Tarea1 MayraCorrea 221

Tarea 1: Aproximaciones conceptuales.
Estudiante
Mayra Angelica Correa Ordoñez
Grupo: 40004_221
Tutor
Ana Dalila Solís Sandoval
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés
Inclusión Social
Cead-Florencia
14 de Febrero del 2021

Paso 3: A partir de los textos y el video referidos en los pasos 1 y 2, de manera individual
(para publicar en el foro), debe responder ¿Cuál es la relación o diferencias entre las
categorías de inclusión social e Igualdad?
Hace unos años se descubrió que muchos derechos de las personas han sido vulnerados
por la exclusión, por lo que se ha tomado una acción que ayudará mucho a las personas a
gestionar sus derechos. Aquí comienza la integración social, que hace posible que los
latinoamericanos y la Economía caribeña puedan tener una libre expresión.
La inclusión social se debe a la exclusión, porque la humanidad ha visto que las
personas deben ser parte de la vida productiva, sin importar raza, género, nacionalidad o
religión, deben ejercer los derechos políticos y civiles por eso se creó para asegurar el
bienestar. Humanidad.
Al departir del tema igualdad queremos decir que todas las personas tienen derecho a
disfrutar de las mismas oportunidades y vivir de la misma manera, pero no es así, porque hay
clases sociales y algunas personas son discriminadas por género, grupo social y género. También
religión. Según (Luhmann, 1997) Su catalizador evolutivo fueron las guerras, la diversificación
económica, o una estratificación interna basada en unidades de parentesco. Es decir el problema
de la repartición y la apología social.
Paso 4: A partir de las lecturas y el video enunciados en los pasos 1 y 2, de manera
individual, el estudiante debe elaborar un mapa mental (puede utilizar diferentes
herramientas para la construcción) donde conceptualice y relacione las categorías de
inclusión social, exclusión social, desarrollo, igualdad y desigualdad.
Link: https://www.mindomo.com/mindmap/dfdb64dd5e3b413e96fad36df147bff1
Paso 5: Responda de manera argumentativa a la pregunta ¿cuál es la relación entre las
categorías de inclusión social, exclusión social, desarrollo, igualdad y desigualdad?
Las categorías de inclusión social, exclusión social, desarrollo, igualdad y desigualdad se
relacionan entre sí, ya que cada una es causa o consecuencia de la otra. Creo que la inclusión
social va a la zaga del transcurso del fortalecimiento de las personas y las comunidades,
especialmente los pobres y los grupos marginados, porque estas personas están excluidas y no
pueden lograr trabajos dignos, servicios de salud, progreso económico, político y cultural. Lo
que vale la pena aludir es que a veces las personas son tomadas en cuenta en las elecciones por la
insuficiencia de votar, esto es alarmante, porque de esta manera se termina el concepto de
ciudadanía, y los que tienen oportunidades y al no fijarse que solo incitan más pobreza en el país,
emerge en la propia desigualdad. Por esta razón, se debe fomentar la educación inclusiva, ya que
esta se compromete a brindar respuestas relevantes a diversas necesidades globalizadas, en
donde no existe ningún tipo de discriminación o señalación, por el contrario promueve la libertad
total en todo tipo de preferencias y posibilidades laborales o educativas. Según (CEPAL, 2019c)
el desarrollo social inclusivo se ve interrogado por una serie de nudos emergentes, que incluyen,
además de los ya indicados, las diversas formas de violencia, las migraciones, las transiciones
demográfica, epidemiológica y nutricional, y la revolución tecnológica, que se suman a otro
conjunto de nudos estructurales aún no resueltos, como la pobreza y las desigualdades.
Para concluir, hay desigualdad en la tolerancia y la exclusión. El desarrollo se otorga
cuando un país se vuelve mucho más justo y respeta a los demás en todos los campos del diario
vivir.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CEPAL. (2020). Presentación de las contribuciones y su aporte a la discusión en torno a la
inclusión y la cohesión social en América Latina. En CEPAL. Inclusión y cohesión social en el
marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: claves para un desarrollo social
inclusivo en América Latina (pp. 11-23). Santiago CEPAL.
https://repositorio.cepal.org/handle/11362/45728
Cadenas, H. (2012) La desigualdad de la sociedad. Diferenciación y desigualdad en la sociedad
moderna. Persona y Sociedad. 5178. http://csociales.uahurtado.cl/wpcontent/uploads/2013/06/5.-
Persona-y-Sociedad-2012Agosto.pdf#page=51
Jiménez Ramírez, M. (2008). Aproximación teórica de la exclusión social: complejidad e
imprecisión del término. Consecuencias para el ámbito educativo. Estudios pedagógicos
(Valdivia), 34(1), 173186. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052008000100010
Gómez-Hernández, E. (2018). Crítica a la inclusión social desde trabajo social intercultural y
decolonial Revista Rumbos TS. Un Espacio Crítico Para La Reflexión En Ciencias Sociales,
(17), 1122. http://revistafacso.ucentral.cl/index.php/rumbos/article/view/16

Jiménez Ramírez, M. (2008). Aproximación teórica de la exclusión social: complejidad e
imprecisión del término. Consecuencias para el ámbito educativo. Estudios pedagógicos
(Valdivia), 34(1), 173186. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052008000100010
Max-Neef, M. (1998). Desarrollo a escala humana. Conceptos, aplicaciones y algunas
reflexiones. Barcelona. (Pp. 2382)https://www.max-
neef.cl/descargas/Max_NeefDesarrollo_a_escala_humana.pdf

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Mayra Angelica Correa Ordoñez

Ana Dalila Solís Sandoval

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

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14 de Febrero del 2021

categorías de inclusión social e Igualdad?

latinoamericanos y la Economía caribeña puedan tener una libre expresión.

La inclusión social se debe a la exclusión, porque la humanidad ha visto que las

económica, o una estratificación interna basada en unidades de parentesco. Es decir el problema

de la repartición y la apología social.

Paso 4: A partir de las lecturas y el video enunciados en los pasos 1 y 2, de manera

individual, el estudiante debe elaborar un mapa mental (puede utilizar diferentes

herramientas para la construcción) donde conceptualice y relacione las categorías de

inclusión social, exclusión social, desarrollo, igualdad y desigualdad.

categorías de inclusión social, exclusión social, desarrollo, igualdad y desigualdad?

Las categorías de inclusión social, exclusión social, desarrollo, igualdad y desigualdad se

insuficiencia de votar, esto es alarmante, porque de esta manera se termina el concepto de

esta se compromete a brindar respuestas relevantes a diversas necesidades globalizadas, en

demográfica, epidemiológica y nutricional, y la revolución tecnológica, que se suman a otro

conjunto de nudos estructurales aún no resueltos, como la pobreza y las desigualdades.

Para concluir, hay desigualdad en la tolerancia y la exclusión. El desarrollo se otorga

CEPAL. (2020). Presentación de las contribuciones y su aporte a la discusión en torno a la

inclusión y la cohesión social en América Latina. En CEPAL. Inclusión y cohesión social en el

inclusivo en América Latina (pp. 11-23). Santiago CEPAL.

Cadenas, H. (2012) La desigualdad de la sociedad. Diferenciación y desigualdad en la sociedad

moderna. Persona y Sociedad. 5178. http://csociales.uahurtado.cl/wpcontent/uploads/2013/06/5.-

Jiménez Ramírez, M. (2008). Aproximación teórica de la exclusión social: complejidad e

imprecisión del término. Consecuencias para el ámbito educativo. Estudios pedagógicos

(Valdivia), 34(1), 173186. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052008000100010

Gómez-Hernández, E. (2018). Crítica a la inclusión social desde trabajo social intercultural y

(17), 1122. http://revistafacso.ucentral.cl/index.php/rumbos/article/view/16

imprecisión del término. Consecuencias para el ámbito educativo. Estudios pedagógicos

(Valdivia), 34(1), 173186. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052008000100010

Max-Neef, M. (1998). Desarrollo a escala humana. Conceptos, aplicaciones y algunas

reflexiones. Barcelona. (Pp. 2382)https://www.max-

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