Foro Sexualidad

SAMUEL ANDRES GOMEZ MASS – PSICOLOGIA V SEMESTRE
FORO DE SEXUALIDAD
Preguntas:
1. ¿Cuáles son los mitos o tabúes más comunes acerca de la sexualidad?
2. ¿Por qué un psicólogo debe conocer acerca de la sexualidad humana?
3. ¿Cuál es el papel de los profesionales de la salud en la atención de la salud mental en el
componente de la sexualidad?
Desarrollo:
1R/ Vamos a separar a hombres y mujeres, pues hay diferencias en los mitos y tabúes
encontrados según el sexo.
- Mitos y tabúes femeninos:
1. Miedo a la desfloración por la posible brusquedad del primer coito.
2. Poca utilización de caricias, porque por la educación recibida se imposibilita
manifestar sus deseos y necesidades sexuales, y se les acostumbra a jugar un papel
pasivo dentro de ellas.
3. Fingir el goce sexual, porque se reitera el temor a expresar sus necesidades y a que
su pareja las rechace. En gran número de ocasiones la mujer no lograr el placer sexual
por tener un compañero sexual inepto en técnicas coitales.
- Mitos y tabúes masculinos:
1. El tamaño del pene puede ensombrecer el desempeño sexual masculino, pues
cuando no se considera con grandes dimensiones lastra la autoestima y disminuye el
rendimiento sexual, a pesar de conocerse científicamente que el tamaño no determina
la capacidad del disfrute de la pareja humana.

2. Hacer el amor es solo con penetración todo lo cual demuestra escaso conocimiento
y poca fantasía erótica, pues hay múltiples formas de hacer el amor, y no todas llevan
implícita la penetración del pene.
3. Tener siempre varios coitos en una noche porque desde lo masculino es el
cumplimiento del estereotipo sexual impuesto, y se considera como síntoma de
fortaleza, pero cuando no se logra disminuye la autoestima masculina; sin embargo,
esto demuestra el desconocimiento de la fisiología sexual pues no siempre es posible
lograrlo.
4. El hombre tiene que tener siempre el papel activo en las relaciones sexuales, lo que
demuestra aún hoy cómo se limita la expresión de la sexualidad femenina.
5. El orgasmo debe ser simultáneo para lograr el pleno disfrute sexual, y de no ser así
se demuestra desconocimiento de la fisiología sexual humana.
6. Considerar como sucio el sexo oral viene dado por los estereotipos sexuales
sexistas. Kinsey, demostró que era una práctica normal en la expresión de la
sexualidad humana y un alto número de personas en Estados Unidos la practicaban.
No obstante, por legislación hoy en día en ese país en varios estados está prohibida
aun en parejas heterosexuales.
2R/ El psicólogo debe sabe saber acerca sexualidad porque la psicología se encarga de
estudiar la mente y la conducta (en palabras cortas) y la sexualidad encaja en esta descripción
porque una persona puede tener problemas en el aspecto sexual y puede repercutir en las
emociones, en las conductas, etc. Un psicólogo puede trabajar de menor medida las causas
que se dan a través de la sexualidad como distintos trastornos:
- Trastorno del deseo sexual
- Trastorno de la excitación sexual
- Trastornos orgásmicos
- Trastornos sexuales por dolor
3R/ El papel de los profesionales de la salud, en este caso el psicólogo se centran en
diferentes perspectivas y muy importante, ya sea trabajando con los padres de familia o con el
adolescente sobre la comprensión y el entendimiento de ese tema, y puede ir incluso hasta
con personas de avanzada edad; pero en términos generales el papel del psicólogo es muy
importante porque él además de ser psicólogo también es educador y tiene que :
- Crear una atmosfera propicia para la comunicación. El papel de activador va dirigido
a favorecer el que surjan dudas, errores, desconocimientos, y trabajar sobre ellos. No
sólo debe considerar las demandas manifiestas, sino las latentes, ayudar a que afloren
esas y se tomen consciencia de las mismas mediante el diálogo.
- Es importante que este en disposición de adaptar respuesta a un niño por ejemplo
haciéndolo de manera natural y concretar la información requerida, no evadir o
abundar más de lo preciso, igualmente evitar las analogías innecesarias.
- El papel del psicólogo no solo se limita con el hijo sino también a promover
actuaciones con los padres de familia para fortalecer la comunicación sexo-afectiva
entre ellos.

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1. ¿Cuáles son los mitos o tabúes más comunes acerca de la sexualidad?

2. ¿Por qué un psicólogo debe conocer acerca de la sexualidad humana?

3. ¿Cuál es el papel de los profesionales de la salud en la atención de la salud mental en el

encontrados según el sexo.

- Mitos y tabúes femeninos:

1. Miedo a la desfloración por la posible brusquedad del primer coito.

2. Poca utilización de caricias, porque por la educación recibida se imposibilita

manifestar sus deseos y necesidades sexuales, y se les acostumbra a jugar un papel

pasivo dentro de ellas.

por tener un compañero sexual inepto en técnicas coitales.

- Mitos y tabúes masculinos:

1. El tamaño del pene puede ensombrecer el desempeño sexual masculino, pues

cuando no se considera con grandes dimensiones lastra la autoestima y disminuye el

rendimiento sexual, a pesar de conocerse científicamente que el tamaño no determina

la capacidad del disfrute de la pareja humana.

implícita la penetración del pene.

3. Tener siempre varios coitos en una noche porque desde lo masculino es el

cumplimiento del estereotipo sexual impuesto, y se considera como síntoma de

fortaleza, pero cuando no se logra disminuye la autoestima masculina; sin embargo,

esto demuestra el desconocimiento de la fisiología sexual pues no siempre es posible

demuestra aún hoy cómo se limita la expresión de la sexualidad femenina.

se demuestra desconocimiento de la fisiología sexual humana.

sexistas. Kinsey, demostró que era una práctica normal en la expresión de la

sexualidad humana y un alto número de personas en Estados Unidos la practicaban.

aun en parejas heterosexuales.

que se dan a través de la sexualidad como distintos trastornos:

- Trastorno del deseo sexual

- Trastorno de la excitación sexual

3R/ El papel de los profesionales de la salud, en este caso el psicólogo se centran en

adolescente sobre la comprensión y el entendimiento de ese tema, y puede ir incluso hasta

importante porque él además de ser psicólogo también es educador y tiene que :

- Crear una atmosfera propicia para la comunicación. El papel de activador va dirigido

a favorecer el que surjan dudas, errores, desconocimientos, y trabajar sobre ellos. No

esas y se tomen consciencia de las mismas mediante el diálogo.

- Es importante que este en disposición de adaptar respuesta a un niño por ejemplo

haciéndolo de manera natural y concretar la información requerida, no evadir o

abundar más de lo preciso, igualmente evitar las analogías innecesarias.

actuaciones con los padres de familia para fortalecer la comunicación sexo-afectiva

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