25/10/2020

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Nombre:______________________________________Grupo:_______Fecha:_________

1. Es la rama de la filosofía que estudia la conducta moral de los seres humanos en sociedad.
A.Moral
B.Axiología
C.Teología
D.Ética

2. La adolescencia es una etapa de transformación y desarrollarlo que inicia con la pubertad y termina, aproximadamente, a los...
A. 15 años.
B. 18 años.
C. 2 0 a ño s.
D. 12 años.

3. Para entender las diferentes etapas que tenemos en nuestra vida, en las cuales ocurren cambios físicos y de la personalidad es
importante...
A.conocer la correspondencia que hay entre cada etapa y el promedio de edad
B.los valores religiosos, éticos y morales.
C.autoconocimiento, desarrollo de habilidades sociales y valores.
D.conocimiento de las leyes y de las normas de urbanidad.

4. Crecimiento de vello, cambio en las tonalidades de la voz, ensanchamiento de caderas u hombros son cambios que suceden durante
la etapa de desarrollo conocida como...
A.adolescencia.
B.pubertad
C.madurez.
D.vejez.

5. Garantizar el reconocimiento y el respeto, así como garantizar condiciones para el desarrollo de la niñez y la juventud, son acciones
que nutren de manera importante el proceso de...
A.ciudadanía.
B.asolescencia.
C.justicia social.
D.construcción de la identidad

6. El proceso conocido como adolescencia es clave en la construcción de la identidad personal, debido a la cantidad de cambios físicos
y emocionales que se presentan. En este sentido, las siguientes son características de su proceso de construcción.
A.contradecir a todas las personas mayores.
B.ignorancia y no saber lo que se quiere en la vida.
C.falta de lealtad, desinterés y apatía por la vida.
D.ninguna de las anteriores.

7. Son instituciones que se encuentran en el contexto social de los jóvenes y que influyen, positiva o negativamente, en la construcción
de la identidad personal.
A.La familia, la escuela, las amistades y la comunidad.
B.Los medios de comunicación.
C.Los partidos políticos y los sindicatos.
D.Las clases sociales y grupos raciales.

8. El conjunto de características que hacen a las personas únicas e irrepetibles son las que conforman su...
A. nacionalidad.
B. carácter.
C. identidad
D.c u l t u r a .

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9. En una escuela hay alumnos que hablan diferentes lenguas porque provienen de distintos grupos étnicos, todos ellos participan en un
entorno donde se expresa la...
A.diversidad
B . convivencia.
C . tolerancia.
D. autonomía.

10. Cuando en un grupo de amigos se tienen opiniones distintas sobre un asunto en particular, ¿cómo se debe actuar al respecto?
A.Escuchas y respetas la opinión.
B.Respetas y consideras la opinión.
C.Escuchas y no comentas nada.
D.Respetas y no das tu opinión.

11. Selecciona la opción que incluye los elementos que se comparten con grupos de jóvenes y que son parte de la identidad.
1.Tradiciones
2.Estatus económico
3.Intereses
4.Tecnología
A. 1, 4.
B. 2, 3.
C. 2, 4.
D. 1, 3.

12. Cuando alguien humilla a una persona por su condición social o fisica, está atentando contra su...
A.autoestima.
B.dig n ida d.
C.autonomía.
D.equidad.

13. Su existencia y aplicación son importantes para proteger con igualdad a todas las personas sin distinciones.
A.División de poderes
B.Po lí t i c a
C.Derechos humanos
D.Democracia

14. ¿En cuál de las siguientes situaciones se está afectando un derecho humano?
A.Cuando le impiden a un menor entrar a un lugar para público adulto.
B.Cuando no ceden el asiento a una mujer embarazada.
C.Cuando no se integran equipos mixtos para los deportes.
D.Cuando a alguien se le niega el acceso a un lugar público por su condición física o social.

15. ¿En qué situaciones se ayuda a promover que los derechos humanos se respeten? Selecciona la opción que incluye los elementos
que lo explican.
1.Al fomentar en la escuela que se apoye a los alumnos discapacitados.
2.Al propiciar que durante las clases se evite el uso de los celulares.
3.Al pedir que se respete la señalización que favorece la vialidad.
4.Al impulsar en tu comunidad que se mejore el medio ambiente.
A. 1, 3
B. 1, 4
C. 2, 3
D. 2, 4

16. En una fiesta con amigos, si uno de ellos ofrece droga, ¿qué se debe hacer al respecto?
A.Aceptar para saber qué se siente.
B.Explicarle que no es algo que te interese.
C.Decirle que no se quieren problemas en casa.
D.Tomarla pero retirarse y deshacerse de ella.

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 17. En una escuela hay alumnos que se divierten burlándose de los compañeros y humillándolos, si te piden que te unas a ellos y te
imponen como reto que elijas a alguien como tu víctima, ¿qué se debería responder a eso?
A.Que no quieres que te descubran y te sancionen por ello.
B.Que no es un juego divertido y prefieres no hacerlo.
C.Que mejor en la calle para no tener problemas.
D.Que no te gusta faltar al respeto a los demás.

18. En tu escuela se organiza una campaña de mejoramiento de las áreas verdes y te piden que participes, tú decides...
A.que la escuela y la población se benefician y apoyas.
B.que no es un trabajo que te corresponda hacer.
C.que es bueno ayudar pero ya tienes otras tareas.
D.que no te interesa y mejor ayudas en otra cosa.

19. ¿Qué es la autonomía moral?

A.Obedecer todas las órdenes que me den.
B.Reflexionar sobre las acciones que decidiré realizar.
C.Sujetarme a las decisiones de los demás.
D.Imponer mis reglas morales a los demás.

20. Presentar un examen de ingreso a una universidad es un ejemplo de una acción...

A.ética.
B.de libertad.
C.moral.
D.de la razón.

21. Una característica que define a los seres humanos es que son seres en sociedad; nadie puede vivir completamente aislado, por eso la
opinión de los demás puede tener una gran influencia, sin embargo, todos tenemos la capacidad y el derecho a decidir sobre nuestra
propia vida de manera responsable e informada. A este proceso se le llama...
A. empatía.
B. autoconomiento.
C. desarrollo personal.
D. autonomía.

22. Cuando se violenta a un ser humano y se le esclaviza con fines de trata de personas se transgrede la...
A.libertad de expresión.
B.libertad de la persona.
C.libertad de trabajo.
D.libertad de asociación.

23. La libertad de expresión es un derecho humano que enfrenta dificultades para ejercerse. Selecciona la opción que identifica los
desafíos sociales que aún se tienen para lograrlo.
1.El periodismo debe ejercerse sin coacción alguna
2.Las marchas deben apoyarse por parte de todos los sectores
3.El acceso a la información debe garantizarse
4.Lograr que la Constitución proteja la libertad

A. 1, 3.
B. 1, 4.
C. 2, 3.
D. 2, 4.

24. Algunos elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana son...
A.los intereses y las necesidades familiares.
B.el trabajo colectivo y desinteresado de la sociedad.
C.las necesidades de la comunidad para mejorar las condiciones de vida.
D.los principios y valores, con autonomía moral, y la capacidad de pensar y actuar.

25. ¿Qué es la libertad?

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 A.Es un valor y un derecho humano que ha sido conquistado por la humanidad a lo largo de varios siglos; cada persona reproduce esa lucha en
su propia vida, por ejemplo, para liberarse de las opiniones que los demás quieren imponernos.
B.Es la capacidad de optar responsablemente entre el bien y el mal.
C.Es la capacidad de pensar, decidir y actuar, de manera autónoma y responsable.
D.Es explorar nuestro potencial y talento.

26. Los límites de la libertad son...

A.las necesidades colectivas de atención educativa, de vivienda y salud.
B.los valores y la propia conciencia, lo que es bueno para ti mismo; la libertad de los demás, las normas, las reglas y las leyes.
C.el espacio urbano y rural, las instituciones públicas y privadas.
D.las necesidades políticas, las resoluciones judiciales y las leyes.

27. Respetar mi vida y la de los demás es una decisión que cada persona puede tomar libremente. Quien lleve a cabo este valor en su
vida cotidiana...
A.vivirá en armonía y sin conflictos dentro de su comunidad.
B.tomará sus decisiones bajo principios éticos que reconozcan la diversidad y valoren la dignidad humana.
C.necesitará herramientas sociales y de información especializada para entender los cambios sociales.
D.será juzgado socialmente por ser una persona poco crítica.

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