Educación Parvularia
Educación Parvularia
Educación Parvularia
Escenario A
5 meses promoviendo niveles de logro asociados a objetivos priorizados NT1.
5 meses promoviendo niveles de logro asociados a objetivos priorizados NT2.
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER PERÍODO
Escenario A:
Se refiere al escenario en el que los niños y niñas no avanzaron en los objetivos priorizados como
nivel 1 durante el año 2020. El desafío para el 2021 será desarrollar los aprendizajes priorizados
como nivel 1, además de aquellos categorizados como nivel 2 para NT1 y NT2.
En el caso de este nivel, cabe destacar que los Objetivos de Aprendizaje propuestos en las bases
curriculares han sido definidos para dos años, por lo tanto, se espera que sean logrados al
finalizar NT2. En este contexto, y con el fin de orientar la toma de decisiones pedagógicas tanto
en NT1 como en NT2, se sugiere considerar como referencia la progresión de aprendizajes
propuesta en el Programa Pedagógico1.
1
Documento disponible en el siguiente enlace: https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-210511_programa.pdf
Propuesta de Plan Pedagógico Año Escolar 2021 2
Ministerio de Educación
NIVELES DE TRANSICIÓN. PRIMER PERÍODO
5 MESES 5 MESES
DIAGNÓSTICO
Nivel de logro NT1 Nivel de logro NT2
DE LOS
APRENDIZAJES
DEL 2020 APOYO SOCIOEMOCIONAL
EVALUACIÓN
Al realizar la organización temporal del tiempo diario, cada equipo educativo es responsable de definir la
cantidad de bloques, extensión y distribución de los núcleos de aprendizaje de acuerdo con los resultados
obtenidos en la evaluación diagnóstica de los niños y niñas de su nivel. El ejemplo anteriormente presentado
busca ilustrar una alternativa que oriente la estructuración del tiempo y la toma de decisiones pedagógicas
y no constituye una prescripción de planificación.
SEMANA Nº1
LUNES
Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
DESARROLLO PERSONAL Y
Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
Bloque 1 SOCIAL: APOYO
https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Desarrollo-personal-y-social/Identidad-y-
SOCIOEMOCIONAL
autonomia/209040:Identidad-y-autonomia!priorizado
Lectura de cuento en voz alta. “Mi primer día de colegio”. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/mi-primer-dia-de-
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
colegio-00039995
Período de adaptación. Comentamos el cuento y compartimos nuestras experiencias.
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
MIÉRCOLES
DESARROLLO PERSONAL Y Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura de cuento en voz alta. “El primer día de Noemí”. Escuchamos un nuevo cuento.
Período de adaptación: Conversamos a partir del cuento. https://oportunidadenlinea.cl/wp-
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
content/uploads/2020/04/fundacion-oportunidad-set-actividades-con-cuentos-1.pdf
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Período de adaptación: Bailamos al ritmo de la música. “El baile del perro Chocolo”.
Bloque 5
MOVIMIENTO https://www.youtube.com/watch?v=5UfYHJ4ReMA
COMPRENSIÓN DEL Período de adaptación: Conversamos sobre nuestras familias. ¿Qué nos gusta hacer?
Bloque 6
ENTORNO SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Período de adaptación: Jugamos a repetir rimas. https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/CARTILLA-
Bloque 8 LENGUAJE VERBAL
LECTURA-FAMILIA.pdf
JUEVES
DESARROLLO PERSONAL Y Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIOEMOCIONAL
Lectura de cuento en voz alta. “El primer día de Noemí”. Comentamos el cuento y de describimos lo que más nos
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
gustó.
PENSAMIENTO Período de adaptación: Bailamos y contamos. “10 perros Chocolos se balanceaban sobre la tela de una araña”.
Bloque 3
MATEMÁTICO https://www.youtube.com/watch?v=Mm3PGsH2CCQ
Bloque 4 JUEGO LIBRE
SEMANA Nº2
LUNES
DESARROLLO PERSONAL Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 1. https://youtu.be/nMnVAQ6xgZ8
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura de cuento en voz alta. “Los tres cerditos”. https://bdescolar.mineduc.cl/info/los-tres-cerditos-00053181
Período de adaptación. Comentamos el cuento y compartimos nuestras opiniones.
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
SEMANA Nº3
LUNES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
PERSONAL Y SOCIAL: Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
Bloque 1
APOYO https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Desarrollo-personal-y-social/Identidad-y-
SOCIOEMOCIONAL autonomia/209040:Identidad-y-autonomia!priorizado
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Rosa contra el virus”. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/rosa-contra-el-virus-
Bloque 2
LECTURA 00060751
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario a partir del cuento escuchado.
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Nucleos-de-aprendizaje/Lenguaje-verbal/145654:Lenguaje-verbal!priorizado
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 7, exploración motriz.
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Nucleos-de-aprendizaje/Corporalidad-y-movimiento/209624:Corporalidad-y-
MOVIMIENTO
movimiento!priorizado
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, lluvia de ideas.
EXPLORACIÓN DEL
Bloque 6 https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Interaccion-y-comprension-del-entorno-/Exploracion-del-
ENTORNO NATURAL
entorno-natural/209635:Exploracion-del-entorno-natural!priorizado
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, juego con patrones. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 8
MATEMÁTICO 183372_recurso_pdf.pdf
MARTES
DESARROLLO Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
PERSONAL Y SOCIAL: Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
Bloque 1
APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta. “Rosa contra el virus”. Recordamos el texto y compartimos nuestras opiniones y
Bloque 2
LECTURA experiencias.
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Dibujamos el virus en distintos tamaños y colores. Jugamos a contarlos, agruparlos u
Bloque 3
MATEMÁTICO ordenarlos.
SEMANA Nº4
LUNES
DESARROLLO PERSONAL Y Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 2. https://youtu.be/MVpbwhPdSvI
SOCIOEMOCIONAL
Lectura de cuento en voz alta. “El traje nuevo del emperador”. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
31462_recurso_pdf.pdf
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Evaluación diagnóstica. Interrogación de textos a partir del cuento “El traje nuevo del emperador”.
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
CORPORALIDAD Y Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, manos movedizas. Decoramos un traje para el emperador (bordado,
Bloque 5
MOVIMIENTO troquelado, puntillismo, etc.).
EXPLORACIÓN DEL Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 3, pienso y comparto a partir de la pregunta ¿Cómo son las cosas
Bloque 6
ENTORNO NATURAL transparentes? https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211765_recurso_pdf.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 2, juguemos a clasificar. Exploramos la transparencia de algunos elementos
PENSAMIENTO
Bloque 8 del entorno y los agrupamos según sus semejanzas. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
MATEMÁTICO
183372_recurso_pdf.pdf
MARTES
DESARROLLO PERSONAL Y Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 2. https://youtu.be/MVpbwhPdSvI
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura de cuento en voz alta. “El traje nuevo del emperador”.
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 1, juegos con patrones: Creamos un diseño para el traje nuevo del
Bloque 3
MATEMÁTICO emperador. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-183372_recurso_pdf.pdf
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
Bloque 5 IDENTIDAD Y AUTONOMÍA Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 3, círculos de conversación. ¿Cómo me sentí al escuchar el cuento?
MIÉRCOLES
DESARROLLO PERSONAL Y Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 2. https://youtu.be/MVpbwhPdSvI
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura de cuento en voz alta. “Secreto de familia”. https://bdescolar.mineduc.cl/info/secreto-de-familia-de-isol-00060814
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 3, lectura diaria de textos.
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Evaluación diagnóstica. Jugamos a imitar los personajes del cuento.
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN DEL Evaluación diagnóstica. Conversamos sobre los integrantes de nuestra familia. Compartimos fotografías e imágenes
Bloque 6
ENTORNO SOCIOCULTURAL familiares.
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
Evaluación diagnóstica. Los sonidos y los nombres. https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/fundacion-
Bloque 8 LENGUAJE VERBAL
oportunidad-set-actividades-conciencia-fonologica.pdf
JUEVES
DESARROLLO PERSONAL Y Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 2. https://youtu.be/MVpbwhPdSvI
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura de cuento en voz alta. “Secreto de familia”.
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Jugamos a ordenar las escenas del cuento. ¿Qué ocurrió primero?, ¿qué pasó después?
Bloque 3
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
VIERNES
DESARROLLO PERSONAL Y Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 2. https://youtu.be/MVpbwhPdSvI
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura de cuento en voz alta. “Secreto de familia”.
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Evaluación diagnóstica. Creamos en conjunto la continuación del cuento o creamos un final diferente.
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
CORPORALIDAD Y Evaluación diagnóstica. Miniatletas, capítulo 2. https://youtu.be/7lVS5xJ_Jgo
Bloque 5
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO Evaluación diagnóstica. Jugamos con representaciones de los personajes del cuento. Las agrupamos según semejanzas
Bloque 6
MATEMÁTICO y las ordenamos de acuerdo a su tamaño.
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación diagnóstica, observación directa.
Evaluación diagnóstica. Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del cuento.
Bloque 8 LENGUAJE VERBAL
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
SEMANA Nº5
LUNES
DESARROLLO
Ficha pedagógica 3, círculos de conversación. ¿Cómo te sientes hoy?
PERSONAL Y SOCIAL:
Bloque 1
APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura de cuento en voz alta “Hoy estoy… Celoso”. https://bdescolar.mineduc.cl/info/hoy-estoy-celoso-00044114
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Comentamos el cuento. Compartimos nuestras preferencias, opiniones y experiencias.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Jugamos a representar corporalmente el cuento.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN DEL
Bloque 6 Ficha pedagógica 1, lluvia de ideas a partir del concepto “emociones”.
ENTORNO NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Jugamos a formar patrones con representaciones de emociones (imágenes, dramatizaciones u otros).
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL: Ficha pedagógica 3, círculos de conversación. ¿Cómo te sientes hoy?
Bloque 1
APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE Lectura de cuento en voz alta “Pez encuentra un amigo”. https://oportunidadenlinea.cl/wp-
Bloque 2
LECTURA content/uploads/2020/04/fundacion-oportunidad-set-actividades-con-cuentos-1.pdf
PENSAMIENTO
Bloque 3 Ficha pedagógica 3, trabajo en estaciones. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-183372_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Proyecto interdisciplinario 1: Nuestras emociones y sentimientos. Etapa 1.
Bloque 5
AUTONOMÍA https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-220526_recurso_pdf.pdf
VIERNES
DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL: Ficha pedagógica 3, círculos de conversación. ¿Cómo te sientes hoy?
Bloque 1
APOYO
SOCIOEMOCIONAL
FOMENTO DE
Bloque 2 Lectura de cuento en voz alta “Libro “Feliz”, de Mies van Hout. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/feliz-00044201
LECTURA
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del cuento.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Ficha pedagógica 2, exploración motriz. Representamos emociones y sentimientos a través de movimientos, posturas y
Bloque 5
MOVIMIENTO desplazamientos.
PENSAMIENTO Juegos de cuantificación. Simón manda. Actividad 3: “¿Cuántos elefantes hay?”, disponible en:
Bloque 6
MATEMÁTICO https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/articles145774_recurso_pdf.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Ficha pedagógica 1, identificar palabras que riman usando los conceptos del cuento “Libro feliz”.
Bloque 8 LENGUAJE VERBAL
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211763_recurso_pdf.pdf
SEMANA Nº6
LUNES
DESARROLLO PERSONAL Yoga entrete, capítulo 3. https://youtu.be/7VeAWX9saHA
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura en voz alta, cuento “Refunfuña” de Stephane Servant. https://bdescolar.mineduc.cl/info/refunfuna-00039235
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Comentamos el cuento. Compartimos nuestras preferencias, opiniones y experiencias.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Jugamos a representar corporalmente el cuento.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN DEL
Bloque 6 Ficha pedagógica 1, lluvia de ideas a partir del concepto “Refunfuña”.
ENTORNO NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Ficha pedagógica 5, formulación de preguntas: Jugamos a ordenar el cuento. ¿Qué ocurrió cada día de la semana?
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO PERSONAL
Yoga entrete, capítulo 3. https://youtu.be/7VeAWX9saHA
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Lectura de cuento en voz alta “Cuento “Las estaciones de gato”. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/las-
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
estaciones-de-gato-00055509
PENSAMIENTO
Bloque 3 Ficha pedagógica 3, trabajo en estaciones. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-183372_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 4: ¿Cuáles son nuestros roles? (página 114). Trabajo en el Cuaderno de
Bloque 5
AUTONOMÍA Actividades, página 5. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-145603_recurso_pdf.pdf
Bloque 6 LENGUAJE VERBAL Cuentos en casa. Cuento “Algo grande”. https://youtu.be/l_x6k6DhQaI
VIERNES
DESARROLLO PERSONAL
Yoga entrete, capítulo 3. https://youtu.be/7VeAWX9saHA
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Lectura en voz alta texto “¿Qué pasó con los colibríes?”, disponible en el Cuaderno de Actividades NT1 (página 28).
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-145603_recurso_pdf.pdf
Guía Didáctica del Docente NT1, experiencia “¿Qué pasó con los colibríes?”, (página 162).
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-145604_recurso_pdf.pdf
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Elaboramos flores artificiales para alimentar a los colibríes.
MOVIMIENTO
PENSAMIENTO
Bloque 6 Jugamos a asociar números y cantidades. Lámina 2. https://www.curriculumnacional.cl/estudiante/621/articles-145820_recurso_pdf.pdf
MATEMÁTICO
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Carrera de sílabas con las palabras del texto. https://oportunidadenlinea.cl/wp-content/uploads/2020/04/fundacion-
Bloque 8 LENGUAJE VERBAL
oportunidad-set-actividades-conciencia-fonologica.pdf
SEMANA Nº7
LUNES
Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
DESARROLLO PERSONAL
211767_recurso_pdf.pdf
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
SEMANA Nº 8
LUNES
DESARROLLO PERSONAL Yoga entrete, capítulo 4. https://youtu.be/PR3X_xTzdKY
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Narración del cuento “La tortilla corredora”. https://bdescolar.mineduc.cl/info/la-tortilla-corredora-00046763
Sugerencias para lectura: Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
Transición (página 78). http://ftp.e-
mineduc.cl/cursoscpeip/Parvulo/NT1/I/unidad2/documentos/estrategia/Plan_Nacional_Fomento_a_la_lectura_MINEDUC.pdf
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del cuento.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 2, exploración motriz.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN DEL Actividad “Experimentos”, disponible en https://www.integra.cl/wp-content/uploads/2020/09/actividades-4-a-6-
Bloque 6
ENTORNO NATURAL an%CC%83os-INCLUSIVO-1.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 52: ¿Cuántos colores cuentas? (página 232)
Bloque 8
MATEMÁTICO Cuaderno de Actividades NT1, Experiencia: ¿Cuántos colores cuentas? (página 53)
MARTES
DESARROLLO PERSONAL
Yoga entrete, capítulo 4. https://youtu.be/PR3X_xTzdKY
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Narración del cuento “La tortilla corredora”.
PENSAMIENTO Jugamos a elaborar tortillas con masa, de diferentes tamaños. Las ordenamos desde la más grande hasta la más
Bloque 3
MATEMÁTICO pequeña, y viceversa.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
SEMANA Nº 9
LUNES
DESARROLLO PERSONAL Ficha pedagógica 3, círculo de conversación. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211767_recurso_pdf.pdf
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Emilia), primera sesión. Sugerencias
para la lectura en Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
(página 78). http://ftp.e-
mineduc.cl/cursoscpeip/Parvulo/NT1/I/unidad2/documentos/estrategia/Plan_Nacional_Fomento_a_la_lectura_MINEDUC.pdf
Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 48: ¿Qué sabes sobre la letra A? (página 224).
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
Cuaderno de Actividades NT1, ¿Qué sabes sobre la letra A? (página 49)
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Jugamos y bailamos imitando animales. https://www.youtube.com/watch?v=abmgmT3nx_M
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN DEL Aprendo TV: Naturaleza y entorno Prekínder y Kínder - Capítulo 05. Disponible en https://youtu.be/3F9BZhwQM0g
Bloque 6
ENTORNO NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Ficha pedagógica 2, juguemos a clasificar. Clasificamos elementos del entorno de acuerdo con dos atributos a la vez.
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO PERSONAL
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO Ficha pedagógica 3, círculo de conversación.
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Emilia), segunda sesión.
PENSAMIENTO Aprendo TV: Pensamiento Matemático Prekínder y Kínder - Capítulo 05. disponible en https://youtu.be/6KqNRf79WfY
Bloque 3
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
SEMANA Nº 10
LUNES
DESARROLLO PERSONAL
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 7. https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Salvatierra), primera sesión.
Guía Didáctica del Docente, Experiencia 92: ¿Para qué sirve este objeto? (página 328)
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
Cuaderno de Actividades, Experiencia: ¿Para qué sirve este objeto? (página 89)
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Juego de bombillas, disponible en Disponible en https://link.curriculumnacional.cl/https://www.youtube.com/watch?v=b270O
Bloque 5
MOVIMIENTO oRIy38
EXPLORACIÓN DEL Aprendo TV: Naturaleza y Entorno Prekínder y Kínder - Capítulo 07, disponible en https://youtu.be/HjX2ztZb0Bc
Bloque 6
ENTORNO NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Proyecto interdisciplinario 2, Todos podemos ser artistas. Etapa 5.
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO PERSONAL
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 7. https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura compartida a partir del cuento “Querido Salvatierra” (fragmento, carta de Salvatierra), segunda sesión.
PENSAMIENTO Aprendo TV: Pensamiento matemático Prekínder y Kínder - Capítulo 06, disponible en https://youtu.be/0OCiUJ5BZmk
Bloque 3
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Actividad: Autorretrato, disponible en https://parvularia.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/34/2020/05/Set-7-NT-
Bloque 5
AUTONOMÍA E1-Autorretrato.pdf
Bloque 6 LENGUAJE VERBAL Actividad Vamos a jugar con Mario y Ela, capítulo 1. Sonidos misteriosos. https://youtu.be/vpF9bdNXvkE
SEMANA Nº11
LUNES
DESARROLLO PERSONAL
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO Ficha pedagógica 1, ejercicios de respiración.
SOCIOEMOCIONAL
Lectura en voz alta del cuento “El león que no sabía escribir”, disponible en https://parvularia.mineduc.cl/wp-
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
content/uploads/sites/34/2020/04/El-le%C3%B3n-que-no-sab%C3%ADa-escribir_compressed-1.pdf
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Comentamos el cuento y compartimos nuestras opiniones.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 3, cuento motor. Representamos el cuento.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN DEL
Bloque 6 Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 35: ¿Qué sucede con el sol? (página 188)
ENTORNO NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Actividad “Renata: Están en todas partes”. Video disponible en
Bloque 8
MATEMÁTICO https://link.curriculumnacional.cl/https://cntvinfantil.cl/videos/estan-entodas-partes/
MARTES
DESARROLLO PERSONAL
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO Ficha pedagógica 1, ejercicios de respiración.
SOCIOEMOCIONAL
Lectura en voz alta del cuento “Intercambio cultural” de Isol. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/intercambio-
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
cultural-00039103
PENSAMIENTO Actividad “Cajas de huevos divertidas”, disponible en https://www.junji.gob.cl/wp-
Bloque 3
MATEMÁTICO content/uploads/2020/05/Ficha_112_3_6anos_DAC.pdf
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Actividad Identidad y autonomía: representación de personajes favoritos, disponible en
Bloque 5
AUTONOMÍA https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-209151_recurso_1.pdf
JUEVES
DESARROLLO PERSONAL
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO Ficha pedagógica 1, ejercicios de respiración.
SOCIOEMOCIONAL
Exploración del libro “Este dinosaurio” libro 1, disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/este-dinosaurio-libro-1-
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
00040939
SEMANA Nº 12
LUNES
DESARROLLO PERSONAL Y
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 7. Disponible en https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “Glu glú el pez espada” (fragmento), primera sesión. Sugerencias para la lectura
en Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
http://ftp.e-
mineduc.cl/cursoscpeip/Parvulo/NT1/I/unidad2/documentos/estrategia/Plan_Nacional_Fomento_a_la_lectura_MINEDUC.pdf
Aprendo TV: Lenguaje verbal Prekinder y Kinder - Capítulo 07 - OA03 - Segmentación de palabras, disponible en
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
https://youtu.be/501a51p4Qvw
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Constructores por un día”, disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 5
MOVIMIENTO 209226_recurso_pdf.pdf
EXPLORACIÓN DEL
Bloque 6 Guía Didáctica del Docente NT1, Experiencia 25: ¿Qué necesitamos en nuestro entorno natural? (página 164).
ENTORNO NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Actividad “Clasificando en el hogar”, disponible en https://www.junji.gob.cl/wp-
Bloque 8
MATEMÁTICO content/uploads/2020/05/Ficha_95_3_6anos_DAC.pdf
MARTES
DESARROLLO PERSONAL Y
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 7. Disponible en https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “Glu glú el pez espada” (fragmento), segunda sesión. Sugerencias para la lectura
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
en Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
PENSAMIENTO Aprendo TV: Pensamiento matemático Prekinder y Kinder - Capítulo 07 - OA02 - Ordenar objetos según peso,
Bloque 3
MATEMÁTICO disponible en https://youtu.be/aC3LTRLLoQA
MIÉRCOLES
DESARROLLO PERSONAL Y
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 7. Disponible en https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “Glu glú el pez espada” (fragmento), tercera sesión. Sugerencias para la lectura
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
en Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Ela y Mario, capítulo 4. Palabras mecánicas. https://youtu.be/nvyedU-x73Q
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Bailamos al ritmo de la música. Canción “A las escondidas”, disponible en https://www.youtube.com/watch?v=JyCo7evi67s
MOVIMIENTO
COMPRENSIÓN DEL
Bloque 6 ENTORNO Aprendo TV: Prekinder y Kinder - Capítulo 08 - OA05 - La Tirana, disponible en https://youtu.be/E7bgTpJkHUk
SOCIOCULTURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Lectura estratégica interactiva: textos informativos sobre fiesta de La Tirana. Texto de referencia: Guía para Educadoras
Bloque 8 LENGUAJE VERBAL
de Párvulos de los Niveles de Transición. Textos no literarios (página 21),
JUEVES
DESARROLLO PERSONAL Y
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 7. Disponible en https://youtu.be/FFAHShJbHXw
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “Glu glú el pez espada” (fragmento), cuarta sesión. Sugerencias para la lectura
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
en Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
SEMANA Nº13
LUNES
DESARROLLO PERSONAL
Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. Recordamos las medidas de prevención y autocuidado. Disponible en
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-211767_recurso_pdf.pdf
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “El mono Jacobo” (fragmento), primera sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
Ficha pedagógica 1, buscamos palabras que riman a partir del cuento “Teresa la princesa”, disponible en
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
https://bdescolar.mineduc.cl/info/teresa-la-princesa-00055609
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Miniatletas, capítulo 9. Disponible en
Bloque 5
MOVIMIENTO https://www.youtube.com/watch?v=GF8VpPuzHSs&list=PLA5YwJlYuavcRQOr77Dx_JjITJxX1vyHZ&index=17
Actividad: “Experimento: el agua que camina”, disponible en https://www.juegayaprendeconmigo.com/post/experimento-el-
EXPLORACIÓN DEL
Bloque 6 agua-que-camina
ENTORNO NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
Ficha pedagógica 4, composición y descomposición de cantidades. Jugamos a vender dulces chilenos con el Mono
PENSAMIENTO
Bloque 8 Jacobo (resolver problemas de agregar y quitar a partir de elementos concretos.
MATEMÁTICO
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-183372_recurso_pdf.pdf
MARTES
DESARROLLO PERSONAL
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO Ficha pedagógica 2, El juego del coronavirus. Recordamos las medidas de prevención y autocuidado.
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “El mono Jacobo” (fragmento), segunda sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 89).
PENSAMIENTO Ficha pedagógica 4, composición y descomposición de cantidades. Jugamos a vender dulces chilenos con el Mono
Bloque 3
MATEMÁTICO Jacobo (resolver problemas de agregar y quitar a partir de elementos concretos.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
Conversamos sobre las emociones del Mono Jacobo, los pájaros y el cerdo Julito. Actividad “Descubre tus emociones”.
IDENTIDAD Y
Bloque 5 Disponible en https://youtu.be/XU3SlbNAZIo
AUTONOMÍA
SEMANA Nº 14
LUNES
DESARROLLO PERSONAL
Ficha pedagógica 3, círculos de conversación.
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida del texto “El gato García”, de María Luisa Silva. Disponible en
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-145810_recurso_pdf.pdf
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del texto.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Jugamos a las mímicas. Representamos al gato García, a su gatita y a los ratones.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN DEL Aprendo TV: Corporalidad y movimiento Prekinder y Kinder - Capítulo 07 - OA09 - Las texturas en la naturaleza, disponible
Bloque 6
ENTORNO NATURAL en https://youtu.be/HjX2ztZb0Bc
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Ficha pedagógica 3, trabajo en estaciones. Seriación, clasificación, patrones y conteo.
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO PERSONAL
Ficha pedagógica 3, círculos de conversación.
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura compartida del texto “El gato García”, de María Luisa Silva. Jugamos a encontrar vocales en el texto.
PENSAMIENTO Aprendo TV: Pensamiento matemático Prekinder y Kinder - Capítulo 12 - OA01 - Patrones en la vida cotidiana,
Bloque 3
MATEMÁTICO disponible en https://youtu.be/XdGhWzHVCYE
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y
Bloque 5 Elaboramos un autorretrato. Disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-209118_recurso_pdf.pdf
AUTONOMÍA
SEMANA Nº15
LUNES
DESARROLLO PERSONAL
Yoga entrete, capítulo 9. Disponible en
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=YtUpptxfHHo&list=PLA5YwJlYuavcRQOr77Dx_JjITJxX1vyHZ&index=18
SOCIOEMOCIONAL
Lectura en voz alta, cuento “Si yo fuera un gato”. Disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/si-yo-fuera-un-gato-
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
00050525
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Comentamos el cuento y compartimos nuestras opiniones. ¿Qué harías si fueras un gato?
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 Ficha pedagógica 3, cuento motor. Representamos el cuento.
MOVIMIENTO
EXPLORACIÓN DEL Actividad “Pintemos con hielos”. Disponible en https://www.junji.gob.cl/wp-
Bloque 6
ENTORNO NATURAL content/uploads/2020/10/Ficha_132_3_6anos_DAC.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Aprendo TV: Pensamiento matemático Prekinder y Kinder - Capítulo 13 - OA01 - Patrones en movimientos corporales,
Bloque 8
MATEMÁTICO disponible en https://youtu.be/nA_yoRCqBzo
MARTES
DESARROLLO PERSONAL
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 9.
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Lectura en voz alta, cuento “Si yo fuera un gato”.
PENSAMIENTO
Bloque 3 Jugamos a formar patrones con movimientos.
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Actividad “Representación de personajes favoritos”, disponible en https://parvularia.mineduc.cl/wp-
Bloque 5
AUTONOMÍA content/uploads/sites/34/2020/04/NT-identidad-y-autonom%C3%ADa.ok_.pdf
Bloque 6 LENGUAJE VERBAL Lectura en voz alta, cuento “Cirilo come de todo”, disponible en https://fliphtml5.com/bookcase/suanc
SEMANA Nº 16
LUNES
DESARROLLO PERSONAL Y
Ficha pedagógica 3, pienso y comparto. Disponible en https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 1 SOCIAL: APOYO
211761_recurso_pdf.pdf
SOCIOEMOCIONAL
Disfrutamos de un cuento. Audiocuento “El gigante egoísta”, disponible en
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-214681_recurso_mp3.mp3
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario con las palabras del texto.
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Yo puedo jugar con mis fuerzas”. Texto de referencia: “Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y
Bloque 5
MOVIMIENTO movimiento” (página 66). Disponible en https://basica.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/25/2016/03/LIBRO_1.pdf
EXPLORACIÓN DEL
Bloque 6 Guía Didáctica del Docente NT1, experiencia 50: ¿Dónde llega la pelota? (página 228).
ENTORNO NATURAL
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO Guía Didáctica del Docente NT1, experiencia 54: ¿Cuántos hay? (página 236).
Bloque 8
MATEMÁTICO Cuaderno de Actividades NT1, experiencia ¿Cuántos hay) (página 55).
MARTES
DESARROLLO PERSONAL Y
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Ficha pedagógica 3, pienso y comparto.
SOCIOEMOCIONAL
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA Disfrutamos de un cuento. Audiocuento “El gigante egoísta”. Comentamos el cuento: ¿Qué le dirías al gigante egoísta?
PENSAMIENTO
Bloque 3 Ficha pedagógica 4, composición y descomposición de cantidades.
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
Jugamos a celebrar cumpleaños. Video “Emoticlub: cumpleaños”. Disponible en https://cntvinfantil.cl/videos/cumpleanos-
Bloque 5 IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
emocion-tristeza/
Bloque 6 LENGUAJE VERBAL Jugamos con las palabras del cuento. Trabajo en estaciones: segmentación silábica, rimas y sonido inicial.
SEMANA Nº17
LUNES
DESARROLLO PERSONAL Y
Yoga entrete, capítulo 10, disponible en
Bloque 1 SOCIAL: APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=0vPbB3gB2Bs&list=PLA5YwJlYuavcRQOr77Dx_JjITJxX1vyHZ&index=20
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “El perro y el pedazo de carne”, primera sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 93).
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL Actividad “Sinónimos”. Jugando con Bartolo. Disponible en https://cntvinfantil.cl/videos/sinonimos/
Bloque 4 JUEGO LIBRE
CORPORALIDAD Y Actividad “Descubriendo las partes de mi cara”, Texto de referencia: “Experiencias de aprendizaje sobre corporalidad y
Bloque 5
MOVIMIENTO movimiento” (página 92). Disponible en https://basica.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/25/2016/03/LIBRO_1.pdf
EXPLORACIÓN DEL Proyecto interdisciplinario 3: ¿Cómo crecen las plantas? Etapa 1, video “La plantita”. Disponible en
Bloque 6
ENTORNO NATURAL https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-224021_recurso_pdf.pdf
Bloque 7 JUEGO LIBRE
PENSAMIENTO
Bloque 8 Juegos de asociación número y cantidad: Simón manda, entre 1 y 20.
MATEMÁTICO
MARTES
DESARROLLO PERSONAL Y
Bloque 1 SOCIAL: APOYO Yoga entrete, capítulo 10
SOCIOEMOCIONAL
Lectura compartida a partir del cuento “El perro y el pedazo de carne”, segunda sesión. Sugerencias para la lectura en
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
Plan Nacional de Fomento de la Lectura. Guía para Educadoras de Párvulos de Niveles de Transición (página 93).
PENSAMIENTO
Bloque 3 Juegos de asociación número y cantidad: La mesa pide, cantidades entre 1 y 20.
MATEMÁTICO
Bloque 4 JUEGO LIBRE
IDENTIDAD Y Proyecto interdisciplinario 3: ¿Cómo crecen las plantas? Etapa 2. Disponible en
Bloque 5
AUTONOMÍA https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-224021_recurso_pdf.pdf
SEMANA Nº18
LUNES
DESARROLLO PERSONAL Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Desarrollo-personal-y-social/Identidad-y-
SOCIOEMOCIONAL autonomia/209040:Identidad-y-autonomia!priorizado
Lectura de rimas en voz alta. Texto “¿Quién tiene qué?”, disponible en https://bdescolar.mineduc.cl/info/quien-tiene-que-
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
00103908
Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 2, incremento de vocabulario a partir del cuento escuchado.
Bloque 3 LENGUAJE VERBAL
https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Nucleos-de-aprendizaje/Lenguaje-verbal/145654:Lenguaje-verbal!priorizado
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 7, exploración motriz.
CORPORALIDAD Y
Bloque 5 https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Nucleos-de-aprendizaje/Corporalidad-y-movimiento/209624:Corporalidad-y-
MOVIMIENTO
movimiento!priorizado
Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 1, lluvia de ideas.
EXPLORACIÓN DEL
Bloque 6 https://www.curriculumnacional.cl/docentes/Educacion-Parvularia/Interaccion-y-comprension-del-entorno-/Exploracion-del-
ENTORNO NATURAL
entorno-natural/209635:Exploracion-del-entorno-natural!priorizado
Bloque 7 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.
PENSAMIENTO Evaluación sumativa. Ficha pedagógica 1, juego con patrones. https://www.curriculumnacional.cl/docente/629/articles-
Bloque 8
MATEMÁTICO 183372_recurso_pdf.pdf
MARTES
DESARROLLO PERSONAL
Bloque 1 Y SOCIAL: APOYO Ficha pedagógica 1, Identidad y autonomía (ejercicios de respiración).
SOCIOEMOCIONAL
Lectura de rimas en voz alta. Texto “¿Quién tiene qué?”. Recordamos el texto y compartimos nuestras opiniones y
Bloque 2 FOMENTO DE LECTURA
experiencias.
PENSAMIENTO Evaluación sumativa. Dibujamos los animales de distintos tamaños y colores. Jugamos a contarlos, agruparlos u
Bloque 3
MATEMÁTICO ordenarlos.
Bloque 4 JUEGO LIBRE Evaluación sumativa, observación directa.