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    Vagones - Sem Reflexión

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    Celi Orosco Yauri
    El documento contiene varias secciones sobre cómo estudiantes explicaron temas como el día y la noche, midieron el tiempo de actividades, y organizaron actividades familiares. Cada sección incluye preguntas sobre metas de aprendizaje, características del trabajo, avances, dificultades y formas de mejorar.

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    Celi Orosco Yauri
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    El documento contiene varias secciones sobre cómo estudiantes explicaron temas como el día y la noche, midieron el tiempo de actividades, y organizaron actividades familiares. Cada sección incluye preguntas sobre metas de aprendizaje, características del trabajo, avances, dificultades y formas de mejorar.

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    VAGONES- SEM REFLEXIÓN

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    Celi Orosco Yauri
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    ¿CÓMO HICE PARA EXPLICAR CÓMO OCURRE EL DÍA Y LA NOCHE?

    ¿Cuál fue la meta de aprendizaje?

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    ¿Qué características o ¿Qué avances y logros ¿Qué dificultades he ¿Qué acciones me


    criterios debe tener mi he tenido? tenido? pueden ayudar a
    trabajo? ………………………………… ……………………………………
    mejorar?
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    CIENCIA Y TECNOLOGÍA
    ¿CÓMO HICE PARA SABER CUÁNTO TIEMPO DEMORAMOS EN NUESTRAS ACTIVIDADES

    ¿Cuál fue la meta de aprendizaje?

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    ¿Qué características o ¿Qué avances y logros ¿Qué dificultades he ¿Qué acciones me


    criterios debe tener mi he tenido? tenido? pueden ayudar a
    trabajo? ………………………………… ……………………………………
    mejorar?
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    MATEMÁTICA
    ¿CÓMO HICE PARA ORGANIZAR MIS ACTIVIDADES PARA MEJORAR NUESTRA CONVIVENCIA FAMILIAR?
    ¿Cuál fue la meta de aprendizaje?

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    ¿Qué características o ¿Qué avances y logros ¿Qué dificultades he ¿Qué acciones me


    criterios debe tener mi he tenido? tenido? pueden ayudar a
    trabajo? ………………………………… ……………………………………
    mejorar?
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    PERSONAL SOCIAL
    ¿CÓMO HICE PARA RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN NUESTRAS ACTIVIDADES?
    ¿Cuál fue la meta de aprendizaje?

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    ¿Qué características o ¿Qué avances y logros ¿Qué dificultades he ¿Qué acciones me


    criterios debe tener mi he tenido? tenido? pueden ayudar a
    trabajo? ………………………………… ……………………………………
    mejorar?
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    PERSONAL SOCIAL

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