NEOLIBERALISMO  Y  CAPITAL  
HUMANO  
Actividad  #5  proyecto  integrador  etapa  1  

Materia:  Problemas  Politicos  y  Socio-­‐económic0s  en  Educación.  

Docente:  Jorge  Lizama  Mendoza  
Alumna:  Alma  Angelina  Córdova  Robles  
Maestría:  Educación  Basada  en  Competencias.  
Domingo:  10  febrero  2021  
Campus  Hermosillo  
 
 INTRODUCCIÓN:  
 
NEOLIBERALISMO:  
Para  entender  el  neoliberalismo  en  nuestra  época,  tenemos  que  remontarnos  
al   liberalismo   y   su   evolución,   desde   sus   inicios   con   Adam   Smith.   Basada  
fundamentalmente  en  los  principios  de  libertad  individual,  haciendo  énfasis  en  que  
la   persona   es   la   fuente   de   sus   propios   valores   ante   los   aspectos   económicos,  
políticos,  sociales  y  formativos,  es  decir  en  la  educación.    
Donde  los  gobiernos  deben  de  ocuparse      de  las  necesidades  fundamentales  del  
ser  humano  con  libertad,  justicia  y  seguridad  y  dejar  al  individuo  la  libertad  de  elegir  
creencias,   doctrinas,   búsqueda   de   objetivos   tanto   en   lo   social   y   económico;;  
obviamente  facilitándole  los  medios  y  no  condicionándolos.    
Esta   corriente   política,   social   y   económica   con   el   paso   de   los   años   ha  
evolucionado  según  las  corrientes  de  cada  gobierno  en  lo  particular  en  México  (bajo  
la  influencia  de  los  cambios  político  económicos  en  Estados  Unidos  y  reino  Unido)  
donde   a   finales   del   siglo   XIX   y   principios   del   XX   le   acuñaron   el   término   de  
Liberalismo  intervencionismo  o  social  donde  el  estado  tenía  más  participación;;  con  
la  “justificación  supuesta  de  mayor  justicia  social”.  
Por   lo   que   debido   a   los   cambios   socio-­políticos   en   el   país   vecino,   fue  
surgiendo  una  nueva  forma  de  ver  las  cosas  impulsada  por  la  sociedad  demócrata  
donde   criticaban   que   en   el   pasado   los   gobiernos   habían   tenido   una   participación  
demasiado  extensa  y  que  debería  de  dar  paso  al  libre  mercado.  
Donde  afirmaban  su  hipótesis  de  que,  si  el  individuo  tiene  la  libertada  de  elegir  y/ó  
perseguir  sus  propios  intereses,  los  resultados  colectivos  sería  más  favorables,  que  
las  impuestas  por  un  gobierno  represor  o  a  la  fuerza.    
Esta   corriente   en   la   actualidad   es   denominada   NEOLIBERALISMO:   que  
impulsara  Friedrich  Hayek  desde  los  años  cuarenta.    La  cuál  se  sustenta  en  una  
democracia  liberal  capitalista,  dando  paso  al  liberalismo  político  y  económico;;  al  que  
solo   se   opondrán   aquellos   gobiernos   con   corrientes   nacionalistas   (populistas)   y  
religiosas.    
 
 Tomando  como  base  está  corriente  sociopolítica  en  los  últimos  años  se  han  
realizado   reformas   estructurales   en   los   países   de   América   latina;;   en   especial  
Nuestro  País  México;;  las  cuáles  van  enfocadas  hacia  un  libre  mercado  eficientando  
la  economía,  sosteniendo  un  crecimiento  acelerado  de  la  misma.    Donde  los  rubros  
´principales   son   seis   áreas:   Liberación   comercial,   política   tributaria   (impuestos)  
desregulación   financiera   (inversiones,   créditos),   privatización   de   empresas,  
legislación  laboral  y  transformación  del  sistema  de  pensiones.    
Sin  ahondar  en  estos  temas,  ya  que  son  controversiales  y  dignos  de  foros  de  
discusión  y  análisis  por  separado  podemos  concluir  que  esta  corriente  neoliberal  no  
ha  sido  tan  exitosa  como  pudieran  afirmar  sus  defensores  ni  tan  desastrosa  como  
diría   sus   detractores.     Lo   que   sí   podemos   afirmar   que   han   contribuido   a   la  
transparencia  económica  de    los  gobiernos,  disolver  monopolios,  mayor  equidad  en  
salarios;;  pero  también  han  debilitado  las  políticas    sociales  y  el  acceso  general  a  los  
servicios  básicas  por  la  población  más  vulnerable,  acaparando  las  oportunidades  
económicas   y   de   desarrollo   a   pequeños   grupos;;   siendo   en   la   actualidad     que  
aproximadamente   el   95%   de   la   población   invierte   tiempo   para   ganar   dinero   y   se  
queda   solamente   con   el   5%   del   dinero   a   nivel   mundial   y   el   5%   de   la   población  
invierte  dinero  para  ganar  tiempo  y  se  queda  con  el  95%  del  dinero  a  nivel  mundial  
(  Robert  Kiyosaky:  el  cuadrante  del  flujo  del  dinero).  
    Siendo  el  neoliberalismo  una  corriente  política  social  y  económica,  asociada  
directamente  al  mundo  capitalista,  hace  énfasis  en  que  la  economía  de  un  país  o  
globalizada  se  debe  regir  por  el  libre  comercio  esta  desregulada  y  privatizada,  con  
un   mínimo   de   intervención   de   las   políticas   de   estado,   por   lo   que   los   retos   de   la  
educación  en  un  mundo  neoliberal,  es  formar  una  ciudadanía  individualizada,  y  con  
un  alto  contenido  competencias,  basada  en  un  mundo  capitalista.  En  mi  punto  de  
vista   muy   particular   el   sistema   educativo   basado   en   competencias   debería   de  
enfocarse   en   formar   profesionistas   con   mentalidad   de   empresarios   y   no   con  
mentalidad  de  empleados  para  no  caer  en  ese  95%  y  ser  de  los  del  5%.  
 
 
 
 
  
 
En  este  mapa  mental  plasmo  l  idea  que  surge  con  los  años  de  estudio  y  conocimiento  lo  que  
para  mí  significa  el  sistema  educativo;  para  empezar  el  sistema  educativo  está  regido  no  
solo   por   la   educación   sino,   por   el   ámbito   político,   familiar,   social   y   la   nueva   era   de   la  
información  y  tecnología  qué  van  cambiando  constantemente,  todo  esto  para  llegar  a  una  
educación   que   se   basa   en   la   competencia,   donde   el   centro   de   ella   es   el   capital   humano   el  
cual  debe  estar  en  constante  capacitación  y  actualización.  

 
 
 
 
DESARROLLO:  
 LA  EDUCACIÓN  EN  EL  CONTEXTO  DE  LA  GLOBALIZACIÓN  Y  EL  
NEOLIBERALISMO:  
Con  relación  a  las  políticas  educativas  neoliberales  en  Latinoamérica  y  en  específico  
en  México:    podemos  inferir  que  el  libre  mercado  viene  siendo  el  factor  que  mueve  
al  neoliberalismo  para  reorganizar  la  vida  económico-­  político  y  social  en  nuestro  
continente  y  a  nivel  mundial;;  sin  embargo,  existe  un  factor  en  contra  que  es  la  gran  
desigualdad   en   el   aprovechamiento   de   las   oportunidades,   ya   que   la   mitad   de  
nuestra   población   vive   en   pobreza   extrema.     Estas   promociones   de   las   reformas  
educativas  en  nuestra  región  fueron  promovidas  por  actores  de  gran  importancia  en  
el  ámbito  político,  económico  y  social  de  cada  país;;  surgiendo  del  análisis  de  que  la  
falta  de  eficiencia-­eficacia  y  productividad  educativa  era;;  debido  al  incremento  en  el  
número  de  alumnos  a  nivel  profesional  y  los  ineficientes  esquemas  de  operatividad  
educativa   centralizada,   quedando   reducida   a   un   problema   de   gestión.   Teniendo  
como   solución   la   transformación   estructural   y   organizacional   de   los   sistemas  
educativos,  con  la  premisa  de  “libre  competencia  de  mercado”,  descentralizando  la  
educación  y  dando  apertura  a  las  instituciones  privadas  para  una  educación  basada  
en  competencias.    
Enmascarándola   mediante   la   gestión   de   premios   a   estudiantes   y   universidades  
educativos,   becas,   subsidios   (donaciones   económicas   y   en   especie)   por   las  
empresas   financiadoras   de   las   escuelas   particulares.   Donde   los   grandes  
corporativos  imponen  condiciones  a  escuelas,  alumnos  y  docentes.      
Otro  aspecto  a  considerar  en  el  marco  de  esta  globalización  de  la  educación,  es  su  
descentralización  donde  cualquier  universidad  en  la  actualidad  puede  abrir  tal  o  cual  
carrera   sin   una   supervisión   estricta   de   programas   educativos,   infraestructura   en  
obra  y  re3cursos  humanos  de  calidad  (administrativos  y  docentes).    Todo  lo  anterior  
con   la   finalidad   de   que   el   estado   adelgace   su   aparato   administrativo,   así   mismo  
delegar  la  responsabilidad  de  la  educación  superior  a  particulares-­.  
 
Ya  enfocados  en  la  política  neoliberal  que  ha  vivido  nuestro  país  en  el  contexto  de  
la   globalización   y   educación   la   Organización   para   la   cooperación   y   el   desarrollo  
económico   (OCDE)   en   su   evaluación   del   2017   para   México   hace   una   serie   de  
recomendaciones,  de  las  cuáles  analizaremos  las  que  intervienen  en  forma  directa  
o  indirecta  en  la  educación;;  tales  como:  
1.-­    Las  reformas  están  funcionando,  pero  las  desigualdades  persisten  en  todo  
México:  
En  los  últimos  años  las  reformas  estructurales  en  nuestro  país  van  en  relación  a  la  
economía,     los   cuáles   no   han   sido   bien   aceptados     por   la   ciudadanía   ya   que   les  
pega  directamente  debido  a    los  altos  niveles  de  pobreza,  gran  mercado  informal  ,  
desigualdad   de   género   ,     deserción   escolar   y/o   aprovechamiento   escolar  
insuficiente,   exclusión   financiera,   legislación   jurídica   débil   (   estado   de   derecho  
fallido)  y  persistencia  de  altos  índices  de  corrupción  y  delincuencia;;  que  en  lugar  de  
disminuir  van  en  aumento.    
2.-­    Pese  a  los  contratiempos  externos,  el  crecimiento  es  resiliente:    
1).  El  entorno  externo  es  difícil,  el  estancamiento  de  la  economía  global  con  salarios  
insuficientes,  baja  productividad,  incertidumbre  financiera;;  hace  que  en      los  tiempos  
futuros   tengamos   un   panorama   incierto   en   lo   social,   económico,   político   y   por  
consiguiente  en  lo  formativo  y  educacional.    
   
 
 
 
3.-­Persisten  las  vulnerabilidades:  
Debido  a  que  la  economía  mundial  se  mantiene  en  una  especie  de  recesión  en  una  
situación   de   poco   crecimiento   y   muchas   economías   de   mercados   emergentes  
carecen   de   impulso.   Por   lo   que   afecta   también   en   las   políticas   educativas.  
Infraestructura,  oferta  educativa  e  investigación.    
 
4.-­  La  política  monetaria  ha  tenido  éxito  al  controlar  la  inflación:  
Las   estrategias   de   cobertura   empleadas   por   el   gobierno   en   los   últimos   años   han  
controlado  gran  parte  del  riesgo.  Al  ampliar  los  créditos  otorgados  por  los  bancos  
de  desarrollo,  a  raíz  de  la  reforma  financiera,  se  redujo  el  costo  del  crédito  para  las  
pequeñas   y   medianas   empresas,   si   bien   podría   plantearse   el   riesgo   de   créditos  
morosos  en  el  caso  de  un  escenario  negativo  de  desaceleración.  inflación.  
 
5.-­  El  desempeño  fiscal  está  mejorando,  pero  la  credibilidad  de  la  regla  fiscal  
podría  aumentarse:  
 La  reforma  fiscal  que  se  introdujo  el  gobierno  en  2014  aumentó  la  recaudación  de  
los   ingresos   tributarios   no   petroleros   en   2015   y   2016   en   alrededor   de   3   puntos  
porcentuales  del  PIB,  y  ya  no  dependiendo  de  los  ingresos  por  petróleo.    Pero  el  
gasto  publico  aumento,  la  economía  informal  repunto.  Existiendo  sesgos  fuertes  en  
la  recaudación  eficiente.    
 
6.-­La  política  fiscal  debe  apoyar  más  el  crecimiento  incluyente.  
La  desigualdad  en  los  ingresos  es  alta  en  relación  con  otros  países  de  la  OCDE.  La  
asimetría  entre  ricos  y  pobres  en  México  es  la  más  grande  entre  los  países  de  la  
OCDE  El  10%  más  rico  de  la  población  en  México  gana  20  veces  más  que  el  10%  
más  pobre,  en  tanto  que  en  los  países  de  la  OCDE  el  promedio  es  de  cerca  de  8  
veces  más.  Existiendo  una  inconformidad  generalizada  en  la  clase  media  ya  que  en  
ellos  recae  el  80%  de  la  recaudación  fiscal;;  bajo  la  lógica  que  el  rico  no  se  vale  de  
artimañas   ´para   evadir   impuestos   y   el   pobre   no   tiene   para   pagarlos   (economía  
informal).    
 7.-­México  aún  debe  subsanar  las  deficiencias  en  competencias  y  educación:  
Los   primeros   cambios   de   las   reformas   gubernamentales   se   dieron   en   el   ámbito  
educativo,   apostándole   a   mejoría   en   la   capacitación   del   personal   docente:  
exámenes  s  de  oposición,  así  como  en  una  educación  basada  en  competencias.  
Los  desafíos  en  la  educación  siguen  siendo  grandes:    ya  que  los  niveles  alcanzados  
en   algunos   rubros   de   la   educación   basada   en   competencias   son   insuficientes:  
debido  a  la  falta  de  capacitación  y  actualización  constante  de  personal  docente  y  
que  aún  existe  una  educación  en  una  sola  dirección:  educador-­educando.    
8.-­  Materializar  las  aspiraciones  de  las  mujeres  mexicanas:  
Las   desigualdades   en   oportunidades   aún   son   grandes:   tanto   en   la   participación  
laboral,  como  en  los  salarios  aún  muy  por  debajo  que  en  los  hombres.    
9.-­Las  reformas  están  impulsando  la  productividad  en  ciertas  industrias:  
Aunque  se  han  impulsado  las  reformas  educativas  para  que  exista  mayor  nivel  de  
competitividad:   aún   existe   mayor   apoyo   e   incentivos   fiscales   y   económicos   en   el  
sector  energético.    En  general  las  reformas  estructurales  han  rendido  frutos  y  deben  
impulsarse  más.  
10.-­  La  apertura  al  comercio  y  la  inversión  está  dando  beneficios  en  algunos  
sectores:  
Se  han  logrado  muchos  progresos  para  disminuir  las  barreras  comerciales,  facilitar  
el  hacer  negocios  y  mejorar  la  reglamentación.  Han  disminuido  los  obstáculos  a  la  
inversión   extranjera   y   al   comercio   de   servicios   en   sectores   fundamentales.    
Facilitando  las  oportunidades  de  trabajo  y  superación  a  jóvenes  profesionistas;;  sin  
necesidad  de  ir  al  extranjero.  Pero  también  existe  el  riesgo  de  que  estas  empresas  
a  lo  largo  del  tiempo  buscan  mano  de  obra  barata  y  con  los  incentivos  fiscales  a  su  
favor,   se   instalan   en   toda   la   república   y   esto   puede   ser   un   factor   para   que   el  
ciudadano  profesionista  se  frustre  por  no  obtener  un  salario  digno  o  que  cumpla  con  
sus  metas,  o  que  jóvenes  deserten  a  sus  estudios  para  ingresar  a  la  planta  laboral.    
 11.-­Se  necesitan  más  reformas  para  mejorar  la  gobernanza  y  las  instituciones  
jurídicas:  
Aunque   hay   avances   y   logros   en   el   ámbito   jurídico,   aún   existen   lagunas   en   la  
legislación   jurídica   y   código   penal,   que   pesan   en   mayor   parte   sobre   la   población  
vulnerable  que  en  cualquier  circunstancia  no  tiene  la  manera  para  defenderse.      
 Por  lo  anterior  expuesto  nos  damos  cuenta  que  el  centro  de  la  educación  en  esta  
corriente   o   política   de   neoliberalismo   en   un   mundo   globalizado   es   el   “capital  
humano”   que   se   define   como   la   mezcla   de   aptitudes   y   habilidades   innatas   a   las  
personas,  así  como  la  calificación  y  el  aprendizaje  que  adquieren  en  la  educación  y  
la  capacitación.  
Siendo   este   capital   redituable   en   lo   económico   a   corto   y   largo   plazo   para   los  
gobiernos   y   de   prosperidad   individual.   Tenemos   que   tomar   en   cuenta   que   este  
capital  no  se  da  de  la  noche  a  la  mañana  como  coloquialmente  se  dice.  Si  no  que  
tiene  que  tener  una  base  sólida  en  la  escolaridad      primaria  y  media  superior,  así  
como  en  casa.    La  capacitación  continua  también  tiene  un  rol  muy  importante,  ya  
que  en  la  actualidad  la  base  del  desarrollo  personal  está  en  la  información,  entre  
más  informado  y  actualizado  en  conocimientos  este  la  persona,  el  capital  humano  
crece  exponencialmente.    
 

 
 
 
 
Conclusión  
 
Siendo  el  neoliberalismo  una  corriente  política  social  y  económica,  asociada  
directamente  al  mundo  capitalista,  hace  referencia  a  que  la  economía  de  un  país  en  
un   mundo   globalizado   se   debe   regir   por   el   libre   mercado   con   un   mínimo   de  
intervención  de  las  políticas  de  estado,  por  lo  que  los  retos  de  la  educación  en  un  
mundo  neoliberal,  es  formar  una  ciudadanía  individualizada  y  que  este  anclado  en  
un  capital  humano      con  un  alto  nivel  de  conocimientos  basado  en  competencias.    
 
Las  políticas  neoliberales  en  el  ámbito  educativo  van  en  caminadas  a  que  el  
estado   intervenga   lo   menos   posible   en   el   sistema   educativo   y   que   exista   una  
participación   privada   o   particular   mayor   en   la   educación,   creando   una  
comercialización  de  la  educación  basada  en  los  principios  de  oferta-­demanda,  con  
la  finalidad  de  que  la  educación  sea  eficiente  y  eficaz.  
Los  retos  de  las  reformas  educativas  en  un  mundo  globalizado  con  políticas  
neoliberales  es  que,  estas  deben  ser  enfocadas  en  la  implementación  de  sistemas  
por  competencias  con  una  mayor  interacción  docente-­educando,  la  cual  debe  estar  
basada  en  evidencias  científicas  y  apoyarse  ambas  partes  en  las  tecnologías  de  la  
información,   que   hoy   en   día   nos   damos   cuenta   que   son   muy   necesarias   por   la  
contingencia  epidemiológica  que  vivimos.  
   
  
 
Referencias:  
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http://www.eumed.net/cursecon/textos/bej-­liberalismo.htm  
 
López,   S.,   y   Flores,   M.   (2006).   Las   reformas   educativas   neoliberales   en  
Latinoamérica   En   Revista   de   Investigación   Electrónica,   8(1).   Recuperado   de  
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