La Constitución de Guatemala establece que el fin de la educación es el desarrollo integral de la persona humana y el conocimiento de la cultura nacional y universal. La ley de educación nacional enumera 13 principios y 11 fines de la educación, incluyendo que la educación es un derecho y obligación del Estado, debe centrarse en el estudiante, y buscar formar ciudadanos con conciencia crítica que participen activamente en la sociedad.
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La Constitución de Guatemala establece que el fin de la educación es el desarrollo integral de la persona humana y el conocimiento de la cultura nacional y universal. La ley de educación nacional enumera 13 principios y 11 fines de la educación, incluyendo que la educación es un derecho y obligación del Estado, debe centrarse en el estudiante, y buscar formar ciudadanos con conciencia crítica que participen activamente en la sociedad.
La Constitución de Guatemala establece que el fin de la educación es el desarrollo integral de la persona humana y el conocimiento de la cultura nacional y universal. La ley de educación nacional enumera 13 principios y 11 fines de la educación, incluyendo que la educación es un derecho y obligación del Estado, debe centrarse en el estudiante, y buscar formar ciudadanos con conciencia crítica que participen activamente en la sociedad.
La Constitución de Guatemala establece que el fin de la educación es el desarrollo integral de la persona humana y el conocimiento de la cultura nacional y universal. La ley de educación nacional enumera 13 principios y 11 fines de la educación, incluyendo que la educación es un derecho y obligación del Estado, debe centrarse en el estudiante, y buscar formar ciudadanos con conciencia crítica que participen activamente en la sociedad.
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Principios de la educación
La Constitución Política de la República de Guatemala, promulgada en 1985,
establece como fin primordial de la educación «el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal.» Los principios que desarrolla en el articulado son: el derecho a la educación y la obligatoriedad de la educación básica; la obligatoriedad del Estado de proporcionar el servicio educativo sin discriminación y la gratuidad de la educación pública; la libertad de enseñanza y criterio docente, así como la libertad de la familia para elegir el tipo de educación de sus hijos; el carácter optativo de la enseñanza religiosa; la prioridad del Estado en otorgar los créditos educativos y la obligatoriedad de los propietarios de empresas de proporcionar educación; la educación bilingüe en zonas indígenas y la urgencia nacional de la alfabetización; la administración descentralizada y regionalizada del sistema educativo; la superación económica, social y cultural del magisterio; y la promoción de la enseñanza agropecuaria, la ciencia y la tecnología.
Donde se sustenta los principios de la educación
Tomado de la Ley de Educación Nacional Decreto Legislativo No. 12-91 Vigencia: 12 de enero de 1991 Cuáles son los principios de la educación TITULO I Principios
ARTICULO 1º. Principios. La educación en Guatemala se fundamenta en los
siguientes principios: 1. Es un derecho inherente a la persona humana y una obligación del Estado. 2. En el respeto o la dignidad de la persona humana y el cumplimiento efectivo de los Derechos Humanos. 3. Tiene al educando como centro y sujeto del proceso educativo. 4. Está orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser humano a través de un proceso permanente, gradual y progresivo. 5. En ser un instrumento que coadyuve a la conformación de una sociedad justa y democrática. 6. Se define y se realiza en un entorno multilingüe, multiétnico y pluricultural en función de las comunidades que la conforman. 7. Es un proceso científico, humanístico, crítico, dinámico, participativo y transformador.
Fines ARTICULO 2º. Fines. Los Fines de la Educación en Guatemala son los siguientes:
1. Proporcionar una educación basada en principios humanos, científicos, técnicos,
culturales y espirituales que formen integralmente al educando, lo preparen para el trabajo, la convivencia social y le permitan el acceso a otros niveles de vida. 2. Cultivar y fomentar las cualidades físicas, intelectuales, morales, espirituales y cívicas de la población, basadas en su proceso histórico y en los valores de respeto a la naturaleza y a la persona humana. 3. Fortalecer en el educando, la importancia de la familia como núcleo básico social y como primera y permanente instancia educadora. 4. Formar ciudadanos con conciencia crítica de la realidad guatemalteca en función de su proceso histórico para que asumiéndola participen activa y responsablemente en la búsqueda de soluciones económicas, sociales, políticas, humanas y justas. 5. Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y la tecnología moderna como medio para preservar su entorno ecológico o modificarlo planificadamente en favor del hombre y la sociedad. 6. Promover la enseñanza sistemática de la Constitución Política de la República, el fortalecimiento de la defensa y respeto a los Derechos Humanos y a la Declaración de los Derechos del Niño. 7. Capacitar e inducir al educando para que contribuya al fortalecimiento de la auténtica democracia y la independencia económica, política y cultural de Guatemala dentro de la comunidad internacional. 8. Fomentar en el educando un completo sentido de la organización, responsabilidad, orden y cooperación, desarrollando su capacidad para superar sus intereses individuales en concordancia Con el interés social. 9. Desarrollar una actitud crítica e investigativa en el educando para que pueda enfrentar con eficiencia los cambios que la sociedad le presenta. 10. Desarrollar en el educando aptitudes y actitudes favorables para actividades de carácter físico, deportivo y estético. 11. Promover en el educando actitudes responsables y comprometidas con la defensa y desarrollo del patrimonio histórico, económico, social, étnico y cultural de la Nación. 12. Promover la coeducación en todos los niveles educativos, y 13. Promover y fomentar la educación sistemática del adulto.