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    Mirella 03-05-21

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    maria santos
    El documento presenta un ejercicio sobre la ubicación de los miembros de una familia en los diferentes espacios de una casa mientras realizan actividades. Se pide a los estudiantes responder preguntas, describir recorridos y elaborar su propio gráfico sobre la organización de actividades en su familia.

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    Mirella 03-05-21

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    maria santos
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    El documento presenta un ejercicio sobre la ubicación de los miembros de una familia en los diferentes espacios de una casa mientras realizan actividades. Se pide a los estudiantes responder preguntas, describir recorridos y elaborar su propio gráfico sobre la organización de actividades en su familia.

    Descripción original:

    ggg

    Título original

    MIRELLA 03-05-21 (2)

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    SEMANA 05

    (DÍA 01)
    MATEMÁTICA: 03/05/21 Profesora: LIC. CSTILLO CARO DINA M.
    MIRELLA

    Elaboro un gráfico para ubicar espacios de actividades en casa

    META:
    Interpretar información para aprender reglas de juegos, descubrir gustos, preferencias. Y compartirlos en
    familia
    En la actividad anterior, pudiste ver la organización de actividades en la familia de Ariana, también
    ensayaste tu propia organización con tu familia.
    A continuación, observa la ubicación de los familiares de Ariana realizando sus actividades para un
    determinado día. Ella se encarga de asear y ordenar la sala, Pedro de ordenar y asear los dormitorios,
    Gabriel de lavar los platos, su abuelita de ordenar el comedor, el papá de regar las plantas del jardín y la
    mamá de lavar la ropa, mientras Ariana nos cuenta que para cocinar todos participan en equipo.

    Responde a las siguientes preguntas:

    ¿En qué espacios de la casa se encuentran los integrantes de la familia?


    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    ¿Quiénes están dentro de la casa y quién afuera?
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    ¿Qué afirmaciones puedes hacer sobre la ubicación del papá respecto de Ariana? Explica.
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    Si estuvieras en el lugar de Ariana, ¿qué dirías tú respecto de la ubicación de su papá? ¿Por qué?
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    Ariana dice que está a la derecha de su papá?, ¿qué opinas al respecto? ¿Por qué?
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    ¿Qué afirmaciones puede hacer la abuela de Ariana sobre su ubicación en la casa? Explica.
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    Teniendo en cuenta expresiones como: a la derecha, a la izquierda y al frente, expresa
    los siguientes recorridos:
    a) El recorrido que debe hacer Ariana para llegar donde está su mamá.
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    b) El recorrido de Pedro para llegar donde está su papá.
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    C. El recorrido de la abuela para llegar a la puerta.
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    Ahora que has encontrado la ubicación de Ariana y sus familiares, según algunos puntos de referencia
    como el jardín, la sala, la cocina, entre otros, prepárate para un nuevo reto.

    Carlos desea ubicar a los integrantes de su familia en los espacios de su casa y describe lo siguiente :

    ¡Manos a la obra!
    Toma en cuenta la experiencia de la familia de Ariana y elabora un gráfico para ubicar los espacios de la
    casa respecto de las actividades de la familia de Pedro.
    Observa el gráfico que hiciste y describe la ubicación y actividades que cada integrante de la familia de
    Pedro realiza. Utiliza las siguientes expresiones:

    ______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________

    ¡Seguimos!
    Ahora, en tu cuaderno u hoja de reúso, dibuja un gráfico señalando la de los espacios de tu casa y la
    organización de tus actividades en familia.

    Antes de empezar a elaborar el gráfico, lee las siguientes indicaciones:

    1. Ubícate en un punto determinado de tu casa (podría ser la sala) y observa cómo está distribuida.
    2. Elabora tu gráfico considerando algunos puntos de referencia, como la puerta de ingreso, que será
    el punto de partida, y otros objetos que te orienten.
    3. Dibuja los objetos y las personas que deseas representar de acuerdo con las actividades que
    realizan.
    4. Escribe carteles con el nombre de los espacios de la casa (sala, comedor, cocina, lavandería, jardín y
    otros).
    5. Explica a tu familia el gráfico que elaboraste usando las siguientes expresiones: a la derecha, de
    frente, a la izquierda, hacia atrás.

    REFELXIONO SOBRE MIS APRENDIZAJES

    Lo logré
    Criterios para evaluar mis aprendizajes Necesité ayuda
    SI NO
    Respondí a las preguntas planteadas de acuerdo al gráfico
    mostrado.
    Respondí a las trayectorias solicitadas utilizando las
    expresiones: a la derecha, izquierda, al frente.
    Dibujé un gráfico con respecto a las actividades de los
    familiares de Pedro.
    Observé el gráfico que hiciste y describí la ubicación y actividades
    que cada integrante de la familia de Pedro realiza.
    Utiliza las expresiones: a la derecha, izquierda, al frente
    Dibujé un gráfico señalando los espacios de mi casa y la
    organización de las actividades en familia.

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