2do-Agenda Semanal

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“12 DE NOVIEMBRE”
Fundación: 13 de Agosto de 1984
Circuito: 07D02C01_02_03_20
Año lectivo: 2021 - 2022
PROYECTO INTERDISCIPLINAR
PROYECTO 1
DOCENTE: Lcda. Liliana Encarnación Conza GRADO: 2do PARALELO: A
Los estudiantes comprenderán que el retorno seguro a las escuelas promueve acciones para cuidar la salud y permite
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
compartir sentimientos, emociones, inquietudes y necesidades.
Identificar los proceso de lectura y escritura mediante la elaboración de afiches para promover el autocuidado y el
OBJETIVO DE LA SEMANA:
retorno progresivo y seguro a la institución.
NOMBRE DEL PROYECTO: RETORNO SEGURO A LA ESCUELA
PROYECTO A PRESENTAR:
Construcción de un afiche sobre las normas de bioseguridad para el retorno seguro a la escuela.
AGENDA SEMANA 1: Del 21 al 25 de junio de 2021
Con el estudio de este proyecto vamos a realizar, gráficos, collage para comprender el autocuidado y medidas de
bioseguridad para un retorno seguro a la escuela.
Para realizar las actividades planteadas, recuerda utilizar y reutilizar los materiales disponibles en casa, tales como:
 Cuaderno u hojas de trabajo, láminas, hojas de papel bond.

INDICACIONES:  Lápiz, borrador.
 Lápices de color
 Material reutilizable: cartón, pliegos de papel bond o periódico.
 Marcadores
 Goma
 Regla
 Textos del Ministerio de Educación de años anteriores
Recuerda que puedes utilizar todos los materiales que estén a tu alcance en el hogar
Direcció n: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

Machala – El Oro – Ecuador
Teléfono: (07)2794637
Email: 07h00184@gmail.com
Circuito: 07D02C01_02_03_20
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1

LENGUA Y LITERATURA
TEMA: OBSERVO Y APRENDO A CUIDARME
Pienso
¿Por qué aplicar los protocolos de bioseguridad y autocuidado es importante?
Sabias que… El COVID-19 se propaga principalmente de persona a persona a través de gotitas respiratorias. Las gotitas respiratorias viajan por el aire al
toser, estornudar, hablar, gritar o cantar. Estas gotitas pueden entrar en la boca o nariz de las personas que lo rodean, quienes también podrían inhalarlas
al respirar.
Por eso utilizar la mascarilla y otras normas de bioseguridad son medidas importantes que debemos aplicarlas dentro y fuera de nuestra casa
El PROPÓSITO COMUNICATIVO DE LOS TEXTOS, es brindar al lector información de manera clara y precisa sobre un tema determinado.
ME CUIDO DEL CORONAVIRUS
OBSERVAMOS LOS GRÁFICOS Y CON LA AYUDA DE UN ADULTO GRABA UN VIDEO CORTO Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ORALMENTE:

Teléfono: (07)2794637
Circuito: 07D02C01_02_03_20
¿Qué tema trata cartel?
¿Qué hacen los personajes?
¿Qué piensa el niño al ver a sus amigos en el parque?
¿Qué experiencia tienes sobre la pandemia?
TAREA
Mediante recortes realizar un collage sobre cómo prevenir el coronavirus. (guarda tu actividad porque se utilizará en tu trabajo final)
CIENCIAS NATURALES
RECUERDA
Muchas enfermedades se pueden prevenir con un correcto lavado de manos con agua y jabón
HÁBITOS DE HIGIENE
Cuando hablamos de hábitos de higiene, nos referimos al conjunto de acciones y comportamientos que nos permiten mantener la limpieza para evitar
enfermedades y conservar la salud.

Teléfono: (07)2794637
Circuito: 07D02C01_02_03_20
TAREA
Ordena en forma ascendente tu rutina diaria de aseo.
MATEMÁTICA
DATO CURIOSO….
Una de las formas más sencillas e importantes de prevenir el contagio de un virus es lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón
es un conjunto de elementos ordenados por un criterio o

SECUENCIA
característica como: color, tamaño, forma, número, etc.
PATRONES DE FIGURAS
Observa cómo se ordenaron en secuencia estas figuras. Identifica el patrón.
Patrón es la cualidad que se repite al formar un grupo de objetos o figuras ordenadas
Patrón de tamaño
grande pequeño grande pequeño

Teléfono: (07)2794637
Circuito: 07D02C01_02_03_20
Patrón de forma
rectángulo círculo rectángulo círculo
Patrón de color
rosado gris rosado gris
Patrón de dirección
Abajo izquierda arriba derecha
RECUERDA: Para descubrir el patrón de una secuencia prestamos atención al tamaño, forma, color, dirección...
TAREA
Completa las secuencias según se indica. Describe el patrón oralmente.
1. Dibuja la figura que debe continuar:
2. Dibuja y pinta la figura que debe seguir:

Teléfono: (07)2794637
Circuito: 07D02C01_02_03_20
3. Pinta el color que corresponde:
4. Dibuja y colorea las figuras que faltan:
EDUCACIÓN FÍSICA
Realiza con tu familia el juego del coronavirus.
Instrucciones:
1. Dile a papi o mami que te pinte un coronavirus en el dorso de cada mano todas las mañanas
2. Es importante pintar las 2 manos para garantizar la limpieza de ambas

Teléfono: (07)2794637
Circuito: 07D02C01_02_03_20
3. Durante el día tienes que borrarte el dibujo con agua y jabón
4. ¡Cuántas más veces las laves mejor!
5. Si antes de irte a dormir por la noche has conseguido borrar el coronavirus ¡ganas 1 punto!
6. ¡Si acumulas 20 puntos en 20 días ganarás un premio!
Como evidencia de tu actividad graba un video y envía a tu docente.
RECUERDA
Lavarse las manos salva vidas
Quédate en casa
Frena el contagio del coronavirus
COMPROMISOS: COMPROMISOS:
Me comprometo a:
 Implementar las medidas de bioseguridad en la casa y al salir de casa.

 Reflexionar sobre la importancia de cooperar para el cuidado entre todas las personas.
 Poner atención y poner en práctica el protocolo de bioseguridad familiar.
 Promover los buenos hábitos para cuidar nuestra salud.

Teléfono: (07)2794637
Circuito: 07D02C01_02_03_20

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

AGENDA SEMANA 1: Del 21 al 25 de junio de 2021

 Cuaderno u hojas de trabajo, láminas, hojas de papel bond.

Direcció n: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1

TEMA: OBSERVO Y APRENDO A CUIDARME

ME CUIDO DEL CORONAVIRUS

Direcció n: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

Direcció n: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

Ordena en forma ascendente tu rutina diaria de aseo.

es un conjunto de elementos ordenados por un criterio o

grande pequeño grande pequeño

Direcció n: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

rectángulo círculo rectángulo círculo

rosado gris rosado gris

Abajo izquierda arriba derecha

Completa las secuencias según se indica. Describe el patrón oralmente.

1. Dibuja la figura que debe continuar:

2. Dibuja y pinta la figura que debe seguir:

Direcció n: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

3. Pinta el color que corresponde:

4. Dibuja y colorea las figuras que faltan:

Realiza con tu familia el juego del coronavirus.

2. Es importante pintar las 2 manos para garantizar la limpieza de ambas

Direcció n: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

4. ¡Cuántas más veces las laves mejor!

6. ¡Si acumulas 20 puntos en 20 días ganarás un premio!

Como evidencia de tu actividad graba un video y envía a tu docente.

 Implementar las medidas de bioseguridad en la casa y al salir de casa.

Direcció n: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

Direcció n: B. Luz de America, 23 ava “C” esquina

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