Guia Geometria Ciclo 3 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTELCOC PAMPLONA
PAMPLONA NORTE DE SANTANDER

RECONOCIDO OFICIALMENTE POR LA S.E.D. MEDIANTE RESOLUCION 00856 DEL 12 DE MARZO DE
2012
DANE 354518001503 NIT: 60441256-9
ÁREA O NOMBRE LINA MARCELA FRANCO FUENTES
GEOMETRIA
ASIGNATURA: DOCENTE:
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
TEMA: Geometría plana elemental PERIODO: Unidad 1
FASE DE EXPLORACIÓN: En esa parte de la guía encontraras peguntas relacionadas con la temática a desarrollar,
es importante responderlas ya que te servirán como fundamento para la comprensión de la temática propuesta.
Es importante que tengas presente tus conocimientos y opiniones acerca

del tema.
1. ¿Crees que la geometría facilita el cálculo de las superficies planas?

2. ¿Cuáles son los elementos básicos de la geometría plana?
3. ¿Cuáles procesos utilizamos para hallar perímetros y áreas?
4. ¿La geometría es la base para la medición?
5. ¿Qué es geometría?
FASE DE ESTRUCTURACIÓN: Durante esta fase se da a conocer todo el componente conceptual que explica la
temática tratada en la guía, debes leer muy bien y organizar sus ideas mediante la elaboración de un mapa
conceptual, un esquema mental o cualquier estrategia que permita la interpretación de la misma.
Geometría plana elemental

Etimológicamente, del griego "geo", tierra; "metrein", medir, es la rama de la matemática que se ocupa del
estudio de las figuras geométricas en el plano. En general, en su forma elemental y clásica, la geometría
se centra en temas métricos como el cálculo del área y perímetro de figuras planas y del área y volumen
de cuerpos sólidos.
La geometría elemental se divide en dos partes, geometría plana (estudia las figuras planas, que tienen
únicamente dos dimensiones: largo y ancho) y geometría del espacio (estudia las propiedades de los
cuerpos geométricos provistos de largo, ancho y altura o profundidad).
Geometría plana
La geometría plana es una parte de la geometría que trata de aquellos
elementos cuyos puntos están contenidos en un plano, y estos elementos
geométricos son estudiados a partir de dos dimensiones: largo y ancho.
Los elementos básicos con los que se suele trabajar en ésta parte de la
geometría son: el punto, la recta, semirrecta hoy el segmento.
Conceptos básicos
Para el estudio de la geometría, es indispensable conocer el concepto intuitivo de punto, recta y plano.
Estos son términos no definidos que proveen el inicio de la geometría. Los elementos básicos son:
 El Punto es el objeto fundamental en geometría, el punto representa solo

posición y no tiene dimensión, es decir, largo cero, ancho cero y altura
cero. Se representan por letras mayúsculas.
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
 La Recta tiene solo longitud, no tiene ancho ni altura ni grosor. Es un conjunto infinito de puntos que
se extienden en una dimensión en ambas direcciones. Se designan mediante dos de sus puntos o
mediante una letra minúscula. Una recta se puede representar por: Dos rectas que se cortan
determinan un punto o Dos puntos determinan una recta.
 Semirrecta la definimos como la porción de una recta que tiene principio, pero no tiene fin. Es cada
una de las partes en que queda dividida una recta por uno cualquiera de sus puntos. La designación
se hace a partir del punto y la recta con una letra mayúscula y una minúscula.
 Segmento de recta es una porción de la recta con principio y con fin, es decir sabemos dónde
empieza y donde termina por ende lo podemos medir. Esta limitada por sus dos extremos. La
designación es mediante los puntos que definen el segmento, eso es dos letras mayúsculas AB.
 El Plano tiene ancho y largo, sin altura ni grosor. Un plano es una superficie en dos dimensiones,
se puede pensar como un conjunto de puntos infinitos en dos dimensiones. Se designa con las
primeras letras del alfabeto griego (a, ß, etc.). Superficie formada por: tres puntos no alineados, dos
rectas que se cortan, dos rectas paralelas o una recta hoy un punto exterior a ella.
Las figuras planas

Las figuras planas son las que estas limitadas por líneas rectas o curvas y todos sus puntos están
contenidos en un solo plano. Las figuras planas limitadas por segmentos son polígonos. A su vez, los
polígonos tienen lados, vértices, ángulos y diagonales. De todas las figuras se puede calcular el área y
su perímetro.
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
El estudio de las figuras planas y sus propiedades geométricas, abarca a los polígonos en general,
tanto regulares como irregulares, como así también al círculo, que puede ser considerado un caso
especial del polígono.
Las fórmulas de la geometría plana tienen un papel fundamental en el mundo de las matemáticas, ya
que gracias a ellas podemos calcular el área y el perímetro de las figuras planas (círculo, cuadrado,
triángulo, rectángulo...)
Circulo triángulo rectángulo cuadrado rombo trapecio
Áreas
Una de las propiedades que estudia la geometría plana es, precisamente, la superficie interior de las
figuras planas. A esto se le conoce con el nombre de área y su cálculo es de gran utilidad para saber, por
ejemplo, de cuánto espacio disponemos dentro de una superficie cerrada.
Esta es la rama más elemental de la geometría, ya que analiza las cualidades de los cuerpos de dos
dimensiones. Existen diversas fórmulas para calcular el área de una figura plana.
¿QUÉ ES EL ÁREA DE UNA FIGURA PLANA?

Partiendo de la base de que el concepto de área hace referencia al espacio comprendido entre unos límites
determinados, el área o superficie de una figura plana es el espacio que está acotado por el perímetro de
la misma figura. El área en geometría, además, es una magnitud de dos dimensiones (ancho y largo) cuyo
símbolo es la unidad de medida al cuadrado: m², cm², etc.
 ÁREA DEL CÍRCULO

El círculo es una figura geométrica plana que está delimitada por una circunferencia. El área del círculo es,
por lo tanto, la porción cercada que tendremos que calcular. Las partes más importantes de esta figura
geométrica que necesitamos saber para poder hallar el área son: el radio y el diámetro.
o El radio es la distancia que hay entre el centro y el borde.

o El diámetro mide la anchura de la figura, empezando en un punto de la circunferencia y acabando
en el otro lado, pero pasando por el centro.
tenemos 2 opciones:
o Calcular el área del círculo con el radio

o Calcular el área del círculo con el diámetro
No obstante, en ambos casos necesitaremos usar el número Pi, que se escribe con el símbolo Π y
significa 3, 14 periodo.
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GRADO:
ESTUDIANTE:
o Fórmula para sacar el área de un círculo con el radio

𝐴 = 𝜋 ∙ 𝑟2
o Fórmula para sacar el área de un círculo con el diámetro
𝜋 ∙ 𝐷2
𝐴 =
4
 ÁREA DEL TRIANGULO
El triángulo es un polígono de tres lados o segmentos que, a su vez, está
compuesto por tres vértices y tres ángulos. El triángulo en geometría puede ser de tres clases: isósceles,
escaleno y equilátero.
Su superficie interior se conoce como área del triángulo. Esta es calculable, lo que nos permite conocer las
dimensiones que tiene esta figura geométrica sobre el plano, pero para poder sacar el área de un triángulo
hay que tener en cuenta varios factores:
o Es fundamental conocer la altura del triángulo: ya que la fórmula para calcular el área de un
triángulo se basa en su base y su altura
o Existen diversos tipos de triángulos: pueden variar según sus lados y según sus ángulos, pero en
este caso lo que influye en el cálculo del área de un triángulo son los tipos de lados
o Cada tipo de triángulo necesitará una fórmula para calcular su área.
Deberemos tener en cuenta el tipo de triángulo que tenemos en nuestros ejercicios para calcular el área
de un triángulo a la hora de sacar la altura:
o Calcular el área de un triángulo equilátero: la altura la podemos obtener con el Teorema de

Pitágoras
o Calcular el área de un triángulo isósceles: también necesitamos el teorema de Pitágoras para
conocer la altura de este triángulo
o Calcular el área de un triángulo escaleno: en este caso para sacar la altura se aplica el Teorema
de Herón
No obstante, también podemos sacar el área de un triángulo sin conocer la altura, pero entonces
necesitamos emplear la fórmula para calcular el área específica para cada triángulo, las cuáles se basan
en las medidas de sus lados.
Fórmula básica para calcular el área del triángulo:
𝑏 ∙ℎ
𝐴 =
2 Altura (h)
o Fórmula para calcular el área de un triángulo equilátero:
√3
𝐴 = ∙ 𝑙²
4 Base (b)
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
o Fórmula para calcular el área de un triángulo isósceles (la 𝒂 es la medida de uno de sus lados
iguales y la 𝒃 es la medida del lado irregular):
𝑏 2
𝑏 ∙ √𝑎 2 −
4
𝐴 =
2
o Fórmula para calcular el área de un triángulo escaleno (𝒂, 𝒃 y 𝒄 son las medidas de los 3 lados y
𝒔 es la mitad del perímetro)
𝐴 = √𝑠 (𝑠 − 𝑎)(𝑠 − 𝑏)(𝑠 − 𝑐)
 ÁREA DEL CUADRADO
Los cuadrados son figuras geométricas de cuatro lados iguales, de los cuáles los que son opuestos son
paralelos y que además tiene cuadro ángulos rectos. Dentro de esos lados y cuadrados se encuentra el
área del cuadrado, ya que esta es la superficie en plano que contiene. Así que si queremos conocer las
dimensiones que ocupa, deberemos sacar el área del cuadrado.
Primero debemos asegurarnos de conocer un dato fundamental: las medidas de los lados del cuadrado.
Basta con saber uno de los lados porque todos son iguales, pero es importante si vamos a usar la
fórmula para calcular el área de un cuadrado.
Tenemos dos opciones:
o Calcular el área de un cuadrado con el lado

o Calcular el área de un cuadrado con la diagonal
Fórmulas para sacar el área de un cuadrado con los lados:
𝐴 = 𝑙 ∙ 𝑙
𝐴 = 𝑙2 Lado (l)
Diagonal (d)
Fórmula para sacar el área de un cuadrado con la (𝒅)

diagonal:
𝑑2
𝐴 =
2 Lado (l)
 ÁREA DEL RECTANGULO
El rectángulo es una figura geométrica formada por 4 lados y 4 ángulos rectos, muy similar al cuadrado,
pero se diferencia en que sus lados presentan longitudes diferentes. Para calcular el área de un
rectángulo tendremos que tener en cuenta las variaciones de longitud que encontramos. Pues los lados
opuestos también son paralelos pero dos lados paralelos tienen unas medidas y los otros dos tienen otras.
Y justo la superficie que alberga en su interior estos lados es lo que se denomina área del rectángulo.
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
Es fundamental saber la altura y la base del rectángulo si aplicamos la fórmula para calcular su área,
aunque también se puede hacer esta operación matemática con la diagonal del rectángulo.
o Calcular el área de un rectángulo con los lados desiguales
o Calcular el área de un rectángulo con la diagonal: en este caso necesitarás aplicar el teorema de
Pitágoras previamente para averiguar el lado que falte, porque será la altura o la base del
rectángulo que necesitas para resolver después la fórmula del área del rectángulo.
Fórmula para sacar el área de un rectángulo:
𝐴 = 𝑏 ∙ℎ Altura (h)
Base (b)
Perímetro
El perímetro es una propiedad de las figuras planas que hace referencia a la suma de las longitudes de
los lados de un polígono. A diferencia del área, que calcula la superficie interior de la figura, el perímetro
hace lo propio con el contorno de la misma; es decir, la parte exterior de la figura plana.
Para hallar el perímetro de una figura sumaremos las longitudes de los lados de dicha figura. Existen
diversos procedimientos para calcular el perímetro de una figura; tantos como figuras planas existen.
Dependiendo de si queremos sacar el perímetro de un rectángulo o de un triángulo, por ejemplo, el
proceso de cálculo del perímetro será diferente. Se convierte en algo más complicado cuando tenemos
que sacar el perímetro de un círculo. Por eso, es recomendable conocer las fórmulas para hallar el
perímetro de cada figura.
 PERÍMETRO DE UN CUADRADO
Un cuadrado es una figura plana que está compuesta por cuatro lados. Dado que todos ellos cuentan
con la misma medida, para calcular el perímetro de un cuadrado sólo tendrás que medir un lado (𝒍).
Una vez sabida la medida, el perímetro de un cuadrado será igual a la suma de sus lados. Veamos la
fórmula:
𝑃 = 𝑙²
𝑃 = 𝑙+𝑙+𝑙+𝑙
Lado (l)
Lado (l)
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
 PERÍMETRO DE UN RECTÁNGULO
El procedimiento para calcular el perímetro de un rectángulo es similar al del cuadrado, pero deberás
tener en cuenta las distintas medidas de los dos lados "𝒂" y la de los dos lados " 𝒃 ". Sabiendo esto,
la fórmula para hallar el perímetro de un rectángulo será la siguiente:
𝑃 = 2ℎ + 2𝑏
Altura (h)
𝑃 = 2(ℎ + 𝑏) Base (b)
 PERÍMETRO DEL CÍRCULO
En geometría plana, cuando hablamos de circunferencia nos referimos al contorno de un círculo. La

circunferencia es el perímetro de un círculo hallado a partir de su radio o diámetro, que multiplicaremos
por el número pi (π=3,14). Veamos el procedimiento paso por paso:
o Mide el diámetro del círculo; es decir, la distancia que cruza la figura. Para ello debes buscar el
centro del círculo y emplear esta fórmula:
𝑃 =𝜋∙𝐷
o Si no tenemos la medida del diámetro, pero sí la del radio (r)
usaremos la siguiente fórmula:
𝑃 = 2∙𝜋∙𝑟
 PERÍMETRO DE UN TRIÁNGULO
Partiendo de la base de que el perímetro de un triángulo es igual a la suma de sus lados, debes saber
que los lados de ciertos tipos de triángulos no cuentan con la misma longitud. Para ello tendremos que
conocer las distintas fórmulas que podemos usar:
Equilátero Isósceles Escaleno

𝑃 =3∙𝑙 𝑃 =2∙𝑙+𝑏 𝑃 = 𝑙+𝑙+𝑙
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
TEMA: Cuadriláteros y polígonos PERIODO: Unidad 2

del tema.
1. ¿Crees que los triángulos son una figura plana elemental?

2. ¿Cuáles son los elementos de los triángulos?
4. ¿El triángulo es base para hallar áreas de los demás polígonos?
5. ¿Qué es un triángulo?
Triángulos y sus elementos

Los triángulos o trígonos son figuras geométricas planas, básicas, que poseen tres lados en contacto
entre sí en puntos comunes denominados vértices. Su nombre proviene del hecho de que posee tres
ángulos interiores o internos, formados por cada par de líneas
en contacto en un mismo vértice.
Estas figuras geométricas se nombran y clasifican de acuerdo a

la forma de sus lados y al tipo de ángulo que construyen. Sin
embargo, sus lados son siempre tres y la suma de todos sus
ángulos siempre dará 180°.
En la historia del triángulo la antigüedad griega merece un lugar

destacado. El griego Pitágoras (c. 569 – c. 475 a.C.) propuso su
célebre teorema para los triángulos rectángulos, que reza que el
cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma del cuadrado de
los catetos.
 Propiedades del triángulo

La propiedad más obvia de los triángulos son sus tres lados, tres vértices y tres ángulos, que bien pueden
ser semejantes o totalmente distintos entre sí. Los triángulos son los polígonos más simples que hay
y carecen de diagonal, ya que con tres puntos no alineados cualesquiera es posible formar un triángulo.
De hecho, cualquier otro polígono puede dividirse en un conjunto ordenado de triángulos, en lo que se
conoce como triangulación, de modo que el estudio de los triángulos es fundamental para la geometría.
Además, los triángulos son siempre convexos, nunca cóncavos, ya que sus ángulos nunca pueden superar
los 180° (o π radianes).
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
Elementos del triángulo

B El triángulo es el polígono más simple y también el más
fundamental, ya que cualquier polígono puede resolverse en
triángulos; por ejemplo, trazando todas las diagonales a
partir de un vértice, o, más en general, uniendo todos los
vértices con un mismo punto interior al polígono.
b c Un triángulo tiene elementos primarios y elementos
secundarios.
 Los elementos primarios corresponden a los vértices,

A C lados, ángulos interiores y ángulos exteriores.
a
 Los elementos secundarios corresponden a la altura,
bisectriz, simetral, transversal de gravedad y mediana.
Elementos primarios de un triángulo

Vértices. Son los puntos de origen de los segmentos. Se nombran con
letras mayúsculas: A, B, C ... Además, los vértices se hallan del lado
opuesto de los ángulos interiores del polígono.
Lados. Se llama así a cada uno de los segmentos que unen los vértices de
la poligonal, delimitando la figura (el adentro del afuera). Se designan
por las dos letras de sus extremos (AB, BC y CA) o por una letra
minúscula (a, b, c) que corresponde a la letra que nombra el vértice
opuesto (A, B, C).
Ángulos Interiores. Son aquellos formados por cada cada dos lados de
un triángulo y se denomina ángulo interior, pues da hacia el adentro
del polígono. Estos ángulos son, al igual que los lados y los vértices,
siempre tres. Se denominan por las tres letras mayúsculas de los vértices
o por una letra griega ubicada entre los lados del ángulo.
Ángulos Exteriores. Son los ángulos formados por un lado del triángulo y
la prolongación de otro hacia la región exterior. Se nombran generalmente
por la letra del ángulo interior adyacente con un subíndice.
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
Elementos secundarios de un triángulo

Alturas. Son segmentos perpendiculares (segmentos que forman
ángulos de 90º) a un lado o a su prolongación desde el vértice
opuesto que se denomina base. La altura se designa con la letra h y hb
un subíndice que señala el lado del cual se levanta. Un triángulo
tiene tres alturas, una por cada lado (h a, h b, h c ). O hc
ha
Ortocentro.
El punto O donde concurren las tres alturas se llama Ortocentro
El lado y su altura forman un ángulo de 90º. El ortocentro es el
punto verde.
Mediana.
El punto medio o transversales de gravedad de un lado es el punto

que divide dicho lado en dos segmentos con la misma longitud. Las
medianas de un triángulo son cada uno de los tres segmentos que
unen cada vértice con el punto medio de su lado opuesto. Se
designa con la letra m y un subíndice que indica el lado sobre el
cual se proyecta.
Nota: el ángulo que forma la mediana puede no ser recto.
Baricentro.
Como hay 3 vértices y 3 lados, hay 3 medianas. Las tres medianas

se intersecan en un único punto, llamado baricentro,
centroide o centro de gravedad.
Bisectriz.
La bisectriz de un ángulo es la recta que lo divide en dos partes

iguales. Es la recta que divide un ángulo en su mitad.
Nota: el ángulo que forma la bisectriz con el lado opuesto puede no

ser recto.
Incentro.
Como hay 3 ángulos, hay 3 bisectrices, el punto O donde concurren

las tres bisectrices se llama incentro. El incentro corresponde
al centro de una circunferencia inscrita en el triángulo.
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NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
Mediatriz. mAB mBc
La bisectriz es la recta perpendicular al lado que pasa por su

punto medio. A
Ccirc
Circuncentro.
mAc
Es el punto donde concurren las mediatrices de los tres lados

del triángulo. Es el centro de una circunferencia circunscrita
ya que es equidistante a los tres vértices del mismo (pasa por
los vértices del triángulo). B
C
Veamos el video para ver cómo se obtiene ese punto
https://www.youtube.com/watch?v=l6mcVTGW7JE
Recta de Euler.
La recta de Euler de un triángulo es una recta en la que están

situados el ortocentro, el circuncentro y el baricentro de un
triángulo.
Nota: Se denomina así en honor al matemático

suizo, Leonhard Euler, quien demostró la colinealidad de los
mencionados puntos notables de un triángulo, en 1765.
FASE DE EJECUCIÓN: A continuación, encontrarás una serie de actividades prácticas que debes resolver en tu
cuaderno y enviar una fotografía a través del grupo de WhatsApp
 Dibuja las 3 alturas y el ortocentro

 Dibuja las 3 medianas y el baricentro
 Dibuja las 3 mediatrices, el circuncentro y la
circunferencia circunscrita.
 Dibuja las 3 bisectrices, el incentro y la
circunferencia inscrita.
FASE DE TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN:
1. Actividad opcional: Para aquellos estudiantes que puedan y tengan acceso a internet para complementar la
temática vista. Ejercicio interactivo: https://www.geogebra.org/m/Rc6Ex9C8
2. Actividad evaluativa obligatoria: Resuelve la actividad 13

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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:

del tema.
1. ¿Crees que los polígonos siempre deben tener sus lados iguales?
2. ¿Cuáles son las clasificaciones de los polígonos?
3. ¿Cuáles son los cuadriláteros y como se denominan?
4. ¿Los polígonos puede generar infinita figuras geométricas?
5. ¿Qué es polígono?
Cuadriláteros y polígonos
Polígonos
Un polígono es una figura geométrica cerrada formada por la unión de tres o más segmentos que se unen
sólo en sus puntos extremos, de tal manera que como máximo dos segmentos se encuentran en un punto
y cada segmento toca exactamente a otros dos. Los polígonos se nombran de acuerdo al número de lados
que están formados.
 Triángulo: polígono de 3 lados
La siguiente figura nos muestra las partes de un polígono:  Cuadrilátero: polígono de 4 lados
 Pentágono: polígono de 5 lados
 Hexágono: polígono de 6 lados
Vertices 

Heptágono: polígono de 7 lados
Octágono: polígono de 8 lados
 Nonágono: polígono de 9 lados
A  Decágono: polígono de 10 lados
 Dodecágono: polígono de 12 lados
B  n - ágono: polígono de n lados
G
Lado
Angulo
E Diagonal
F
D
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GRADO:
ESTUDIANTE:
 Vértices: puntos finales de los segmentos que forma el polígono, en la figura: A, B, C, D, E.

 Lados: segmentos de recta que unen dos vértices consecutivos del polígono, en la figura los lados
son: AB.
 Lados consecutivos: cualquier par de lados que comparten un vértice, en la figura: AB y BC, BC y
CD.
 Diagonal: un segmento de recta que une dos vértices no consecutivos, en la figura: AC.
 Apotema: de un polígono regular es la menor distancia entre el centro y cualquiera de sus lados. Es
un segmento cuyos extremos son el centro de un polígono regular y el punto medio de uno
cualquiera de sus lados, y es siempre perpendicular a dicho lado.
 Polígonos irregulares
Un polígono irregular es un polígono cuyos lados

son todos desiguales. Sus vértices no
están inscritos en una circunferencia.
Atendiendo al número de lados los polígonos

irregulares se clasifican en:
Triángulos, Cuadriláteros, Pentágonos...
 Polígono regular
Un polígono regular es aquel cuyos lados y

ángulos son congruentes entre sí y están
inscritos en una circunferencia. El nombre del
polígono es según su número de lados.
Un polígono está inscrito en una circunferencia si todos sus vértices están contenidos en ella.
 Polígono convexo: si todos sus ángulos son convexos

(menores de 180º)
 Polígono cóncavo: cuando alguno de sus ángulos es

cóncavo (más de 180º).
Los ángulos de todo triángulo suman 180º. Para cualquier

otro polígono, podemos dividirlo en triángulos usando sus
diagonales y usarlos para calcular la suma de sus ángulos.
Por ejemplo, para un cuadrilátero la suma es 360º, porque
podemos dividirlo en 2 triángulos usando una diagonal.
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
Una diagonal de un polígono es un segmento cuyos

extremos son vértices, del polígono, no consecutivos.
Cuadriláteros
Los polígonos de cuatro lados se llaman cuadriláteros. Los cuadriláteros planos pueden clasificarse por la
posición relativa de los lados. La suma de los ángulos interiores de un cuadrilátero es igual a 360°.
 Los cuadriláteros que tiene paralelos sus dos lados opuestos se denominan paralelogramos.
 Los cuadriláteros que tienen un solo par de lados paralelos opuestos se llaman trapecios
 Los cuadriláteros que no tienen ningún par de lados paralelos opuestos se llaman trapezoides.
Recordemos algunos muy familiares:
Trapecio Paralelogramo Rectángulo Rombo Cuadrado
Cuadrilátero con Cuadrilátero con Paralelogramo Paralelogramo Rectángulo con

exactamente dos ambos pares de con cuatro con cuatro lados cuatro lados
lados paralelos lados opuestos ángulos rectos congruentes congruentes
paralelos
En un cuadrilátero podemos identificar los elementos que muestra la siguiente figura:
Lados adyacentes
Lados opuestos
ACTIVIDAD: Realizar la página 95 del libro

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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
Paralelogramos:
Cuadriláteros que tienen los lados paralelos dos a dos. Se clasifican en:
 Cuadrado
Tiene los 4 lados iguales y los 4 ángulos rectos.
 Rectángulo
Tiene lados iguales dos a dos y los 4 ángulos rectos.
 Rombo
Tiene los cuatro lados iguales.
 Romboide
Tiene lados iguales dos a dos.
Trapecios:
Cuadriláteros que tienen dos lados paralelos, llamados base mayor y base menor. Se clasifican en:
 Trapecio rectángulo
Tiene un ángulo recto.
 Trapecio isósceles
Tiene dos lados no paralelos iguales.
 Trapecio escaleno
No tiene ningún lado igual ni ángulo recto.
Trapezoides:
Cuadriláteros que no tiene ningún lado igual ni paralelo.
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
Asignen el mismo color a los cuadriláteros del mismo tipo.
temática vista. Practica de polígonos: https://www.geogebra.org/m/Wcu2CnNf
2. Actividad evaluativa obligatoria: Responder las siguientes preguntas en el cuaderno:
A. Atendiendo al siguiente dibujo escoge la opción correcta:
a. Los segmentos del contorno del polígono se denominan ...
Diagonales.
Lados.
Diagonales y lados.
b. Los puntos señalan...

los 6 vértices del polígono.
los puntos donde se unen algunos lados.
los puntos donde se unen algunas diagonales.
c. En el dibujo...
Están dibujadas todas las diagonales del polígono.
Falta una diagonal.
Faltan dos diagonales.
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GRADO:
ESTUDIANTE:
TEMA: Circunferencia y circulo PERIODO: Unidad 3

del tema.
1. ¿Crees que las circunferencias son superficies planas poligonales?

2. ¿Cuáles son los elementos básicos de la circunferencia?
4. ¿La circunferencia es un elemento base para la geometría?
5. ¿Qué es un circulo?
Circunferencia y circulo
Circunferencia
Una circunferencia es una línea curva cerrada cuyos puntos están todos
a la misma distancia de un punto fijo llamado centro.
r
 Centro de la circunferencia: Punto del que equidistan todos los C
puntos de la circunferencia.
 Radio de la circunferencia: Segmento que une el centro de la
circunferencia con un punto cualquiera de la misma.
Elementos de la circunferencia
 Cuerda
Segmento de recta que une dos puntos de la circunferencia.
La cuerda más grande es el diámetro al pasar por el centro.
 Diámetro
Es el segmento de recta que se forma de dos radios alineados.
Y es la mayor distancia entre dos puntos que pertenecen a la circunferencia.
Cuerda que pasa por el centro.
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
 Arco
Cada una de las partes en que una cuerda divide a la circunferencia.
Es un segmento de puntos que pertenecen a la circunferencia.
 Semicircunferencia
Cada uno de los arcos iguales que abarca un diámetro.
 Centro. Es el punto equidistante (con igual distancia) de todos los

puntos de la circunferencia.
 Radio. Corresponde a la distancia que existe entre cualquier punto de la

circunferencia y el centro.
 Secante. Es una recta que corta en dos partes a la circunferencia.
 Tangente. Es una recta que toca por el exterior a la circunferencia en un

punto (punto de tangencia).
 Sagita. Segmento que une el centro de un arco de circunferencia con el punto

medio de la cuerda que le corresponde.
 Angulo central. Es el ángulo que tiene su vértice en el centro de la

circunferencia y sus lados son radios de la misma.
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GEOMETRIA
NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
Círculo
Es la figura plana comprendida en el interior de una circunferencia.
Elementos de un círculo r
 Segmento circular C
Porción de círculo limitada por una cuerda y el
arco correspondiente.
 Semicírculo
Porción del círculo limitada por un diámetro y el arco correspondiente.
Equivale a la mitad del círculo.
 Zona circular
Porción de círculo limitada por dos cuerdas.
 Sector circular
Porción de círculo limitada por dos radios.
 Corona circular
Porción de círculo limitada por dos círculos concéntricos.
 Trapecio circular
Porción de círculo limitada por dos radios y una corona circular.
https://youtu.be/c9KmYxP7IG4
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NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
Ubica en la circunferencia hoy dibuja cada uno de los siguientes elementos. también puedes hacerlo de
forma interactiva en el siguiente enlace https://www.geogebra.org/m/U9FN6b75. Observa el ejemplo.
temática vista. Video la circunferencia y el circulo: https://youtu.be/c9KmYxP7IG4
2. Actividad evaluativa obligatoria: Responder las siguientes preguntas en el cuaderno:
A. Lee las siguientes oraciones y marca las opciones verdaderas
 La circunferencia es una línea curva y plana cuyos puntos están todos a la misma distancia de su centro
 El segmento que une dos puntos de la circunferencia se llama cuerda
 El radio es el segmento que une el centro con un punto cualquiera de la circunferencia.
 El diámetro es el segmento que une dos puntos de la circunferencia sin pasar por el centro.
 El circulo esa formado por una circunferencia y su interior.
B. completa las siguientes frases
 Si el radio de una circunferencia es de 4 centímetros, su radio medirá _______ centímetros.

 El ____________________ siempre divide un circulo en dos partes iguales.
 El diámetro de una circunferencia es de 8 centímetros, su radio medirá _______ centímetros.
 El sector circular está compuesto de dos _____________ y un __________.
 Un circulo es circunferencia y su _____________.
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NOMBRE 6y7
GRADO:
ESTUDIANTE:
TEMA: Unidades de longitud PERIODO: Unidad 4

del tema.
1. ¿Crees que las transformaciones en el plano ubican coordenadas?

2. ¿Cuáles son las transformaciones posibles en el plano?
3. ¿Cuáles son los pasos para cada transformación en el plano?
4. ¿La reflexión es lo mismo que hacer un espejo de la figura?
5. ¿Qué es traslación?
Transformaciones en el plano
Reflexión, traslación y rotación
Una transformación en el plano es una correspondencia uno a uno entre los puntos del plano entre sí. Si
un punto P se transforma en un punto P’ a este último se le conoce como la imagen y a P se le llama la
pre imagen.
Reflexión
Una vuelta. Una figura puede ser girada sobre el eje x - o sobre el eje y- para crear una imagen reflejo
de sí misma. También podemos identificar una reflexión por el cambio en sus coordenadas.
Normalmente las figuras se reflejan sobre el eje x - o el eje y- En este caso, la figura se refleja sobre el
eje x -
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GRADO:
ESTUDIANTE:
Traslación
Un deslizamiento. Una figura se mueve a la derecha, la izquierda, hacia arriba o hacia abajo. Esto implica
que las coordenadas de los vértices cambiaran. Podemos mover las figuras hacia la derecha o la izquierda
en el plano cartesiano al cambiar sus valores de x - También podemos mover las figuras en diagonal al
cambiar sus valores de x.
Rotación
Una rotación es una transformación que gira la figura en sentido del reloj o contra el reloj. Las
coordenadas nuevas de los vértices del rectángulo son (1, -3), (1, 2), (3, 2) y (3, -3). En este caso, tanto
las coordenadas de x - como las de y-cambiaron. A diferencia de una traslación o reflexión, una rotación
cambiar ambas coordenadas de un par ordenado. Ahora observa con atención. ¡Uno de los puntos no
cambió! Eso se debe a que la figura rotó en ese punto
Al graficar una rotación, primero debemos saber cuánto rotará la figura. Al rotar el rectángulo de arriba
en90∘, este queda en posición vertical. Al rótalo en180∘vuelve a quedar horizontal. También debemos
saber sobre qué punto se rotará. Este es el punto que se mantendrá igual. El rectángulo rotó 90∘ en el
sentido del reloj.
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GRADO:
ESTUDIANTE:
El plano cartesiano es una representación de un espacio bidimensional. Tiene un eje horizontal llamado
eje x - , y un eje vertical llamado eje y- . Podemos graficar y mover figuras geométricas en el plano
cartesiano.
Usa la noción cartesiana para escribir las coordenadas de cada triángulo desplazado. Los vértices de la
figura original estarán escritos. Esto se llama notación cartesiana. Cada punto está representado por un par de
coordenadas.
Ejemplo:
Triángulo A B C (-1, 2) (-1, -6) (-5, -2) mueve esta

figura hacia abajo 3 veces.
Solución: (-1, -1) (-1, -9) (-5, -5)
Ahora realicemos una traslación de la figura.
Podemos mover el triángulo 3 posiciones hacia

abajo. Todos los vértices del triángulo bajan 3 valores en
el eje y-Esto quiere decir que los pares ordenados de los
nuevos vértices cambian. Específicamente, la coordenada
y- de cada par disminuye en 3.
Ejercicio práctico:
Mueve la siguiente figura 5 lugares a la derecha.
En esta traslación, debemos mover la figura hacia la

derecha. Esto quiere decir que cada coordenada de
x - cambiara, pero las coordenadas de y-se mantendrán
igual. Debemos contar cinco lugares a la derecha de
cada punto y dibujar un punto nuevo.
Cuando hayamos dibujado los 5 puntos nuevos,

podemos conectarlos para formar la figura.
Podemos revisar nuestro trabajo sumándole 5 a cada

coordenada de x -y verificar que los pares ordenados
resultantes sean los mismos que dibujaste.
(- 4 , 3 )( - 6 , - 2 )( - 1 , - 6 )( 2 , - 1 )
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GRADO:
ESTUDIANTE:
Notación cartesiana. Cada punto está representado por un par de coordenadas.
Estos son los puntos graficados, por lo que nuestro trabajo está bien hecho.
Usa la noción cartesiana para escribir las coordenadas de cada triángulo desplazado. Los vértices de la
figura original estarán escritos.
https://www.youtube.com/watch?v=XfPEGMgBXiM
Ubica cada coordenada hasta su lugar en el plano. También puedes hacerlo de forma interactiva en el
siguiente enlace https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/localizacion-de-puntos-en-el-plano-cartesiano
2. Actividad evaluativa obligatoria: Resolver la actividad 14 y 15

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GRADO:
ESTUDIANTE:

del tema.
1. ¿Crees que las unidades de longitud nos ayudan a calcular distancias?

2. ¿Cuáles son las principales unidades de longitud?
3. ¿Cuáles son los múltiplos y submúltiplos de la unidad de medida M?
4. ¿La unidad principal para medir distancias grandes es el Km?
5. ¿Qué es la longitud?
Unidades de longitud
La longitud determina la distancia que hay entre dos puntos, o dicho de otra manera, longitud es la
cantidad de espacio que hay entre dos puntos. Por ejemplo, la distancia que hay entre mi casa y el
colegio, o la distancia de un extremo de la mesa al otro.
Distancia
A B
La unidad principal para medir la longitud es el metro. Por ejemplo, un metro es lo

que mide de largo una guitarra.
𝟏𝒎
Pero, ¿qué hago si quiero medir objetos mucho más pequeños? ¿y si quiero
medir objetos mucho más grandes?
Para eso tenemos más medidas de longitud: los múltiplos y los submúltiplos del
metro.
 Los múltiplos son las unidades de medida más grandes que el metro. Son el
decámetro, el hectómetro y el kilómetro. Hay más, pero de momento solo
vamos a ver estas.
 Los submúltiplos son las unidades de medida más pequeñas que el metro.
Son el decímetro, el centímetro y el milímetro.
En la siguiente tabla se muestran las medidas de longitud:

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Para que tengas una idea aproximada de las distancias que miden los múltiplos y los submúltiplos vamos
a ver algunos ejemplos.
Ejemplos de medidas de longitud
La distancia entre La longitud de La longitud de

La longitud de La altura de una
Málaga y un campo de una pelota de
un autobús es de botella de agua
Santander es de fútbol es de tenis es de
aprox. 1 es de aprox. 2
aprox. 900 aprox. 1 aprox. 6
decámetro. decímetros.
kilómetros. hectómetro. centímetros.
Enlace
Equivalencia entre las distintas unidades de longitud

Cada unidad de longitud es 10 veces mayor que la unidad inmediata inferior y 10 veces menor que la
unidad inmediata superior.
Entonces podemos decir que:
Medida Un Equivalencia
kilómetro km 1000 m
hectómetro hm 100 m
Observamos que, desde los submúltiplos, en la parte
decámetro dam 10 m
inferior, hasta los múltiplos, en la parte superior, cada
metro m 1m
unidad vale 10 veces más que la anterior.
decímetro dm 0.1 m
centímetro cm 0.01 m Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en
otras se reduce a multiplicar o dividir por la unidad
milímetro mm 0.001 m
seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas.
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GRADO:
ESTUDIANTE:
Conversión de unidades más grandes en más pequeñas

Para convertir unidades grandes a pequeñas multiplicamos el número de unidades grandes por el factor
de conversión verde para las unidades pequeñas apropiadas.
Ejemplo: convertir 11 metros a centímetros
Tenemos que 1 metro = 100 centímetros, entonces:
11 𝑚 = 11 𝑥 100 = 1100 𝑐𝑚
Conversión de unidades más pequeñas en más grandes

Para convertir unidades pequeñas a grandes dividimos el número de unidades pequeñas por el factor de
conversión morado para las unidades grandes apropiadas.
Ejemplo: convertir 7 metros a Kilómetros
Tenemos que 1 metro = 100 centímetros, entonces:
7
7𝑚 = = 7 ÷ 1000 = 0,007 𝐾𝑚
1000
https://youtu.be/DwRAQFsp1X0
Paso de complejo a incomplejo

Una cantidad está escrita en forma incompleja cuando se expresa en una sola unidad y está escrita en
forma compleja cuando se expresa en distintas unidades
Ejemplo:
Para pasar de complejo a incomplejo, por ejemplo, 0,4 km, 2 hm y 6 dam a metros, se reducen a
metros las cantidades 0,4 km, 2 hm y 6 dam; después se suman.
Ejemplo:
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2. Actividad evaluativa obligatoria:
A. Pasa a metros las siguientes unidades de longitud
 32 km =
 49 hm =
 390 dam =
 123 km =
 362 hm =
 4,5 km =
 8,75 km =
B. Resuelve el ejercicio. Expresa la distancia recorrida en metros.

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TEMA: Bibliografía PERIODO: 1
BIBLIOGRAFIA
 http://quiz.uprm.edu/tutorials_master/geometria_part1/geometria_part1_right
 https://es.plusmaths.com/geometria/plana/perimetro
 https://concepto.de/triangulo/#ixzz6pypI66ki
 https://www.profesorenlinea.cl/geometria/TriangulosElementos
 https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/geometria/basica/circunferencia-y-circulo.html
 https://www.smartick.es/blog/matematicas/recursos-didacticos/medidas-de-longitud/

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTELCOC PAMPLONA

PAMPLONA NORTE DE SANTANDER

Es importante que tengas presente tus conocimientos y opiniones acerca

1. ¿Crees que la geometría facilita el cálculo de las superficies planas?

Geometría plana elemental

 El Punto es el objeto fundamental en geometría, el punto representa solo

Las figuras planas

Circulo triángulo rectángulo cuadrado rombo trapecio

¿QUÉ ES EL ÁREA DE UNA FIGURA PLANA?

 ÁREA DEL CÍRCULO

o El radio es la distancia que hay entre el centro y el borde.

o Calcular el área del círculo con el radio

o Fórmula para sacar el área de un círculo con el radio

o Calcular el área de un triángulo equilátero: la altura la podemos obtener con el Teorema de

Fórmula básica para calcular el área del triángulo:

Tenemos dos opciones:

o Calcular el área de un cuadrado con el lado

Fórmulas para sacar el área de un cuadrado con los lados:

Fórmula para sacar el área de un cuadrado con la (𝒅)

o Calcular el área de un rectángulo con los lados desiguales

Fórmula para sacar el área de un rectángulo:

 PERÍMETRO DEL CÍRCULO

En geometría plana, cuando hablamos de circunferencia nos referimos al contorno de un círculo. La

Equilátero Isósceles Escaleno

Es importante que tengas presente tus conocimientos y opiniones acerca

1. ¿Crees que los triángulos son una figura plana elemental?

Triángulos y sus elementos

Estas figuras geométricas se nombran y clasifican de acuerdo a

En la historia del triángulo la antigüedad griega merece un lugar

 Propiedades del triángulo

Elementos del triángulo

 Los elementos primarios corresponden a los vértices,

Elementos primarios de un triángulo

Elementos secundarios de un triángulo

El punto medio o transversales de gravedad de un lado es el punto

Nota: el ángulo que forma la mediana puede no ser recto.

Como hay 3 vértices y 3 lados, hay 3 medianas. Las tres medianas

La bisectriz de un ángulo es la recta que lo divide en dos partes

Nota: el ángulo que forma la bisectriz con el lado opuesto puede no

Como hay 3 ángulos, hay 3 bisectrices, el punto O donde concurren

Mediatriz. mAB mBc

La bisectriz es la recta perpendicular al lado que pasa por su

Es el punto donde concurren las mediatrices de los tres lados

La recta de Euler de un triángulo es una recta en la que están

Nota: Se denomina así en honor al matemático

 Dibuja las 3 alturas y el ortocentro

FASE DE TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN:

2. Actividad evaluativa obligatoria: Resuelve la actividad 13

Es importante que tengas presente tus conocimientos y opiniones acerca

 Vértices: puntos finales de los segmentos que forma el polígono, en la figura: A, B, C, D, E.

Un polígono irregular es un polígono cuyos lados

Atendiendo al número de lados los polígonos

Triángulos, Cuadriláteros, Pentágonos...

Un polígono regular es aquel cuyos lados y

 Polígono convexo: si todos sus ángulos son convexos

 Polígono cóncavo: cuando alguno de sus ángulos es

Los ángulos de todo triángulo suman 180º. Para cualquier

Una diagonal de un polígono es un segmento cuyos

Recordemos algunos muy familiares: