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    Universidad Nacional de Chimborazo Nombre: Curso: Los Números Reales - Razones y Proporciones Reseña Histórica de Los Números Reales

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    El documento resume la historia de los números reales, desde su origen en las fracciones egipcias hasta su definición rigurosa en el siglo XIX por Cantor y Dedekind usando teoría de conjuntos y análisis matemático. Luego explica que una razón compara dos cantidades mediante una fracción, y una proporción es la igualdad de dos razones que cumple la propiedad de que el producto de los términos medios es igual al producto de los términos extremos.

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    El documento resume la historia de los números reales, desde su origen en las fracciones egipcias hasta su definición rigurosa en el siglo XIX por Cantor y Dedekind usando teoría de conjuntos y análisis matemático. Luego explica que una razón compara dos cantidades mediante una fracción, y una proporción es la igualdad de dos razones que cumple la propiedad de que el producto de los términos medios es igual al producto de los términos extremos.

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    Universidad Nacional de Chimborazo

    Nombre: Jonathan Ortiz


    Curso: Edu-02
    Los números reales - Razones y Proporciones
    Reseña Histórica de los Números Reales
    Estudiando su reseña “Los egipcios dieron origen por primera vez a las fracciones comunes alrededor del año
    1000 a.c; alrededor del 500 a.C un grupo de matemáticas griegos liderados por Pitágoras se dio cuenta de
    la necesidad de los números irracionales. Los números negativos fueron ideados por matemáticas indios cerca
    del 600, posiblemnte reinventados en China poco después, pero nose utilizaron en Europa hasta el siglo XVII,
    si bien a finales del XVIII Leonhard Euler descarto las soluciones negativas de las ecuaciones porque las
    consideraba irreales. En ese siglo, en el cálculo se utilizaban números reales sin una definición precisa cosa
    que finalmente sucedió con la definición rigurosa hecha por Georg Cantor en 1871”. En realidad, el estudio
    riguroso de la construcción total de los números reales exige tener amplios antecedentes de teoría de
    conjuntos y lógica matematica fue lograda la construcción y sistematización de los números reales en el
    siglo XIX por dos grandes matemáticos europeos utilizando vías distintas: la teoría de conjuntos de George
    Cantor (encajamientos sucesivos, cardinales finitos e infinitos ),por un lado y el análisis matematico de Richard
    Dedekind (vecindades, entornos y cortaduras de Dedekind).Ambos matematicos lograron la sistematización de
    los números reales en la historia,no de manera espontánea sino utilizando todos los avances previos en la
    materia :desde la antigua Grecia y pasando por matematicos como Descartes ,Newton ,Leibniz ,Euler,
    Lagrange , Gauss,Riemann Cauchy y Weierstrass”
    Razones y Proporciones
    1 - Razón
    Una razón es una comparación entre dos o más cantidades. Puede expresarse mediante una fracción. Si las
    cantidades a comparar son a y b, la razón entre ellas se escribe como:
    a:b,a /b ò a y se lee “a es a b” Ejemplo:
    b
    En una sala de clases hay 10 mujeres y 18 hombres. ¿Qué relación numérica existe entre el número de
    mujeres y el número de hombres?
    La relación entre el número de mujeres y el número de hombres es de "10 es a 18" , otra forma de leerlo
    es "10 de 18 " - El término a es el antecedente de la razón y el b, el consecuente.
    a Antecedente "El resultado de la división o cociente entre el antecedente a = Valor de la razón
    b Consecuente y el consecuente se denomina valor de la razón" b
    Dos o más razones son equivalentes cuando tienen igual valor.

    2 - Proporciones:
    Para dar una explicación. “Una proporción es la igualdad de dos razones”
    a=c ò a:b = c:d Se lee "a es b como c es a d"
    b d
    2.1 - Propiedad fundamental
    En toda proporción, el producto de los términos medios es igual al producto de los términos extremos
    (Teorema fundamental de las proporciones). Es decir:
    a = c entonces a x d = b x c
    b d
    Ejemplo: 3 = 15 Y le aplicamos la propiedad
    Si tenemos la proporción: 4 20 fundamental señalada queda: 3 * 20 = 4 * 15, es decir, 60 = 60
    Esta es la propiedad que nos permite detectar si dos cantidades presentadas como proporción lo son
    verdaderamente.
    Propiedades
    Primer Caso Segundo Caso
    3 = 15 20 = 15 3 = 15 14 = 3
    4 20 4 3 4 20 20 4
    Tercer Caso Cuarto Caso:
    3 = 15 4 = 20 3 = 15 3 + 1 = 15 + 1 3 + 4 = 15+20 = 7 = 35
    4 20 3 15 4 20 4 20 4 20 4 20

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