Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

La Oratoria Jurídica

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 6

La Oratoria Jurídica

1. La competencia comunicacional y la expresión corpo-vocal del orador jurídico.

ORATORIA JURÍDICA COMO COMPETENCIA Se encarga de aportar: Información


y técnicas para una comunicación clara y persuasiva El orador estudie el auditorio
en base del conocimiento mismo, como los principios éticos. Con la finalidad que:
Oratoria como Disciplina Importante en el ámbito Jurídico Ya que es una estrategia
que tiene el abogado, fiscal o juez para importar información o conocimiento de un
caso. Para lograr: Peticiones o solicitudes mediante la aplicación de los argumentos
convincentes En el Ámbito Jurídico

EXPRESION CORPO-VOCAL DEL ORADOR JURÍDICO


Bases de la Oratoria Claridad Sencillez Concisión Coherencia Es llevar un
mensaje directo. Es cuya palabra que no se exagera y el público puede
entender. Ser breve y preciso. Capacidad de iniciar, continuar y culminar la
exposición de un tema sin trabarse.
Bases de la Oratoria Fluidez Naturalidad Elegancia Impacto Facilidad con la que
son emitidas las palabras. Es cuando las palabras no son forzadas. Reflejar
equilibrio, orden y limpieza en su manera de comunicarse, tener seguridad,
postura y desplazamiento a la hora de transmitir algún mensaje. Conjunto de
principios y técnicas que permiten expresarnos, principalmente de manera oral,
con claridad, facilidad y sin temores.

2. La importancia del proceso de comunicación.

IMPORTANCIA DE LA ORATORIA Es de gran importancia la oratoria viene a ser el


uso de las reglas aplicadas a la expresión oral y que han surgido del estudio de la
naturaleza humana y del análisis de los discursos de los grandes oradores de la
Historial. Oratoria forense requiere de los conocimientos de la legislación las
inclinaciones de los jueces las costumbres y pasiones de su tiempo la oratoria es
uno de los más importantes frutos de la cultura nacida para la defensa de los
derechos civiles.

3. Voz, respiración y dicción.

LA RESPIRACIÓN Y LA VOZ
Se sabe que no existe propiamente un mecanismo específico productor de la voz.
La lengua, las cuerdas vocales, por ejemplo, aunque contribuyan a la formación de
la voz, tienen otras funciones.
Por eso se afirma por el mismo hecho, de que hablar sea únicamente una función
secundaria de estos órganos, ya que es necesario un programa para la educación
de la voz, por cuanto cuando nacemos ya sabemos respirar, en cambio tenemos
que aprender a hablar.

Trataré de explicar de una manera sucinta y apartada lo más posible del lenguaje
técnico, la emisión humana de la voz.

Esta está constituida esencialmente por:

 Los pulmones, que actúan a manera de fuelles.


 La glotis, que es propiamente un vibrador.
 La cavidad bucal y las fosas nasales, que son en realidad unos
resonadores-amplificadores.

4. Comunicación no verbal.

COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL


 LENGUAJE VERBAL
En una presentación el lenguaje verbal es muy importante y éste debe reunir las
siguientes características:
- Uso del registro más adecuado para la audiencia
Uso de palabras ingeniosas y frases inteligentes que hagan pensar al público. Con
ellas podremos mantenerlos atentos a nuestro discurso. -Evito el uso de palabras
soeces, etc. que puedan molestar al auditorio. -Evito el uso de palabras en inglés.
Evito sonidos de apoyo, muletillas del tipo: uum, eh, etc.
 LENGUAJE NO VERBAL
El lenguaje no verbal es tan o más importante que el verbal. Sorprendentemente
éste influye no sólo en lo que los demás piensan de nosotros y reciben de nuestra
comunicación, sino además en lo que nosotros mismos pensamos de nosotros.
Conforman el lenguaje no verbal elementos como:

Volumen de la voz. En función de cómo hablemos de alto o bajo comunicaremos


de una u otra forma. El volumen puede servirnos para enfatizar ciertos mensajes y
debe utilizarse para que no se produzca un tono demásiado uniforme que aburra al
auditorio. Atención si tu voz es grave, lucha para subir el tono de vez en cuando. y si
te pasa lo contrario, contrólalo para no resultar estridente.

Velocidad. Lo normal es que como consecuencia de los nervios se hable más


rápido de lo conveniente. Es necesario por ello para la mayoría de las personas,
aprender a controlar la velocidad del discurso para evitar que el auditorio se nos
pierda, por no ser capaz de seguir nuestro discurso. La respiración puede ayudar
mucho en esta lucha por el control y en actividades como yoga o meditación puedes
aprender a controlarla.

Tono. La voz puede adoptar diferentes tonos, más o menos graves. Es necesario
adecuar el tono a las necesidades que marque el relato. Si queremos resaltar algo,
debemos subir el tono y para lograr que se produzcan contrastes es necesario que
el tono suba y baje.

Postura. Es también importante para comunicar el mensaje de forma adecuada.


Estemos sentados o de pie, debemos mantenernos erguidos y transmitir así
seguridad y fortaleza. Siempre hay que mirar hacia el auditorio y no darle la espalda.
En función de las características de la sala será conveniente hace la exposición de
pie o sentado.

Mirada. La mirada es una de las herramientas más potentes que posee el ser
humano para comunicar. A través de la mirada podemos transmitir interés, deseo,
miedo, etc., todo tipo de sentimientos. Cuando se habla a varias personas es
importante recordar que todas ellas merecen nuestra mirada y por tanto hay que
evitar mantener fija en un punto ésta e intentar que todas las personas reciban algo
de nuestra atención.

Imagen. La imagen que transmitimos a través del peinado y de la vestimenta influye


también de forma importante en lo que los demás perciben de nosotros.

Distancia. El espacio que haya entre nosotros y nuestros interlocutores es también


importante e influye en nuestra comunicación.

Vídeos, presentaciones electrónicas y otros materiales de apoyo

5. Estrategias para captar y mantener la atención del auditorio.

13 TIPS PARA MANTENER LA ATENCIÓN DE TU AUDIENCIA DURANTE UNA


PRESENTACIÓN
1.Conoce a tu audiencia. ...
2.Haz que el público participe. ...
3.Utiliza el nombre de los que escuchan. ...
4.Usa bien los tiempos. ...
5.Una imagen vale más que mil palabras. ...
6.Utiliza el PowerPoint sabiamente. ...
7.Usa el Flash con discreción. ...
8.Usa el color sabiamente.

6. El comportamiento y transmisión en el escenario.

Como seres humanos tenemos la capacidad de comunicarnos constantemente,


incluso sin pronunciar palabra alguna podemos transmitir lo que pensamos y
sentimos. Esto es muy importante ya que el lenguaje corporal es un medio de
comunicación y en ella se refleja la identidad de cada persona.
El lenguaje corporal muestra la capacidad gestual compuesto por el cuerpo y la
mente. Mientas tus ideas las transmites a través de tu palabra, el expresa su
bienestar o malestar.

Algunos de los lenguajes corporales más comunes son:

·Sonrisas: nada mejor que una sonrisa natural.

·Caminar: la forma de caminar de una persona dice mucho. Estar erguido y con la
cabeza en alto, muestra confianza y seguridad.

·Seguridad: para mostrarte una persona segura por medio de este lenguaje, lo más
recomendable es evitar, cuando hables, llevarte la mano a la boca, tocarte la nariz.

·Mirada: es importante mirar a los ojos de la otra persona, mantener un contacto


visual directo, demostrará interés en la conversación.

·Postura del cuerpo: una buena postura, como sentarte erguido, representa
carácter y convicción.

Sin embargo, a pesar de que existen muchos estudios sobre el lenguaje corporal
conviene entender que no se puede analizar de forma científica que significa cada
gesto.Se debe trabajar este importante aspecto para lograr transmitir
adecuadamente el mensaje que queremos comunicar.

7. Técnicas de memorización.

TECNICAS DE MEMORIZACION
Técnicas para memorizar
 Conectar y enlazar.
 Contar una historia. Crea imágenes para los distintos elementos que debas
aprender pero de manera tal que al recordarlas en secuencia obtengas una
historia. ...
 Vincular con cosas conocidas. ...
 Representar con números. ...
 Dibujar mapas o diagramas. ...
 Aplicar el método Habitación romana.

 Técnicas para memorizar


 11. Conectar y enlazar
 Asocia los componentes de una lista adjudicándole una imagen a cada
conexión para que te ayude a recordarlo más tarde, de modo que la imagen
elegida represente la esencia de lo que intentas vincular, como una vaca y
una planta para recordar el término “eucariota” cuando se trata de la
clasificación de células. Si bien es un ejemplo facilitado, es posible aplicarlo a
temas complejos en los cuales las conexiones poseen un carácter más
abstracto.
 12. Contar una historia
 Crea imágenes para los distintos elementos que debas aprender pero de
manera tal que al recordarlas en secuencia obtengas una historia. Los niños
recuerdan un cuento fácilmente porque un evento se desprende del otro,
son atractivos y los suficientemente interesantes para acaparar su atención.
Es ideal para cuando tengas que aprender un acontecimientos u orden de
elementos.
 13. Vincular con cosas conocidas
 Los objetos, lugares y personas conocidas pueden darte pistas para recordar
una extensa lista de ítems, como utilizar las iniciales de todos tus primos
y amigos para aprenderte una fórmula química interminable o situar
imaginariamente cada elemento en una parte distinta de la casa.
 14. Representar con números
 Supongamos que tu próximo examen trata sobre las etapas históricas según
Marx y Engel: primitivo comunismo, la sociedad esclavista, el feudalismo, el
capitalismo y el socialismo. Cada etapa representará un número del 1 al 5
respetando el orden en que suceden.
 15. Dibujar mapas o diagramas
 Si tienes una buena memoria visual, es recomendable que la potencies
trasladando conceptos puntuales desde tu mente al papel para definir
las conexiones entre ellos que pueden marcarse con diferentes colores.
Incluso te ayudará crear símbolos gráficos para los conceptos y sus
relaciones, como una flecha un signo matemático de “distinto” situado entre
una corona (monarquía) y un cuadrado que represente un edificio (sistema
parlamentario). Este pequeño dibujo formará parte de una ilustración mucho
mayor con flechas, nubes y asteriscos que vinculen los conceptos entre sí.
 16. Aplicar el método Habitación romana
 Imagínate que al ingresar a una habitación, la esquina sobre tu hombro
izquierdo es el número 1 y cuando te mueves en sentido horario, la pared que
le sigue es el número 2. La esquina a continuación es el número 3 y así
sucesivamente de modo que la esquina 5 sea contraria a la esquina 1 y la
pared 2 esté frente a la pared 6.
 Obtendrás 8 números correspondientes a 4 esquinas y 4 paredes, el número
9 será el suelo y el 10 el techo. Cuando tengas claro todos los números, te
conviene dibujar la habitación en un papel para que tu mente termine de
comprender qué número van con qué pared o esquina. En cada número
situá una información diferente y podrás recordarla en secuencia,
incluso oponer términos cuando las paredes estén enfrentadas.
 Dominar la técnica implica que serás capaz de seguir agregando números en
distintas habitaciones pero en el mismo sentido horario para realizar listas
muy extensas, en las que el baño, la cocina y la habitación arrojen diferente
información.

8. Construir autoconfianza.
Seis maneras eficaces de fortalecer tu autoconfianza.
1. Métete en el papel. En un segundo, tu lenguaje corporal puede demostrar
confianza en ti mismo, o bien, gritar que eres inseguro. ...
2. Vístete para la ocasión. ...
3. Habla con firmeza. ...
4. Piensa y actúa de manera optimista. ...
5. Adopta medidas. ...
6. Mantente preparado.

9. Ser más flexible.

10. Evaluar y persuadir la audiencia.

También podría gustarte