Mito y Leyenda

AMBIENTE DE EXPLORACION: Observa la siguiente imagen.
De acuerdo a lo aprendido en grados anteriores, responde
1. Escribe el nombre de tres leyendas que hallas leído.

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2. Escribe el nombre de tres mitos que hallas leído o visto en televisión.

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3. Que sentimientos te han causado al leer estos tipos de textos.

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CONTENIDOS (AMBIENTE DE CONFRONTACIÓN):
Lee con mucha atención y Aprende acerca de la superestructura de los textos escritos
específicamente el mito, la leyenda y sus características.
EL MITO: Un mito es una narración maravillosa protagonizada por dioses,

héroes o personajes fantásticos, ubicada fuera del tiempo histórico, que
explica o da sentido a determinados hechos o fenómenos. La palabra,
como tal, proviene del griego μῦθος (mythos).
Los mitos, en este sentido, forman parte del sistema de creencias de un

pueblo o cultura. Considerados en conjunto, los mitos conforman
una mitología. La mitología, como tal, es la que sustenta la cosmovisión de
una cultura, es decir, el conjunto de relatos y creencias con los cuales un
pueblo se ha explicado tradicionalmente a sí mismo el origen y razón de
ser de todo lo que lo rodea.
LA LEYENDA: Una leyenda es un relato que cuenta hechos humanos o sobrenaturales, que se
transmite de generación en generación de manera oral o escrita dentro de una familia, clan o
pueblo. Las leyendas relatan hechos y sucesos relacionados con la patria, héroes populares,
criaturas imaginarias y ánimas. Las leyendas forman parte del folclor y la cultura de un pueblo
A pesar de que contienen hechos sobrenaturales, milagrosos y criaturas ficticias, las leyendas son
consideradas por muchas personas como relatos verídicos, ya que intentan dar explicación a un
fenómeno y suelen estar situadas en un lugar geográfico conocido y en un período determinado de
la historia.
Un ejemplo de este tipo de leyendas podrían ser las historias de La Llorona, La Sayona, El
Silbón, El callejón del beso, etc.
TALLER (AMBIENTE DE CONSTRUCCION)
Actividad #1: Mito y leyenda, completa el siguiente cuadro de acuerdo a los elementos de cada
uno de ellos.
RELACIÓN EL MITO LA LEYENDA

Personajes
Narrador
Tema
Tiempo - espacio
Actividad #2: Inventa un mito o una leyenda teniendo en cuenta las características y realiza su
respectiva ilustración.
Lee la siguiente leyenda y responde las preguntas
EL MOHAN
Este personaje es el más legendario, conocido y

respetado en la región Andina. Se puede decir que es el
personaje más importante en la mitología de estos
departamentos. Se le llama, también, el Poira. Es un ser
de forma humana, con la cara quemada por el sol, de
cabello largo, ojos penetrantes y picarescos La gente dice
que es un gran perseguidor de mujeres.
El Poira es el Mohán travieso y enamorado. Les roba la

tranquilidad a las jóvenes, las idiotiza, las emboba y las
atrae hacia él con artificios. Sus hazañas son muy
conocidas y, hasta hace poco tiempo, no se podía poner en duda su existencia ante las versiones
de los campesinos.
Cuentan que el Mohán vivía en los charcos más profundos y peligrosos de algunos ríos y
quebradas donde tenía cuevas o cavernas internas que sólo él conocía y consideraba como
propios. Son muchas las muchachas que ha raptado, formando así un sin fin de leyendas a cual
más fabulosas, irreales y novelescas.
El Mohán aparece por diferentes ríos y quebradas fumando un grueso tabaco para espantar a los
insectos. Encanta y enamora a las mujeres que suelen ir a lavar la ropa a estos lugares para luego
llevárselas.
Actividad #3: Marca con una X si la afirmación es verdadera.
Esta narración es desconocida para la sociedad.
Solo se conoce con el nombre del “Mohán”.
El Mohán es un hombre de cabello largo, ojos penetrantes y picarescos.
Su cara es amable y sonriente.
Habita en la región Andina.
Son pocas las muchachas que ha atrapado el Mohán.
PROCESO DE EVALUACION
Actividad Criterios Ponderación

Momento de Responde acertadamente las preguntas de saberes
1.0
exploración previos
Completa el cuadro de relación entre mito y leyenda
Actividad Nro. 1 1.0
según lo estudiando en la guía.
Actividad Nro. 2 Inventa un mito o una leyenda con su ilustración 2.0
Actividad Nro. 3 Responde acertadamente las afirmaciones verdaderas 1.0
PROCESO DE AUTOEVALUACION.
“Estimado alumno(a): Te solicito que te autoevalúes en cumplimiento de las actividades

desarrolladas en esta guía de aprendizaje.
En primer lugar, te planteo los indicadores respecto de tu actitud frente al trabajo. Para responder
marca con un “X” en el nivel de la escala que tu consideres representa tu grado de acuerdo”
Los siguientes aspectos te ayudarán a realizar tu propia autoevaluación con respecto a tu trabajo
en esta guía de aprendizaje. A finalizar darás una valoración numérica en una escala de 1.0 a 5.0
la cual debe coincidir con el trabajo y las respuestas que marcaste en a cada indicador de la
autoevaluación.
Escala que representa tu grado de acuerdo

En Muy en
Indicadores respecto a tu actitud en el trabajo Muy de De
Desacuer Desacuer
Acuerdo Acuerdo
do do
Leo completamente la guía
Desarrollo todas las actividades planteadas en la guía de
aprendizaje
Entrego la guía en la fecha definida por la profesora
Respondo las preguntas de la guía con mis ideas y con
argumentos claros, según mis conocimientos
Expreso mis respuestas con claridad, orden y letra legible

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2. Escribe el nombre de tres mitos que hallas leído o visto en televisión.

3. Que sentimientos te han causado al leer estos tipos de textos.

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EL MITO: Un mito es una narración maravillosa protagonizada por dioses,

Los mitos, en este sentido, forman parte del sistema de creencias de un

RELACIÓN EL MITO LA LEYENDA

Lee la siguiente leyenda y responde las preguntas

Este personaje es el más legendario, conocido y

El Poira es el Mohán travieso y enamorado. Les roba la

Actividad #3: Marca con una X si la afirmación es verdadera.

Esta narración es desconocida para la sociedad.

Solo se conoce con el nombre del “Mohán”.

El Mohán es un hombre de cabello largo, ojos penetrantes y picarescos.

Su cara es amable y sonriente.

Habita en la región Andina.

Son pocas las muchachas que ha atrapado el Mohán.

Actividad Criterios Ponderación

“Estimado alumno(a): Te solicito que te autoevalúes en cumplimiento de las actividades

Escala que representa tu grado de acuerdo

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