Rorschach 2017
Rorschach 2017
Rorschach 2017
A partir de esto obtenemos signos Ro que nos van a hablar del sujeto. La técnica nos
muestra signos básicos de la estructura de personalidad del sujeto.
Luego de los signos tenemos los informes: Intelectual, emocional, relacional, estructural y
cognitivo. Para establecer un diagnóstico y pronóstico (que se hace a partir del DSM IV)
tendremos en cuenta estos informes que nos hablarán de su nivel intelectual, de sus
afectos, cómo siente, si tiende hacia fuera o hacia adentro, si es retraído y cognitivamente
en relación a todas las formas que tiene el sujeto de ver el mundo.
Esta técnica debe administrarse como última en la batería, constituyendo en sí misma toda
una técnica psicodiagnóstica completa.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
LOCALIZACIONES
Las localizaciones son varias y hay una por cada respuesta que da el sujeto. Nos van a
mostrar qué zona de la mancha tomó para armar su respuesta (si una parte o toda). Esto
tiene que ver con el estilo de pensamiento, como enfrenta las situaciones. Algunos sujetos
tienden a generalizar (tomar todo) otros son más pragmáticos (toman una parte) o muy
detallistas (un pedacito de la mancha), por eso es que nos muestra el tipo de pensamiento.
Dentro de las localizaciones encontramos:
Nos dan datos de la inteligencia del sujeto con mayor precisión. Son de secuencia
temporal, clasificadas por Rorschach, sirviendo como dato cualitativo del tipo de
inteligencia del sujeto. Si aparecen algunas de estas globales las clasificamos como
fenómenos especiales. Entre ellas tenemos:
Primarias: Son las que se dan en un mismo momento, en un mismo golpe perceptivo.
• Simples: Usa la mancha de forma compacta y global: Por ejemplo: "esto es una
mariposa"
• Combinación simultánea: Ven los diferentes elementos de la mancha y los articulan, los
combinan en el mismo acto perceptivo, es decir que arman una escena. Esto habla de un
proceso más rico, mas creativo, mayor velocidad de asociación y mucha capacidad de
análisis.
Secundarias: Se dan cuando el sujeto domina las diferentes partes de una mancha en un
segundo momento perceptivo.
• Combinación sucesiva: Primero ve una cosa, luego otra y después otra. Por ejemplo:
"acá veo una mujer, acá una mariposa, acá un tarro" y después arma la escena. Es rico
pero en menor medida que la combinación simultánea.
Arbitrarias: En estas tiene que haber perseveración. Por ej. en lámina I dice "avión" y en
la II dice "avión", es decir que no hay adecuación, no encajan las cualidades formales del
concepto con la mancha. Habla de inteligencia inferior, cuadros psicóticos u orgánicos.
Popular organizada: Se trata de la típica respuesta popular. Por ej.: "mariposa", "acá el
cuerpo, patas, alas, etc”. Esto habla de mayor adaptación a la realidad e inteligencia
promedio.
Estructuras superiores: Cuando arma una escena "dos africanas revolviendo una olla,
carnes rojas que van a cocinar" Hay detalles, dio forma, color, movimiento.
Habla de sujetos creativos, inteligentes y de mucha riqueza.
• Detalle usual grande: D Los recortes usuales son los que tienen una lógica
gestáltica. Este corresponde a una fracción que en general es insular,
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es decir que al ver la mancha se ven ciertas islas, no solo diferenciadas por tamaño sino
por la diferencia de color y de tonos. Son porciones que saltan a la vista. En el caso de
las láminas II y III para que sea D tiene que tomar o lo gris o lo rojo, si no sería global
incompleta o amputada.
Significación: Persona con inteligencia práctica porque ve lo obvio y lo evidente, siendo
lo esperable que aparezcan entre el 45 a 55% del protocolo. Si aparecen en mayor
proporción da cuenta de rigidez y por eso no va a ser muy creativo. Si aparecen
disminuidos da cuenta de personas poco prácticas, sin sentido común, dificultad para la
adaptación, ya que lo usual tiene que ver también con lo social.
Los DETALLES INUSUALES se esperan hasta un 10% del protocolo y los vamos a
relacionar con la forma porque el porcentaje puede estar bien, es decir dentro de lo
esperable, pero no la forma. Dentro de estos detalles tenemos:
• Detalle inusual muy pequeño Ddd Se observan al usar una porción ínfima
de la mancha, una salpicadura por ejemplo.
Significación: Personalidad obsesiva.
• Detalle inusual raro Ddr Tenemos en cuenta lo que toma y no lo que dice, es
decir que no resulta raro porque sea raro lo que dice, sino por la localización. Es una
respuesta en general muy poco frecuente, un recorte raro y sumamente arbitrario
(recorte por lugares) que hace en la mancha. Cualquier detalle usual grande que deje
algo de lado se transforma en Ddr.
Significación: Persona muy creativa, muy inteligente y originales. Aumentados puede
denotar excentricidad y hasta oposicionismo.
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• Detalle inusual oligofrénico Do Lo verificamos cuando lo esperable sería ver
figuras humanas o animales completas y el sujeto solo ve partes de eso.
Significación: Se los llamaba oligofrénico por la disminución intelectual de estos sujetos,
mas adelante se comprobó que no solo tiene que ver con lo intelectual ya que en la
neurosis se puede observar, por inhibición emocional angustiosa.
FENÓMENOS ESPECIALES
Encontramos muchos fenómenos especiales que consignaremos en el protocolo, dando
significaciones que lo enriquecen, entre algunos de estos podemos citar:
• Fusión figura fondo (FFF): Cuando lo blanco y la mancha están en el mismo plano,
"alas de mariposa con manchas de pintura blanca" por ejemplo. El fenómeno especial
no modifica la localización, sigue siendo global con espacio en blanco. Las
localizaciones van a estar siempre combinadas, nunca va a ser es espacio en blanco
puro.
Significación: Se da en ezquizofrenias, psicopatías, también en neurosis, organicidad.
• Inversión figura fondo (IFF): Cuando el sujeto lo primero que vió fue el espacio en
blanco y luego lo complementa con lo oscuro.
Significación: Oposicionismo.
• Respuesta de par: Cuando aclara en una respuesta que vió dos. Comienza a ser
significativo cuando hay más del 25% del protocolo.
Significación: Egocentrismo, homosexualidad masculina.
• Respuesta de uno: Cuando en una lámina que es esperable que diga dos dice uno.
Significación: Negación psicótica, también en normales con dificultad de relación.
• Shock: Nos habla de impacto, parálisis, hay una conducta estuporosa, el sujeto
reacciona al estímulo afectivo del color de la lámina. Habla de perturbación en el
desarrollo de las asociaciones, además es un síntoma que demuestra el efecto del color.
Aparece en las neurosis, principalmente en la histeria por la cuestión afectiva. Pero no
diferencia neurosis de psicosis, hay que fijarse como el sujeto se recompone de eso, si
es que se recompone, así establecemos un cuadro diferencial.
El shock lo podemos ver a través del alargamiento del tiempo de respuesta,
manifestaciones verbales contundentes (¡qué feo!) que expresan aprobación o
desagrado, cambios muy significativos en la producción del sujeto, cambios bruscos en
la localización (viene dando W, luego d y después espacio en blanco), frecuencia, etc.
Los 3 shocks mas importantes son: cromático, al rojo y al gris.
En el shock cromático el valor es represión de los afectos y prevalece en la histeria pero
no hace diagnóstico diferencial. Es retardado cuando se da al final. En el larvado aparecen
respuestas anatómicas mal vistas y es el que más aparece. El manifiesto que puede ser
elaborado o sin elaborar que son los más frecuentes, los más habituales.
El shock al rojo se da en las láminas con rojo II y III. Aparece como mal manejo de la
agresión. Generalmente lo manifiesta. Queda perturbado por el estímulo del rojo, después
veremos cómo se recupera. Es muy raro que aparezca en la VIII, IX y X.
El shock al gris implica el impacto frente a las láminas oscuras y compactas. Habla de
angustia, miedo a lo desconocido. Aparece en las neurosis sobre todo en la fobia.
DETERMINANTES
Los determinantes son los elementos de la mancha que determinan lo que vió el sujeto.
Debemos considerar que les presentamos un caos y tienen que estructurarse y ordenarse
por medio de los sentidos. El sujeto se repone proyectando cuestiones internas. De esta
forma el sujeto debe sentir algo, evocar objetos, situaciones ya vividas y asociar lo
conocido a lo desconocido que le están presentando.
Cuando mostramos las láminas y encuestamos, hay quienes toman los elementos formales
de la mancha, diciendo que la forma es lo que determinó su respuesta.
FORMA
Tenemos que tener en cuenta que si dice "murciélago" por la forma, debemos preguntar si
puede describirlo mejor ya que debemos acreditar la forma de acuerdo a ciertos criterios,
pudiendo decir que ve la cabeza donde es esperable las alas y así no podríamos acreditar la
forma.
Así tenemos en cuenta cómo se imagina que es formalmente lo que eligió y por otro lado
hay que ver cómo es la mancha para ver si corresponde o se adapta a la respuesta del
sujeto.
Significación: La forma nos revela que si el sujeto pudo rearmarse, reponerse ante el caos
presentado se encuentra adaptado, ajustado a la realidad, con control. Cuanto mejor la
forma, mayor inteligencia.
• Organización (O): Nos habla de cómo coordina, como combina las partes de la
mancha para integrar una respuesta ya que no debería decir que ve la cabeza donde
debería decir que están las alas
Algo más sobre la forma: La forma es como el espacio en blanco porque es el único
determinante que se combina con otros, pudiendo hacerlo con color cromático,
acromático, etc.
La forma siempre va por delante (FC´ por ej.) cuando en la realidad el concepto tiene
definición formal. Por ej. "mesa negra", mesa tiene definición formal y negra puede ser
pero no se adecua a la mancha, entonces daría: FC´-
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La forma va en segundo lugar cuando el sujeto elige en su combinación un concepto que
no tiene definición formal en la realidad. Por ej. "roca negra", roca no tiene definición
formal pero puede ser negra, entonces en este caso tenemos: C´F (sin signo ya que solo
ponemos signo cuando la forma está por delante)
Si el caso es que el concepto no tiene forma, como por ej. "tinta negra", donde tinta no
tiene forma directamente, entonces solo acreditamos el determinante color acromático.
COLOR CROMÁTICO
Se combina con la forma: FC+ FC+- FC- CF
El color cromático tiene que ver con las emociones. Nos indica qué le pasa con el afecto,
como se relaciona con el mundo. Si no aparece el color habla de restricción afectiva,
clásico en psicosomática o personas muy controladas, con descargas impulsivas.
En las láminas 2 y 3 el color se relaciona más con la agresión, en tanto que en las 8, 9 y 10
más con las emociones, siendo el color más difuso en la 9 y más compacto en la 8 y 10.
El color cromático nos permite analizar como maneja el sujeto las emociones y al
combinarse con la forma tenemos que analizar los contenidos ya que no es lo mismo
“cuerpo sangriento” que “carnes rojas para asar”.
Para que acreditemos color, éste debe estar incluido en el concepto, debemos tener la
certeza de que el color formó el concepto, es decir que sea el color lo que determina la
respuesta. Si dice: “acá en lo rosa veo un hipocampo” es solo F porque no acredita el color
ya que no lo incluye en el concepto. (Esto es diferente a ver un hipocampo de color rosa)
Según lo que el sujeto haga con el color tendrá que ver con las emociones, así puede haber
rechazo, shock, perplejidad ante el color o atracción.
C Aparece el color puro cuando no hay forma: Por ej. viento, cielo, sangre, etc.,
que no tienen forma.
Significación: Habla de impulsividad, instintivo pasional, agresión. Debemos
relacionarlos con los contenidos.
COLORES ESPECIALES (Siempre tienen que ver con cuestiones defensivas)
COLOR ACROMÁTICO C’
Se acredita C’ cuando algo es negro, blanco o gris y debe estar incluido en el concepto.
Se combina con la forma: FC’ (+,+-,-), C’F, y C’.
El color acromático tiene que ver afectos que no están expresados, que se contienen, es
decir el afecto potencial, puede hablar de duelo, hay actitud depresiva ante el mundo,
reserva, cautela.
Cuando la forma está por delante hay control pero está contenido, ponen distancia, son
cautelosos, se acercan despacio por temor al rechazo, temor de que en el compromiso lo
dejen de lado.
MOVIMIENTOS
MOVIMIENTO HUMANO M
Se trata de personas o figuras humanas en una actitud, haciendo algo, por eso es común el
uso del gerundio (Terminación ando, endo). Se observa en figuras completas humanas o
partes de figuras humanas (por ej. “dos dedos diciendo OK” o “dos personas saltando”)
Todos los M tienen que ver con la plasticidad, creatividad, capacidad ideativa, habla de
madurez del sujeto porque la forma tiene que ver con el control del exterior. El
movimiento tiene que ver con control interior, partes introyectadas del sujeto.
• Activos Ma: Son los que implican la acción (“mujeres revolviendo la olla”) hay un
despliegue corporal (gerundio).
SiG: Persona de acción, luchadora, busca reafirmarse en el medio.
• Pasivos Mp: Mayor control del cuerpo. Son posturas vitales que no llegan a la acción
(por ej. “persona sentada”, “persona pensando”)
SiG: Hablan de tendencia a replegarse y a que los demás hagan por él. Delega
responsabilidades a los demás.
MOVIMIENTO ANIMAL FM
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La traducción corresponde a “fiera moviéndose” y se acredita cuando aparecen figuras
animales completas, partes o mitológicas (dragón por ej.) en movimiento.
Estos también los vemos activos, pasivos, en extensión o flexión y su calidad formal.
MOVIMIENTO MENOR m
Es el único de los movimientos que combinamos con la forma. Es todo aquel movimiento
que se atribuye a objetos o las fuerzas naturales que se mueven. También se incluyen
algunos movimientos de partes sexuales (como movimientos involuntarios)
El movimiento menor tiene que ver con hostilidad, tensiones internas, situaciones
conflictivas y traumáticas.
Entre 1 y 2 mov. menores está bien porque indican conciencia del conflicto que se tiene. Si
aparecen más actúan como señal de alarma porque hay fuerzas que pueden desestructurar
el yo.
CLAROSCUROS
A partir de diferentes matices, veteados o tonalidades, los claroscuros generan 3 efectos:
• Tridimensión (volumen) K. Ven volumen en la mancha, viendo la mancha en tres
planos.
• Superficie (textura/sólido) c. Que estos veteados sean una superficie, genera una
sensación táctil.
• Bidimensión (plano) k. Es el caso de los mapas, radiografías y negativos de fotos.
La inclusión de los diferentes tonos y matices hablan de mayor riqueza y visión desde otro
ángulo.
Cuando en el concepto podemos inferir un elemento que de lugar a una superficie con
textura no insistamos sobre qué le dio la idea sino la sensación.
Por ej.: “collar de perlas de madera tallada” nos da cuenta de textura, preguntamos que le
dio la sensación: “que tiene ondas” así acreditamos la textura.
Hasta acá hablamos de textura en relación a lo táctil, pero puede aparecer la textura
también en lo visual, como brillo, luminosidad, transparencias, opacidad, etc.
CLAROSCURO TRIDIMENSIONAL
• Difusin K
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KF
DIFUSIÓN (K): Nos muestra respuesta de que hay un espacio ocupado que no se puede
cortar (vapor, nube, humo, niebla, etc.) pero si dice: “humo” por la forma, acreditamos
forma y no K. Por ejemplo: “mañana nublada, 100% de humedad” ¿Qué te dio la
sensación? (esto nos dará K o F). Si dice por ejemplo: “estas son columnas de humo”
¿Qué te dio la sensación? “la forma y porque......(hace movimientos con la mano en forma
circular que da la idea de volumen)” esto sería entonces KF.
Debemos tener en cuenta la diferencia de tonos pero también los gestos, porque a veces no
lo pueden decir pero lo gesticulan.
PERSPECTIVA ( FK )
El sujeto observa que los diferentes matices le dan la sensación de distancia, así aparece
claramente el volumen.
Por ejemplo: “una parte acá y otra más allá”, “esto es algo así que en fondo tiene tal cosa”,
“este es un paisaje, un lugar arbolado y en el fondo tiene 2 ombúes”.
Nos podemos confundir con textura visual, por ejemplo “pollera transparente” si lo
acredita diciendo que se ve transparente, que brilla, pero si en relación a la pollera
transparente, dice: porque se ven las piernas atrás, acá ya ve volumen entonces tenemos
FK.
CLAROSCURO BIDIMENSIONAL
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Los claroscuros bidimensionales lo vemos a partir de mapas topográficos, radiografías y
negativos de fotos (algunos autores incluyen fotos y ecografías) . Así pasamos a dos
dimensiones. k, kF y Fk (+,+-,-)
Acá no pensamos en perspectivas pero sí tiene que avalarlo por los tonos. Por ejemplo:
“negativo de una isla por zonas oscuras y claras” (kF); “negativo de la isla de Pascua por
zonas oscuras y claras” (Fk); “negativo de una foto” (k)
Los determinantes se separan por coma (,) cuando son del mismo nivel, con / cuando
difieren de un nivel y con // cuando son del 1º y del 3º.
Las // hablan de mayor conflicto, salta de formal a puro, no funciona la defensa.
CONTENIDOS
Los contenidos muestran riqueza asociativa, cultural y muestran también sus intereses. Se
impregnan por sus cualidades (por ej. médicos que ven órganos)
Podemos clasificar los contenidos en:
VITALES
AMORTIGUADORES
PERTURBADORES
Perturban, están más a flor de piel, del lado del conflicto. Las defensas no funcionan.