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    TALLER VIRTUAL DIANELA

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    TIPOLOGIA DEL TALLER Virtual

    ASIGNATURA: Español

    GRADO: 9°A 9B

    TEMAS: Literatura del Barroco y Neoclasicismo Hispanoamericano

    DESEMPEÑO: 1.Valora las diferentes manifestaciones literarias del Barroco y 


    Neoclasicismo hispanoamericano identificando sus características,
    autores y obras a través de la lectura y la elaboración de diferentes
    actividades presentadas con orden y responsabilidad.

    NOMBRE DE LA
    ESTUDIANTE:

    DESCRIPCION DEL TALLLER

    Queridas estudiantes , para el éxito en esta clase virtual sigue las siguientes instrucciones

    1.Actividad de motivación al tema

    1.1 Escucha en silencio tres minutos de música clásica Barroca, ponte cómoda y relájate

    1.2 Obseva la siguientes pinturas, esculturas y arquitectura, pon en juego tus cinco sentidos. Ojos,
    oídos, gusto, tacto, olfato.

    2. CONTEXTUALIZACIÓN

    RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

    https://www.youtube.com/watch?v=jfj-QfNcmpw&list=TLPQMTgwMzIwMjBf1- audio y diapositiva del


    barroco latinoamericano.
    https://www.youtube.com/watch?v=NitqHN0dd50 Neoclasicismo Latinoamericano

    https://es.slideshare.net/marbeviedma/el-barroco-latinoamericano-5352749?from_action=save

    Diapositivas Barroco y neoclasicismo

    ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE

    Expreso los sentimientos que ha despertado en mí la audición y la lectura del poema, lo hago a través
    de una imagen o versos que me impactaron.

    Observar las diapositivas , tomar apuntes y realizar un mapa conceptual del barroco y Neoclasicismo

    Identificar , analizar, comparar , explicar y aplicar para sustentar

    Elaborar las actividades para profundizar el tema

    -Descripción de una pintura barroca en grupo, teniendo en cuenta quien la hizo, cuáles son las
    características destacadas de la obra, dónde y cuándo se hizo, qué características son propiamente
    barrocas.

    Elaborar una fábula en grupo.

    ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

    TRABAJO COLABORATIVO

    Orgnizarse en grupos de cinco

    No olvidar de escribir las integrantes: nombres completos,


    el curso , la fecha
    1. Observa detenidamente las siguientes imágene
    s y descríbelas lo más detallado que puedas, también comenta qué les transmiten.
    2. Elabora un mapa conceptual sobre la información del Barroco y el Neoclasicismo aportado
    en las diapositivas

    3 .Describo una pintura, teniendo en cuenta quién la hizo, cuáles son las características destacadas
    de la obra, dónde y cuándo se hizo , qué características son propiamente barrocas.

    4. Produce una fábula corta corrigiendo la actitud de los ciudadanos que no siguen las medidas de
    prevención estrictas contra la pandemia Covid 19

    5. En su época sor Juana Inés de la Cruz, tuvo muchos problemas por culpa del machismo. Ha cambiado
    esta situación? ¿Cómo percibe la sociedad contemporánea a la mujer estudiosa y creativa?

    6.Analiza en cada estrofa las contradicciones que aparecen en el poema de Sor Juan Inés de la Cruz.
    Explica luego las diferencias entre las contradicciones planteadas en las tres primeras estrofas y la
    última

    Esmérate por producir calidad

    7.Realizar la sopa de letras

    Sube la solución del taller a la plataforma de classroom

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