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    Actividades28 06

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    Gabriela Mayori
    El documento habla sobre gráficos de barras. Explica que los gráficos de barras permiten visualizar información numérica de una manera clara y ordenada para comunicarla fácilmente. Detalla que para construir un gráfico de barras se dibuja un eje vertical y otro horizontal, y las barras se ubican en el espacio entre los ejes, con la altura de cada barra representando los datos numéricos en el eje vertical y las categorías en el eje horizontal.

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    El documento habla sobre gráficos de barras. Explica que los gráficos de barras permiten visualizar información numérica de una manera clara y ordenada para comunicarla fácilmente. Detalla que para construir un gráfico de barras se dibuja un eje vertical y otro horizontal, y las barras se ubican en el espacio entre los ejes, con la altura de cada barra representando los datos numéricos en el eje vertical y las categorías en el eje horizontal.

    Descripción original:

    mateemat prob

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    actividades28.06

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    MATEMÁTICA

    Indicadores de logro:

    Explica, construye e interpreta graficas de barras.


    Los gráficos permiten visualizar la información contenida en las tablas de manera

    rápida y sencilla, demostrando con mayor claridad la  relación que estos datos tienen
    entre sí.
     Los más conocidos son:
     - Gráficos de barras
    Son aquellos que emplean rectángulos (barras) que se colocan paralelamente. La
    altura indica la frecuencia de ese dato. Los gráficos de barras,  permiten representar
    información numérica en forma clara y ordenada, para comunicarla a otras personas.
    Con la información representada en los gráficos puedes interpretar rápidamente y de
    manera visual la información, facilitando su posterior análisis.

    Para construir un gráfico de barras, debes dibujar un eje vertical y otro horizontal. En
    el espacio libre se ubican las barras. Los datos numéricos van en el eje vertical
    (determinando la altura de las barras) y las categorías en el eje horizontal.
    ACTIVIDADES:
    LENGUA
    Observa los siguientes videos:

    https://view.genial.ly/60677b10b206

    https://es.educaplay.com/recursos -educativos/5404417-clasificando_palabras.html

    https://es.educaplay.com/recursos -educativos/5348284-palabras_segun_su_acento.html
    “DIPTONGO, TRIPTONGO E HIATO”
    ACTIVIDADES:
    DTRFYGJKLÑ

    LENGUA

    Indicador de logros: Reconocimiento de la estructura de la oración


    bimembre: sujeto expreso (núcleo y modificadores), sujeto tácito y predicado
    (núcleo), para crear estructuras mentales de la organización oracional.

    Identifica el sujeto, predicado y el núcleo en las siguientes oraciones


    Encierra la opción correcta
    LENGUA
    CIENCIAS NATURALES

    La llegada de los españoles a América


    Responde (Lee con atención la información para responder de manera
    completa las siguientes preguntas)

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