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    Tarea III

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    Danisbel Plasencia
    Este documento presenta una tarea de español sobre acentuación. La tarea incluye dos actividades: la primera es crear una tabla con cinco palabras y sus sinónimos y antónimos; la segunda es colocar mayúsculas y signos de puntuación en un texto dado. El documento concluye con una bibliografía.

    Copyright:

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    Tarea III

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    Danisbel Plasencia
    14 vistas5 páginas
    Este documento presenta una tarea de español sobre acentuación. La tarea incluye dos actividades: la primera es crear una tabla con cinco palabras y sus sinónimos y antónimos; la segunda es colocar mayúsculas y signos de puntuación en un texto dado. El documento concluye con una bibliografía.

    Descripción original:

    Tarea 3 de Español

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Este documento presenta una tarea de español sobre acentuación. La tarea incluye dos actividades: la primera es crear una tabla con cinco palabras y sus sinónimos y antónimos; la segunda es colocar mayúsculas y signos de puntuación en un texto dado. El documento concluye con una bibliografía.

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    Este documento presenta una tarea de español sobre acentuación. La tarea incluye dos actividades: la primera es crear una tabla con cinco palabras y sus sinónimos y antónimos; la segunda es colocar mayúsculas y signos de puntuación en un texto dado. El documento concluye con una bibliografía.

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    de 5

    Carrera de Ingeniería en Software

    Nombre del participante:

    Danisbel

    Apellidos:

    Plasencia Rosado

    Matrícula:

    2020-02869

    Sección:

    52

    Asignatura:

    Español I

    Facilitadora:

    Francisca Alt. Rodríguez

    “Tarea III”
    INTRODUCCIÓN:
    En esta tarea se mostrarán actividades en base al contenido de la Unidad 3: La
    Acentuación. Se buscarán una serie de palabras junto a sus sinónimos y
    antónimos y en un texto se colocarán las letras en mayúscula y los signos de
    puntuación en los lugares correspondientes al igual que las tildes en las
    palabras que la lleven.
    UNIDAD III

    Las palabras y los signos de puntuación

    I.- Haz una lista de cinco (5) palabras y al lado de cada una escribe un sinónimo y
    un antónimo.
    Palabras Sinónimo Antónimo
    1
    Limpio Aseado Sucio
    )
    2
    Poner Colocar Quitar
    )
    3
    Tirar Arrojar Levantar
    )
    4
    Sostener Sujetar Soltar
    )
    5
    Claro Iluminado Oscuro
    )

    II.- En el siguiente fragmento coloca los signos de puntuación necesarios. Escribe


    la(s) mayúscula(s) donde sea necesario.

    Me encanta poder contaros la historia que hay detrás del cuento “¿Quién se ha llevado
    mi queso?”, porque eso significa que el libro ya está escrito y todos podemos acercarnos
    a él para leerlo, disfrutarlo y comentarlo con los demás. Esto es algo que yo siempre
    había querido que ocurriera desde la primera vez que Spencer Johnson, hace ya años,
    me contó su fantástica historia del queso antes de que escribiéramos juntos el ejecutivo
    al minuto.
    CONCLUSIÓN:

    En esta tarea se realizaron una serie de actividades basadas en el contenido


    de la Unidad 3: La Acentuación. Se buscaron palabras junto a sus sinónimos y
    antónimos y se colocaron en una tabla. Se colocaron las mayúsculas y los
    signos de puntuación en un texto en las partes que correspondían y las tildes
    en las palabras que las llevaban.
    BIBLIOGRAFÍA:

    Hernández, L. Apuntes para el estudio del Español Unidad 3.


    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS, AUAPA, Series Autoaprendizaje.
    Primera Edición, 2013. Editora Búho. Santo Domingo, República Dominicana.

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