si fuera cualquier animal
vertebrado.
Ejemplo
En resumen,
 El gato es un animal vertebrado, el segundo es de
mayor extensión que el primero.
 Todos animal vertebrado es un ser vivo, este último es
un concepto más extenso que animal vertebrado y
gato.
Ejercicio:
 Organice de mayor a menor extensión los siguientes
conceptos:
Número par, Número 2, Número, Número entero.

Número, Número entero, Número par , Número 2.

El Juicio
Es la facultad mental de distinguir y valorar
racionalmente.

El juicio se expresa o se presenta como una conexión

enunciativa de conceptos.

El filosofo Aristóteles fue quien le dio su forma de

proposición y lo hizo verdadero o falso.
Característica del Juicio

Una de las características esenciales del juicio es que

necesariamente debe ser verdadero o falso.
Qué es lo verdadero y falso?
 Los ruegos, los mandatos, las preguntas, las
exclamaciones son expresiones que no son verdaderas
ni falsas, por lo tanto no constituyen un juicio.
 Ejemplo:
Por favor dame agua
¿ Qué hora es?
Qué es lo verdadero y falso?

 Según Aristóteles la proposición es el enunciado que

afirma o niega una cosa de otra.

Es decir dada una proposición, podemos decir que es

verdadera o falsa en un contexto dado.
¿Qué hace que una proposición sea
verdadera en un determinado contexto?
 Teoría de la correspondencia establece que la verdad
de una proposición es una cuestión de
correspondencia con los hechos.
 Ejemplo: El enunciado “ la nieve es blanca” es verdad,
ya que en la vida real los que conocen la nieve dicen
que es blanca.

 Lo que establece la verdad de un enunciado es el hecho

que le corresponde sea.
Valor de verdad

Representa si una proposición es verdadera o es falsa.

 Las proposiciones que son verdaderas las
representamos con la letra V.
 Las proposiciones que son falsas las representamos con
la letra F.
Estructura del juicio
Los elementos fundamentales que constituyen la estructura
de un juicio son:
1. Concepto sujeto o sujeto del juicio: es el concepto al que
el juicio se refiere, se representa con la letra S

2. Concepto- predicado: es lo que dice o se anuncia del

sujeto, se representa con la letra P.

3. Cópula: tiene como función enlazar al sujeto con el

predicado, además le atribuye al sujeto su afirmación o
negación, y se designa con el verbo ser o estar.
Ejemplo

 El carro es azul
 S p
Enunciados y Proposiciones
 Enunciado: es una oración donde se expresa una idea,
el cual no es necesariamente verdadera o falsa ya que
está condicionada por las circunstancias.
 Ejemplo:
Marcela está en Cartagena
Es un enunciado porque expresa una idea claramente,
pero no así su valor de verdad, ya que será verdadero en
caso de que Marcela este realmente en Cartagena.
Enunciados y Proposiciones

 Proposiciones: son enunciados que inequívocamente

son verdaderos o falsos.
 Ejemplo:
Bolívar liberó varias naciones
Clases de proposiciones
Las proposiciones pueden ser:
1. Proposiciones atómica (simple): son enunciados que
tienen algún valor de verdad.
Ejemplo:
“Me gusta ir a cine”
Esta es una proposición que tiene un único valor de
verdad, ya sea falso o verdadero según quien lo diga.
Clases de proposiciones
 2. Proposiciones Moleculares (compuestas): son la mezcla
de proposiciones atómicas.
 Ejemplo:

Si estudio matemáticas, entonces voy a ser profesor

Como se puede observar que para hacer las proposiciones

moleculares se necesitan varias proposiciones atómicas y
términos de enlace.
Términos de Enlace
Estos son tomados del lenguaje ordinario y expresan la
unión de palabras.
* Negación: es la representación de una oración que
niega a otra oración con la partícula “ no”.
* La Conjunción: la conjunción de dos proposiciones se
forma entrelazándolas con la partícula “ y”.
* La Disyunción: representa la unión por medio de la
partícula “ o” de ambas proposiciones.
* El Condicional: representa la unión por medio de la
partícula “si …. entonces” de ambas proposiciones.
Ejemplo
Anita come carne y arroz
 Anita come carne
 Anita come arroz

 La puerta es azul
 La puerta es de madera
 La puerta está vieja
Si la puerta es azul y de madera, entonces está vieja.
Simbolización de proposiciones

Podemos simbolizar las proposiciones con letras

minúsculas del alfabeto español.
El signo ≡ ( que se lee “ idéntico a”) se utiliza para
indicar la correspondencia entre una letra y la
proposición que la representa.
Ejemplo:

 a ≡ Hoy es viernes
 b ≡ 7 es un numero primo
 p ≡ Bogotá es la capital de Chile
 q ≡ Juan estudia derecho penal
Conectores Lógicos
Son palabras que conectan proposiciones.
Los conectores lógicos y los símbolos utilizados para
representarlos son:
 “y” (˄ )
 “o” (˅)
 “si … entonces” (→ )
 “no” ( ¬ )
 “si y solo si” (↔ )
Recomendaciones para simbolizar
 Leer la proposición todas las veces que sea necesario,
hasta comprender su significado.
 Identificar las proposiciones atómicas (simples)
componentes de la proposición, escribiendo en cada
una de ellas la persona o cosa de la que se habla.
 Determinar si la expresión usa o no conectivos,
recordar que puede contener sinónimos de cualquiera
de ellos.
 Los signos de puntuación los convertimos en signos de
agrupación ( ).
Ejemplo: simbolicemos algunas
proposiciones:
Hoy es viernes y mañana es sábado.
 p ≡ Hoy es viernes.
 q ≡ Mañana es sábado.
 p˄ q ≡ hoy es viernes y mañana es sábado

 Miguel no estudia derecho penal.

 p ≡ Miguel estudia derecho penal.
 ¬ p ≡ Miguel no estudia derecho penal.
Fórmulas bien formadas

Las fórmulas se obtienen al enlazar, paso a paso, las

letras con los conectores lógicos. Para evitar confusión,
las fórmulas que se van generando se separan con
paréntesis para seguir enlazándolas con los conectivos
lógicos de modo tal que la fórmula final se denomina
fórmula bien formada.
Reglas de construcción
Las reglas de construcción de fórmulas son las
siguientes:
 Los conectivos ˅, ˄, → enlazan pares de letras.
 El conectivo ¬ enlaza una sola letra.
 En caso que se requieran generar más fórmulas se
introducen los símbolos de separación ( ) , que separan
las fórmulas de una cadena de fórmulas.
 El proceso se finaliza con la última fórmula bien
formada.
Ejemplo: Fórmula de la
proposición:
Anita come carne y papa, o come pizza con gaseosa.
Las proposiciones atómicas
 p≡ Anita come carne
 q ≡ Anita come papa
 r ≡ Anita come pizza con gaseosa
 Los conectores lógicos presentes
 “y” , “o”
 Y un signo de puntuación
,

 (p ˄ q) ˅ r
Supresión o asignación de
paréntesis
La posición de los paréntesis puede cambiar notoriamente
el significado de una expresión; por ello es necesario crear
alguna forma de saber en qué sitio debemos colocar los
paréntesis en una fórmula bien formulada, sobre todo si se
toman proposiciones del lenguaje cotidiano.
Los paréntesis son asignados al conectivo con mayor
prioridad.
Si le damos a cada conectivo una prioridad, esto nos
permite omitir ciertos paréntesis sin cambiarle el
significado a las expresiones. Por ejemplo: (p˄q) puede
escribirse p ˄ q.
Prioridad de los conectivos lógicos
Estas es la prioridad para cada uno de los conectivos:
¬ : prioridad más alta.
Las otras prioridades, en orden descendente, son las
siguientes:
˄
˅
→
↔
Ejemplo:
 Suprimir el número máximo de paréntesis y que la
expresión tenga el mismo significado.
1. (( p ˄ q ) ˅ r )
podemos expresarla así : p ˄ q ˅ r
2. ( ( p ˅ q ) ˄ r )
Solo se pueden quitar los paréntesis extremos para
obtener ( p ˅ q ) ˄ r .
Ejemplo:
 Tomemos la expresión sin paréntesis p˄ q ˅ r
procedemos de la siguiente manera: hay tres letras
proposicionales y dos conectivos binarios; el de la
prioridad más alta es ˄ por lo tanto, partiendo de las
letras p, q, r procedemos a crear la conjunción y
obtenemos (p˄ q ), r y por último obtenemos
((p˄ q ) ˅ r)
Tablas de verdad
Recordemos que una proposición simple solo tiene dos
posibilidades de valores de verdad, que sea verdadera o
que sea falsa. Una proposición compuesta en la cual se
utiliza uno de los conectores , como sabemos que es
verdad o falsa ya que se dan una serie de posibilidades.
La regla general dice que si tenemos n proposiciones
obtenemos 2n posibilidades.
Si tenemos 2 proposiciones será 22 = 4 posibilidades.
Conectores y los valores de verdad
Negación
 Una negación se obtiene al anteponer la partícula “no”
a una proposición.
Existen algunos sinónimos para la negación : no es
cierto que, no ocurre que, no es el caso que, es falso
que , no sucede que, no es verdad que, no es cierto que.
Símbolo ¬
Ejemplo:
Vivir sin ti no puedo
No es cierto que hoy tengo clases de lógica.
Tabla de verdad de la negación

p ¬p
v f
f v
Ejemplo:
 a≡ Todos los barcos son de vela (f)
Entonces
¬ a ≡ No es cierto que todos los barcos son de vela (v)
p ≡ La tierra es una estrella (f)
¬ p ≡ la tierra no es una estrella. ( v)
Ejercicio:
1. Si p es una proposición verdadera,
¿cómo es ¬ (¬ (¬ p))?

2. Determine el valor de verdad de cada proposición ,

halle su negación y respectivo valor de verdad.
p ≡ Los delfines son mamíferos
q ≡ 5 +3 = 10
r ≡ La luna es un planeta
Conjunción
 Una conjunción está formada por dos proposiciones y
la partícula de enlace “y” .
Símbolo ˄
Sinónimos de la conjunción: pero, además, sin
embargo, aunque, también, aun, a la vez, no obstante,
entre otros.
Ejemplo: Hoy es viernes y mañana es sábado.
Juan es abogado, además de ser profesor.
Tabla de verdad de la conjunción

p q P˄ q
v v v
v f f
f v f
f f f
Disyunción
 Una disyunción está formada por dos proposiciones y
la partícula de enlace “o”.
 Este conectivo tiene dos formas:
1. Inclusivo: permite que ambas proposiciones
componentes puedan ser verdaderas o ambas falsas.
2. Exclusivo: no permite que ambas proposiciones
componentes puedan ser verdaderas o ambas falsas.
Símbolo de la disyunción inclusiva: ˅
Símbolo de la disyunción exclusiva: ˅
 Ejemplo:
 Hoy es viernes o mañana es sábado.
 Manuel tiene un correo electrónico o escribe cartas.
 El trabajo puede ser gratuito o remunerado.
Si p≡ la corriente es positiva
r ≡ la corriente es negativa
Entonces
p ˅ r ≡ la corriente es positiva o negativa
Tabla de verdad de la disyunción
inclusiva
p q (p˅ q)
v v v
v f v
f v v
f f f
Tabla de verdad de la disyunción
exclusiva
p q (p˅ q)
v v f
v f v
f v v
f f f
Condicional
Un condicional está formado por dos proposiciones y la
partícula de enlace “ si… entonces”
 Símbolo →
 En la expresión p → q p antecedente y a q consecuente
 Para el condicional p → q podemos tomar como
sinónimos:
 P es condición suficiente para q
 Si p , q
 q, si p
 q es condición necesaria para p
Ejemplo:
 Si tú te vas, igual te quiero.
 Si hoy es viernes , entonces mañana es sábado.
 Tener 18 años es condición suficiente para viajar al
exterior.
 María ganará el concurso si participa.
Tabla de verdad del condicional
p q (p→ q)
v v v
v f f
f v v
f f v
Bicondicional
 Un bicondicional está formado por dos proposiciones y
la partícula de enlace “… si y solo si…”
 Símbolo ↔
 Sinónimos del bicondicional: “ si y solamente si”, “
siempre y cuando” “ es condición necesaria y suficiente
para”
 Ejemplos
 Hoy es viernes si y solo si mañana es sábado
 Un menor puede contraer matrimonio si y solo si tiene
el permiso expreso de sus padres.
Tabla de verdad del bicondicional
p q P↔ q
v v v
v f f
f v f
f f v
Tautología y contradicción
 Son tautología aquellas proposiciones que tienen valor
de verdad siempre verdadero, sin importar los valores
que tengan sus proposiciones componentes.
Símbolo: T

 Son contradicciones aquellas proposiciones que

tienen valor de verdad siempre falso, sin importar los
valores que tengan sus proposiciones componentes.
Símbolo: F
Ejemplo:
 ¿ Es ¬ (p ˄ q) → (¬ p˅ ¬q) una tautología?

p q (p ˄ q) ¬ (p ˄ q) ¬p ¬q ¬ p˅ ¬q ¬ (p ˄ q) →
(¬ p˅ ¬q )
Diagramas de Certeza

 Se emplea para saber el valor de verdad de una

proposición sin necesidad de elaborar su tabla de
verdad, solo conociendo el valor de verdad de alguna
de sus proposiciones componentes.
Ejemplo:
Si se sabe que q es falsa y que el valor de verdad de
p ˅ q es verdadero. ¿ qué puede decirse sobre el valor
de verdad de p ?
p ˅ q
Ejemplo:
 Si se sabe que q es verdadera y que p → ( q → r) es
falsa ¿ qué puede decirse sobre los valores de verdad
de p y r?
p → ( q → r)