Guia 3 - 2T - Matematica 6°

Institución Educativa Colegio Camilo Daza
Aprobado por Res. 001472 del 20 de septiembre de 2006

MODIFICADA POR RESOLUCIÓN 2237 DE 30 DE AGOSTO DE 2018
DANE 154001008606-01
GUÍA # 3
SEGUNDO TRIMESTRE
SEDE: ÁREA: ASIGNATURA: GRADO:
SAN ANDRÉS II MATEMÁTICA MATEMÁTICA 608-609-610-611
Propósito de la guía: Descripción:
*Primer momento: SABERES PREVIOS. Actividades,
APRENDIZAJE: Desarrollar procesos de medición usando patrones técnicas y estrategias que el docente aplica para verificar el
e instrumentos estandarizados. Construir y descomponer figuras punto de partida de los estudiantes y compararlo con lo que
planas y cuerpos geométricos a partir de condiciones dadas. se espera que aprenda de elementos básicos de geometría.
*Segundo momento: ESTRUCTURACIÓN. Es donde
EVIDENCIA: Construye plantillas para cuerpos geométricos dadas podemos encontrar la información teórica del tema a tratar:
sus medidas. Utiliza la regla no graduada y el compás para dibujar estudio de las figuras geométricas y sus características.
las plantillas de cuerpos geométricos cuando se tienen sus medidas. *Tercer momento: PRÁCTICA Y EJECUCIÓN. Acciones de
aprendizaje relacionando el objeto de aprendizaje con el
DBA 4: Utiliza y explica diferentes estrategias (desarrollo de la contexto: Desarrollo de ejercicios del tema en clase.
forma o plantillas) e instrumentos (regla, compás o software) para *Cuarto momento: TRANSFERENCIA. Es la planeación de
la construcción de figuras planas y cuerpos. cómo el estudiante transfiere lo aprendido sea cualitativa o
cuantitativamente: Compromiso en el cuaderno.
*Quinto momento: REFUERZO Y VALORACIÓN. Evaluación
formativa y de retroalimentación para mejorar el aprendizaje
durante el periodo de enseñanza (geometría básica plana)
FECHA DE ENTREGA A ESTUDIANTE: 15 junio 2021 DOCENTE: SIMÓN VELANDIA
FECHA DE RECIBIDO A DOCENTE: 9 julio 2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
1. EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES
¿Cuántos de estas figuras puedes reconocer?

¿Cuál es en nombre de cada una?
¿Por qué algunas son curvas y otras rectas?
2. ESTRUCTURACIÓN
EJEMPLO: Determinemos en la figura un punto, una

recta y un plano.
Los elementos básicos de la geometría son: punto, recta

y plano. Se dicen básicos porque todos los demás
elementos geométricos están formados por estos.
EL PUNTO no tiene tamaño, solo tiene posición. Los

puntos se simbolizan con letras mayúsculas (A, B, C, D…).
SUBCONJUNTOS DE LA RECTA
EL RAYO es la porción de recta que tiene punto de
origen, pero no tiene fin.
LA LÍNEA RECTA está formada por una

sucesión de puntos que se prolonga en
ambos sentidos y no tiene fin. EJEMPLO: podemos ver similares en señales de tránsito
UN PLANO se prolonga indefinidamente en todas las

direcciones, está formado por infinitos puntos y no tiene
grosor. Para simbolizar un plano, se marcan tres puntos
sobre él. Una hoja de papel, la superficie de una caja o el EL SEGMENTO es una porción de recta comprendida
piso, sugieren la idea de plano. En la figura observamos el entre dos puntos.
plano ABC.
EJEMPLO: para señalar la medida de un objeto (un

celular)
POSICIONES ENTRE RECTAS
Dos rectas en un plano pueden ser paralelas,
perpendiculares o secantes dependiendo de los puntos
que tengan en común y el Un triángulo es una región del plano
ángulo que formen. limitada por tres rectas que se unen
entre dos y dos.
Las líneas paralelas nunca
se unen o intersecan
entre ellas.
Las líneas secantes se

clasifican en dos tipos:
oblicuas y
perpendiculares.
TRES LADOS DOS LADOS

IGUALES IGUALES
OBLICUAS PERPENDICULARES
UN POLÍGONO es una figura

plana limitada por tres o más
segmentos de tal forma que
como dos segmentos se
encuentran en un punto y ángulo
cada segmento toca
exactamente a otros dos
segmentos.
LOS LADOS de un polígono

TRES LADOS
son los segmentos que lo
delimitan (en la figura DIFERENTES
señalada, el polígono tiene 4
lados).
LOS VÉRTICES de un
polígono son los puntos de
intersección entre dos lados (en el triángulo, los vértices
unen a cada lado)
Ángulo obtuso
LAS DIAGONALES son los segmentos de recta que unen Ángulo recto
dos vértices no consecutivos.
En las imágenes que se muestran, puedes observar

ejemplos que seguro has visto en tu vida y que tienen
forma de triángulos:
Los polígonos se pueden clasificar según el número de

lados, según la medida de sus ángulos interiores y según
la medida de sus lados. En nuestra guía nombramos
algunos de ellos según sus lados.
NOMBRE LADOS NOMBRE LADOS

Triángulo 3 Eneágono 9
Cuadrilátero 4 Decágono 10
Pentágono 5 Undecágono 11
Hexágono 6 Dodecágono 12
Heptágono 7 Pentadecágono 15
Octágono 8 Icoságono 20
3. PRÁCTICA Y EJECUCIÓN
1. Escribe en el espacio que corresponda, los elementos 4. La inventaron en

de la geometría: recta, triangulo, segmento, punto, rayo, China hace más de
plano. 2500 años. Cuenta la
leyenda que pudo ser
Elemento geométrico Nombre la vela de un barco,
también que algún
campesino hizo una
cometa con forma de
ave que estuvo
volando tres días como
los pájaros. Observa la
cometa, identifica los
elementos de este
objeto poligonal,
(lados, ángulo
exterior, ángulo
interior, vértices,
diagonales)
5. Cuenta los lados de la figura y escribe que polígono es:
2. Observa el objeto e identifica los tipos de recta que se

pueden distinguir en la mesa (perpendicular, oblicuas y
paralelas)
Líneas:_________________
Líneas:_____________
_____
6. Observa la torre de electricidad e identifica y escribe

dónde puedes observar triángulos: isósceles, equiláteros,
Líneas:_________________ escaleno, acutángulo, obtusángulos y triangulo
_
3. Responde un símbolo  en la opción SI o NO para rectángulo.
identificar si son polígonos o no son polígonos las
siguientes figuras:
SI__ NO__ SI__ NO__ SI__ NO__ SI__ NO__
SI__ NO__ SI__ NO__ SI__ NO__ SI__ NO__

NOTA: ¡Recuerda que los polígonos no tienen curvas!
4. TRANSFERENCIA
1. Uno de los conceptos básicos de la geometría es el 5. Un Eneágono, es un polígono de

rayo, que objeto se relaciona más:
a) 7 lados
a) Una estrella en el cielo b) 8 lados
b) Un rayo de luz c) 9 lados
c) La superficie del agua en un lago d) 10 lados
d) Una nube
2. La figura corresponde a un: 6. Un triángulo equilátero tiene
a) plano a) todos sus lados iguales

b) rayo b) dos lados iguales
c) segmento c) todos sus lados diferentes
d) punto d) un lado igual
3. Que rectas se pueden identificar en una mesa: 7. Una de estas opciones

no pertenece a los
a) circular y paralelas elementos de un polígono
b) triangular y recta en la construcción de las
c) paralelas y perpendiculares cometas:
d) perpendicular y punto
a) lado
b) vértice
c) diagonal
d) curva
8. Según la figura, dos elementos están mal indicados:
a) vértices y plano
b) recta y punto
c) vértices y punto
d) reta y plano
4. Seleccione la opción más acertada:
a) II y IV son polígonos
b) II y I son polígonos
c) III y IV no son polígonos
d) II y III no son polígonos
I II
TABLA DE RESPUESTAS
¡Recuerda que los polígonos
no tienen curvas!
III IV
5. REFUERZO Y VALORACIÓN
Observa la torre de alumbrado eléctrico de alta tensión.

Identifica y responde:
1. Cuantos triángulos rectángulos hay: ______________
2. Cuantos triángulos isósceles hay: ________________
3. Cuantos triángulos equiláteros hay: ______________
4. Cuántos cuadrados hay: ______________
5. Cuantas diagonales pudiste observar: _____________
6. Cuántos vértices pudiste contar: ________________
7. Observas algún polígono? SI___ NO ____
8. Observas líneas rectas? SI___ NO ____
6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS-WEBGRAFIAS
DESAFIOS MATEMÁTICOS 8°. SANTILLANA. Imágenes de Google. https://www.superprof.es/

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FECHA DE RECIBIDO A DOCENTE: 9 julio 2021

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

1. EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES

¿Cuántos de estas figuras puedes reconocer?

EJEMPLO: Determinemos en la figura un punto, una

Los elementos básicos de la geometría son: punto, recta

EL PUNTO no tiene tamaño, solo tiene posición. Los

LA LÍNEA RECTA está formada por una

UN PLANO se prolonga indefinidamente en todas las

EJEMPLO: para señalar la medida de un objeto (un

Las líneas secantes se

TRES LADOS DOS LADOS

UN POLÍGONO es una figura

LOS LADOS de un polígono

En las imágenes que se muestran, puedes observar

Los polígonos se pueden clasificar según el número de

NOMBRE LADOS NOMBRE LADOS

1. Escribe en el espacio que corresponda, los elementos 4. La inventaron en

5. Cuenta los lados de la figura y escribe que polígono es:

2. Observa el objeto e identifica los tipos de recta que se

6. Observa la torre de electricidad e identifica y escribe

SI__ NO__ SI__ NO__ SI__ NO__ SI__ NO__

SI__ NO__ SI__ NO__ SI__ NO__ SI__ NO__

1. Uno de los conceptos básicos de la geometría es el 5. Un Eneágono, es un polígono de

2. La figura corresponde a un: 6. Un triángulo equilátero tiene

a) plano a) todos sus lados iguales

3. Que rectas se pueden identificar en una mesa: 7. Una de estas opciones

8. Según la figura, dos elementos están mal indicados:

4. Seleccione la opción más acertada:

Observa la torre de alumbrado eléctrico de alta tensión.

1. Cuantos triángulos rectángulos hay: ______________

2. Cuantos triángulos isósceles hay: ________________

3. Cuantos triángulos equiláteros hay: ______________

4. Cuántos cuadrados hay: ______________

5. Cuantas diagonales pudiste observar: _____________

6. Cuántos vértices pudiste contar: ________________

7. Observas algún polígono? SI___ NO ____

8. Observas líneas rectas? SI___ NO ____

DESAFIOS MATEMÁTICOS 8°. SANTILLANA. Imágenes de Google. https://www.superprof.es/

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