INSTITUCIÓN ÁREA : sociales

EDUCATIVA Guía : x Taller : x Evaluación:

FEMENINA DE Tema: África
ENSEÑANZA MEDIA Grado: 10 Sección:
QUIBDÓ ASIGNATURA: catedra de estudios afrocolombianos
Docente responsable: Martha Elena Álvarez
Año: 2020 FECHA: Abril

COMPETENCIAS
Interpretativa. Interpretar y valorar las experiencias culturales de los africanos como un legado significativo que
fortalece su identidad y etnia.
Valorat. Distinguir y valorar la fusión intercultural y étnica como razón fundamental que armoniza la
convivencia pacífica entre pueblos y naciones de América.
Investigar dinámicas, acontecimientos históricos y su contexto, historias de vida.

INDICADORES DE DESEMPEÑO
SER: Valorar los comportamientos sociales de los pueblos afrocolombianos.

SABER: Analizar la situación del continente africano entre los siglos VII Y XIV
Enfatizar en la diversidad Y la complejidad de las realidades históricas, políticas, Socioculturales. Lingüísticas,
económicas y geográficas.
SABER HACER:
Romper con las ideas preconcebidas de África presentadas como un continente homogéneo, lleno de exotismo
y aislado del contexto político mundial.
Conocer y sumir la africanidad y la afrocolombianidad que llevamos dentro de nuestra sangre y cultura, como
raíces y fundamentos de nuestra identidad individual, social y nacional

INSTRUCCIONES

En este módulo encontraremos y estudiaremos la historia de una manera crítica sí queremos alcanzar una
mejor comprensión de las dinámicas actuales de la Diáspora Africana. Es importante adelantar una lectura
crítica del contexto histórico en que se está y su relación con el descubrimiento de América
A través de la lectura darás respuesta a algunos de los tantos aspectos que nos ayudan a comprender mejor las
trayectorias de las poblaciones negras, afrocolombianas y raizales, y su presencia hoy en Colombia.
 CONCEPTOS / Temas y Subtemas

TEMA: ÁFRICA

SUBTEMAS:
 Generalidades históricas del continente africano
 Los oficios de los esclavizados en el Nuevo Reino de Granada: Minería, en el área rural, Oficios
varios
 LA TRATA DE ESCLAVIZADOS
 El trafico esclavista: el triángulo negrero.
 El mercado y la distribución de esclavizados en América.
 La vida de los esclavizados en la colonia.

AFRICA

El nombre áfrica: existen varias opiniones sobre el origen del nombre de este continente, esta es muy
aceptada: proviene de dos palabras griegas:
A= SIN o contrario PHRIQE= FRIO Es decir tierra calidad sin frio.

La especie humana nace en áfrica a través de procesos evolutivos de millones se años.

Los grupos humanos modernos, Homo Sapiens aparecieron hace ochenta mil años en la región oriental
(etiopia, Somalia y Kenia) desde allí las primeras tribus emigraron buscando tierras para la cacería y pesca,
pues eran recolectores nómadas.
Después de la desecación del Sahara (primero fue un gran lago, lo que después fue un enorme desierto).
Hasta ese momento los habitantes de la zona eran agricultores, pescadores, ganaderos y cazadores.
Llevaban una vida rica en cultura. Después del cambio climático las poblaciones se dispersaron, nacen
nuevas culturas, nuevas lenguas y nuevos pueblos.
Estos nuevos climas fueron cambiando sus características físicas como el color de la piel, los cabellos, los
ojos, apreciando de esta manera las distintas razas que todavía vemos hoy.

La imagen de África continua asociándose al atraso y al subdesarrollo, Cuando hablamos de África, ¿cuál es
la imagen que hemos construido de este continente? ¿Cómo lo imaginamos? ‘cómo superar la idea de un
continente salvaje? África es pues un continente complejo que permite comprender su diversidad social,
cultural, política y económica.

La historia de África es marcada por procesos de transformación derivados de la búsqueda de dominio de

las adversidades naturales , de supervivencia , de protección y defensa de los territorios , de intercambios
económicos con el extraño, entre otros., estas prácticas religiosas tradicionales subsisten en ÁFRICA,
contemporánea , consisten en la creencia y adoración a dioses a través de elementos de la naturaleza. Los
ríos, el viento, el mar, los animales y árboles sagrado

Presencia árabe en África. La llamada era Islámica, los Árabes Musulmanes han tenido una influencia
política, Religiosa y Cultural sobre el resto del mundo. Siendo África geográficamente cercana al Oriente
Medio conformado por. Irak, Siria, Líbano, Israel, Jordania, Turquía y la península Arábiga donde se
consolidó el dominio Árabe. Y la conquista Islámica abraza todo el continente a partir de Egipto.
Estos eran esencialmente guerreros nómadas y formaron un ejército al servicio del imperio Árabe y se
tomaron a la provincia de Túnez, y Argelia para vigilar a los Beréberes que consideraban sus enemigos por
su carácter insumiso. Así mismo el gobierno Árabe impuso su autoridad en el Magreb (es la región del norte
de África conformada por .Libia, Túnez, Argelia, Marruecos, Mauritania y Sahara Occidental.

Desde Egipto los Beduinos árabes emprendieron el camino hacia el sur de África provocando la caída de
los reinos cristianos y la expansión de los árabes. En este contexto se desarrolló la esclavitud .mediante la
cual el mundo Islámico se abasteció de esclavos negros, quienes contribuyeron al desarrollo económico de
Egipto, de los países del oriente Medio, y de varios países Asiáticos a excepción del caso de los egipcios, la
esclavitud no era una práctica común en África antes de la llegada de los europeos.
En los conflictos, los grupos victoriosos se llevaban a los prisioneros de guerra quienes eran considerados
como esclavos en África el esclavo poseía derechos cívicos, y derechos de propiedad. Mientras que en Grecia
antigua, el esclavo era considerado una cosa.
Los esclavos se clasificaban en esclavos de casa y esclavos de guerra, aunque no se puede comparar la
esclavización puesta en marcha por los europeos en el siglo XV hasta 1870ya que fue más inhumana y
destructora.
La combinación de hechos histórico , políticos y económicos ( la exploración de las costas de África, el
descubrimiento de América en el siglo XV y su colonización por 3 siglos estimuló la Trata Negrera
transatlántica por la reducción del ser humano a mercancía , sus implicaciones de comercio a gran escala ,
surge la pregunta , ‘ Porqué los conquistadores árabes tuvieron la necesidad de anexas a África ¿ a esta
pregunta corresponde ,por motivos de índole económico y geográfica. Cabe subrayar que la mayoría de los
árabes que se apoderaron del monopolio comercial en África oriental eran aventureros, herejes y rebeldes
huidos de arabia o persa. los productos que de consumo que más se comerciaban era la sal traída por los
Árabes y el oro sudánico entre estos dos productos se realizaba el trueque , es por eso que África oriental
padeció una influencia económica , cultural y religiosa

Motivo Geográfico :
En cuanto al motivo geográfico hay que señalar que la ubicación geoestratégica del mundo Islámico
permitió a los conquistadores Árabes dominar la región situada entre las dos áreas marítimas del
Mediterráneo y el Océano Indico, y se colocaron en posición aventajada para desarrollar actividades
comerciales en regiones lejanas.
OFICIOS DE LOS ESCLAVIZADOS EN EL NUEVO REINO DE GRANADA.

El propósito de presentar una información general de los oficios de los esclavizados neogranadinos obedece
a demostrar a presentarlo solo en su fuerza bruta, al trabajo en la minería, agricultura. También los esclavos
ofrecieron un aspecto variado y recursivo que se ingeniaron para crear, desarrollar, transmitir el arte de
varios oficios y es por esto que como los negros criollos y mulatos refieren un proceso cultural de trasmisión
de conocimientos de madre y padre a hijos.

Los esclavos llamados BOZALES, desempeñaron oficios en actividades mineras y agrícolas de la nueva
granada debido a que procedían de zonas auríferas los Minas, también estaban familiarizados con la
producción de oro. Africanos procedentes de África occidental y de la zona del Congo y Angola eran
agricultores y comerciantes.

Entre los primeros oficios de los esclavos se encuentra el de Pesquería de perlas, en Santa Marta y la
Guajira.
En ciudades coloniales el sector urbano se administradores delos bienes personales y de la economía
doméstica trabajaron como cocineras, lavanderas, acarreadoras de agua, servicios personales como
acompañantes ayas, nodrizas, pregoneros, pulperos.

Los Oficios en la minería.

La mano de obra esclava constituyó la base laboral sobre la cual se posibilitó la producción minera
posibilitándose como el sector económico clave y definitivo de la economía colonial. En las minas y en las
haciendas o estancias, la organización básica del trabajo esclavo eran las cuadrillas al mando de un capitán
esclavo quien era reconocido como el de mayor prestigio y experiencia en las artes de minería y en el
procesamiento del azúcar y la miel. Comentado [MEAM1]:
En el trabajo minero, los esclavos se especializaban en los oficios tales como: esclavo cortero. Negras de
barra, negros de almocafre, negros de batea, negros de cacho. Otros oficios insustituibles en la labor
Minera eran el curandero, la partera, y el herrero el curandero tenía la obligación de sacar espíritus,
aplicaba secretos para neutralizar y sacar venenos. La partera recibir los partos de las negras y el herrero de
restaurar las herramientas de hierro como almocafres y barras.
La dinámica del transporte y abastecimiento en las minas recaía en los esclavos denominados Canceros,
quienes se especializaban en la carga, acarreo y transporte entre los reales de minas.

Oficios en el Área Rural.

En el ámbito rural , tenemos : estancieros , y trabajadores agrícolas en haciendas ,ingenios y trapiches ,
estancias de producción mixta ( azúcar, productos agrícola y ganado ) .
Los mestizos y los indios el trabajo era de menor medida encargados de producir azucaren los trapiches de la
gobernación de Popayán los esclavos debían cultivar todo el proceso de la caña hasta la producción de miel.

Oficios varios de las ventas callejeras a las chirimías.

Los esclavos podían tener acceso a una producción propia en algunas estancias se podía ver esclavos
dedicados a la actividad mercantil, vendían cuchillos, dulces, frutas esto les posibilitaba la compra de la
libertad.
En las zonas occidentales los esclavizados sabían tejer, telas, trabajar la madera, los metales y conocían el
proceso de la elaboración del hierro, del cobre, el latón lo supieron fundir antes de la llegada de los
Españoles.
En las actividades lúdicas y libres tiene mención especial la música con sus expresiones dancísticas, como la
fabricación de instrumentos musicales, entre los que sobresale el tambor al parecer el instrumento
afrocolombiano más perseguido en el mundo colonial por parte de las autoridades civiles y eclesiásticas.

Esclavos jornaleros, Trabajaban a cambio de un salario o jornal, que se repartía de forma desigual entre
éstos y sus esclavos.
jornaleras se desempeñaban vendiendo dulces y otros productos en las plazas y las calles del pueblo.

Esclavos de tala de tala, Éstos trabajaban en exceso de diez horas al día en el campo, realizando el más duro
de los trabajos. En las haciendas azucareras, los esclavos de tala se dedicaban a cuidar a los animales de
trabajo, así como cultivar y cortar la caña. En estas tareas se desempeñaron, junto a los hombres, las
mujeres y también los niños.

Se les llamaba cimarrón a todos aquellos esclavos que huían al monte. Si estos esclavos eran capturados, los
castigaban severamente.

Ver videos.
https://www.youtube.com/watch?v=cFgLCD_Ub-k
https://www.youtube.com/watch?v=zPkaFqVDMl0&list=TLPQMzEwMzIwMjBfZbPGhBkwFg&index=8
https://www.youtube.com/watch?v=0YTS3c1Z3sE
Diferentes oficios de los esclavizados.

EL TRAFICO ESCLAVISTA
 Trata negrera o comercio triangular:

Para los Africanos, América como continente no existía, a la vez que las poblaciones aborígenes no tenían ni
el mínimo de conocimiento, de los africanos, ni de los Europeos colonizadores, solo con la penetración de los
Portugueses y posteriormente de los Españoles a las costas africanas y con el Descubrimiento de América
aparecen en el mapa 3 poblaciones desconocidas entre sí es ahí cuando comienza a producirse el tráfico de
esclavos. O trata esclavista, que duró aproximadamente 4 siglos y que significó el desplazamiento forzado y
la esclavización de los pueblos africanos y sus descendientes de áfrica.
Los europeos intentaron borrar la humanidad de las personas esclavizadas , al reducirlas a la condición de
mercancías , por eso se habla de comercio negrero, estas poblaciones traídas de varias regiones de África
llegaron con sus saberes en el manejo de los cultivos , la culinaria y la navegación, con conocimientos de
orfebrería , y minería , con formas lingüísticas diversas , con expresiones artísticas , con diferentes creencias
religiosas ,haciendo de sus saberes y practicas se reprodujeran en los territorios de destino , y a su vez se
mesclaran con tradiciones indígenas y europeas dando lugar a nuevas prácticas culturales
“EL DESCUBRIMIENTO DE América por parte de Cristóbal Colón en 1492 y la ocupación de éste continente
por parte de los Europeos va a repercutir a partir del siglo XVI en otra región del planeta: el continente
africano, la causa de este hecho fue la conquista de América con todas sus riquezas naturales y esto
requería mano de obra para la apropiación de tales riquezas y la obtención de ventajas en la explotación
económica de estas zonas. Y fue allá en áfrica donde fueron puestos los ojos de los españoles para subsanar
la falta de mano de obra, luego del exterminio de la población nativa comenzó así el tráfico en barcos
negreros en por el océano atlántico para posteriormente ser vendidos a los colonizadores de América.

Después de la conquista de América el tráfico de esclavos no solo aumentó extraordinariamente sino que se
transformó en una institución que por 4 siglos relacionó en forma dramática a tres continentes: África –
América –Europa esta relación es conocida como comercio o tráfico triangular.
Para explotar las riquezas los europeos establecieron un sistema mundial de africanos que eran llevados
por la fuerza en barcos negreros este proceso se conoce como trata esclavista en donde África se le conoció
como continente esclavizado, Europa como continente explotador y América como continente de llegada.
Hay que tener en cuenta que del continente africano llegaron personas de diferentes pueblos , con lenguas,
religiones ,de regiones geográficas muy diversas , lo cual aún más difícil su adaptación , hay que comprender
que estas personas debieron someterse a personas que nunca habían visto , desprendiéndose de sus hijos ,
trabajando intensas jornadas a pleno sol , con mínimas raciones de agua y alimento particularmente como
bienes muebles de otros seres humanos que les compraban y vendían.

Los africanos se reinventaron sus vidas, no comprendían su esclavización, no contaban con derechos
algunos, el tiempo de viaje podía durar semanas, meses, hasta años. Haciendo que muchos murieran en sus
trayectos por falta de alimentación, enfermedades por suicidio, sus vínculos familiares quedaban rotos pues
eran separados y ser tratados por sus dueños como objeto y podían disponer de ellos como quisieran,
Es por eso que decimos que la posibilidad de reconstruir sus existencias fue dramática y dolorosa.
Los africanos y sus hijos se desempeñaron en amplios sectores de la actividad artesanal. Y creativas

Trabajos fuertes, Trabajaban a lo largo de la semana, excepto los domingos y otros días de obligación
religiosa, cuando éstos debían escuchar la misa. A pesar de que tanto el Estado como la Iglesia favorecían el
matrimonio entre los esclavos, sus vidas estuvieron muy lejos de ser como las del resto de las familias de
Puerto Rico.
El hambre, la falta de sueño y los malos tratos, terminaban por agotar las fuerzas del esclavo. El amo prefería
comprar uno nuevo que cuidar de un esclavo enfermo.
Su alimentación
Comían unas 6 oz de pescado salado o carne, y cuatro oz de arroz o frijoles. Bebían tazas de guarapo caliente
con jengibre.
Su vivienda
casados podían vivir en bohíos de una sola habitación.
La gran mayoría de ellos vivía en barracones, donde había

mantenía encendida sobre las viviendas, mientras uno o dos vigilantes hacían la guardia.
 ACTIVIDADES

1. Después de analizar la lectura dibuja un mapa de áfrica en el cual localices la presencia de diversas
culturas en el continente. : África Sudánica occidental, África Sudánica nilótica.

2. Utiliza tu imaginación y realiza una historieta en la que muestres muchos de los aspectos del tema
analizados.

3. Ver videos que amplíen tus conocimientos acerca del tema y responde: ¿es cierto que los africanos
han sido los únicos esclavizados? ¿Esplique en que consistió en triangulo negrero? explique las
razones de la esclavización de africanos en américa ¿Cuáles fueron las consecuencias de La esclavitud
para África, Europa Y América?

4. Has un glosario de palabras desconocidas :

5. Significado de: Carimba, palmeo, tótem, Beduinos, fatimíes, omeyas, cosmovisión, Aglabíes si son
pueblos ubícalos en el mapa político de áfrica.

MEDIOS / MATERIALES / RECURSOS

Texto, cuaderno, atlas , colores , marcadores y tu imaginación

BIBLIOGRAFIA Y / O WEB GRAFIA

Documento No12: COLOMBIA AFRODESCENDIENTE.MEN.

La Etnoeducación Afrocolombiana. Napoleón García Anaya.